بحث الاخصائى الاجتماعى عن اهم الصعوبات التى تواجه الاخصائى فى تنفيذ المعسكراتبحث الاخ

[ابراهيم 123456]

بحث الاخصائى الاجتماعى عن اهم الصعوبات التى تواجه الاخصائى فى تنفيذ المعسكرات

مقدمة

تعد المعسكرات من أهم الأدوات التي تستخدمها طريقة خدمة الجماعة لزيادةمشاركة معظم الأفراد فيها من مختلف الأعمار خاصة الشباب ، لأنها وسيلةتربوية هامة يمكن من خلالها إكساب الأعضاء المشتركين فيها المهاراتالمتعددة إلى جانب القيم والاتجاهات المبتغاة .
فعن طريق المعسكر فيخدمة الجماعة نستطيع أن نجعل الأعضاء ويدركون قيمة العمل في الحياة ، وقيمةالوقت الذي يعيشه في جماعة من جماعات المعسكر ،
ويدركون قيمة الحياةالجماعية ، وقيمة التعاون ، كما يوفر المعسكر فرص الاعتماد على النفس ويتيحفرص تكوين علاقات ودية بين الأعضاء .
فالمعسكرات أداةهامة في خدمة الجماعة لها جاذبية أكثر من أي أداة أخرى ربما لوجود برامجمتنوعة ، وطبيعة الحياة الجماعية للمشتركين في مواقف مختلفة ، وهذا يؤثربالتالي في خلق القدرة على التكيف مع مجتمعهم المحلي وتنميته ، كما تهدفإلى إتاحة الفرصة لغرس صفات النظام والطاعة في الشباب ، والاعتماد علىالنفس والثقة بها وتحمل المسئولية المجتمعية

مفهوم المعسكر

أولا : مفهوم المعسكرات :
يعرف المعسكر: " بأنه كل مكان مجهز بالأدواتوالمهمات ومستوفي للاشتراطات الصحية والإمكانيات التي تجعله صالحا لأغراضمحددة عن طريق ممارسة أنواع النشاط المنتظم تحت إشراف قيادة مهنية متخصصة
وقد عرفت المعسكرات:" بأنها خبرة تعاونية ابتكارية تعليميةلحياة الجماعة في الخلاء كي تهيئ الفرصة لتنمية الصفات الاجتماعية والعقليةوالبدنية والروحية ، وذلك من خلال الخبرات المختلفة تحت إشراف قادة مدربين
كما عرفت المعسكرات : " هي ممارسة أوجه نشاط جماعية فيحياة خلوية يكتسب فيها الفرد خبرات جماعية من خلال اشتراكه في أوجه نشاطبرامج المعسكرات ذات الطابع التربوي والترويحي
المفهوم الإجرائي للمعسكر :
1- يهدف المعسكر إلى تحقيق هدف مشترك بين المشتركين هو تنمية المجتمع المحلي .
2- وهو عبارة عن لقاء منظم بين الشباب والمشتركين .
3- المشتركين من الشباب بالمعسكر تربطه روابط ومقاصد محددة ومشتركة لتنمية
مجتمعهم المحلي .
4-تمارس ببرنامج المعسكر أنشطة مختلفة بين الأعضاء من خلال برنامج يومي .
5-ينمي برنامج المعسكر بالشباب الولاء والانتماء المجتمعي .
6-يبرز برنامج المعسكر أهمية العمل الجماعي والتعاون والمشاركة بين الشباب
لتحقيق الهدف المشترك لتنمية مجتمعهم المحلي .
7 -يشرف على تنفيذ برنامج المعسكر عادة لجان أو قيادات شبابية لتحقيق
الهدف المنشود .

