قول رأيك بصراحه في هذا المقال......

[Minamira]

http://algomhuria.net.eg/algomhuria/today/brains/detail00.asp

طالبوا بتحسين الأجور قبل العقاب:
تجريم الدروس الخصوصية.. يرعب المدرسين
الخبراء: جريمة تضر بالتعليم.. وتستحق النقل والفصل
محمود حافظ - دعاء عمرو
أثار الإقتراح بالدروس الخصوصية مخالفة تأديبية. تستوجب توقيع عقوبة إدارية علي المعلم الذي يثبت اعتماده عليها. اعتراض المعلمين الذين أكدوا أنه بدلا من البحث أولا عن معاقبتهم بسبب الدروس الخصوصية لابد أن نسعي لتحسين مرتباتهم وتطوير وإصلاح للمنظومة التعليمية التي شابها الفساد!!
اعتبر الخبراء واساتذة الجامعة أنه لابد من عقوبات رادعة تشمل النقل والفصل حتي يتوقف المدرسون عن إعطاء الدروس الخصوصية بصفتها عامل أساسي يعوق العملية التعليمية ويؤدي لتأخر المستوي التعليمي للطلاب في مختلف المراحل الدراسية.
قال نعيم الشيخ مدرس لغة عربية للمرحلة الثانوية إن تجريم الدروس الخصوصية من الصعب تعميمها دون إجراء حوار بناء مع المعلمين للتوصل لحل وسط بينهم حيث أن الحد الأدني ال1200 الذي وعد به جمال العربي وزير التربية والتعليم لا يكفي مطلقاً للاستغناء عن الدروس الخصوصية مشيراً إلي أنه يجب تجريم إرغام الطلاب علي الدروس الخصوصية وليس تجريمها بشكل مطلق لأن هذا يعني محاربة المعلم في مصدر أساسي للدخل الذي يعتمد عليه بجوار المرتب القليل الذي يتقاضاه بعد سنوات خبرة تصل إلي 25 عاماً نجد أن المرتب بالاضافة للكادر الخاص لا يتعدي 1300 جنيه فقط.
أشار إلي أن الدروس الخصوصية هي أحد نتائج النظام التعليمي المتخبط بشكل عام حيث أن الطالب لا يحضر للمدرسة ثم يزعم أن المعلم لا يقوم بدوره في الشرح وبالتالي لا يمكن تجريمها بين يوم وليلة وإنما من الأفضل أن يتم الاتفاق حول قواعد منظمة للدروس الخصوصية علي أن يحاسب المعلم الذي يخالفها بشكل صارم.
عدالة
أضافت إيناس الرشيدي مدرسة كيمياء أنه يجب مراعاة البُعد الاجتماعي للمعلم قبل اتخاذ قرار بتجريم الدروس الخصوصية ففي حالة مقارنته بالطبيب أو المحامي والمهندس نجد أنه الفئة الأقل تقديراً ودخلا في المجتمع مشيرة إلي أن الحد الأدني في حالة تجريم الدروس الخصوصية يجب أن يرتفع إلي 3 آلاف جنيه علي الاقل حتي يستطيع المعلم أن يحيا حياة كريمة موضحة أن القضاء علي الدروس الخصوصية يتطلب تغيير ثقافة المجتمع ككل بحيث يتوقف أولياء الأمور عن إرسال أبنائهم للدروس الخصوصية خاصة أنها أصبحت واقعاً في المجتمع المصري وليس فقط في مرحلة التعليم قبل الجامعي وإنما تمتد للجامعات وخاصة العملية منها فالنظام التعليمي بالكامل يتطلب إعادة نظر وإصلاح شامل.
قالت إن المجموعات المدرسية لم تقض علي الدروس الخصوصية بسبب التوقيت المقرر لها فإما أن تعتقد صباحاً قبل بداية اليوم الدراسي أو بعد نهايته مباشرة مع الأخذ في الإعتبار أن الطالب لا يفضل الحضور للمدرسة في الأحوال العادية وبالتالي يفضل الدرس الخصوصي علي المجموعات المدرسية.
رفع رواتب
طالب عاطف الجيار مدرس رياضيات للمرحلة الثانوية باشتراط رفع رواتب المعلمين كحد أدني 3000 جنيه في حالة الرغبة في تجريم الدروس الخصوصية حتي يتوازي مع الظروف المعيشية.
تساءل عن سبب اتهام المعلم وحده دون غيره من فئات المجتمع بمخالفة قوانين الوظيفة الحكومية قائلا إن المحامي والطبيب والمهندس يسمح لهم بالعمل في مكاتب وعيادات خاصة حيث أنه من أقل قواعد العدل والمساواه بين فئات المجتمع أن يتم التعامل مع كافة فئات المجتمع بنفس الطريقة.
قال د. حسن شحاته أستاذ المناهج بتربية عين شمس أن الدروس الخصوصية عرض لمرض وذلك لعدم قدرة المدرسة علي أداء واجباتها التعليمية إضافة إلي أن امتحانات آخر العام صورة متكررة ومحفوظة يضعها المعلمون في كل سنوات الدراسة فيصبح الدرس الخصوصي هو الباب الملكي للحفظ والاستظهار ويصبح التعليم في مصر للامتحانات وليس للحياة.
