أسئلة منوعة على النقل

[مجدى علوش]

علل لما يأتى :-
1- لا يمكن تفسير نقل الماء إلى قمم الأشجار بظاهرة الضغط الجذرى.
2- لا تنجح زراعة بعض الشتلات المنقولة من المشاتل إذا تأخر زراعتها وتعرضت فترة لضوء الشمس .
3- أهمية وجود نسيج الكمبيوم ضمن تركيب الحزمة الوعائية لساق النبات.
4- تقل حركة إنتقال العصارة الناضجة عند إنخفاض الحرارة أو نقص الأكسجين .
5- جدر الأوعية الخشبية مدعمة بشرائط من اللجنين.
6- وجود النقر على الجدار الأولى لأوعية وقصيبات الخشب.
7- خاصية التشرب ذات أثر محدود فى رفع العصارة إلى أعلى فى النبات.
8- الخاصية الشعرية من القوى الثانوية لرفع العصارة إلى أعلى فى النبات.
9- جدار البطين الأيمن أقل سمكاً من جدار البطين الأيسر.
10- وجود نسيج كولنشيمى وألياف فى ساق النبات.
11- زيادة معدل ضربات القلب للاعب كرة القدم أثناء المباراة.
12- إنخفاض معدل ضربات القلب فى حالة الحزن وأثناء النوم .
13- الجهاز الدورى فى الإنسان من النوع المغلق .
14- يمكن تمييز صوتين مختلفين لضربات قلب الإنسان بسماعة الطبيب .
15- لا يتجلط الدم فى الأوعية الدموية فى الأحوال العادية .
16- وقوع الماء الموجود فى أوعية وقصيبات الخشب تحت قوة شد كبيرة .
17- يقاس ضغط الدم برقمين .
18- وجود العقد الليمفاوية على مسافات معينة بطول الأوعية الليمفاوية .
19- رجوع الدم فى الأوردة يعتمد على الصمامات الموجودة بها والعضلات التى تحيط بها

[محمد عماد الدين]

جميل جدا
وشكرا خالص

[أبو تسنيم]

السؤال الأول :
‌أ) اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1) تنتقل جزيئات الماء على جدران الخلايا النباتية بخاصية ............ .
• ( الانتشار _ الإسموزية _ التشرب _ النقل النشط )
2) جزيء ......... هو مستقبل الهيدروجين في التفاعلات الضوئية .
• ( ATP _ NADP _ NADPH2 _ ADP )
3) تنتقل جزيئات الدهون غير المهضومة إلى الطريق الليمفي عبر جدار الأمعاء الدقيقة بخاصية ........... .
• ( الانتشار الغشائي _ النقل النشط _ الانتشار الغشائي و النقل النشط _ البلعمة )
4) توجد فتحة ........... بين المعدة و الإثنى عشر .
• ( الفؤاد _ البواب _ الأعور _ الزائدة الدودية )
5) تفصل ......... بين الخلايا الغربالية و بعضها في نسيج اللحاء .
• ( الخلايا المرافقة _ برانشيمة اللحاء _ خيوط السيتوبلازم _ الصفائح الغربالية )
6) تعمل قوة ....... على بقاء عمود الماء معلق ضد الجاذبية الأرضية في أوعية الخشب .
• ( التلاصق _ التماسك _ الشد الناتج عن النتح _ كل ما سبق)
7) يعود الدم المؤكسج إلى القلب عن طريق ........ .
• ( الشريان الرئوي _ الأوردة الرئوية _ الأورطى _ الوريد الكبدي)
8) لا يتحول البروثرومبين إلى ثرومبين في حالة وجود مادة ......... .
• ( الثرومبوبلاستين _ الفبرين _ الهيبارين _ فيتامين K )


