|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
اسئله منقوله من اسئلة كادر التربية والتعليم للابتدائى
هذه بعض أسئلة اليوم الثاني25-8 1-إذا أرادالمعلم أن يخاطبأنماط التعليم لدي المتعلم فيخاطب :- أ) كل الأنماط كل الوقت ب)بعض الأنماط بعض الوقت ج ) بعض الأنماط كلالوقت د) كلالأنماط بعض الوقت 2- فصل التلميذ الموهوب عن زملائه له عيوبه وهذا مايسمي أ) الإثراء ب) التشجيع ج )التسريع د) الإرشاد 3-ندب مدرس إليمدرسة أخري وغاب يوم يرجع إلي أ ) الإدارة [ب) الشئون القانونية ج) وكالة الوزارة د) المدرسةالأصلية -4إذا استخدمالطلاب الملاحظة ثم تكوين الافكارالافتراضي ثم التنبؤات يسمي تعلما أ)ذاتي ب) اكتشافي ج ) حر د) مناقشة 5-ندب مدرس إلي مدرسة أخري وغاب يوميرجع إلي 1- الإدارة 2- المدرسة الأصلية 3- الشئون القانونية 4- وكالة الوزارة 6- إذا أراد المعلم أن يخاطب أنماط التعليم لديالمتعلمين 1- كل الأنماط كلالوقت 2- بعض الأنماط بعض الوقت 3- كل الأنماط بعض الوقت 4- بعض الأنماط كلالأوقات فصلالتلميذ الموهوب عن زملائه يسمي 1- إثراء 2- إرشاد 3- تسريع 4- تشجيع ـــ الحرية .... الكرامة البنية الصحيحة في نطقالكلمتين : أ ) هاء ــ تاء مربوطة ب) تاء مربوطة ــهاء ج ) تاء مربوطة ــ تاء مربوطة د ) هـاء ــ هـاءــ كلُمجتهد تدل كلمة كل على ..... أ ) العموم ب) التبعيض ج) النقصان ا سؤال تربوي إذا لاحظتطالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة ... فيما معناه أنه يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه فماذا تفعل؟أ ) أبعده عن المناقشة والقراءة. ب) أحولهلللاخصائى ج ) أوفر له الحماية في الفصلوثقته بنفسه. عندإسناد الفعل الأجوف . أ ) تحذف الألف في تاء الفاعل ناء الفاعلين ونونالنسوة. ب) تحذفالألف في تاء الفاعل ناء الفاعلين ولا تحذف فينون النسوة. لا....من الحياة وكن ...علي العمل 1- تيأس-دءوبا 2- تيئس - دؤوبا 3- تيأس -دئوبا 4- تيئس -دئوبا أي الجمل الآتية صحيح كلاهما صحيح لان نائب الفاعل جمعتكسير 8- التلميذكتبكلمة سورة منالقرآن بهذا الشكل ( صورة ) يتم تدريبه على الاستماع في المدرسة -------------- معلما ( ثلاثة وخمسين- ثلاثةوخمسون- ثلاث وخمسون- ثلاث وخمسين) إن ------------الجهد ---------- التفوق ( تبذلين – تنالي) (نتبذل – تنالي) تبذلين – تنالي من---------- على الأخلاق ---------عن الرزيلة ( ينشأون – ينئون ) (ينشؤون – ينؤون )ينشاوا – ينأوا ................. بالمصطافين. أ- الشاطئملىء ب- الشاطىء ملىء ج- الشاطىء ملء د- الشاطىء ملأ همزة الوصلوالقطع و التاء المفتوحة منأخطاء (أ) القراءة السريعةب) التحدث ج- الكتابة د) الاستماع (قم ) على وزن ..... أ- فع ب- فل ج- عل د- عف وفى القطعة جملة ( الثقافة السامية ) معنىالسامية (الراقية-الشاهقة-المفيدة-الأصيلة) (1) في مدرستي ( 23 ) فصل و ( 25 ) معلمة؟؟؟؟ كيف تكتب هذه الأرقام ؟؟؟؟؟ (2) اعجبنى فيالحديقة ( زهرتان - زهرتين - زهور - زهرة ) جميلتين (3) المعلمون ( صانعي - صانعون - صانعين - صناع ) الحضارة (4) قال المعلم ( ) أنت ايهاالتلميذ ( ) كف عن الضجيج ( ) ما هذا الهرج ( ) المطلوبعلامات الترقيم (5) يفيض النهر بالخير والعطاء .هذه ( جملة اسمية - فعلية _ شبة جملة _ لاشئ مما ذكر ) سأل عن الأجازة العارضة ( 7 أيامتنتهي بنهاية السنة الميلادية ولا تتجاوز يومينمتصلين ) إذا كنت منتدب منمدرسةلاخري عدة أيام فان المسئول عنك إداريا (المدرسة الأصلية ) عندغياب يوم من الندب فمن لمسئول عن التحقيق مع المعلم 1-المدرسة لتابع لها 2- مركزالوزارة 3الإدارةالتعليمية 4- المدرسة المنتدب لها *سؤال عن ملف الانجاز هل هومن أدوات 1-المعلم 2- المتعلم 3القياس 4- التقييم *إذا كتبلتلميذ (سوت) على أنها(صوت ) وكتب التاء على أنها كاف يكون من عيوب 1-القراءة 2- الكتابة 3- النطق 4- الاستماع *المعلمون متقنون 1-أصبح المعلمون متقنون 2- أصبح المعلمون متقنين 3-أصبح المعلمين متقنين 4-أصبح المعلمينمتقنون *سؤال عن أنواع التقويم *سؤال عن التاء المربوطة *سؤال عن اللامالشمسية *سؤال عن الاختيار الصحيح (سما ،صفا ، رأى ؟؟؟؟ اليكم اهم ماجاء اليوم حتى الآن 24-8 فى ضوء فهمك لمفاهيم الذكاء العام والموهبة والتفوق فأن التلميذ ......... ا) المتفوق موهوب ب) الموهوب ذكى ج) الذكى موهوب د) الموهوب متفوق أخذ ساعتان تأخير خلال إسبوع يحسب .......... أ) يوم عارضة ب) يوم إعتيادى ج) يوم خصم د) لا شىء إذا سئلك طالب سئوال لا تعرفه فإنك .......... أ) تسأل التلاميذ ب) تتجاهل السئوال ج) تعده بالأجابة عليهلاحقا د) أرفض الأجابة سبعة أيام العارضة ينتهو ........... أ) إنتهاء السنة الميلادية ب) إنتهاء الأمتحانات ج) إنتهاء السنة الدراسية د) إنتهاء الأجازة الصيفية اذا دخل المدرس الفصل لاول يوم فى الدراسة وقام بسؤال التلاميذ فان هذا التقويم يعتبر ....... أ) تشخيصى ب) تكوينى ( بنائى ) ج) تلاميزى د) ختامى تشرح لطلابك ان عدد السكان فى مصر متزايد وطلبت منهم ان يخططوا رسم بيانى لذلك هذا النوع يعبر عن..... أ) التطبيق ب) الفهم ج) المعرفة د) التحليل اى من الاتى لا تساعد على الاتصال الفعال........ أ) المعلم ب) المتعلم ج) الكتاب المدرسى د) المناقشة الجادة اى مما ياتى يعبر عن معنى التعلم....... أ)معرفته كل أنواع التعليم ب) يحدد قاعدة كان وأخوتها ج)يعرف التفاعلات الكيميائية بين المواد د)يدرس الأهدافالسلوكية لموضوع الدرس النشاط الذى يقوم به المعلم داخل الفصل وخارجه مع طلابه يسمى...... أ) الأنشطة التعليمية ب)الأنشطة المنهجية ج) الأنشطة الصيفية د) الأنشطة الغير صيفية تعرف الاجازة العارضة بأنها ( اجازة باجر لمدة اسبوع- تنتهى بانتهاءالسنة المالية- تنتهى بانتهاء السنة الدرايسة - اجازة لمدة يومان) اللغة العربية 1- التدخين له اثاره الضاره الكلمات التى تحتها خط ( هاء تاءمربوطة - تاء مربوطة هاء - هاء هاء - تاء مربوطة تاء مربوطة) 22- اى مما يلى صحيح اا أ- دعا - غزا - نها - قلا ب- دعا- غزا - نهى - قلى ج- دعى - غزى - نهى - قلى د- دعى - غزى نها -- قلا ) 3- المعلمون صانعو الحضارات ايهما صحيح ( ما زال المعلمين صانعى الحضارات - ما زال المعلمون صانعى الحضارات -- ما زال المعلمون صانعو الحضارات - ما زال المعلمين صانعو الحضارات ) 4- اى من الاتى جملة فعلية ( تنافس الطلاب يحفز التعلم - تناقش الطلاب مع المعلم يحسن التعلم - تتميز المناقشةالجيدة بالتفاعل بين المعلم والتلاميذ ** يوجد ثلاث قطع للقراءة خاصة بالفهم القرائى وهى سهلة لكنها طويلة 1- فى المدرسة -------------- معلما • ثلاثة وخمسين • ثلاثة وخمسون • ثلاث وخمسون • ثلاث وخمسين ** إن ------------الجهد ---------- التفوق - تبذلين – تنالين - تبذلى – تنالى - تبذلين تنالى - ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ لا اتذكر **من---------- على الاخلاق ---------عن الرزيلة - ينشأون – ينئون - ينشؤون – ينؤون - ينشاوا – ينأوا - ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ *** المهندسون يبنون العمارات لكن ----------------------الرسالات - المعلمون حاملو - المعلمين حاملى - ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ - ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ 1- اى مما يلى كتبت همزته بصورة صحيحة( اثنان- اثنتان - ايم - امرأة) --- ( اخ -اخت- اب ) - ( اكل- اشرب- ابتلا) |
#2
|
||||
|
||||
بعض الردود للتشجيع تؤدى الى المزيد من الجهد والتواصل
|
#3
|
||||
|
||||
جزاكم الله خيرا
__________________
سبحان الله وبحمده *** سبحان الله العظيم |
#4
|
||||
|
||||
Thank Youuuuuuuuuu
|
#5
|
||||
|
||||
شكرا للردود
|
#6
|
|||
|
|||
شكرا جزيلا للاساتزة الافاضل
|
#7
|
||||
|
||||
شكرا ونأمل باقى المواد الثقافية
|
#8
|
||||
|
||||
سلمت يداك
بارك الله فيك |
#9
|
|||
|
|||
مشكور ولكن يحتاج لتصحيح لغوي كثير
|
#10
|
|||
|
|||
يا محترم انت مش عايز ردود انت عايز دعوة حلوة يكون باب السماء مفتوح ( ربنا يجعلها في ميزان حسناتك )
|
العلامات المرجعية |
|
|