الباب الرابع علم نفس (س . ج)

[ahmed eg]

بسم الله الرحمن الرحيم

الباب الرابع
1-ميز بين النمو التكوينى والنمو الوظيفى بالامثله؟
*النمو التكوينى: هو النمو الذى يحدث فى الجسم مثلالطول-الوزن- الاسنان-)Jويمكن ملاحظته
*النمو الوظيفى:هو النمو الذى يحدث فى الوظائف العقليه- الاجتماعيه –اللغويه مثل: (اللغه لا نلاحظ نموها ولكن نستدل عليها من تغير اداء الطفل وكلامه )J
2-البعض يتصور ان مرحله المراهقة ازمه .كيف تصحح هذا التصور؟
*يفرض المراهق لنفسه فروض وتخمينات لا تتفق مع الواقع ويتعامل معها كما لو كانت واقعيه يتبنى لنفسه فلسفه مثاليه(الاسره المثاليه-المجتمع المثالى)دون قدرته على تحويل المثالى لوقع فظهر التمرد ضد مجتمع الراشدين الذى فسره البعض خطا على انه صراع بين الاباء والابناء وان المراهقين يحاولون التحرر من قيود الوالدين وهو ليس صراع بدليل ان المراهق يحاكى الوالدين ويتخذهم قدوة ويحتاج المراهق للحب والتقبل ومع حب الوالدين يتخطى التمرد ويمثل الدور الاجتماعى للشخص الراشد
3-مع مرور الايام يتحول المراهق الى مزيد من الاتزان الانفعالى لخص باسلوبك هذه التحولات؟
1-من شخص سريع الانفعال الى شخص يتحكم فى انفعالاته
2-من الذاتية والتشويه الادراكى الى الوقعيه
3-من الانانيه الى الغيريه والتعاون مع الاخرين
4-من شخص لا يثق بنفسه الى شخص يثق بنفسه
5-من شخص متطرف فلا يرى سوى البيض والسود الى شخص يرى درجات السلوك
6-من شخص لا يتحمل الاحباط الى شخص يثابر ويكافح الى ان يصل للنجاح
4-ما النتائج المترتبه على
أ0-زياده افراز الغده الدرقيه ونقصها؟
*اذا زادت افراوات الغده الدرقيه تؤدى الى (حده الانفعال-زياده عدد ضربات القلب-سرعه فى التنفس-زياده عمليه التمثيل الغذائى) اما اذا حدث نقص يؤدى الى (تاخر حركى-تاخرعقلى-تاخر النمو)
ب0-دفع الوالدين اولادهم تخطى مرحله قبل اوانها؟
*اذا حاول الاباء دفع ابنائهم على تخطى مرحلة اوانها يعرض الطفل للتاخر العقلى والاجتماعى والانفعالى
5-النمو والارتقاء عمليه ومستمره وشامله ومتصله.برهن على ذلك ؟
*النمو عمليه تبدا من الولاده حتى الوفاه(مستمره) و(شامله) فلا يمكن ان تنمو الايدى ولا تنمو الارجل ولا ينمو العقل وينمو الجسم وكل مرحله تتوقف على ماقبها وتوثر فى ما قبلها (متصله)
6-للوراثه دور هام فى عمليه النمو .هل توافق؟ولماذا؟
*اوافق.لان الوراثه تعنى انتقال الصفات الوراثيه عبلا الجينات التى تحمل الكروموسومات وهذة الصفات تورث للابناء عن طريق شريط DNA فاذا كانت عائله طوال القامه فنحن نتوقع عند زواج فردان منها ان يكون على نفس شاكله الطول
7-النمو والارتقاء يسير عشوائيا.صح ام خطا مع التعليل؟
*العباره خطا فالنمو له اتجاهت محدده هى:
-1-من اعلى الى اسفل(الراس تنمو اولا –الجذع-القدمين)
-2-من الداخل الى الخارج (الراس-الجذع-القدمين-عضلات اليدين تنمو قبل عضلات الاصابع)
-3-من العموميه الى الخصوصيه يحرك جسمه ككل قبل تحريك احد اعضائه والافراد كلهم فى نظره بابا-والحيوانات بوبى ثم يبدا فى التميز
