إلى الأستاذة/ yasmin_port .. أعتقد أن كلامي وواضح ومحدد .. فأنا لا أقصد موقع عن الجودة والاعتماد التربوي .. ولكنني كنت أقصد منتدى ببوابة الثانوية العامة كمنتدى كادر معلمي التربية والتعليم ومنتدى رابطة معلمي مصر ومنتدى قضايا ومشاكل المعلمين وهذا المنتدى (المدرس الأول) .. فكنت أطالب بإنشاء منتدى عن الجودة وإليكي الموضوع الذي أطالب فيه بذلك

http://www.thanwya.com/vb/showthread...270#post983270

إلى الأستاذة / آمال .. لقد قام الأستاذ الفاضل / محمد .. بالإجابة على سؤالك وهو موسوعة في هذا المجال ..
ولكن أحب أن أضيف على كلامه .. بأن الملف يجب أن يشمل أيضاً الاجتماعات - وورش العمل وحلقات المناقشة والاستبيانات وكذلك الصور .

الأخت الفاضلة / ........
هذا شيء واقعي إلا وهو عدم تعاون الزملاء .. ويحدث للأسف في أغلبيه المدارس .. ولكن يجب العمل على أقناع الزملاء بالمشاركة لأنه بدونهم لن يكتب النجاح للمدرسة لأن لجنة التقييم حينما ستأتي للتقييم من أهم النقاط التي يتم النظر إليها مدى معرفة العاملين بالمدرسة والطلبة والطالبات باشتراك المدرسة بمشروع الامتياز وكذلك مدى تعاونهم لإنجاز المطلوب .. فممكن جداً زميل بدون قصد أو بقصد يعرقل كل المجهود الذي تقومون به بمجرد أنه يقول أنه مش عارف حاجة عن هذا المشروع أو يكون مكتوب أسمه في عمل وهو لا يدري عنه شيء ..

وبخصوص المرحلة الثانية : التقييم الذاتي ..

أقدم لك كل شيء عنه وكذلك عن باقي المراحل .. من خلال الرابط التالي للأستاذ/ محمد حتى لا أكرر ما ذكره :

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=79250

[quote=mr.osama;985119]بخصوص المرحلة الثانية : التقييم الذاتي ..

أقدم لك كل شيء عنه وكذلك عن باقي المراحل .. من خلال الرابط التالي للأستاذ/ محمد حتى لا أكرر ما ذكره :


http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=79250]

]

مستر اسامة
السلام عليكم

اود ان اشكرك على مجهوداتك الرائعة فى خدمة معلمى المنتدى
ولى طلب عند حضرتك وهو اريد اختصاصات مجلس الامناء لاننى عضو مجلس الامناء
عن المعلمين فى مدرسة احمد عرابى الثانوية بالزقازيق
ولك خالص شكرى
اخوك السيد نصار معلم اول مواد فلسفية

أن شاء الله أستاذ / السيد .. أما أن أرفق النشرة الخاصة بمجلس الأمناء كاملة وتحتاج لوقت لأنها كبيرة أو لو هتنتظر شويه وكنت ناوي تحضر الاحتفالية تأخذ نسخة مني مصورة.

وهذا هو رابط الدعوة :
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=97613

thank you very much

شكرا ونرجوا المزيد حول هذا الموضوع

جزاك الله كل خير
فانا مهتم جدا بهذا الموضوع
لاني المسئول عنه في مدرستي
وللاسف فاني لا اعرف عنه شيء
لاني لم اتدرب عليه مطلقا
وكنت اتمنى أن اتابعك من البداية
وللاسف لا اجد اي ملفات في المرفقات
لو سمحت ممكن ترفعها مرة اخرى
وتقبل تحياتي

ملف المعلم
 

لو سمحتم اريد ملف المعلم للاعتماد والجودة

فحص ملف الاعتماد
 

اندراسة و فحص ملف الاعتماد( البيانات الاساسية-الرؤية و الرسالة-استمارة التقييم الذاتى - تقرير التقييم الذاتى - خطة التحسين - نظم المتابعة ) تساعد فريق المراجعة على تحديد :

1 - التناقض

2 - التضارب

3 - عدم الاتساق

4 - التميز

و من ثم يكون تحدتد الافتراضات التى تساعد فريق المراجعة على تحديد:

ا - طريقة القياس : و تحدد طرق القياس فى ضوء المجالات الفرعية للجودة و الاعتماد او من خلال متغيرات المعنيين( معلمين _عاملين_قيادة _ اولياء امور _ مجلس امناء ...و غيرهم ) او من خلال متغيرات السياق المؤسسى و هذا يرجع لطبيعة البيانات المقدمة فى ملف الاعتماد و كذللك فى ضوء تخصصات الفريق

ب _مصادر تحديد مصادر المعلومات : يجب ان تكون مصادر المعلومات متنوعة و كذللك تحدد الاعداد المناسبة الممثلة لكل فئة من فئات المؤسسة التعليمية

ج _ اماكن جمع المعلومات : تحدد امكن جمع المعلومات سواء كانت مقابلات او ملاحظة مثل الفصول و المعامل و الورش و المكتبات و الافنية ...و غيرها
او اماكن خارج نطاق المؤسسة مثل المجتمع المحيط بالمؤسسة او مواقع الانتاج فى المدارس الفنية


مع مراعاة .....
ان هناك مصدرين مهمين يساعدان عى تحديد الافتراضات او تغيرها و هما :
1_ الزيارة التنسقية : التى يقوم بها رئيس الفريق و التى تسمح له بتكوين انطباعات مبدئية عن المؤسسة التعليمية

2_ الجولة العامة فى بداية الزيار ة و اللقاء المبدئى مع العاملين فى المؤسسة حيث قد تسهم فى تاكيد او اجراء تعديل على طريقة و اسلوب العمل فى ضوء الافتراضات التى وضعت نتيجة لفحص ملف المؤسسة التعليمية موضع الزيارة


و نكمل الحديث قيبا عن ادوات الفحص

الأستاذ الفاضل/ نجم المنصورة .. تم بحمد الله انشاء قسم خاص بالجودة .. وإليك رابط لأجدد مواضيعي هناك:

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=107295

س: سؤال .. ج: جواب