ومن اهم الأغراض التى تحققها المعسكرات :

1- اكتساب الصحة البدنية والعضوية عن طريق الحياة فى الهواء الطلق وفهم وممارسة القواعد الصحية .
2- اكتساب الصحة النفسية والعقلية بالبعد عن التوترات العصبية الناتجة عن العمل وملابساته .
3- إشباع حب المغامرة الكامن فى نفوس الشباب والأطفال .
4- تتيحالمعسكرات فرصة اكتساب النمو الاجتماعى والعقلى والبدنى والروحى بطريقة لايمكن توافرها إلا عن طريق "الخبرات الحية" التى توفرها حياة المعسكر .
5- ممارسة الأسلوب الديمقراطى الاشتراكى للحياة .
6- تعريف الشباب بيئته وأحوال مجتمعه وقيم تقاليد بنى وطنه فالمعسكرات تقام فى مختلف بقاع الوطن .
7- اكتساب صفات الاعتماد على النفس وتحمل المسئولية وخدمة الغير .
8- تقدير قيمة الخدمات التى تقدم إلى الشخص فى حياته العادية فى المنزل والمدرسة وفى الأماكن العامة وغيرها .
9- تنمية العلاقات الإنسانية بين أعضاء الهيئة الواحدة . فمشروعات المعسكرات موضوعات مشتركة وتحتاج لمجهود كل الأعضاء المشتركين .
10- اكتساب وتنمية المهارات الترويحية ذات القيم التربوية والصحية والاجتماعية .
11- إيجاد صلة وثيقة بين التعليم والحياة وتقديم خبرات واقعية للعمل حتى يكون التعليم واقعياً .
12- تعتبرالمعسكرات المدرسية امتداداً للفصل الدراسى ففى بعض نظم التربية والتعليميطبق نظام الإفادة من المعسكرات كوسيلة لتنفيذ البرنامج على الطبيعة .
13- شعل الأوقات الحرة بطريقة إيجابية بناءة .
14- جو المعسكر جو حرية وانطلاق يدعو إلى إثارة القدرة على الخلق وتنمية روح الابتكار وإظهار المواهب وترقية المهارات .
15- تقوية عناصر الإيمان والقوى الروحية .
16- اكتساب حب الطبيعة وتقديرها ، وتربية الذوق الجمالى وتنمي الشعور الفنى ، وتذوق نواحى الجمال فى البيئة .
17- مساعدة المواطن على معرفة الخلاء ، وعلى المعيشة فيه ومعه وعلى المحافظة عليه وصيانته للآخرين .

المعوقات التي تعوق برنامج المعسكر

أتضح بأنه توجد العديدمن المعوقات التي تعوق برنامج المعسكر ومن هذه المعوقات ترجع إلي برنامجالمعسكر نفسه ،أو ترجع إلي الشباب أنفسهم وترجع إلي أخصائي الجماعة ،ومعوقات ترجع إلي المجتمع نفسه .

أولا معوقات خاصة بالاخصائى

1/عدم معرفة بعض الاخصائيين بالدور المهم للمعسكرات
2/ عدم تدريب الاخصائيين عمليا على كيفية تنفيذ المعسكرات
3/ عدم وجود دافع قوى للاخصائئين للتميز

ثانيا معوقات خاصة بالمدرسة

1/عدم وجود ميزانيات كافية للمعسكرات
2/عدم تفهم بعض المدراس لدور الاخصائى
3/عدم الاهتمام بالانشطة من قبل بعض المديرين
4/عدم وجود اماكن فى بعض المدارس لممارسة النشاط

ثالثا معوقات خاصة بالطلاب

/1 عدم تفهم الطلاب بالمعسكر بأن دور الأخصائي مهم وله مكانته
2/عدم اقبال الطلاب على العمل فى المعسكرات
3/ عدم توافر الحافز المادى القوى للطلاب
4/النظرة الخاطئة للنشاط بانه مضيعة للوقت

