اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > منتــدى مُـعـلـمـــي مـصــــــر > الجودة والإعتماد التربـوى

الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 15-02-2009, 02:19 AM
الصورة الرمزية الدكتورة سلوى
الدكتورة سلوى الدكتورة سلوى غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
المشاركات: 680
معدل تقييم المستوى: 17
الدكتورة سلوى is on a distinguished road
افتراضي

22 - التدريس يصبح ذا قيمة فاعلة إذا تم التركيز فيه على :
أ - المادة العلمية .
ب - التوجيه وتهذيب السلوك .
ج - ربط التعلم بالحياة .
23 - البيئة التعليمية التي يجب أن يهيئها المعلم لتلاميذه هي :
أ - التلقينية لضمان معرفة موضوع التعلم .
ب - الآمنة التي يتمكن فيها التلاميذ من التفاعل والتعبير عن الذات لضمان تحقيق عملية التعلم .
ج - التي تعتمد على الثواب والعقاب لضمان مشاركة التلاميذ .
د - ب + ج .
24 - يقصد بالإدارة الصفية :
أ - التغلب على المشكلات التي تواجه الطلاب والمعلم خلال التدريس .
ب - التدريس وفق منهجية محددة لتحقيق الأهداف السلوكية للمقرر .
ج - حفظ النظام والأمن النفسي للطلاب .
د - عمليات التوجيه والقيادة التي تطبق داخل الصف .
25 - يهتم المعلم بالإدارة الصفية ليحقق :
أ - الكفاية التعليمية والمعرفية .
ب - النمو المتكامل للطالب .
ج - قواعد السلوك الجيد .
د - ضبط النظام داخل الصف .
26 - التخطيط لتقويم تعلم التلاميذ يتطلب استخدام :
أ - الكتاب المدرسي .
ب - الأنشطة الصفية .
ج - مصادر متعددة للمعلومات .
د - ما سيتم تقديمه من معلومات .
27 - تقويم تعلم التلاميذ يتم بصورة صحيحة عندما يُقوّم المعلم :
أ - المعارف , والمعلومات التي تم تعليمها للتلاميذ .
ب - قدرة التلاميذ على استرجاع المعلومات .
ج - قدرة التلاميذ على تطبيق ما تم تعلمه .
28 - يتم جمع البيانات عن تقدم تعلم التلاميذ بواسطة :
أ - تطبيق الاختبارات الفصلية .
ب - تطبيق الاختبارات والمقاييس التحصيلية المقننة .
ج - استخدام المقابلة العلمية .
د - دراسة الحالة , وتحليل البيانات .
29 - المعلم الناجح هو الذي :
أ - يتولى تطوير نفسه ذاتياً .
ب - يتقيد بتعليمات المدرسة فيما يخص العملية التعليمية .
ج - يتعاون مع زملاء المهنة لتطوير العملية التعليمية .
د - جميع ما ذكر .
30 - عندما يتعرض المعلم لنقد من زملاء المهنة يجب عليه أن يتعامل مع هذا الموقف بــ :
أ - حزم حتى لا يتكرر ذلك الموقف .
ب - الصبر حتى لا يفقد الصداقة مع زملائه .
ج - عدم المبالاة , والاكتراث لمثل هذا الموقف .
د - توثيق الموقف ورصده إلى حين الحاجة إليه .
31 - الدافعية القوية نحو الممارسات المهنية تتحقق عند المعلم عندما :
أ - يؤمن برسالته التربوية .
ب - تُوفر له الحوافز المادية .
ج - تتضح له الأنظمة التعليمية .
د - جميع ما ذكر .
32 - يحدث من التلاميذ مواقف سلوكية تتطلب تهذيباً مما يحتم على المعلم أن يتصف بـ :
أ - الحزم لتهذيب تلك المواقف منعاً لتكرارها .
ب - الرفق في معالجة تلك المواقف لأنه مربٍ في المقام الأول .
ج - المرونة في تعامله طبقاً لمقتضى السلوك .
2) يُعرف مفهوم الفروق الفردية بأنه تلك الاختلافات في :
أ) مستوى خصائص الأفراد
ب) نوع خصائص الأفراد
) استعدادات الأفراد
د) عدد الخصائص عند الأفراد
5) إثابة المتعلم أثناء عملية التعلم :
أ) تقلل من استجابة المتعلم
ب) ليس لها تأثير على الاستجابة
) تقوي دافعية المتعلم
د) تؤثر على ذاكرة المتعلم
9) أي العبارات التالية الأقل دقة في معرفة الخبرات السابقة للطلاب ؟
أ) الاستفادة من الدراسات التربوية
ب) الاستفادة من خبرات المعلمين
) الامتحانات القبلية
د) الخبرة الشخصية للمعلم
1-معيار الحكم على جودةالتواصل الفعال في بيئة التعلم هو
ا- مدى توفر وسائل الاتصال
ب- مدى تحقيق الأهدافالتعليمية
ج- المحتوىالمعرفي للرسالة
د- اختزالعوامل التشويش

2- عندالتخطيط لتعلم المهارات المعقدة فإن المعلم يرى أن يتدرب المتعلم على ممارستهابصورة
ا- مركبة
ب- مجزئة
ج- عشوائية
د- مركزة

