مكرر

[سهام 2050]

اللواء أحمد زكى عابدين محافظ كفر الشيخ
كفر الشيخ - عبير زاهر
اعترف إسماعيل سعد مدير إدارة كفر الشيخ التعليمية بمنح مدرسى الحصة بكفر الشيخ خطابات مزورة لإلحاقهم بالعمل بالمدارس التابعة لإدارته فى شهر نوفمبر الماضى، وقال سعد لليوم السابع إن ذلك كان يحدث بمعرفة وكيل الإدارة الذى تم تحويله للنيابة للتحقيق معه فى إصدار الخطابات المزورة.

يذكر أن مدرسى إدارة كفر الشيخ التعليمية الذين تم منحهم خطابات للالتحاق بالعمل بنظام الحصة بمدارس شنو والحلافى وسعد زغلول وغيرها من المدارس التابعة لإدارة كفر الشيخ التعليمية فى 8 نوفمبر الماضى فوجئوا بقرارات فصل وإنهاء العمل وسحب الخطابات الأصلية التى تسلموا بموجبها العمل بمدارسهم فى منتصف ديسمبر الماضى ودون وقوع أى مخالفات من قبلهم ودون الحصول على مرتبات عن الفترة التى قاموا خلالها بالعمل، مما دعاهم إلى الاعتصام أمام مبنى ديوان محافظة كفر الشيخ على مدار أسبوع ولم يجدوا حلا حتى اليوم.

[الأستاذ علاء سليمان]

على من توقع المسئوليه وكيل الاداره او مدير الاداره او كلاهمامعا
اواعلى شويه نقول مثلا وكيل وزاره التربيه والتعليم بكفرالشيخ

[الأستاذ علاء سليمان]

هل يوجد اخبار عن اجتماع الاكاديميه اليوم لعلاج مشاكل الكادر

[alaa20022003]

أنا مدرس أول منذ 1993 ثم سافرت للخارج وانا دفعة 1985 وعند عودتي امتحنت الكادر 30/8/2009 ونجحت فيه والحمد لله
وعند اعادة توزيعي وزعت في آخر الإدارة التعليمية لماذا لا اعرف ، المهم تم نقلي بنشرة الى المدينة وبعد مرور 3 شهور صدرت نشرة بالغاء النشرة السابقة على أساس اني لم اختبر الكادر .
هل المفاضلة في النقل تاريخ التعيين أم الحصول على الكادر

[حنان حلوة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سهام 2050

اللواء أحمد زكى عابدين محافظ كفر الشيخ
كفر الشيخ - عبير زاهر
اعترف إسماعيل سعد مدير إدارة كفر الشيخ التعليمية بمنح مدرسى الحصة بكفر الشيخ خطابات مزورة لإلحاقهم بالعمل بالمدارس التابعة لإدارته فى شهر نوفمبر الماضى، وقال سعد لليوم السابع إن ذلك كان يحدث بمعرفة وكيل الإدارة الذى تم تحويله للنيابة للتحقيق معه فى إصدار الخطابات المزورة.

يذكر أن مدرسى إدارة كفر الشيخ التعليمية الذين تم منحهم خطابات للالتحاق بالعمل بنظام الحصة بمدارس شنو والحلافى وسعد زغلول وغيرها من المدارس التابعة لإدارة كفر الشيخ التعليمية فى 8 نوفمبر الماضى فوجئوا بقرارات فصل وإنهاء العمل وسحب الخطابات الأصلية التى تسلموا بموجبها العمل بمدارسهم فى منتصف ديسمبر الماضى ودون وقوع أى مخالفات من قبلهم ودون الحصول على مرتبات عن الفترة التى قاموا خلالها بالعمل، مما دعاهم إلى الاعتصام أمام مبنى ديوان محافظة كفر الشيخ على مدار أسبوع ولم يجدوا حلا حتى اليوم.