‌ب) .
1) وضح بالرسم التخطيطي كامل البيانات فقط ، تركيب البلاستيدة الخضراء
2) ما هي الملائمة الوظيفية للشعيرات الدموية ؟
‌ج) أذكر فقط وظيفة كل من :
1) الإندودرمس .
2) لسان المزمار .
3) النقر .
4) الجهاز الليمفاوي .
السؤال الثاني :
‌أ) من الرسم الذي أمامك ( الرسم للكبد وعاء دموي داخل للكبد هو رقم 1 و الآخر خارج من الكبد هو رقم 2 )، أجب عن الأسئلة التالية :
1) أكتب البيانات ( 1 ، 2 ) .
2) أيٍ من الأوعية الدموية ( 1 ، 2 ) يحتوي على نسبة أكبر من الجلوكوز ؟ و لماذا ؟
3) ما اسم العصارة التي يكونها الكبد ؟ و كيف تتكون ؟
4) ما هو تأثير تليف ( تلف ) الكبد على :
• الهضم .
• تجلط الدم .
‌ب) .
1) تتبع مسار جزيء من الماء في التربة حتى يصل إلى خلايا النسيج المتوسط للورقة ؛ بشكل تخطيطي مبسط
2) و ما هو مصير جزيء الماء بعد أن يدخل إلى البلاستيدة الخضراء ؟
‌ج) ما هو مصدر و تأثير كل من :
1) إنزيم الليبيز .
2) إنزيم المالتيز .
السؤال الثالث :
‌أ) " توجد مادة غذائية واحدة يمكن أن تهضم في الوسط الحمضي أو القلوي على السواء " .
1) ما اسم هذه المادة ؟
2) أين و كيف يتم هضمها ؟
‌ب) .
1) هل من الضروري أن يحصل النبات على الأكسجين ؟ و لماذا ؟
2) ما هي التغيرات التي تحدث لكرة الدم الحمراء في :
• الشعيرات الدموية المحيطة بالرئتين .
• الشعيرات الدموية التي تتخلل أنسجة و خلايا الجسم .
‌ج) ماذا يحدث في الحالات التالية :
1) إذا حدث ترسيب للكيوتين على جدران الشعيرات الجذرية .
2) إذا تآكل المخاط المبطن لجدار المعدة من الداخل .
3) إذا تعرضت جذور النباتات للشمس لمدة طويلة أثناء نقلها من المشاتل إلى الأرض المستديمة .
4) إذا تم قطع الاتصال بين القلب و العصب السمبثاوي .
السؤال الرابع :
‌أ) أكتب المصطلح العلمي المناسب لكل من العبارات التالية :
1) كائنات تعيش في مياه البرك و المستنقعات و تستخدم غاز H2S كمصدر للهيدروجين في البناء الضوئي .
2) عنصر مشع استخدمه العلماء لتفسير التفاعلات اللاضوئية و كيفية انتقال المواد العضوية الناتجة من البناء الضوئي في النبات .
3) إنزيم لا يعتبر من الإنزيمات الهاضمة و يفرز من البنكرياس .
4) جزء من الجهاز الهضمي يتم فيه امتصاص معظم الماء .
5) النسيج المسئول عن نمو الساق في السمك و يتكون من خلايا مرستيمية
6) خاصية لها دور محدود في صعود الماء و الأملاح في أوعية الخشب لمسافة لا تزيد عن 150 سم .
7) غشاء رقيق مزدوج يحيط بالقلب و يحميه من الصدمات .
8) انتفاخات تعمل كمصاف على مسافات معينة على طول الأوعية الليمفاوية .
‌ب) أذكر فرقاً واحداً فقط بين كل مما يأتي :
1) بشرة الجذر ، بشرة الساق ، بشرة الورقة .
2) آخر صف في القشرة في ( الجذر ، الساق ) .
3) الوعاء الدموي ، الوعاء اللبني .
4) وعاء الخشب ، الأنبوبة الغربالية .
‌ج) فسر العبارات التالية :
1) لا يموت الإنسان إذا تعرض لحادث تسبب في استئصال معدته .
2) ضغط الدم في الشرايين يختلف عند سماع الصوت القصير الحاد عنه عند سماع الصوت الطويل الغليظ بسماعة الطبيب .
3) يغير عدد دقات القلب حسب الحالة النفسية و الجسمية للإنسان .
السؤال الخامس : { للمتميزين }
‌أ) ما هي العلاقة بين الإندودرمس و ظاهرة الإدماء ؟
‌ب) ما هي علاقة تركيب الدم بكفاءة عملية الهضم ؟
‌ج) " قام أحد العلماء بزراعة نباتات عادية في أراضي صحراوية " ، أذكر احتمالين للوسيلة التي ساعدته على ذلك .