المقترحات التي تدعم برنامج المعسكر

وتزيد من فاعليته في مساعدة الشباب لتنمية المجتمع المحلي

1ملائمة المدى الزمني لأنشطة البرنامج مع مدة المعسكر بنسبة
2 توافر الإشراف الملائم لكل نشاط من أنشطة المعسكر بنسبة.
3 إقامة دورات تدريبية للأخصائيين تتعلق بكيفية العمل في الشباب بالمعسكرات بنسبة
4الاستعانة بالمتخصصين لعمل برنامج توعية وتعديل القيم والاتجاهاتالسلبية لدي الأهالي والشباب التي تعوق تنمية المجتمع المحلي بنسبة %
5إقامة دورات تنشيطية للشباب بنادي التطوع لتنمية مجتمعهم المحلي بنسبة
6توافر الميزانية المناسبة لبرنامج المعسكر بنسبة
7 اتسام برنامج المعسكر بالمرونة بنسبة
8استخدام الأساليب الحديثة لتدعيم التعاون والترابط بين الشباب لتنمية مجتمعهم المحلي بنسبة
أن يتفهم الشباب بالمعسكر بأن دور الأخصائي مهم وله مكانته بنسبة
وتوضح هذه المقترحات أنه يمكن الاهتمام بهذه المقترحات في زيادة فاعليةدور برنامج المعسكر في مساعدة الشباب لتنمية مجتمعهم المحلي وذلك من خلالالتخطيط الجيد لبرنامج المعسكر من حيث المدة الزمنية ومدى ملاءمتها معأنشطة البرنامج واتسام هذا البرنامج بالمرونة ليتوافق مع احتياجات الشبابورغباتهم وتحقيق الأهداف المنشودة كما يجب توافر الميزانية المالية لتنفيذالبرنامج وتوفير الإشراف الفني المناسب لكل نشاط وتشجيع أفراد المجتمعالمحلي على المشاركة في تنمية مجتمعهم المحلي ، وأيضا الاهتمام بإعداددورات تدريبية للأخصائيين تتعلق بكيفية العمل مع الشباب بنادي التطوعلتنمية مجتمعهم وتعديل القيم والعادات والاتجاهات السلبية لدى أفراد التيتعوق تنمية مجتمعهم .
وكل هذه العوامل من شأنها أن تدعم وتزيد من فاعلية برنامج المعسكر لمساعدة الشباب لتنمية مجتمعهم المحلي .