ايه دا اللى بيحصل مدير ادارة يزور

[صفوت داود]

سؤال : هل العاملين بالاذهر صرفوا كادر مايو
وهل تم تطبيق الكتاب الدورى 2 لديهم

[modym2020]

اليس من حق المتعاقدين رفع دعوى قضائية للمطالبة بالتثبيت خاصة بعد مرور سنوااااااااات على العقد ؟؟

[alaa20022003]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alaa20022003
أنا مدرس أول منذ 1993 ثم سافرت للخارج وانا دفعة 1985 وعند عودتي امتحنت الكادر 30/8/2009 ونجحت فيه والحمد لله
وعند اعادة توزيعي وزعت في آخر الإدارة التعليمية لماذا لا اعرف ، المهم تم نقلي بنشرة الى المدينة وبعد مرور 3 شهور صدرت نشرة بالغاء النشرة السابقة على أساس اني لم اختبر الكادر .
هل المفاضلة في النقل تاريخ التعيين أم الحصول على الكادر

تاريخ التعيين ثم الاكبر سنا

ما هو المفروض علي عمله لأسترد حقي وبقائي في مدرستي

[A.N.K]

استاذي الفاضل تحية طيبة الرجاء من حضرتك مساعدتي وفي مشكلتي الكبيرة فانا مشرفة نشاط اجتماعي ا في ادارة سوهاج وقد تم وقف صرف الكادر بالمحافظة كما تعلم حضرتك من اسئلة الزملاء ولكن ليست هذه مشكلتي فقط حيث لابد من رجوع المنتدبين الي المدرسة وفيهم امشرفين نشاط اجتماعي ا اقدم مني فهل لابد من انتقالي من المدرسة لانه لايجوز وجود اكثر من مشرف نشاط اجتماعي ا بالمدرسة هل هذاصحيح انه لايصح قانونيا ان الاقدم هو من يستمر بالمدرسةبرغم ان المدرسة فترتين الصف الاول و الثاني والثالث فترة صباحي والفترة المسائية باقي الصفوف وعدد الفصول خمسون فصل

[A.N.K]

استاذي الفاضل تحية طيبة الرجاء من حضرتك مساعدتي وفي مشكلتي الكبيرة فانا مشرفة نشاط اجتماعي ا في ادارة سوهاج وقد تم وقف صرف الكادر بالمحافظة كما تعلم حضرتك من اسئلة الزملاء ولكن ليست هذه مشكلتي فقط حيث لابد من رجوع المنتدبين الي المدرسة وفيهم امشرفين نشاط اجتماعي ا اقدم مني فهل لابد من انتقالي من المدرسة لانه لايجوز وجود اكثر من مشرف نشاط اجتماعي ا بالمدرسة هل هذاصحيح انه لايصح قانونيا ان الاقدم هو من يستمر بالمدرسةبرغم ان المدرسة فترتين الصف الاول و الثاني والثالث فترة صباحي والفترة المسائية باقي الصفوف وعدد الفصول خمسون فصل

[hanyamengad]

السلام عليكم أستاذى أسامة عبد السلام
أستاذ خبير دراسات يقوم بالإشراف و بالتدريس و يرغب خبير دراسات أقدم فى التعيين وكان يعمل وكيل بالعودة للتدريس مرة أخرى فهل يعود لة أيضا الإشراف على إعتبار أنة الأقدم فى التعيين أم يظل الإشراف مع من كان يمارسة الفترة الأخيرة.

[sabah2000]

انا معلمه حصلت على الدرجه الثانيه فى عام 2003 و وكان من حقى اخذها فى 2001 و حصل ذلك بسبب اهمال موظفه و امتحنت الكادر و انا على الدرجه الثانيه و قمت برفع قضيه لاحصل على حقى و سوف اترقى للاولى فى نهايه هذا العا م فهل حصولى على الاولى يعدل ترتيبى من معلم اول الى معلم اول الف ام يبقى الحال كما هو لحين كسبى القضيه ارجو الرد و جزاكم الله خيرا

[amalzahran]

