#1
|
|||
|
|||
التربيه ثم التربيه ثم التربيه ثم التعليم
اللهم علمنا ما ينفعنا ، وانفعنا بما علمتنا ، وزدنا علماً ، وأرنا الحق حقاً وارزقنا اتباعه ، وأرنا الباطل باطلاً وارزقنا اجتنابه ، واجعلنا ممن يستمعون القول فيتبعون أحسنه ، وأدخلنا برحمتك في عبادك الصالحين . ظاهره انحراف الأخلاق والاختلاط بين الصواب والخطأ والحلال والحرام فأصبح الصغير لايحترم الكبير والكبير لايرحم الصغير إن الاحترام هو نتيجة حتمية للتربية الصالحة إلاّ أنّنا فقدنا، منذ عقدين تقريبًا، هذه الخصلة المباركة، فلا الأهل يملكون الوقت لتربية أطفالهم وهذا أمر خطير، فكما هو (الطفل) بحاجة للطعام أيضًا هو بحاجة لتنمية وتعزيز الأخلاق التي فُطر عليها، بل الأدهى والأمرّ أن مدارسنا أصبحت بؤرة لتحول الطفل ذا الأخلاق الحميدة إلى طفل ذي أخلاق ذميمة!. فكيف تعود الصفات الجميله التربيه الأخلاق |
#2
|
|||
|
|||
أيها الأخوة الكرام،
ما من عمل يقترفه طفل صغير أشد من أن يتطاول على الكبير، لذلك يقول عليه الصلاة والسلام: (( ليس منا من لم يوقر الكبير، ويرحم الصغير، ويعرف لعالمنا حقه )) |
#3
|
||||
|
||||
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#4
|
|||
|
|||
بصراحة لا يوجد شيء يحبب الطفل إليك كأدبه، ولا يوجد شيء يجعل هذا الطفل مقيتاً كسوء أدبه،
طفل لا يحترم أحداً، يجلس جلسة ليس فيها أدب، يرفع صوته أمام الضيف، أمام من هو أكبر منه معلمه في المدرسه, والديه , شيخ كبير , يتطاول أحياناً، ظاهره خطيره علي مجتمعنا |
#5
|
|||
|
|||
|
#6
|
|||
|
|||
|
#7
|
|||
|
|||
|
#8
|
|||
|
|||
|
#9
|
||||
|
||||
موضوع راااائع وظاهرة انتشرت والسبب الأساسي لها هو المجتمع الذي أصبحت تحركه المظاهر مما جعل الآباء والأمهات ينشغلون عن الأبناء في جمع الأموال حتي يستطيعوا توفير متطلبات الحياة وتركوا أبناءهم بدون رقابة أوتوجيه أمام الشاشات بل وأغفلت الأسر التربية الدينية للأبناء ولكنني لا أنكر أن هناك كثير من الأسر لازلت تشعر بالمسؤولية وتجاهد للقيام بدورها وأذكر نفسي دائما بحديث سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته وللأسف المدرس أصبح في كثير من الأحيان يقف عاجزا أمام تجاهل الأسر لتوجيه الآبناء سلوكيا والتركيز على المستوى التعليمي فقط متناسين قول الشاعر :
إنما الأمم الأخلاق مابقيت فإن هم ذهبت أخلاقهم ذهبووووا
__________________
الحمد لله في وجعي ، في فرحي ،في غضبي ،وفي صمتي ، الحمد لله مهما كانت الأحوال . |
#10
|
|||
|
|||
من السلبيات التي ظهرت داخل المدارس ولايوجد لها حل
|
#11
|
|||
|
|||
الاستاذة / نور الايمان
الاسره عليها دور كبير ولكن اين دور المدرسه ودور المدرس المدرس القدوة الحسنه بالنسبه للطالب ( إلا من رحم ربي ) يقول الله سبحانه وتعالى : ' لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيرًا[21] ' |
#12
|
|||
|
|||
مبطلات القدوة
1- مخالفة العمل للقول 2- عدم الالتزام بالقول 3- عدم تقدير حجم العمل المترتب على قوله. 4- القدوة في الشجاعة 5- القدوة في التضحية للمبدأ والعقيدة |
#13
|
|||
|
|||
|
#14
|
|||
|
|||
|
#15
|
|||
|
|||
|
العلامات المرجعية |
|
|