المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/ اسامة فضل .. (المشاركة 5395444)

السادة الزملاء مدرسي مادة علم النفس :

بعد كل ما سبق من مقترحات في ضوء ما طرح من الزملاء اقترح ما يلي :

1- نتفق علي نص فاكس يرسل الي السيد الدكتور وزير التربية والتعليم والسيد المستشار بتصور مدي اهمية مادة علم النفس والاجتماع وكذا الفلسفة والمنطق وخاصة الاولي في حياة الطالب والذي قد لا يتناول اي معلومة عن علم النفس في حياته الدراسية والمهنية التالية بعد الثانوية وخاصة لطلاب علمي.ومدي اهميتة هذه المواد علي تكوين عقلية وفكر الطلاب بل وامداده بمعلومات عن كيفية ان يكونوا مواطنيين صالحين واباء يعرفون اهمية التنشئة واساليب التنشئة الاجتماعية السليمة والخاطئة وبالغائها من طلاب العلمي يحرم الطالب من مثل هذه المعلومات التربوية الهامة .

2- توضيح ان تهميش هذه المواد ليس له اسباب الا دوافع سياسية ومجاراة للاتجاه السياسي الذي كان يتبناه السيد الوزير السابق محاباة للاخوان واثبات المهارة والاخلاص بانه يوافر ملايين من تهميش مثل هذه المواد .... ولذا تبعه السيد المستشاريين اعتقد ان السكوت وسيلة لبقائهم في مناصبهم.

3-التاكيد علي ان الامم التي تنمي قدرات ابنائها العقلية والفكرية والاجتماعية هي الامم المتحضرة وتلعب مواد الفلسفة وعلم النفس دورا هاما في ذلك .

4- بعد ارسال هذا الفاكس من قبل كل مدرس نلجا الي الخطوة الثانية ان لم يظهر لنا اي جديد .. هي الاعتصام امام مبني الوزارة للقاء السيد الوزير للتحدث معه مباشرة ولتكن هنا صفحة لجمع توقيعات السادة المدرسيين بارقام تليفوناتهم كي يسها التواصل والاتفاق علي تحديد اليوم والتنسيق فيما بيننا .. وان لم نحصل علي اكثر من مائة مدرس .. فنقول علي مادتنا السلام ...

للجميع التحية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد البش (المشاركة 5389284)

يمكن اجمل الاقتراحات الاقتراح الرابع و بعدين انا مش فاهم لية الاصرار على ان الجغرافيا و التاريخ مواد اجبارى على الادبى ده العيال كلها مش طايقاهم يعنى يسيبو اهم مادتين و اللى بيتاخدو فى كل الكليات الادبية و العلمية و يركزوا على مادتين مالهومش نفس القيمة
علم النفس ده بيتاخد من اول الاداب و التربية لحد الطب و الصيدلة و كذلك الفلفسة
يا جماعه لازم نتحرك و نقف واقفه من اللى بيتعمل فيها كده دى