تجميع أسئلة كادر المعلمين تربوي مع إجاباتها

[الدكتورة سلوى]

هل هناك علاقة بين الهدف السلوكي الجيد و اختيار اسوب التقويم ؟


) مزايا الأهداف السلوكية :
إن صياغة الأهداف وتحديدها تحديداً دقيقاً بلغة سلوكية يتميز بعدد من المميزات التي جعلت المعلمين والتربويين والمبرمجين والمخططين والدارسين يقبلون عليها ومن خلال مطالعة الأدب التربوي نسرد بعضا من هذه المميزات :
• وضع الأهداف بصور سلوكية يحسن نتاجات التعليم .
• تساعد الأهداف المعلم على تحديد الزمن اللازم للتدريس لوحدة أو درس أو مساق .
• توجه انتباه المعلم نحو تحقيق الهدف وتقلل من التعرض للمنشآت غير المنتمية .
• تساعد المعلم للسعي نحو تحقيق الأداء المتوقع .
• معرفة المتعلم بهدف التعلم تعمل معززاً وتشعره بالتحصيل والإنجاز وتزوده بتغذية راجعه حول أدائه .
• إن الصياغة السلوكية تقلل من صعوبة تعلم المهمات المعقدة وذلك من خلال تحليلها إلى مهمات أبسط .
• صياغة الأهداف سلوكية تبصر المعلم ببنية المادة والمناهج فيراعيها أثناء تقديمها للطلاب .
• الصياغة الواضحة تضع المعلم في موقف فاعل إنجازي نشط .
• إن الصياغة السلوكية للأهداف تجعل المادة الدراسية أكثر دقة وأكثر غنى في المضمون وتساعد المعلم على استبعاد الزائد من المعلومات وما هو غير متعلق بالموضوع .
• تساعد المعلم على قراءة خريطة جدول مواصفات أهدافه السلوكية فلا يركز على جانب دون آخر .
• تساعد المعلم على تحديد نسب توزيع الأهداف مراعياً تنويع المجالات الثلاث عند التخطيط للاختبار والتخطيط .
• تساعد على اختيار أساليب أكثر موضوعية وأكثر دقة للقياس وتقويم متى تحقق الهدف
اذن ما اجابة السؤال
الهدف السلوكي الجيد يفيد في تحقيق كل ما يلي ما عدا
تنظيم محتوي الدرس
اختيار طرق التريس و الوسائل و الانشطة
اختيار اساليب التقويم المناسبة
زيادة نسبة مشاركة المتعلمين