المراجع

1- محمد فائق عبد الحميد " التنمية الاجتماعيةإطار تحليل واهمالمجالات " الكتاب السنوي لعلم الاجتماع " الكتاب الأول " جمعية الإماممحمد بن سعود الإسلامية ، كلية العلوم الاجتماعية 2001 م.
2- رأفت محمدجلال " نموذج تحليلي لمحددات العمل التطوعي للمواطنين في المشروعاتوالبرامج المحلية " بحث منشور في المؤتمر العلمي الخامس عشر ، كلية الخدمةالاجتماعية ، جامعة حلوان 2003م .
3- نبيل إبراهيم احمد " عمليات الممارسة في خدمة الجماعة " مكتبة زهراء الشرق ، القاهرة ، 2004 م .
4- عباس محجوب " مشكلات الشباب الحلول المطروحة والحل الاسلامى " سلسلة كتاب الأمة ط3 ، قطر ، 1998م.
5- Joseph " Andersones social work methods and processes " cale fornia wads, wanth, publishing compony, 1991.
6- محمد شمس الدين احمد " العمل مع الجماعات في محيط الخدمة الاجتماعية " كلية الخدمة الاجتماعية ، جامعة حلوان 2001م .
7- محمود محمد محمود " جماعات المجتمع المحلي في التنمية المحلية الريفية " رسالة دكتوراه غير منشوره ، كلية الخدمة الاجتماعية بالفيوم جامعة القاهرة 1992 .
8- احمد فوزى الصادي " العلاقة بين ممارسة طريقة العمل معالجماعات وزيادة مشاركة الأعضاء في مشروعات تنمية المجتمع المحلي" رسالةدكتوراه غير منشورة كلية الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان ، القاهرة 1979 .
9- محمد صالح بهجت " المدخل في العمل مع الجماعات " المكتب الجامعي الحديث الإسكندرية 2003 .
10 - Department Intend Nations, " Department of , Economic- and Social –affairs ," the of National social service programming" n.g1959
11- نبيل إبراهيم أحمد " دور جماعات الأندية الاجتماعية والثقافية في تنميةالمجتمع المحلي " بحث منشور في المؤتمر العلمي الخامس ، كلية الخدمةالاجتماعية بالفيوم جامعة القاهرة 1992م .
12- إبراهيم بيومي مرعي وآخرون " تنمية المجتمعات الريفية وجهود الخدمة الاجتماعية " المكتب الجامعي الحديث ، الإسكندرية 1999 .
13- عبد الخالق عفيفي " دليل مهارات الممارسة المهنية للأخصائي الاجتماعي " مكتبة عين شمس ، القاهرة 2005 .
14- نصيف منقريوس " النماذج والنظريات العلمية وتطبيقاتها في طريقة خدمة الجماعة " مكتبة زهراء الشرق ، القاهرة ، 2004 .
15- مجدي فاوي تركس " إسهام طريقة خدمة الجماعة في مساعدة جماعات المجتمعالمحلي لمواجهة الأزمات " رسالة ماجستير، غير منشورة ، كلية الخدمةالاجتماعية ، جامعة حلوان 1999 م .
16- عبد الحميد عبد المحسن " عمليات خدمة الجماعة " دار الثقافة والنشر والتوزيع القاهرة 1993 .
17- عبد المنعم محمد أبو حشيش : تقويم برنامج تجربة التدريب العقلي للشبابالجامعي في المعسكرات القومية في ضوء بعض التغيرات المجتمعية المعاصرةلتنمية المسئولية الاجتماعية لدى الشباب نحو بيئتهم" بحث منشور بالمؤتمرالعلمي السنوي التاسع للخدمة الاجتماعيةوتحديات العصر، كلية الخدمةالاجتماعية بالفيوم ، جامعة القاهرة سنة 1996م .
18- أماني البيوميدرويش :" دور المعسكرات التدريبية في إكساب طلاب الخدمة الاجتماعية مهاراتالعمل مع الجماعة" رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية الخدمة الاجتماعيةجامعة حلوان1990م .
19- عبد المسيح سمعان : " أثر المعسكرات في تنميةالوعي البيئي " رسالة ماجستير غير منشورة ، معهد الدراسات والبحوث البيئية ،جامعة عين شمس 1985م.
20- جمال شحاتة حبيب: " دور المعسكرات التدريبيةفي الإعداد المهني لطلاب الخدمة الاجتماعية " بحث منشور بالمؤتمر العلميالخامس ، كلية الخدمة الاجتماعيةبالفيوم ، جامعة القاهرة 1993م.
21- هيام على حامد على " تقويم أداء الأخصائيين الاجتماعيين بالمعسكراتالتدريبية لطلاب الخدمة الاجتماعية " رسالة ماجستير غير منشورة ، كليةالخدمة الاجتماعية جامعة القاهرة 1996م .
22- Maccy , Ragar and others :" Measuring the Attitudes and .Awareness of Env Edu Compusers. Pocono . Env .Edu . Center U.S Pensylvania . 1978
23- Mill Ward ." Roberte the inflwence of resident outdoor program on the awareness and attitudes of six two teaching methods university of Pensylvania1973.
- 24- Hichs john" Tenox Hill Neighbouhood school camp program Fice of edu, Evaluation, N.y. 1976.
25- Sheldon , Denial Steve :" an ****ysis of the effect of Environmental program upon the participants , Envolled university of lour . 1973.
25- إبراهيم بيومي مرعي ، محمد حسين البغدادي " الجماعات في الخدمة الاجتماعية " المكتب الجامعي الحديث ، الإسكندرية ، د.ت
26- هدى بدران: " تنظيم المجتمع " مطبعة المليجي ،الجيزة ، 1999م
27- الفاروق ذكي يونس :" تنمية المجتمع في الدول النامية " مكتبة القاهرة الحديثة 1999م
28- سعد الدين إبراهيم "نحو نظرية سوسيولوجي للتنمية في العام الثالث " الكتاب السنوي الثاني إشراف صلاح العبد القاهرة 2000م.
29- يحيى بسيوني مصطفى" البدائل الإسلامية لمجالات الترويح المعاصرة" ، دار المعرفة الجامعية ، الإسكندرية 1999م
30- محمود عبد الحميد محمد عبد الله " القيم البيئية لدى شباب الجامعات" رسالة ماجستير غير منشورة ، معهد الدراسات والبحوث البيئية ، جامعة عين شمس، 1992م
31- محمد بسيوني محمد عبد العاطي " الجماعة المدرسية وعلاقتهابتغيير بعض القيم الاجتماعية " رسالة ماجستير غير منشورة ، شعبة الخدمةالاجتماعية ، معهد العلوم الاجتماعية ، كلية الآداب ، جامعة الإسكندرية 1990م
32- محمد شفيق : " المنهج العلمي " المكتب الجامعي الحديث ، الإسكندرية ، 2005م .
33- إبراهيم مرعي بيومي ، نبيل إبراهيم أحمد " الإشراف في طريقة خدمةالجماعة وعملياتها التطبيقية " دار النهضة العربية ، القاهرة 2001م .
34- رشاد أحمد عبد اللطيف " نماذج ونظريات في تنظيم المجتمع " دار النهضة العربية ، القاهرة ،2005م