3- كل مما يأتي منالمواد المستخدمة للطلاب ذوى التعلم الحركي ماعدا
ا- المجسمات
ب- الزيارات الميدانية
ج- الصناعات اليدوية
د- عمل جداول البيانات
4-أي من أنواع التقويم التالية تصلح نتائجه في صورة تقريريةلاتخاذ قرار بشأن تطوير الموقف التعليمي
ا- المبدئي
ب- البنائي
ج- التشخيصي
د- النهائي

5- قامت مجموعة من المعلمين بتصحيح اختبار فتباينت الدرجةالتي حصل عليها الطالب من معلم إلى آخر أي من الإجراءات التالية يمكن ان تراجعهاإذا طلب منك ضبط هذا الاختبار
ا- الصدق
ب- الثبات
ج- الموضوعية
د- الإجرائية

6- أي من نظريات التعلم التالية تشير إلى أن للخبراتالسابقة للمتعلم دورا أساسيا في عملية التعلم

ا- البنائية
2-السلوكية
3-المعرفية
4-الاجتماعية
7- تتعاون المدرسة لإقرار مبدأ المشاركة المجتمعية مع جهاتمتعددة ليس منها
ا- مؤسساتالمجتمع المدني
ب- أجهزةالإعلام
ج- المجالسالمحلية
د- الإدارة التعليمية
8- من طرق التدريس التي تهتم بكم الأفكار قبلنوعيتها
ا- المناقشةوالحوار
ب- العصف الذهني
ج- التعلمبالاستكشاف
د- دورةالتعليم

9- عندما تلاحظفي طلابك أنهم يحبون المدرسة ويستمتعون بالتعليم فإن ذلك يعنى أن مناخ المدرسةيخاطبالبعد
ا- الاجتماعي
ب- الوجداني
ج- العقلي
د-النفسحركي

10- معرفة الخبرات السابقة والبديلة عند الطالب تفيد المعلمفي تحقيق ما يلي ما عدا
ا- بداية التدريس لكل مجموعة على حدة
ب- أساليب إدارة وضبطالصف
ج- سرعة التدريسلكل مجموعة
د- الأمثلةوالتشبيهات المناسبة لكل مجموعة

11- إذا علم المدرس أن أحد طلابه يتميز بمجموعة من الصفاتمنها دقة الملاحظة واليقظة وسرعة التعلم وليس لديه قدرة على الأعمال الروتينية فهذايرجع إلى أن الطالب
ا- متفوق
ب- مندفع
ج- موهوب
د-ذو نشاطزائد

12- عندما يبدأ المعلم شرحالمنهج بالكليات ثم الأجزاء وينتهي بالعودة إلى إدراك العلاقات بين الأجزاء يستندبذلك إلى نظرية
ا- الاشتراطالجزائي
ب- الارتباط
ج- الاشتراطالكلاسيكي
د- الاستبصار
13- أي مما يلي يعد مرادفا لاستخدام أجهزة تربوية غير المباشرة في الموقف التعليمي
ا- الأشياء والنماذجالحية
ب- شرائط الفيديو
ج- الزيارات الميدانية
د- الدراساتالمعملية
14- تعدإستراتيجية حل المشكلات أكثر مناسبة للطلاب ذوى الذكاء
ا- اللغوي
ب- المنطقي
ج- الحركي
د- الاجتماعي

15- عندما يستخدم المعلم استراتيجيات الاستكشاف فإنه بذلكيسعى إلى إتاحة الفرصة للطلاب لل
ا- التأكد من صحة المعرفةالمقدمة
ب- التدرب على المهاراتالمعملية
ج- التوصل للمعرفة بأنفسهم
د- التدرب على مهارات البحثالعلمي
16- أهم عنصريجب مراعاته عند تنفيذ الدرس هو
ا- ماذا يتعلم
ب- كيف يتعلم
ج- هل يتعلم
د- لماذا يتعلم
17- يسعى المعلم من خلال استخدامه لإستراتيجية التعلمالتعاوني إلى أن يحقق[1]
ا- رفعمعدل التحصيل الدراسي لطلابه
ب- اكتساب الطلاب مهارات البحث والدراسة
ج- اكتساب الطلاب مهارات الاتصال والتواصلالاجتماعي
د- بقاء اثرالتعلم لفترة أطول عند الطالب
18- من مظاهر حرص المعلم على التنمية المهنية
ا- الالتزام باللوائحوالقوانين
ب- المشاركة في أنشطة الجمعيات التربوية التعليمية
ج- المشاركة في برامج خدمة المجتمعوالبيئة
د- التعامل الإنساني معالطلاب والزملاء
19- - تم حساب معامل الارتباط بين درجات الطلاب في اختبارين لمادتين مختلفتين فكان يساوى ( 0.8 ) وهذا يعنى
أ- نجاح 80% من الطلاب فىالاختبارين
ب- أن الاختبارينيتميزان بالسهولة الشديدة
ج- أن هناك علاقة قوية بينالمادتين
د- أنالاختبارين يتميزان بالصدق والثبات
20- يستهدف إعداد التقارير الفردية حول سلوك ومستوى الطالببالمدرسة ما يلي
ا- تحقيق مواطنه صالحة في شخصالطالب
ب- إقامة علاقةحسنه بين المنزل والمدرسة
ج- ضمان حق المدرسة نحو الطالب
د- تعزيز دور التعليم الرسمي في المدارس

[1]ملحوظة جميع الإجابات صحيحة
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:37 AM.