مراجعة ليلة الإمتحان فلسفة أولى ثانوى

[ادكاوى]

أقدم لكم مراجعة ليلة الإمتحان فى مبادىء الفلسفة والتفكير العلمى
للمستر / السيد الجمل
خبير الفلسفة وعلم النفس بادارة ادكو التعليمية - البحيرة

[مستر علاء]

شكرا علي المجهود الرائع

[ادكاوى]

شكرا لمروركم الكريم

[أ/ تامر صفوت]

بارك الله فيك يا ادكاوي

[yusuf16]

أستاذنا الفاضل رجاء تعديل تعريف التفكير لأنه يوجد فارق بين مفهوم التفكير وتعريفه كما هو موضح بكتاب الوزارة فالمفهوم كما كتبت حضرتك لكن التعريف هو تنشيط العقل لتأسيس رؤية معرفية يترتب عليها نتائج عدة وتقبل مني فائق الإحترام لمجهودك الرائع

[ادكاوى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yusuf16

أستاذنا الفاضل رجاء تعديل تعريف التفكير لأنه يوجد فارق بين مفهوم التفكير وتعريفه كما هو موضح بكتاب الوزارة فالمفهوم كما كتبت حضرتك لكن التعريف هو تنشيط العقل لتأسيس رؤية معرفية يترتب عليها نتائج عدة وتقبل مني فائق الإحترام لمجهودك الرائع

; كل الشكر والتقدير لحضرتك على هذه الرؤية البناءة - ولكنى لا أرى تباينا كبيرا بين : المفهوم والتعريف - فكما درسنا فى المنطق أن المفهوم : هو المعنى الذى نفهمه من اللفظ عند سماعه ، والتعريف هو : ايضاح معنى اللفظ ، فكلاهما معنى ، والمقصد هو فهم المصطلح ، وأرى أن هذا التعريف قصد منه المؤلف مجرد إجمال بعد تفصيل .
وتقبل فائق تحياتى،،،

[أ/ تامر صفوت]

اتفق معك يا ادكاوي

[ادكاوى]

تحياتى للجميع
وجزيل الشكر للأستاذ/ تامر

[yusuf16]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ادكاوى

; كل الشكر والتقدير لحضرتك على هذه الرؤية البناءة - ولكنى لا أرى تباينا كبيرا بين : المفهوم والتعريف - فكما درسنا فى المنطق أن المفهوم : هو المعنى الذى نفهمه من اللفظ عند سماعه ، والتعريف هو : ايضاح معنى اللفظ ، فكلاهما معنى ، والمقصد هو فهم المصطلح ، وأرى أن هذا التعريف قصد منه المؤلف مجرد إجمال بعد تفصيل .
وتقبل فائق تحياتى،،،

أستاذي العزيز شاكر أولاً لتقبلك وجهة نظري لكني أري من وجهة نظري المتواضعة

أن المفهوم هو الصفة أو الصفات التي يفهمها الإنسان أو يثيرها اللفظ في الذهن عند القراءة أو الإستماع له
والتعريــف هو إيضاح صفات الشيء أو معني اللفظ وهو ضرورة منطقية ويسهم في عدم الوقوع في الخطأ ووصفه العـــــــــرب بالقول الشارح
وكما ذكرت حضرتك وكما هو موجود في منهج الصف الثاني الثانوي فإذا لم يوجد فارق فلماذا يوجد مفهوم و تعريف ولماذا الإختلاف إذاً بينهم فكان من الأفضل دمجهم في شئ واحد فإنني أري أن التعريف أدق من المفهوم
فمن الممكن أن أستمع أو أفهم خطأ
لكن التعريف من فوائده إزالة اللبس عن المعاني وعدم الخلط بينهم خاصة بين المعاني المتقاربة .

مثال : إهتمام سقراط بالتعريف

" الفضيلة " بوجه عام وبعض الفضائل بوجه خاص

بعد ما وجد السوفسطائيين يتلاعبون بالألفاظ والمعاني وهذا يشكل خطر علي المجتمع الأخلاقي
من وجهة نظري المتواضعة ((((((( مناقشة للرأي الأخر - تقبل رأيه - تعلم من الأخر )))))))

[yusuf16]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/ تامر صفوت

اتفق معك يا ادكاوي

أستاذ تامر ممكن توضيح

أن المفهوم هو الصفة أو الصفات التي يفهمها الإنسان أو يثيرها اللفظ في الذهن عند القراءة أو الإستماع له
والتعريــف هو إيضاح صفات الشيء أو معني اللفظ وهو ضرورة منطقية ويسهم في عدم الوقوع في الخطأ ووصفه العـــــــــرب بالقول الشارح
وكما أيدت حضرتك وكما هو موجود في منهج الصف الثاني الثانوي فإذا لم يوجد فارق فلماذا يوجد مفهوم و تعريف ولماذا الإختلاف إذاً بينهم فكان من الأفضل دمجهم في شئ واحد فإنني أري أن التعريف أدق من المفهوم
فمن الممكن أن أستمع أو أفهم خطأ
لكن التعريف من فوائده إزالة اللبس عن المعاني وعدم الخلط بينهم خاصة بين المعاني المتقاربة .

مثال : إهتمام سقراط بالتعريف

" الفضيلة " بوجه عام وبعض الفضائل بوجه خاص

بعد ما وجد السوفسطائيين يتلاعبون بالألفاظ والمعاني وهذا يشكل خطر علي المجتمع الأخلاقي
من وجهة نظري المتواضعة ((((((( مناقشة للرأي الأخر - تقبل رأيه - تعلم من الأخر )))))))

[شوما دودو]

مدرس محترم جدا شكرا ليك

[Adel010700]

شكراً على هذا المجهود الرائع

[Mr. Hatem Ahmed]

جزاك الله خيرًا وبارك فيك

[alzahaby202030]

مجهوداتك رائعه

[أستاذ خالدعاشور]

جزاكم الله خيرا