من يساعدنى

[مريهان]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
من فضلكم اريد امتحان علم النفس و الاجتماع الدور الثانى 2009

[مس رانيا حسن]

باذن الله حبيبتى يكون هنا بكرة
وبالمناسبة ساقوم بتحميل بنك اسئلة علم النفس
من عام 1995 الى عام 2009
وفقك الله ويسر لك
فى امان الله

[مريهان]

شكرا لك و بارك الله فيك

[موجه . ريم]

لامتحان علم النفس والاجتماع

2009

السؤال الأول(إجباري)

س1 - وضح بمثال المقصود بالنمو الوظيفي أو الكيفي ؟

هو النمو الذي يحدث في الوظائفالجسمية والعقلية والاجتماعية والانفعالية.. الخ والتي لا نلاحظها ولكننستدل عليها من ملاحظة التغير في سلوك والأداء فتعلم اللغة نلاحظه في تغيرطريقة الكلام في أداء الطفل .

س2- الاتجاهات المتشابكة صعبة التغير (برهن علي ذلك موضحا وجها نظرك) ؟

فقد تشكل اتجاهات الشخص شبكةمتماسكة (أو منظومة) يدعمن بعضها بعضا ويتسق بعضها مع الآخر فاتجاهي –علىسبيل المثال- نحو احترام الحرية الفردية مرتبط باتجاهي نحو حقوق الإنسانونحو الديمقراطية كما يؤكدها الدين والتاريخ فمن هنا يصعب تغير اتجاهاتينحو الحرية الفردية إذ يترتب على تغييرها تغيير كل المنظومة السابقة .

س3 – اذكر اثنين مي شروط قيام علم النفس كعلم؟

1- أن يكون هناك اعتراف بينالعلماء بوجود ظواهر قابلة للملاحظة تصلح لأن تكون موضوعا لهذا العلم وأنتكون محددة وقابلة للقياس ويمكن إخضاعها للمنهج.

2 - أن يوجد أشخاص مؤهلينومدربين لدراسة الظواهر موضوع العلم وهم علماء النفس الذين كرسوا حياتهموعلمهم وخبراتهم لدراسة ظواهر السلوك.

3- أن توجد دوريات – مجلات – علمية متخصصة تنشر بحوث هؤلاء العلماء والباحثين والنتائج التي يتوصلونإليها حتى يمكنهم التواصل في مجتمع علمي واحد ويبدأ كل منهم من حيث انتهىالآخرون لأنالعلم تراكمي وجهد متصل.

4- أن توجد جمعيات علمية ترعى التخصص وتنمية وتفتح مساحات الحوار بين العلماء والباحثين فيه .

5- أن توجد مناهج موضوعية مقننة ومضبوطة لدراسة ظواهر هذا العلم .

س 4 – اعرض لعاملين من العوامل التي تؤدي بالفرد إلي النسيان ؟

التضاؤل :قد يحدث النسيان مع مرور الوقت لعدم استخدام المواد المختزنة في الذاكرة .

التشويه :قديحدث النسيان نتيجة لتشويه أثر الذاكرة حين يتم تخزين بعض المواد بطريقةغير صحيحة أو غير ملائمة ومن ذلك أخطاء تهجى الكلمات في اللغة .

الكبت :قديحدث النسيان نتيجة رغبة الشخص في عدم تذكر مواقف معينة سبق له التعرض لهاوالنسيان في هذه الحالة يسمى النسيان المدفوع لأنه يعتمد على دوافع لاشعورية لدى الفرد ويلعب دور الحيلة الدفاعية ضد تهديد ألذات.

التداخل :قد يحدث النسيان نتيجة تداخل المواد المختزنة بعضها مع بعض .

السؤال الثاني : علل صح أم خطأ ثلاث عبارات فقط مما يأتي .

