|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
24-09-2009, 10:09 PM
|
|||
|
|||
مقالة جميلة
و المشكلة رقم واحد فى التنفيذ هى ان 70% من مدرسى اللغة الانجليزية الموجودين فى المدارس غير مؤهلين بالتحديد لتدريس اللغة الانجليزية بتوسعاتها فهم فلسفة او تاريخ او بكالوريوس تجارة او علم نفس او علوم اقسام غريبة و تم تعيينهم و لكن هذه المشكلة اصبحت فى طريقها للحل خلال من 20 - 30 عام بعد بلوغ الموجودين حاليا الاحالة للمعاش و اذكر فى هذا الاتجاه ذات مرة زارنا موجه قدير فكنت امشى معه داخل الفصول فدخلنا فصل به استاذة تقرأ للتلاميذ رأس السؤال كالآتى : صب لى زا ميييسييينج لت رز Supply the missing letters
__________________
لا للفلول - لا للبلطجية - لا لقتلة الشهداء - لا للحزن الوثنى لا إله إلا أنت سبحانك إنى كنت من الظالمين أ/توفيق عزت عبدالعزيز
|
|
#2
24-09-2009, 10:18 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
شكرا لحضرتك على المشاركه الايجابيه . انها فعلا لطامه كبرى لا يدرك كثير من المعلمين تأثيرها على هدم اللغه من أساسها. أن يقر ا المدرس رأس السؤال مستخدما اللغه التى ليست بعربيه ولا انجليزيه ولا أى شئ. من المفترض ان التحدث داخل الفصل بل وخارجه ايضا على قدر المستطاع باللغه الانجليزيه . فالاستماع هو أول خطوه فى تعلم اللغه . فلا بد أن تكون البدايه صحيحه حتى تأتى بالنتائج المرجوه . |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:18 AM.