{ أي حد عاوز الإجابة يبلغني ، حاول تجاوب بنفسك و اللي ماتعرفوش اتصل على 0101351904 أو 0846906465 } هذه الخدمة مجانية

[ahmed recoba]

شكرا يا ابن النيل ودى اخلاق اللى شرب من النيل
1-التشرب
2-NADP
3- البلعمة
4-البواب
5-الصفائح الغربالية
6-الشد الناتج عن النتح


والباقى لسه ما ختوش

نرجو المزيد

[سارة السيد باز]

شكرا على الامتحان


اريد اجابة السؤال الاول
وشكرا

[أبو تسنيم]

شكراً سارة على المرور
إجابة السؤال الأول :
أ ) 1 - التشرب
2 - NADP
3 - البلعمة
4 - البواب
5 - الصفائح الغربالية
6 - التلاصق
7 - الأوردة الرئوية
8 - الهيبارين
ب ) 1 - الرسم سهل جداً
2 - ‌أ- جدارها رقيق مكون من طبقة خلوية واحدة و توجد بها ثقوب دقيقة و سمك الجدار 0.1 ميكرون ليساعد ذلك على التبادل السريع للمواد بين الدم و الخلايا .
‌ب-تنتشر بين فراغات و تجاويف الجسم بطول حوالي 80 ألف كم لتكون شبكة تشبه شبكة الري تصل بالمواد إلى كل خلايا الجسم .
ج ) 1 - تنظيم مرور الماء و الأملاح من القشرة إلى الاسطوانة الوعائية في الجذر .
2 - غلق فتحة القصبة الهوائية و الحنجرة عند وصول الطعام إلى نهاية التجويف الفمي ليمر الطعام إلى المريء و لا يمر إلى القصبة الهوائية .
3 - تسمح بمرور الماء و الأملاح عبر جدران أوعية الخشب للداخل و الخارج .
4 - هو الجهاز المناعي لجسم الإنسان ،( علل ) ، لقدراته الدفاعية ، و إنتاجه للأجسام المضادة و كرات الدم البيضاء المسئولة عن القضاء على الميكروبات و إكساب الجسم المناعة .
أرجو أن تكوني جادة في المتابعة ، و إذا أردت أي مساعدة أخرى أنا موجود بعد الله للمساعدة ، يا أبنائي كلنا أدوات في يد قدرة الله و ما نعطيه ليس منا و لكن كل انسان هو مجرد ممر يمرر عبره الله ما يريد إلى من يريد
تلفوني موجود و هذه الخدمة و أكثر اسعد جداً بالقيام بها و اسأل الله القبول

[ahmed recoba]

شكرا يا ابن النيل على الاسئلة واجابة السؤال الاول

ونرجو اجابة باقى الاسئلة

[MAGDI RAMADAN]

شكرا يا مستر انا حقيقة استفدت من هذا الا متحان ونرجوا المزيد و الاستمرار

[alifaz]

الباب الأول
علم الأحياء. البيولوجيا

۩س1 ما المقصود بعلم الأحياء وما الدراسات التى يتناولها وما أهمية دراسة هذا العلم؟
علم الأحياء : هو العلم الذى يهتم بدراسة الكائنات الحية وتفاعلها مع بعضها البعض ومع البيئة بوجه عام وعلاقة ذلك بالإنسان .
وأهم الدراسات التى يتناولها علم الأحياء الاختلاف والتشابه بين الكائنات الحية
- طرق التكاثر – أساليب المعيشة – وسائل الوقاية والدفاع)
أهمية دراسة علم الأحياء اكتشاف أسرار الكائنات الحية – ومدى نفعها للإنسان - وأضرارها والوقاية منها - وأساليب المقاومة للكائنات الضارة –ابتكار أساليب المقاومة للكائنات الضارة )
۩س2 ما خطوات الأسلوب العلمى فى التفكير-اذكر جهود العلماء فى اكتشاف البلهارسيا ؟
خطوات الأسلوب العلمى 1 – تحديد المشكلة. 2 – جمع المعلومات. 3 – فرض الفروض.
4 – التجريب للتأكد من صحة الفروض 5 – الاستنتاج من النتائج وفيه حل المشكلة.
۩جهود العلماء فى اكتشاف البلهارسيا كمثال للتفكير العلمى
1–تحديد المشكلة:- يعانى الناس من مرض مصحوب ببول دموى ولم يعرفوا السبب
2- جمع المعلومات
أ-تيودور بلهارس(المانى –1851) عثر أثناء تشريحة لجثة مصري مصاب بالبول الدموى على
ديدان بعضها ذكور والأخرى إناث
ب- جيمس باخ (المانى1856) سمى الديدان بلهارسيا تقديرا لتيودور بلهارس
3- فرض الفروض
أ-هارلى (1864) عدم ظهور الأعراض دليل على أن البويضات ليست مسئولة عن العدوى )
ب-كوبولد (1864)لاحظ أن الإصابة مرتبطة بالماء وتسمى العائل الوسيط مثل قواقع الماء
ء-كاستلانى(1902) لاحظ فى أوغندا وجود بويضات جانبية الشوكة فى البراز والبول خالى منه
هـ-مانسون (1903) لاحظ فى الهند الغربية وجود بويضات فى البراز ذات شوكة جانبية
و-سامبون (1907) سمى الديدان التى تنتج بويضات ذات الشوكة الجانبية بلهارسيا مانسونى تخليدا لمانسون
4 – التجريب تمكن ميارى وسوزوكى من تتبع دورة الطفيل منذ الطور الذى يخرج من البويضة ويدخل فى القوقع ثم يتحول الى يرقات تخرج منه وتخترق جلد الإنسان وتنقل العدوى
5 – الاستنتاج ليبر سافر الى مصر1915 واثبت بشكل قاطع نوعين من البلهارسيا فى مصر هما
1- بلهارسيا هيماتوبيوم وعائلها قوقع بولينس 2- بلهارسيا مانسونى وعائلها قوقع بيومفلاريا
۩س3 ما هو دور علماء مصر فى بحث مشكلة البلهارسيا ؟
1-د. على باشا إبراهيم برع فى مجال الجراحة لمضاعفات مرض البلهارسيا مثل استئصال الطحال المتضخم نتيجة الإصابة بالمرض
2-الدكتور سليمان عزمى (خطورة البلهارسيا على الرئة - الدورة الدموية والقلب )
3-الدكتور محمد خليل عبد الخالق (فاعلية مركب الفؤادين فى علاج المرضى – وفاعلية كبريتات النحاس فى مكافحة القواقع)