[alaa_zahran]

جزلكم الله خيرا

[الاخصائى الاجتماعى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابراهيم 123456

بحث الاخصائى الاجتماعى عن اهم الصعوبات التى تواجه الاخصائى فى تنفيذ المعسكرات

الاستاذ الفاضل / ابراهيم
ارحب بحضرتك عضو جديد معنا
ولك منى جزيل الشكر لعرضك هذا البحث
ولى ملحوظة بسيطة لا تقلل من اهمية ماقدمت
بالنسبة للمراجع المذكورة فى البحث هى اكثر من الازم
كما ان بها بعض المراجع الاجنبية وهذا غير مطلوب لان المفروض ان نكتب المراجع التى استعنا بها فى اعداد البحث واعتقد انه من الصعب ان نكون قد استعنا بمراجع اجنبية
هذا رأى شخصى ولك ان تستعين به او ترفضة
ولك منى جزيل الشكر
واتمنى ان نراك بيننا باستمرار
تقبل تحياتى

[سامح 10]

ممتاز سامح 10

[احمد عبد اللطيف عبادة]

والله بحث رائع
واتمني لك كل التوفيق لتمتعنا بالمزيد

[زياد محمد حسن]

جزاكم الله خيرا

[ياسر أحمد عبد الواحد]

بحث جميل ، شكرا لك

[نور الايمان 2]

جزاك الله خيرا
بحث رائع

[hazimo]

شكرا جزيلا

[هاجر إسلام]

السلام عليكم ورحمة الله
نشكر الاستاذ /ابراهيم123456 على مجهوده فى البحث ولكنى مع الاخصائى الاجتماعى فى ان المراجع كثيرة جدا 34 مرجع فى هذا البحث وكذلك مراجع باللغة الانجليزية وهذا يمثل مشكلة كبيرة لأنه سوف ينسف ماسبق تقديمه فى البحث لأنه فى اعتقاد اى شخص ان هذا كله فبركة ، الأعتدال مطلوب ولك الحرية فى تقديم البحث كما هو .

[آرابيسك]

انا لسه ما شوفتش حاجة اشكرك عليها

[kalefam]

[center][/center[/URL]]

[سامح 10]

مع تحيات جمال عامر بيلا كفر الشيخ

[شريف يوسف واصف]

مشششكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووور

[mazikatak]

مشكوررررررررررررررررررررررررررررررررر