تعديلات على المدارس الأدبية

[خالد منير ليثي]

تغييرات الأدب الصف الثالث الثانوي

افتح كتاب المدرسة معي نسخة 2015

1- المدرسة الكلاسيكية الجديدة : المقرر فيها من الفقرة الثانية ( ص 46 ) سار على نهج البارودي .... الخ آخر مدرسة الإحياء والبعث دون تعديل .

==============================

الاتجاه الوجداني : صياغة جديدة بدلا من ريادة خليل مطران للرومانسية وقد سبق رفعه في منشور خاص
==============================

مدرسة الديوان :

( ص 76 ) يحذف منا رقم 11

( ص 77 ) يحذف رقم 14 حتى نهاية الأبيات التي في مطلع ( ص 78 )

ويقرر من أول وجدير بالملاحظة

===============================

مدرسة أبولو

كلها مقررة يحذف منها فقط

( ص 92 ) يقول الهمشري ...والأبيات بعدها

تعديل التجديد في شكل القصيدة عند مدرسة أبولو تم الاختصار على النحو التالي

1- الميل إلى تحرير القصيدة من وحدة القافية وذلك بتعدد القوافي في القصيدة الواحدة .

2- الميل إلى الموسيقى الهادئة لا الصاخبة .

3- تقسيم القصيدة إلى مقاطع تتعدد قوافيها وأوزانها .

4- و 5 كما هي بالكتاب المدرسي 2015

وأعلام المدرسة كما هي في الكتاب بدون تغيير

==============================

مدرسة المهجر

حذف العومل المؤثرة في أدب المهاجر كاملة (ص 106 حتى 109 )

( ص110 ) رقم 3 يحذف من أول " لقد هروا من الاضطهاد التركي ... حتى نهاية النقطة 3

( ص11 ) يحذف من أول " ويقول جبران خليل جبرا ن ... " حتى نهاية النقطة 5

ص112 يحذف من أول " ويقول ندرة حدا ... ) حتى آخر النقطة 6

ص113 يحذف من أول " ومضوا يصفون مشاهد الطبيعة .. " حتى نهاية النقطة 7

ص113 حذف رقم 9 حتى نهاية ص115

ص116
رقم 1- المغالاة في التجديد يحذف منها من أول " وقد أشار إلياس قنصل ... إلى والسقطات العرضية لبعض هؤلاء الشعراء "

ثم يحذف من قوله " مثلما نجد في قصيدة المساء لإيليا أبو ماض .. ) حتى نهاية نقطة 1

ص117 يحذف من أول " وفي قصيدة ( الشاعر والأمة ) حتى نهاية النقطة 3

ص118 يحذف من السطر الثاني من قول " لتكون القصيدة كالجسم الحي .. " حتى نهاية النقطة 4

ص118 رقم 5 يحذف منها من أول " وقد مر كثير من الأمثلة توضح كيف تتعاون الصور الجزئية ..." حتى نهاية النقطة 5

ص118 التصرف في الأوزان والقوافي حذف كل ما تحت النقطة وتم تلخيصه كما يلي ( تنوع شعرهم ما بين النثر الشعري والشعر ذي الوزن والقافية الموحدين والأناشيد والأغاني الشعبية والقافية المزدوجة والمقطوعات المتنوعة )

ص119 النقطة رقم 8 حذف السطر الأخير " من ذلك ما كتبه جبران ... ) وحتى نهاية المدرسة ص 120
==============================
المدرسة الواقعية
بداية المدرسة ص130

حذف من ص 130 وحتى ص 134 ماعدا الفقرة الأولى ص 130

ص 135 حذف الفقرة الأولى فقط والباقي مقرر ( من أول السمات الفنية )
ص 136 و 137 مقررتان ماعدا نهاية 137 من أول ( كما يتحدث في قصيدته شنق زهران ... ) حتى نهاية الأبيات بداية ص 138
ص 138 حذف السطور الشعرية في أولها وكذلك حذف ثلاثة سطور من وسط الصفحة من ( فلقتا رمان .. وشربت شايا في الطريق )
الباقي مقرر حتى نهاية المدرسة

[أ/محمد رضوان]

بارك الله فيك
كانوا كتبوا المنهج ونزلوه بدلا من صفحة كذا وسطر رقم .. وكلمة كذا والعك الذي اعتدنا عليه.

[atiaalaasar]

بارك الله فيك و جزاك الله خيرا .. لكن هذا الحذف بهذه الدقة يعني أن من حدد المحذوف رأى كتاب الوزارة الجديد . فلماذا لم يضعه كاملا ؟ حتى تعم الفائدة .

[ابوحوس حوس]

بارك الله فيك استاذنا الفاضل لكن هل هناك تغيير فى النصوص والقراءه

[محمدخالدفتحي]

ارك الله فيك استاذنا الفاضل لكن هل هناك تغيير فى النصوص والقراءه

[الشاعر2]

أستاذنا تكرر السؤال ولكن لا نجد من حضرتك جوابًا
هل هناك من تغيير في في باقي الفروع وخصوصًا
النصوص والقراءة ؟
هلا تكرمت كما عهدناك بالرد

[عبدالله نصر سيبويه]

بارك الله فيك وجزيت الخير كله ولو أمكن درس المسرحية والرواية . دمتَ موفقًا

[محمدخالدفتحي]

بارك الله فيكم
وزادكم من فضله .........

[حليم عابد]

بارك الله فيك أيها الكريم
(وماذا عن منهج النصوص؟)

[الأستاذ مصطفي زايد]

جزاك الله خيرا

[أخو الشهيد]

جزاك الله خيرا
وجعل تعبك في ميزان حسناتك

[خالد منير ليثي]

احبابي ما وصلني حسب طلبي صفحات الأدب مصورة من كتاب المدرسة وهذا ما فيها
والنصوص حذف منها بعض أجزاء التعليقات الأدبية فقط لكن النصوص كما هي

[إيهاب شريف]

بوركت وجزاك الله خيرا .. ولكن ماذا عن المقال والرواية والمسرحية " كأدب " ؟

[إبراهيم الزرزموني]

جزاكم الله خيرًا

[الفراخ]

جزاك الله خيرا