س5 علل لما يأتى:-
1- تتميز البلهارسيا بظاهرة تبادل الأجيال ؟
وجود عائلين مختلفين تتطفل عليهما البلهارسيا. أحدهما عائل أساسي وهو الإنسان (تتكاثر داخله تزاوجياً) ، والثانى يسمى عائل وسيط ثانوى وهو القوقع (وتتكاثر داخله لاتزاوجياً) .
2- الجهاز الهضمي بسيط في البلهارسيا ؟ ولا توجد غدد هضمية ؟ ولا توجد فتحة إخراج ؟
لأنها تعيش في الوريد البابي الكبدي وفروعه المنتشرة في المساريقا وتحصل على الغذاء المهضوم من الدم – ولا توجد فضلات لإخراجها)
3- يغطى سطح الجسم بحلمات صغيرة ؟ لتمنع انزلاق الدودة عند سيرها ضد تيار الدم
4- الممص الخلفى أكبر من الأمامى ؟ لأنه يساعد على التصاق الدودة بجدار الوعاء الدموى
5- توجد قناة احتضان فى ذكر البلهارسيا ؟ لنضج الأعضاء التناسلية للأنثى - ولضمان التزاوج 6- يفقس البيض فى الماء العذب فقط ولا يفقس فى الماء المالح أو البول ؟ يفقس في الماء العذب لأن تركيز الأملاح في البويضة أعلى من الماء فتمتص الماء بالانتشارالغشائى وتنتفخ وتفقس
لا يفقس في الماء المالح ( أو البول ) لان تركيز الأملاح في البويضة أقل من الماء فيخرج منها الماء وتجف وتموت.
7-تصيب السركاريا الإنسان دون غيرة من كائنات حية ؟
لان السركاريا تنجذب ألي الإنسان عن طريق الحرارة التى تشع من جسمه
8- قد لا يصاب الفرد بالعدوى عند شرب ماء ملوثا بالسركاريا ؟
عند ابتلاع السركاريا مع ماء الشرب فإنها تهلك بفعل عصارات المعدة الهاضمة
9 تعتبر مكافحة القواقع من انجح الوسائل التى تؤدى الى القضاء على المرض والحد من إنتشارة ؟
لأن مرحلة التطفل داخل القوقع من اضعف الحلقات فى دورة حياه البلهارسيا. فالميراسديم يهلك إذا لم يجد القوقع المناسب خلال 30 ساعة.
10- تكون حصوات الكلى والمثانة لمرضى البلهارسيا ؟- لترسب أملاح البول على البويضات
11- يجب غلى الماء أو تخزينة لمدة 48 ساعة ؟(لكى تهلك السركاريا) –لأنها تموت بعد 48 ساعة
12- ظهور أورام سرطانية خبيثة فى المثانة تسبب الوفاة لمرضى البلهارسيا ؟
نتيجة مضاعفات البلهارسيا ( الإصابة المتكررة )ببلهارسيا المجارى البولية
۩س4 قارن بين ذكر وأنثى البلهارسيا ؟
ذكر البلهارسيا أنثى البلهارسيا
1 – الجسم عريض . قصير . مفلطح (يبدو أسطواني) رفيع . طويل . أسطواني
2 – الطول 8 – 15 مم من 12-20 مم
3 – العرض 1 مم 0.2 مم
4 – الحلمات يغطى سطح الجسم بحلمات صغيرة لا توجد حلمات
5 – الممصات الممص الخلفى أكبر من الأمامى ممصان متساويان فى الحجم تقريباً
۩س أكمل العبارات الآتية:-
1- الميراسيديم يعيش فى الماء لمده 30ساعة إذا لم يجد القوقع المناسب يهلك بعدها وإذاوجد القوقع يخترق أنسجته حيث يفقد أهدابه ويتحول إلى كيس جرثومى يسمى (الاسبوروسيت) .
2-- تنقسم الخلايا الجرثومية بداخل الكيس انقساماً متكرراً فينتج جيلاً من الاسبوروسيستات (تكاثر لاجنسى) يترك الكيس الجرثومى وتتحول يرقات هى (السركاريا) وهى تسبح فى الماء بذيلها إلى الأمام
3- السركاريا التى ينتجها الميراسيديوم الواحد تنمو ألي ديدان من جنس واحد (أما ذكور أو إناث)
4-– جهود الدولة فى مكافحة البلهارسيا والقضاء عليها: الخدمات العلاجية تحسين البيئة – مكافحة القواقع- التثقيف الصحى
5- مكافحة القواقع بحواجز كيميائية من خامس كلوروفينات الصوديوم و كبريتات النحاس .
6- توجد الفتحة التناسلية خلف الممص البطنى و الفتحة البولية قرب نهاية الطرف الخلفى من الجسم
۩س7-ما هى أعراض البلهارسيا وأضرارها ؟
أ-الأعراض -أعراض مؤقتة :-1-التهابات جلدية موضعية 2 - ارتفاع درجة حرارة الجسم والتهابات شعبية وتضخم الطحال 3 - ظهور أعراض التسمم البطئ 4- صداع وفقد الشهية
أعراض دائمة نزول دم مع البراز أو البول . وآلام عند التبول وتعنيه عند التبرز
ب-أضرار الإصابة بالبلهارسيا 1- فقر دم شديد وهزال وضعف ملحوظ فى القوى البدنية
2- تأخر النمو العقلى والبدنى فى الأطفال (فى صورة بلاهة و بلادة فى التفكير )























