مذكرة 2018م أبو التعليم - على مبارك) القصة المقررة على الصف السادس لغة عربية -الترم الثانى سؤال وج

[عزازى عبده محمود]

ئمذكرة أبو التعليم على مبارك قصة الصف السادس 2018م
------------------------------------------------------------------------------------------------
سلسلة العز فى اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
مذكرة
(أبو التعليم)
(على مبارك)
للصف السادس الابتدائى
الفصل الدراسى الثانى 2018م
شرح كامل ومبسط للقصة (سؤال وجواب)+ تدريبات وأسئلة امتحانات
اعداد /ا
موجودة على الفيس فى الجروب التعليمى او جروب الواتس على رقم 0111
عزازى عبده محمود العوضى
معلم مرحلة ابتدائية
م 01114695141 م 01229581091 فاقوس – شرقية




• مذكرة (أبو التعليم –على مبارك ) فى اللغة العربية – الصف السادس الابتدائى
• الفصل الدراسي الثانى – شرح كامل وتفصيلى لفصول القصة على شكل سؤال وجواب)+ تدريبات على كل فصل من الكتاب المدرسى
*الجزء الثانى : 25 سؤال من أسئلة امتحانات المحافظات لعام 2012و2015 على القصة صفحة 12
• *************************
• - أرجو من الله أن تنال الاعجاب وأن تحقق الفائدة لأبنائنا التلاميذ وأهديها الى والدى العزيز رحمه الله وأبنائى و لكل تلميذ ومعلم وولى أمر وكل الرجاء أن كل من يشاهدها ويحملها أن يدعو لوالدى بالرحمة والمغفرة ولأسرتى بالصحة والعافية وأن يغفر الله لى ويرزقنى الرزق الحلال اطبعوها واستفيدوا منها كما ترغبون ويسمح بالنقل وعرضها فى المواقع للاستفادة وأرحب بكل نقد أو تعليق ولا مانع من النقل بشرط الأمانة فى الاشارة للمصدر الرجاء الدعاء لنا ولمصرنا الحبيب الرجاء قراءة الفاتحة على روح أبى رحمه الله والدعاء له ولموتى المسلمين باللرحمة والمغفرةوالدعاء لى ولأسرتى بالهداية والرحمة والمغفرة
************************************************** *********************
ا/ عزازى عبده محمود العوضى
* صفحتى على الفيس https://www.********.com/ezazi.school
• العنوان / - فاقوس –شرقية م 01114695141م 01229581091
لمزيد من المذكرات وملازم الشرح للمرحلة الابتدائية الرجاء متابعة رابط المجموعة التعليمية على الفيس ( مذكرات وملازم الشرح للمرحلة الابتدائية –عزازى عبده
https://www.********.com/groups/522440864764630/files/
ملحوظة / أنا في خدمة الجميع للرد على أى سؤال أو توضيح أى جزئية غامضة ويمكنم الاتصال عبر رابط الفيس أو الموبايل تحت أمرككم جميعا في اطار من المحبة والاخوة الصادقة للجميع
الجروب الخاص بالصف السادس على الفيس
https://www.********.com/groups/511301225885387/
أدعو الله أن تعجبكم وتحقق الفائدة للجميع مع العلم هناك مذكرة خاصة بالنحو تحتوى جميع أسئلة الكتاب المدرسى وااكثر من 70 قطعة نحو بالاجابات +مذكرة خاصة بقصة على مبارك المذكرات 4695141
رابط الجروب التعليمى على الفيس
https://www.********.com/groups/522440864764630/files/
ملحوظة / أنا في خدمة الجميع للرد على أى سؤال أو توضيح أى جزئية غامضة ويمكنم الاتصال عبر رابط الفيس أو الموبايل تحت أمرككم جميعا في اطار من المحبة والاخوة الصادقة للجميع
• ملحوظة هناك قناة على اليوتيوب بها شرح بالفيديو للنحو وجميع دروس اللغة العربية القناة يمكن متابعتها باسم / مستر عزازى عبده محمود
-------------------------------------------------------------------------------
الفصل الخامس : فى فرنسا
1- من التلميذ النجيب الذى شاء الله أن يكافئه ؟
* على مبارك
2- لماذا أراد الله أن يكافئ هذا التلميذ النجيب ؟
* على جده واجتهاده وأخلاقه الفاضلة
-1 كيف كافأ الله التلميذ النجيب علي مبارك؟
*كافأ الله التلميذ النجيب بأن هيأ له سياحة إلي أوربا التي أنتشر صيت حضارتها, ومدارسها ومعاهدها, ليتزود منها خير زاد من العلم والمعرفة ويحقق طموحه الذي لازمه منذ الصغر . 2- لماذا تطلع على مبارك للسفر إلي أوربا؟
* ليخدم أمته, وليتزود منها بالعلم والمعرفة, ويحقق طموحه.
-3 من الذي رشح علي مبارك للسفر؟ ولماذا؟
* الذي رشحه للسفر هو محمد علي باشا لأنه أرسل أنجاله إلي فرنسا ليتموا تعليمهم فيها ورأى أن يرافقهم في سفرهم بعض من نجباء مدرسة المهندسخانة فكان علي مبارك فيمن وقع الاختيار عليهم
-4 في أي سنة من الهجرة أراد محمد علي أن يرسل أنجاله إلي فرنسا؟
في سنة 1265هـ.
-5 لماذا وقع الاختيار على علي مبارك للسفر إلي فرنسا؟ لأنه كان من النجباء في مدرسة المهندسخانة.
5- من الذى أراد أن يبقى على مبارك فى مصر ؟
* ناظر مدرسة المهنسخانة .
6- لماذا أراد ناظر المدرسة الابقاء على على مبارك فى مصر ويجعله لا يسافر؟
* لأنه يعرف كفاءة ومهارة على مبارك فى التعليم فأراد أن يبقيه فى مصر ليكون من بين معلمى المدرسة .
7-كيف حاول ناظر المدرسة اقناع (على مبارك) بعدم السفر ؟
* أكد له أنه اذا بقى فى مصر ولم يسافر نال على الفور رتبة المعلم ومرتبه أما اذا سافر فسيظل تلميذا .