8-الثقافه الجنسيه لها دور فى مرحله المرهقه .وضح؟
*حيث انها تعد المراهقين على ان يؤدو ا الدور الولائم لجنسه ويراعى قيم المجتمع ولا تجعله يشعر بالقلق نظرا للتغيرات الجسميه ولا يقع فى مشاعر الاثم اذا حس بميل للجنس الاخر
9-المراحل الاول من النكو اهم من المراحل الاخيره.صح ام خطا مع التعليل؟
*العباره صحيحه
_بما ان كل مرحله تؤثر فيما بعدها فان النمو السوى فى المراحل الاولى يترتب عليه نمو سوى فى المراحل الاخيره (الاساس اهم من الطوابق فى المنزل )
10-ما مدى تاثير التعلم والنضج على النمو؟
*اولا:النضج:تغيرات تؤدى لاكتمال النمو وهو شرط اساسى للتعلم واكتساب الخبرات فلابد للشخص من اكتمال نموة الجسمى والعقلى حتى يتحقق النمو مثل(طفل لا يلعب الكره وهو غير قادر على النهوض)
*ثانيا:التعلم:اكتساب خبرات تؤدى الى تعديل السلوك وكل فرد يكتسب خبرات تساعده على من النمو مثل(تعلم الاعداد:يساعد على عمليه الحساب وهذه تساعد على عمليه البيع والشراء)
11-اعرض ثلاث عمليات عقليه يقوم بها المراهق؟
1-اطلق عليها جان بياجيه مرحله العمليات الاستدلاليه الصوريه
2-قدره المراهق على التخيل الابداعى
3-يقوم بالتفكير المجرد فى حل المشكلات
12-البيئه والغذاء لهما ضور فى النمو .برهن على ذلك؟
*البيئه:لها دور كبير فى عمليه النمو فاذا كانت صالحه وغنيه بامكاناتها اثر ذلك على النمو بالايجاب والعكس صحيح
*الغذاء:له دور مؤثر لانه يؤدى الى بناء الخلايا ومده بالطاقه ويجب ان يكون الغذاء متوازن لان اى نقص يودى الكثير من الامراض وايضا زياده الغذاء تؤدى الى الامراض التى تعوق النمو
13-معدلات النمو ليست ثابته فى كل المراحل .فسر هذة العباره ؟
*النمو الجسمى فى بدايه الميلاد سريع ثم يثبت بعد الطفوله ثم يرتفع ثانيا فى المراهقة وقد يحدث له نمو جسمى سريع يقابله نمو عقلى بطئ او العكس فى مرحله اخرى
14-توجد فروق فرديه فى النمو واالارتقاء.برهن؟
*كل طفل له معدله الخاص فى النمو فهناك فروق فى الطول والزكاء فالطول هناك من هو اطول من 200سم اقليه وهناك من هو اقل من 140 سم اقليه وهناك متوسط الطول العاديين مثل الذكاء : هناك من هم شديدى الذكاء – متوسطى الذكاء –منخفضى الذكاء
15-وعى المراهقه بوجود فروق فرديه يجنبه الكثير من الشكلات .اشرح
*تجعل المراهق لا يقارن نفسه بالاخرين فى عمليه النضج لانه لا يدرك ان هناك عوامل تسهم فى ذلك
16-لمعرفه مراحل النمو مراحل اهميه تطبيقيه . وضح؟
*1-تسهسل تربيه النشئ
2-وضع مقررات دراسيه لائنه لهم
3-العمل مع المساؤ الطبيعى للنمو

(للهم انى استودعك ما قرأت وما حفظت فرده الى عند حاجتى اليه انك على كل شئ قدير)
(وحسبا الله ونعم الوكيل)

مع تمنياتى للجميع بالنجاح والتفوق
ahmed eg

[PRO_Escandarous]

thanxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

[نوررررا]

شكرا لك و بارك الله فيك

[ايمان كريم]

الف شكر وربنا يبارلك