دعوة الى جميع مدرسين علم النفس والطلبة - الصفحة 3

مستر احمد يحيى · #31 06-06-2009, 12:18 AM

بارك الله فيكم

hany.pasuny · #32 06-06-2009, 03:11 AM

بصوا انا فى علمى رياضة ماشى وواخد علم نفس والجدول وحش قولولى اعمل ايه

الجندي333 · #33 11-06-2009, 02:34 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد شيتوس

الانسان محصلة التفاعل بين الخصائص البيولوجية والحياة الاجتماعية .
التنشئة الاجتماعية هى التى تحول الفرد من كائن بيولوجى الى كائن اجتماعى ويحدث ذلك عن طريق
عندما يولد الفرد وله خصائص جسمية بيولوجية ولا يستطيع الكلام او الحركة او الاتصال مع الاخرين فأنه يواجه امران
1 - يجب تعلم سلوكيات تمكنه من الاعتماد على النفس والمحافظة على بقائه
2 - يجب تعلم سلوكيات تجعله عضوا فى المجتمع ويعرف حقوقه وواجباته
وتحقق التنشئة السليمة هذان الامران فلا تكفى الخصائص الجسمية البيولوجية لكى يحيا الانسان حياة اجتماعية سليمة .
اتمنى الدعاء بصالح العمل
فى انتظار اسئلتكم

الاجابة السابقة غير دقيقة للسؤال الذي تحته خط
يجب أن تكون الاجابة كالتالي

الفرد لا يستطيع أن يحيا حياة اجتماعية سليمة بالاعتماد علي خصائصـه البيولوجية فقط إنما لابد أن يتعلم طرق وأساليب المعيشة والمشاركة في البيئة الاجتماعية والتي تتم من خلال عملية التنشئة الاجتماعية .
b وقد توصل علماء علم الاجتماع إلي هذه النتائج في ضوء ملاحظات علمية ودراسات ميدانية لأطفال وجدوا في ظروف حالت دون تنشئتهم اجتماعيا فبعضهم عاش في الغابة بين مجموعة من الحيوانات كالذئاب أو القردة وعرفوا بأطفال الغابة وآخرون حبسوا معزولين في غرف مغلقة .

bولاحظ علماء الاجتماع أن هؤلاء الأطفال لم تمكنهم خصائصهم البيولوجية من اكتساب صفة الإنسانية بمعني أنهم فشـلوا في تنمية مهارات لغوية أو فكرية أو حركية أو غيرها من المهارات التي تميز المجتمع الإنساني وذلك نتيجة عزلتهـم عن التفاعـل الاجتماعي مع بني البشـر

الجندي333 · #34 11-06-2009, 02:41 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد شيتوس

مع كامل احترامى للمدرس الفاضل الجندى الاجابه على السؤال هى
لم تحسم العلاقة بين الاتجاهات والسلوك حتى الان بالرغم من ان السلوك من مكونات الاتجاه وذلك يعود الى
بعض الاتجاهات حتميا يحدث لها سلوكيات مثل اتجاهنا نحو الصلاة لدينا معلومات عن الصلاه ونحب الصلاة فسلوكنا هو الصلاة
ولكن بعض الاتجاهات ليس شرط السلوك اى انه غير حتمى مثل فد اعلم ما يحث للفلسطنيين واتعاطف معهم ولكن ليس شرط ان اقدم لهم اى سلوك .
وهذا ما انهيت انت اجابتك به وهو العلاقة بين الاتجاه والسلوك ليست واهية اى لم تحسم
اتمنى الدعاء وانا فى انتظار استفساراتكم
مدرس اول علم نفس

الي الاخ الفاضل راجع ماكتبته فى احابة سؤالي وكمان راجع ما كتب فى كتاب المدرسة سوف تجد ان الاجابة التى قلتها هي بالضبط ماكتب فيه وان لم تختلف اجابتك كثيرا سوي أن المثال الذي أنت ذكرته من كتاب خارجي ولكن المعني واحد
ياريت تركز قبل النقد
شكرا بارك الله فيك

#35 12-06-2009, 06:40 PM

ياااا جماعه امتى هتمتحن الثانوية العامه

رامي الجوهري · #36 15-06-2009, 11:24 AM

انا مدرس علم نفس وعايز اشارك

alizewail · #37 19-06-2009, 10:19 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hany.pasuny

بصوا انا فى علمى رياضة ماشى وواخد علم نفس والجدول وحش قولولى اعمل ايه

اخى الفاضل انا معاك علمى رياضيات وانا هسيب يوم من ايام الاسبوع اللى سابق الفيزياء لمذاكره علم النفس وايضا اليوم اللى قبل علم النفس وحاول تبذل كل اللى عليك واحب افكرك بمقوله جميله جدا

{على المرء السعى وليس عليه ادراك النجاح}

forshaa · #38 23-06-2009, 03:18 AM

جزاك الله خير

stoneKane · #39 23-06-2009, 10:04 AM

فيه سؤال واقف معايا وهو مكرر فى معظم الامتحانات

: علل صحة وخطأ ثلاث عبارات فقط مملا يأتى

الشخصية مفهوم مجرد لاتقبل الملاحظة المباشرة

nature lover · #40 26-06-2009, 01:24 PM

انا مرعووووووووووبة جدا
والمنهج مش بيثبت في دماغي خالص
وخصوصا علم الاجتماع
مش عارفه اعمل ايه

GaNa 2oOoO · #41 26-06-2009, 11:15 PM

لو سمحت يا مستر

ممكن اجابة الاسئلة دى

علل صحة او خطأ العبارات الاتية

يتفق تعريف المنهج كمصطلح و كمعنى عام

س: حدد أهمية الثقافة النفسية للمراهق ؟

س: التنشئة الاجتماعية لها دور فى الواقع النفسية و الاجتماعية ؟