التقويم الأول الشامل (أ) ثالث ثانوى

[أحمد محمد كمال الدين]

التقويم الأول الشامل (أ) 2008/2009
إعداد أحمدمحمد كمال الدين
مدرس أول اللغة العربية للمرحلة الثانوية
النحو
(بنا شباب مصر يرقى الوطن فلنحرص العمل ترقَ البلاد فما أجمل السعي للرقى ، ولابد أن نتمسك بالصفات السامية أهدافها المرجوة نتائجها . فالإخلاص والعمل ، فقد حقق أجدادنا حضارة عريقة كانت المثل الأعلى لسائر الأمم فنعم الحضارات الحضارة المصرية ومن يحافظ على حضارة أمته فسوف ينال احترام العالم كله) . ( أ ) – أعرب ما فوق الخط من القطعة :
– أسلوب إغراء : - المغرى به : – اسم تفضيـــل : - إعرابــــــه : – أسلوب مــدح : المخصوص بالمدح – مضارعاً مجزوماً: – مضارعاً منصوباً : – أسلوب اختصاص : - المختص : – اسم مفعول عاملاً : إعراب معموله : – جواب شرط مقترناً بالفاء : - سبب الاقتران : – ألف وصل : - همزة قطع : – فعلاً مبنياً : - فعلاً معرباً : (ط) – ما نوع لا في الجمل التالية :
– لا صاحب علم بخيل : – تسعى الأمة العربية إلى السلام لا الحرب : .
– الجهلاء لا يحرصون على العلم : – لا تنهَ عن خلق وتأتى مثله :
" النصوص " " غربة وحنين " :
1- اختلافُ النَّهارِ واللَّيْلِ يُنْـسِي اِذْكُرَا لي الصِّبَا وأَيَّامَ أُنْسِي
2- وَصِفا لِي مُلاوَةً مِنْ شَــبابٍ صُوِّرَتْ مِنْ تَصَوُّراتٍ وَمَسِّ
3- عَصَفَتْ كالصَّبَا اللَّعُوبِ ومَرَّتْ سِنَةً حُلْوَةً ولَذَّةَ خـَــلْسِ
( أ ) - تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
– بين " الصبا و الصبا " : (سجع - جناس - تورية - ازدواج)
– مضاد (الصبا) : (الكبر - الكهولة - الشيخوخة - الطفولة)
– مادة (سِنة) : (وسن - سنن - سنو - سني)
– المقصود من " اختلاف " ( الخلاف - النزاع - الصراع - التعاقب)
(ب) - حاكى (قلد) شوقي القدماء في مطلع قصيدته.اشرح .
(جـ) - استخرج من الأبيات : - خيالاً مركباً ، ووضحه . - أسلوباً إنشائياً : الغرض منه :
(د) - للنقاد رأي في قول الشاعر ( عصفت ) . وضح
(هـ) - استعان الشاعر بأكثر من محسن بديعي في البيت الأول . وضح
(و) - في البيت الثالث يظهر حزن الشاعر واضحاً . اشرح ذلك .
القراءة والقصة "
1- (وكان كثيرا ما يستيقظ فيسمع تجاوب الديكة وتصايح الدجاج, ويجتهد في أن يميز بين هذه الأصوات المختلفة. فأما بعضها فكانت أصوات ديكة حقًّا, وأما بعضها الآخر فكانت أصوات عفاريت تتشكل بأشكال الديكة وتقلدها عبثًا و كيدًا) .
( أ ) - اختر الإجابة الصحيحة من بين القوسين :
- بين (تجاوب - تصايح) : ( ترادف – تنويع – تفسير – تضاد )
- مقابل (عبثاً) : ( جَدًّا – عزماً – شجاعة – إقداماً )
- مرادف (كيداً) : ( خوفاً– ظلماً– مكراً – جبناً )
(ب) - متى كان الصبي يفضل الخروج من الدار ؟
(جـ) - ما الذي كان يشد انتباه الصبي عند خروجه من الدار ويجعله مستمتعاً ؟
(د) - ما الذي كان يخشاه الصبي عند خروجه ليلاً لسماع الشاعر ؟
(هـ) - لماذا كان الطفل يكره أن ينام مكشوف الوجه ؟
(و) - تعدَّدت الأصوات التي كان يسمعها الصبي وتنوعت مصادرها . وضح .
" قيم إنسانية " : : [أغسطس 1997م]
(يرفع الإسلام من شأن الفرد اجتماعياً وعقلياً وروحياً وهو ارتفاع من شأنه أن يسمو \بإنسانيته إذ حرره من الشرك وعباده القوى الطبيعية وأسقط عن كاهله نير الخرافات وبدلاً من أن يشعر أنه مسخر لعوامل الطبيعة تتقاذفه كما تهوى نبه إلى أنها مسخرة له ولمنفعته).
( أ ) - تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي :
1 - مرادف (يسمو) : (يرتفع - يرتقى - يترفع)
2 - مضاد (حرره) : ( أخضعه - استعبده - أهانه)
3 - جمع (كاهل) : ( كهول - كهلة - كواهل)
(ب) - يرفع الإسلام من شأن الفرد اجتماعياً وعقلياً وروحياً وضح ذلك .
(جـ) - لم استحق الإنسان أن يكون خليفة الله في أرضه ؟
(د) - تناول المخدرات والمسكرات لا يتفق وتكريم الإنسان وضح ذلك
البلاغة والأدب قالت شاعرة في وصف عالم اليوم :
مشارق الأرض تشكو من مغاربها وكل جار له الأعداء جيــران
تناثر الود لا حُبٌّ فينظـمـه ولا إخاء ولا عدلٌ وإحســــان
فكل حيّ بجمع المال منشـــغل وكلّ حيّ إلى الأحياء جوعـان
مات السلام وصار الكون مقـبرة مليكها البغي والطاغوت سلطان
(أ) - وضح العاطفة المسيطرة على الشاعرة ، بين أثرها في انتقاء الألفاظ الموحية .
(ب) - " تناثر الودّ" : صورة خيالية ، اذكر نوعها ، وبين ما توحي به .
(جـ) - أتوافق الشاعرة فيما ذهبت إليه في قولها : " كل جار له الأعداء جيران " ؟ علل لما تقول.
(د) - استخرج من الأبيات : محسناً بديعياً وبين غرضه .
س1: البارودي رائد مدرسة الإحياء . لم سميت بذلك الاسم؟
ما الخصائص الفنية لمدرسة الاحياء والبعث (يكتفى بثلاث نقاط فقط )

لا تأسفن على غدر الزمــــــان لطالما
رقصت على جثث الأســـودكلاب
لا تحسبن برقصها تعلو على أسيادها
تبقى الأسود أسود والكلاب كلاب
مع تمنياتى لكم جميعا بالتفوق
أحمدمحمد كمال الدين
رجاء عدم وضع بريد إلكترونى

[Mr. Medhat Salah]

مشكووووووووووووووووووووووور

[محمد احمد محمد الصاوى]

جزاك الله كل خير