8- لماذا كاد على مبارك أن يوافق على طلب ناظر المدرسة ويرفض السفر
* لأن أهله فقراء ويحتاجون الى مرتبه ومساعدته ولو سافر انقطع عنهم ذلك العون والمدد .
-6 ما الصعاب التي واجهها علي مبارك؟ وكيف تغلب عليها؟
الصعاب التي واجهها علي مبارك هي: عدم معرفته اللغة الفرنسية, ولذلك كان لا يفهم شيئاً من الدروس. وتغلب علي تلك الصعاب بأن أحضر كتاباً فرنسياً من كتب الأطفال, وانكب عليه يحفظ ما فيه حفظاً جيداً .
-7 ما الأمر الذي أصدره الخديوي لتلاميذ البعثة ؟ ولماذا؟
الأمر هو وضع قيود الحديد في أيدي التلاميذ الذين امتنعوا عن الدرس, وأن يعودوا سريعاً الي مصر.
8 - لماذا اختير علي مبارك لدراسة المدفعية والهندسة الحربية؟
* لأنه أظهر مهارة فائقة كانت موضع التقدير
9 - كم كان عدد أعضاء البعثة؟ وكم قُدِّر لهم في كل شهر؟
كانوا سبعين تلميذاً, وقُدِّر لكل منهم جنيهان
-10 كيف عبر علي مبارك عن وفائه لأسرة أستاذه؟ الزواج من ابنته
11 - صف حال أم علي مبارك عند زيارته لهم؟,
هي قيامها مدهوشة عندما سمعت صوته أخذت تحد النظر ثم فتحت الباب وعانقته ووقعت مغشياً عليها وأخذت تبكي وتضحك وتزغرد.
-12 ماذا رأى إبراهيم بن محمد علي للمبعوثين؟ ولماذا؟
أن يزود هؤلاء المبعوثين بمعرفة أوسع للبلاد الأوربية ليروا ما فيها من النهضة والتقدم, ويعودا منها بما يحقق أغراضه.
-13 بماذا أمر عباس الأول بالنسبة للمبعوثين؟
أمر أن يعود علي مبارك وزملاؤه إلي مصر.
-14 بماذا أنعم عباس الأول على علي مبارك؟ وأين عُين وفي أي وظيفة؟ * رتبة اليوزباشي الأول, و عُيِّن مدرساً بمدرسة طره
-15 لماذا كانت والدة علي مبارك في حيرة؟
* لأنها تريد إكرام علي, وتريد عمل وليمة ولكنها فارغة اليد.
-16 ماذا فعل علي مبارك حين رأى

[mostafa احمد]

جزاك الله خيرا