س 1 –يستطيع الفرد أن ينتج في الضوضاء مثلما ينتج في الهدوء (صح)

دوافع الفرد نحو العمل :يستطيعالمرء أن ينتج في الضوضاء مثلما ينتج في الهدوء بشرط أن تكون دوافعة للعملقوية وان يبذل جهدا يزداد بازدياد الأثر المشتت للضوضاء إلا أننا يجب أنننتبه إلي أن الجهد الذي يبذلة الشخص للتغلب علي اثر الضوضاء قد يكونكبيرا للغاية وقد يدي هذا إلي التعب والتوتر , كما قد يؤدي إلي زيادة عددالأخطاء في العمل وضعف تركيز الانتباة .

س 2 –يقوم (( الانا الاعلي )) بنفس الدور الذي يقوم به (( الانا ))عند فرويد؟ (خطأ)

ا- دور الأنـا هو :

- يعمل الأنا على تحقيق رغبات ألهو ولكن بما يتفق مع الواقع .

- يقوم الأنا بكبح ألهو ومنعهمن الجموح والانفلات ولكنه يحقق له رغباته بطريقة منظمة ومقبولة ويمكنتسميته نتيجة لهذا "الجهاز الإداري للشخصية" .

مثال : لوتخيلنا شخصا لا يحكم سلوكه إلا ألهو أي لا يحكم سلوكه إلا غرائزه فسنجدأنه لا يحترم القيم أو المعايير , عدواني , شهواني .. أما إذا بدأ نظامالأنا في العمل فسنجد أن الأمور قد تغيرت معه فيبدأ بالامتثال لمتطلباتالواقع يفعل ما هو ممكن وما هو مقبول وما هو مسموح به يؤجل بعض الرغباتلتتحقق فيما بعد عندما تسمح الظروف .

ب - أما دور الأنـا الأعلى : يتكون من نظامين :

الأنا المثالي :الذي يدفع الشخصية لتبني المثل العليا والمعايير السامية وهو الذي يرشدنا دائما إلى ما يجب وما ينتظر منا وما نترفع عن القيام به .

-الضــمير :الذييمثل ذلك الشعور العميق الذي ينتابنا عندما نرتكب الأخطاء ويؤنبنا علىأخطائنا ويقف لنا بالمرصاد ليحذرنا من إتيان الأفعال الشائنة .

- إذن فالأنا الأعلى يقف معارضا للهو ومراقبا للأنا في سلوكه والأنا الأعلى غير واقعي لأنه يحاول كف الغرائز تماما .

س 3 – تؤدي أساليب التنشئة الاجتماعية السليمة للطفل إلي تنمية دافع الاعتماد علي النفس ؟ (صح )

هو من الدوافع الفردية ويتمثل في سعي الفرد إلي تنمية مهاراته ووظائفه الإدراكية والحركية والاجتماعية

أساليب التنشئة الاجتماعيةالصحيحة في الأسرة تؤدى إلى تنمية الاعتماد على النفس وذلك من خلال تنميةالمهارات والوظائف الإدراكية والحركية والاجتماعية في مواقف الأكل والشربواللبس والنظافة واستكشاف البيئة الخارجية من خلال المكافئة .

أساليب التنشئة الاجتماعيةالخاطئة في الأسرة قد تدعم اعتماد الطفل على الآخرين ويظل معتمداً علىالآخرين في أمور حياته الشخصية والاجتماعية .

س 4 - التذكر في مرحلة المراهقة يكون أليا وقائم علي الحفظ .(خطأ)

التذكر في هذه المرحلة قائم علي المنطق والفهم وليس أليا ولذلك الجهد يقل كلما كانت المادة التي يريد حفظها مفهومة.

السؤل الثالث : اجب عن ثلاثة فقط مما يأتي .

س1- وضح المقصود بالخداع الادراكي موضحا كيفية الاستفادة منة في الحياة العملية ؟

الخداع الادراكيهوسوء تأويل للمثيرات فهو إدراك حسي خاطئ أو غير صحيح فهو ظاهرة نفسيةطبيعية يتعرض لها معظم الناس ومن أشهر الخداعات خداع الطول أو المسافةوالذي ينسب إلى مكتشفة موللر-لاير .