اضاف أن ما يصاحب الامتحان من خوف ورعب للطلاب يوقع الأسرة المصرية للبحث عن معلم منقذ ومخلص من الامتحان وقادر علي تحفيظ الطلاب وتدريبهم علي الإجابات النموذجية.
أوضح أن الحل ان تتحول قاعات الدرس في المرحلة الثانوية إلي محاضرات عامة للمواد التي سيتم امتحان الطلبة فيها مع استبعاد المواد التي لا يمتحن فيها الطلبة آخر العام علي أن يقوم بالتدريس فيها الاساتذة المشهورون والمرموقون والقادرون علي تحقيق الاستيعاب والفهم والنقد.
أشار إلي ضرورة وضع دليل للطالب من قبل الوزارة فيه نماذج من الامتحانات بحيث يوضع 80% من امتحان آخر العام من هذه النماذج مما يؤدي إلي اتجاه الطلبة إلي الأدلة والإجابات اضافة إلي المدرس الخصوصي المجاني من خلال وسائل الإذاعة والتليفزيون والصحافة حيث يقدمون نماذج الاسئلة والإجابات والتدريبات المتنوعة.
أشار إلي أهمية تقليل كثافات الفصول بحيث لا يزيد الفصل الدراسي عن 35 طالباً ومحاربة ثقافة المجمع الخاصة بالامتحانات عن طريق وسائل الإعلام وتوضيح حجم وخطورة هذه الظاهرة كما ان الذين ينجحون عن طريق المدرس الخصوصي يرسبون في الجامعة لأن الجامعة تحتاج إلي قدرات في التفكير والتحصيل لابد أن يتم تنميتها في الطلاب في مرحلة التعليم ما قبل الجامعي.
أكد ضرورة تخصيص درجات للانشطة تضاف إلي درجات آخر العام أو تنفيذ توجيهات المجالس القومية المتخصصة التي تضع تصوراً جديدا لامتحانات الثانوية العامة بحيث تقيس القدرات والمهارات بنسبة 70% وتحديد ميول الطالب نحو الجامعة بنسبة 30% عن طريق امتحان تحريري في السمات الشخصية مع امتحان آخر العام.
ضعف المستوي
قال د. محمد سمير عبدالفتاح عميد معهد الخدمة الاجتماعية ببنها إن الدروس الخصوصية تجر المجتمع إلي ضعف المستوي التعليمي داخل الدولة لأنها تعتمد علي قدرة واحدة في العقل وهي الحفظ كما أن الطالب في الدروس داخل المدرسة يحصل علي معلومات متنوعة من خلال أفراد مختلفين إضافة إلي انه يمارس نشاط داخل المدرسة يؤدي إلي ترسيخ المعلومات النظرية التي يحصل عليها مشيراً إلي أنه يباح للطالب الحوار والمناقشة والاختلاف والاتفاق ومثل هذه الأمور لا يستطيع ان يحصل عليها أثناء الدورس الخصوصية كما ان من يحصلون علي 100% في الثانوية يرسبون في الجامعة في السنة الأولي لانهم اعتمدوا علي قدرة واحدة وهي الحفظ.
أوضح أن الدروس الخصوصية دعوة إلي إلغاء التعليم داخل المدارس ووجود تشريع للدروس الخصوصية لا يفعل إهدار لحق التعليم داخل الدولة فهي ممنوعة بحكم القانون مطالباً أن يكون هناك تجريماً أو نصاً تشريعياً صريحاً من المجلس الجديد بعد ثورة 25 يناير ينظر إلي التعليم باعتباره القاطرة البشرية التي تساعد المجتمع علي التقدم علي أن يصدر قوانين بتجريم الدروس الخصوصية وكل من يضبط يفصل من عمله ويتولي عمله رجلا وطنياً خالصاً مؤكداً أننا نملك إعداداً كبيرة من خريجي الكليات التربوية من الممكن أن يكونوا علي أستعداد ليحلوا محلهم.
رأي القانون
أكد خبراء القانون أنه لابد من إقرار قانون لتجريم الدروس الخصوصية يشمل عقوبات رادعة من النقل والفصل خاصة إذا ثبت استغلاله أو إجباره أو ضغطه علي الطالب أو ولي الأمر بعد اجراء التحقيق معه ولكن من خلال التربية والتعليم وليس اقسام الشرطة مشيرين إلي إمكانية إعطاء المعلم إنذاراً وفرصة إذا عاد بعدها فإنه لابد من المعاقبة طبقاً للقانون.
أكدوا انه لابد من سن تشريع لتجريم الدروس الخصوصية ولكن أولا لابد من البحث عن المشكلة الرئيسية التي تدفع المدرسين إلي اللجوء إلي ذلك وهي ضعف المرتبات ولذا لابد من وجود إصلاح شامل لمرتبات المعلمين بما يكفل لهم عيش حياة كريمة ثم وضع العقوبات الرداعة لأنه المعلم عندئذ سيكون متمادياً وطامعاً في استغلال الطالب وولي الأمر.

[Mr...Ahmed]

انا بدى دروس خصوصية ومعترف بده عشان مرتبى 360 جنيه ..ادينى مرتب يعفنى ويعيشنى انا واهل بيتى ف ستر واقسم بالله انا ابطلها انما تيجى تقولى بطلها الاول يبقى حأصرف عليهم منين

ودنك منين يا جحا