اسم العالم أهم أعماله لاكتشاف الخلية
1 – روبرت هوك الإنجليزي صنع ميكروسكوب - فحص أنسجة النبات ومنها الفلين ووجد أنها مكونه من فراغات يسمى كل منها خليه ( فجوه = خليه )
2 – لــيفنهوك الهولندى صنع مجهراً له قوة تكبير عالية فحص أنسجة الحيوانات
3 – شـــليدن المانى (شيلدن مؤسس النظرية الخلوية ) الخلية وحدة بناء النبات.
جميع الأنسجة النباتية تتركب من كتل منتظمة من الخلايا
4 – شـــــــــوان (الخلية وحدة البناء للحيوان )
وتعتبر النظرية الخلوية ذات أهمية كبرى فى علم الأحياء لأنها تؤكد تماثل جميع النظم الحيوانية- مما يؤدى الى توحيد قاعدة الدراسات المختلفة لأنواع الكائنات الحية
5 – فيرشــــــــو أن الخلية وحدة البناء والوظيفة للكائنات الحية
وأن الخلية الجديدة لا تنتج إلا من خليه موجودة من قبل .
6 – روبرت براون رأى جسم كروى بوضوح فى وسط الخلية سماه النواة .
تحتوى النواة على المادة الوراثية تنتقل من خلالها الصفات الوراثية .
س ما هى فروض النظرية الخلوية ؟ ( شليدن وشوان وفيرشو )
1-جميع الكائنات الحية من خلية واحدة أو عدة خلايا 2- الخلايا تتشابه فى تركيبها ومكوناتها الأساسية
3-جميع الخلايا تقوم بأنشطة تبقى على حياتها 4- جميع الخلايا تنشأ من خلايا سابقة عن طريق الانقسام

