لعلك تلاحظ أن الخطيينالمتوازيين متساويان تماما ومع ذلك فأنت تدرك الخط الأسفل أطول من الخطالأعلى والذي يؤثر في إحداث الخداع في هذه الحالة هو اتجاه الأسهم ويستفادبهذا الخداع في الحياة اليومية في أعمال الديكور وأعمال البناء ومن أمثلةالخداعات اليومية المعتادة إدراك الملعقة منكسرة في كوب الماء والإنسانحين يبحث عن كتاب في حجم معين فإنه يكاد يدرك أي كتاب قريب في الحجم منهوكأنه الكتاب الذي يريده .

س 2 – للخبرة الانفعالية تأثير كبير علي الأداء ألتكيفي المعرفي للفرد " حلل هذه العبارة ؟

إذا كانت الخبرة الانفعالية ضعيفة كان الأداء العقلي ضعيف لقلة الاهتمام والتركيز .

- مع وجود درجة متوسطة من الانفعال يصل الأداء العقلي إلي أعلي مستوى.

- مع وجود درجة مرتفعة من الانفعال ينخفض الأداء العقلي نتيجة التوتر الذي يشتت الانتباه والتفكير .

س3 – أثبتت الدراسات وجود مستويات مختلفة لمعالجة المعلومات أثناء التعلم "إلي أي المستويات تؤيد استخدامة ؟ ولماذا ؟

إذا أيدناالمستوى السطحي للمعالجةفيكون لأنة - يعتمد علي حفظ الطالب الحقائق والمعلومات المذكورة في النص دون إعمال عقله .

- لا يحاول نقد النص أو تأكيده أو التدليل عليها بمعلومات سابقة لديه .

- يستخدم طريقة التسميع والتعلم الصم لإحساسه بأن النجاح في تذكر هذه المعلومات في المستقبل بدلا من محاولة فهم المعنى ..

الطالب يعلق على الشكل البياني بأنه:

في القرن العشرين تم اكتشافأربعة أجهزة وفى القرن التاسع عشر تم اكتشاف جهازين فقط في حين تم اكتشافالآلة الكاتبة فقط في القرن الثامن عشر أي أن الاكتشافات أصبحت تأتى بسرعةأكثر .

أما إذا أيدناالمستوى العميق للمعالجةفيكون لأنة يسعى الطالب فيه للوصول لمعنى النص لمعرفة هدف المؤلف من النص من خلال :

- تحليل النص وقبول أو رفض المعلومات المقدمة فيه .

- تنظيم الأفكار الواردة بالنص وفحصها .

- الحكم على مدى نجاح المؤلف أو فشله في البرهنة على فكرته .

الطالب يعلق على الشكل البياني علي:

أنه كلما مضى الزمن زادتالاختراعات الخاصة بالإنسان وقلت مدة ما قبل الانتشار أي أن العلاقة بينمرور الزمن ومدة ما قبل الانتشار علاقة عكسية ويدل الرسم أيضا على مدىالجهل في الزمن الماضي وصعوبة التوصل إلى اختراع جديد وعدم الاتصال بينالناس مما أدى إلى أن انتشار الاختراع الجديد يحتاج لمدة طويلة جدا حيثتتوقف مدة ما قبل الانتشار على أهمية الآلة بالنسبة للبشرية فنجد أن شريحةالسيلكون التي أدخلت العالم إلى الجيل الثالث من الكمبيوتر الشخصي انتشرتبعد سنوات قليلة تضاعف عدد الاختراعات من قرن لآخر

س 4 – رغم أن الدافع الجنسي يقوم علي أسس بيولوجية إلا أنة يتشكل وفقا للمجتمع الذي يعيش فيه الفرد (برهن عل ذلك بالأمثلة ) ؟

فرغم الأساس البيولوجي لدافعالجنس الذي يتمثل في الهرمونات الجنسية إلا أن السلوك الجنسي يتشكل عندالإنسان وفقا لخبرات الحياة ووفقا للقيم والمعايير الاجتماعية والدينيةالتي تسود في المجتمع الذي يعيش فيه .

