اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > معلمي مصر > منتدى معلمى الأزهر الشريــــــــــــف

منتدى معلمى الأزهر الشريــــــــــــف ملتقى معلمى التعليم الأزهرى

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
  #11  
قديم 02-06-2012, 10:51 AM
الاستاذة نجلاء علي الاستاذة نجلاء علي غير متواجد حالياً
عضو متألق
 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
المشاركات: 4,877
معدل تقييم المستوى: 18
الاستاذة نجلاء علي will become famous soon enough
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/ سعيد موسى مشاهدة المشاركة
اذا تركنا موضوع الغش جانبا ينفع وسوف اعطيكى بعض الامثلة
فى معهدى يوجد طلب حافظ القران كاملا مع التجويد والصوت العذب وكل عام ارسله لمسابقة القران
التى يعلن عنها الازهر وفى كل مرة يعود الطالب بدون اى جائزة وعندما اسأل والده عن السبب
تكون الاجابه ان التلميذ بمجرد دخوله للتسميع يرتبك ولايستطيع تسميع اّية واحده على الرغم من ثقتى
ان التلميذ يستطيع ان يحصل على الجائزة الاولى كل القصة انه محتاج هدوء وابتسامه واطمئنان
مثال اخر عند تسميع الشفوى هناك بعض المدرسين يسأل من منتصف الايه او سؤال التلميذ لايحفظه او اسلوب المدرس يكون به غلظة وتكون النتيجه صفر
بينما التحريرى الاسئلة جاءت من الجزء الذى يحفظة التلميذ ومن هنا تكون النتيجه كما ذكرتى
شكرا أستاذي الفاضل علي رد حضرتك الطالب بالفعل حصل علي درجته في التحريري بالغش و لا يعلم شيئا اطلاقا حتي قصار السور و المدرس كان يحاول مساعدته لإعطائه أي درجة فسؤالي هل توجد مسائلة قانونية عند اعتماد النتيجة علي هذا الشكل
__________________





 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:43 PM.