ارجو افادتي والرد بدقة ووضوح ولكم جزيل الشكرمقدما 00 اجتزت امتحانات الكادر وتم تسكيني معلم خبير في 2008 00 الدرجة كبير "مدير عام " منذ 2005 أعمل حاليا معلم بالثانوي" أصلا " منذ- 2006 ومعظم الفترة السابقة كنت ندبا بالثانوي 00 دفعة تخرجي 1976 00 استلمت العمل نهاية 1979 00 تعييني 1978 00 مواليد 1954 00 أرجو افادتي وفقا للقانون 155 الذي يتم العمل به حاليا 000 هل من الحق والعدل ان أقارن بزميل أصغر سنا وأحدث تخرجا والتحق بعدي بامتحانات الكادر وتم تسكينه مدرس أول أ ويشغل الدرجة الاولي= --- كذلك هو الأحدث بالمدرسة له تقريبا 3 شهور بينما مدة وجودي بالمدرسة من 2006 ---- والمشكلة تكمن هنا في المسمي الوظيفي القديم للزميل مدرس اول ثانوي لذا أسند التوجيه اليه الاشراف علي اثنين فقط من المعلمين رغم وجود مدرس مشرف للمادة أسند اليه الاشراف علي اثنين آخرين أنا واحد منهما ---كما أن الزميل دفعة 1988 وعين نفس العام == كذلك دفترالحضور والانصراف تم تسكين اسمه يسبق اسمي في الترتيب = تعليلا ان الكادر لم يطبق منه الا الجانب المادي فقط ولم يطبق فعليا بكافة بنوده =لو كان لي حق فماذا أفعل بعد أن تقدمت بشكوي للادارة التعليمية ووكالة الوزارة ولم يتم الرد للآن بل مجرد التعليق علي موقفي عن بعد وعدم مواجهتي وكأني لم أتقدم بأي شكوي بل وتأييد التوجيه للموقف واستمرار الوضع علي ماهو عليه وأصبح ترتيبي في التعامل المرتبة الثالثة بينما الزميل الأحدث مني في كل شيء يسبقني أدبيا فقط بتأييد من التوجيه لكونه ترقي لمدرس اول في النظام القديم بقرار وزاري وتلك هي الحجة وكيف يقضي أربع سنوات في السفر والغربة لأجل الترقية ثم يأتي النظام الأحدث وقد يسفر عن تغيير ذلك==ولكم جزيل الشكر مقدما وأرجو الأفادة بمايحق لي من التصرف اللائق والواجب أداؤه لما أشعر به من اهانة أدبية يتجاهلها من له حق التصرف في الوضع القائم

0

[هانى كامل3]

البخيل من ذكرت عنده ولم يصلى على


"فقلت استغفروا ربكم انه كان غفارا يرسل السماء عليكم مدرارا
ويمددكم بأموال
وبنين ويجعل لكم جنات ويجعل لكم انهارا"

[amalzahran]

أولا شكرا على الاهتمام والرد ،أما بخصوص عدم الترقية فيرجع الى رفضى السفر بعيدا عن مكان عملى وفضلت البقاء كمدرس ثانوى ندبا ثم أصلى مع الترقية حيث تقدمت للتدريب أخيرا وكان ذلك بناء على سحب التوجيه لمدرسى الندب من الثانوى وارجاعهم للاعدادى لكونهم على قوة المرحلة الاعدادية وبالفعل قضيت سنة بالاعدادى وفى أثناء ذلك العام اجتزت التدريب وتمت ترقيتى لمدرس ثانوى وفى الواقع كنت سأعتذر عنها اذا كان الاستلام بعيدا ومصحوبا بالسفر لولا أن كانت الظروف لصالحى وتقريبا كنت أقدم المتقدمين فلم أبعد كثيرا وكان المكان مناسبا لى واستلمت بالفعل كمدرس ثانوى أصلي فى 2006 وبذلك حسب ماعلمت تكون مدة خدمتى رغم كونها بالثانوى لكنها تحسب على قوة الاعدادى علما بأن كل تقاريري ممتاز بدون جزاءات اطلاقا
برجاء تحديد الخطوة التالية التي يجب علي اتخاذها وشكرا