فمثلا : ثقافتنا المصريةوالعربية والإسلامية تنظر إلى الجنس على أنه فطرة الله تتم ممارسة بعدالنضج في ظل نظام اجتماعي هو الزواج لتكوين الأسرة ورعاية الأبناء .

السؤال الرابع ((إجباري))

س 1 – تعد الأسرة هي المؤسسة الأولي للتنشئة الاجتماعية للفرد في المجتمع . وضح بمثال ؟

1- في الأسرة يقضي الفرد معظم حياته فيها .

2- الأسرة تلعب دورا كبيرا في نقل ثقافة المجتمع إلي أبنائها وفي تكوينهم كمواطنين . مثلالمواقف المربية :عبارة عن مواقف تعلم مباشرة يقيمها الوالدين بهدف غرس قيم وأنماط سلوكية معينة كأن تعلم الأم ابنتها طريقة معينة في إعداد الطعام .

س2 – اذكر اثنين من إسهامات المصرين القدماء فيما يتعلق بالحياة والمجتمع ؟

1- الاهتمام بالنظام الأسري ودعائم الاستقرار الأسري وما ينبغي أن تستند إليه من أخلاق اجتماعية ومشاركات وجدانية .

2- الاهتمام بالطبقات التي تؤلف بناء المجتمع والصراع بين طبقاته .

3- أرست الحضارة المصريةالقديمة كثير من الأسس والقواعد التي قامت عليها القيم الإنسانية فيالعالم بصفة عامة مثل عدم الاعتداء على ملكية الغير , واحترام الكباروإجلالهم , وحب الناس والتعاون معهم .. وغيرها .

س 3 - حدد الفوائد التي تعود عل المجتمع من دراسة المستقبل؟

1. الاعتماد على التخطيط العلمي وعدم الركون إلى الارتجال والعشوائية .

2. العمل على تجنب المخاطر التي يمكن التنبؤ بها في المستقبل .

3. القدرة على مواجهة الأزمات مواجهة علمية سليمة .

4. التعرف على الإمكانيات المستقبلية التي يمكن تطورها والاستفادة منها.

س4 - تعد المشاركة الشعبية في مقاومة التخلف واجبا وطنيا.هل تؤيد هذا الرأي؟ولماذا؟

أوافق لان التنمية ومقاومةالتخلف تتطلب المشاركة الشعبية الواعية في اتخاذ القرارات ومساندة جهودالدولة وأيضا مراقبتها ..ولكي تحدث التنمية لابد أن يتحمل كل فرد نصيبه منالأعباء والمسئوليات حتى يكون من حق المجتمع التمتع بالمكاسب الاقتصاديةوالاجتماعية الناتجة عنها .

السؤال الخامس : علل صحة أو خطأ ثلاث عبارات فقط مما يأتي .

س1- التنمية علي المستوي الاجتماعي تؤدي إلي الارتقاء بالبشر ( صح )

لان التنمية :هيالتغيرات الجذرية التي تحدث علي المستويين الاقتصادي والاجتماعي بهدفإكساب المجتمع القدرة علي التطور الذاتي وإشباع الحاجات الأساسية لأفراده .

1ـ علي المستوي الاقتصادي :تعمل التنمية علي تحسين أساليب الإنتاج وتنوع مصادر الدخل وتحقيق الاستقلال الاقتصادي والاعتماد علي ألذات .

2ـ من الناحية السياسية : تعمل التنمية علي تحقيق الحياة الديمقراطية والاستقرار السياسي وإتاحة الفرصة لأفراد المجتمع للمشاركة السياسية والاجتماعية .

3ـ علي المستوي الاجتماعي :تعمل التنمية الاجتماعية علي الارتقاء بالبشر بالقضاء علي الأمية ونشرالتعليم ورفع مستوي الصحة ودعم القيم الايجابية وإعلاء المصلحة العامة .

س2 - تعد المناطق الريفية مناطق جذب للسكان (خطأ)

ج- يرجع ذلك إلي مايلي :-

عوامل الطرد في الريف : 1 . نقص الخدمــات.2 . انخفاض مسـتوي المعيشـة . 3 . ندرة فرص العمل .

عوامل الجذب في المدن:1- توافر الخدمــات. 2. ارتفاع مسـتوي المعيشـة . 3. توافر فرص العمل

س3 – يمثل التثقيف الذاتي ركنا أساسيا في تشكيل الوعي الاجتماعي( صح)

التثقيف الذاتي : هي مسئولية الفرد نفسه لتنمية إدراكه الحقيقي لواقع مجتمعه عن طريقالقراءة والإطلاع ولا يكتفي بما يأتيه جاهزا من المؤسسات الرسمية .. فمستوى الوعي مثلا المطلوب من الصحفي يختلف عن الإنسان العادي .

س4- تكتسب الجماعة الاجتماعية أهميتها من الدور الذي تلعبه في حياتنا ( صح)

1- تكسب الجماعة الفرد هويته أو ذاتيته الاجتماعية .

2- تساعد الجماعة علي فهم سلوك الفرد الاجتماعي .

3- تعد الجماعة حلقة وصل بين الفرد ومجتمعه الأكبر.

السؤال السادس : اجب عن ثلاثة فقط مما يأتي:

س1- وضح بالأمثلة أنماط التغير الاجتماعي في ضوء العوامل المسببة له ؟

في ضوء العوامل المسببة للتغير نميـز بين نمطين أساسيين للتغيير :

الأول : التغيير الاجتماعي النابع من داخـل المجتمع :ويقصد به ذلك التغيير الذي يحدث نتيجة قيام نظام اقتصادي جديد كالانتقالمن النظام الإقطاعي إلي النظام الرأسمالي أو النظام الاشتراكي أو حدوثثورة اجتماعية تفرض الأخذ بتعديلات جديدة في المجتمع .

الثاني : التغيير النابع من خارج المجتمع :يقصد بـه التغير الذي ينشأ عن الاختراعات والابتكارات الجديدة أو حدوث غزومن الخارج للدولة أو الاستجابة لقرارات وقوانين دولية جديدة أو الدخول فيتحالفات مع الغير وهو ما يفرض تعديل في نظم المجتمع واتجاهاته ..

س2 – يعد الإدمان احد نمازج الانحراف التي تدمر صاحبها.دلل علي ذلك بالا مثله ؟

ج- خطورة الإدمان :-

أولا:على الفرد

1- اجتماعيا :سبب للمشكلاتالزوجيةوالعمل وحوادث الطريق .

2- صحيـا :سبب أمراض خطيرة مثل الالتهاب الرئوي وتليف الكبد .

3- نفسيـا :يؤدى إلي القلق والإكتئاب والانتحار .

ثانيــا: على المجتمع

1- اجتماعيا :الانحراف والتفكك الاجتماعي واللامبالاة .

2- اقتصاديا : يؤثر على الإنتاج وضياع الأموال على علاج المدمن .

3- أمنيــا : مرتبط بالجريمة وانتشار المخدرات .

س3- الثقافة هي الإطار العام الذي يغلف كل مكونات البناء الاجتماعي.حلل هذه العبارة؟

1- فالثقافةهي التي تعـين الفرد علي أداء دوره وتحدد وضعه الاجتماعي وتحدد مديانتماءه إلي المؤسسة الاجتماعية التي ينتمي إليها وعلي أن يكون فردا فيالمجتمع .

2- فالثقافةهي التي تجعل الفرد يشارك أفراد المجتمع الآخرين قيمهم وعاداتهم وثقافتهم.

س4- اقترح ثلاثة أساليب تري أنها تساعد علي حماية الشباب من الاغتراب ؟

1-زيادة وعى الشباب بأهمية الحياة الإنسانية وأهدافها. 4- زيادة وعى الشباب بطرق النجاح

2-زيادة وعى الشباب بأهداف المجتمع ومشكلاته 5 - -تنمية الوعي بما حدث في المعايير من تغير.

3-زيادة وعى الشباب بأهمية المشاركة والديمقراطية 6- مساعدة الشباب على تقبل ذاته

[موجه . ريم]

أى خدمة يا مريهان
أ. حمادة