م العضو وظيفته
1
2

3

4
5
6

7

8
9
10

11
12
13
14
15
16
17
18
19

20
21 الجدار الخلوي
الغشاء البلازمي

الشبكة الإندوبلازمية

الريبوسومات
الميتوكوندريا
الجسم المركزي (السنتروسوم)
الليسوسومات

البلاستيدات الخضراء
جهاز جولجي
النواة

الضابط الكبير
الضابط الدقيق
المرآة
المنصة
الذراع
العمود
القطعة الأنفية
غشاء نووى
السائل النووى

النوية
الشبكة الكروماتينية ۩فى الخلية النباتية تحديد شكل الخلية وحمايتها – نفاذ المواد الذائبة
۩فى النباتية والحيوانية- تنظيم مرور جميع المواد الذائبة من وإلى الخلية (النفاذية الاختيارية)
۩لها دور في إفرازات الخلية - والتوصيل بين أجزاء الخلية - وبناء البروتين لوجود الريبوسومات عليها
۩بناء البروتين لوجود أنزيمات تركيبية
۩مراكز انطلاق الطاقة في الخلية تكثر في الخلايا النشطة كالكبد والعضلات
۩يساعد على انقسام الخلية لوجود حبيبتان مركزيتان تتجه كل منها إلى أحد أقطاب الخلية لتكوين خيوط المغزل في الخلية الحيوانية فقط
۩بها إنزيمات تساعد على هضم البروتين والدهون والكربوهيدرات وتكثر في خلايا الدم البيضاء التي تهاجم الميكروبات
۩القيام بعملية البناء الضوئي (تحويل الطاقة الضوئية إلى كيميائية)في الخلية النباتية
۩ يعتقد أنه يتجمع فيه البروتين - تأكد أنه يتكون فيه المواد الكربوهيدراتيه
۩ مركز النشاط الحيوي للخلية – وإذا أزيلت النواة من الخلية تتوقف عن النشاط وتموت بعد فترة
۩ يحرك الأنبوبة لأعلى ولأسفل لزيادة وضوح الصورة
۩ يحرك الأنبوبة حركة محدودة لزيادة وضوح المرئي
۩ لإضاءة الشريحة
۩ لتثبيت الشريحة عليها
۩ جزء مقوس يحمل المجهر به
۩ لتدعيم اتصال المجهر بالقاعدة
۩ يثبت عليها العدسات الشيئية
۩غشاء رقيق يفصل السيتوبلازم عن محتويات النواة ويتكون من غشائين متلاحمين
۩ سائل شفاف جداً يشبه الجيلى ويحتوى على أحماض نووية ولييفات بروتينية تساعد فى تكوين خيوط المغزل
۩جسم كروى الشكل معلق فى السائل النووى وقد توجد نوية واحدة أو أكثر
۩وهى كتله متشابكة من خيوط دقيقة تلتف حول بعضها تتحول أثناء الانقسام الخلوى إلى كروموسومات ويتكون كل كروموسوم من نصفين متماثلين

الغشاء البلازمى الجدار الخلوي
–يوجد فى ۩الخلية الحيوانية والنباتية ۩يميز الخلية النباتية فقط
يتركب من ۩البروتين مطمور فى الدهون المفسفرة توجد فى طبقتين
الكربوهيدرات مع البروتينات ( جليكوبروتين)
أو الكربوهيدرات مع الدهون تسمى (جليكوليبدات) ۩من مادة السليلوز الحى
وظيفته ۩تنظيم مرور جميع المواد الذائبة من وإلى الخلية (بالنفاذية الاختيارية).
وتنتقل المواد بالإنتشار والانتقال النشط –والالتهامٍٍ ۩حماية الخلية وتدعيمها ، ووقايتها وتحديد شكلها النهائى ويسمح بنفاذ الماء بما فيه من مواد مختلفة














أ – أنشطة خضريه تتصل بنمو الفرد والحفاظ عليه ب – الأنشطة التكاثرية
۩بالنسبة للنبات (امتصاص المواد الأولية من التربة والهواء ونقلها وتصنيعها والتنفس والنتح)
۩وبالنسبة للحيوان (تتناول الغذاء وهضمه وامتصاصه والإخراج والتنفس ۩تشمل إنتاج المزيد من الأفراد الجدد التى تعمل على بقاء النوع وزيادة أعداده

كائنات وحيدة الخلية كائنات عديدة الخلايا
۩- يتكون جسمه من خلية واحدة (على مدى حياته)
۩- تقوم الخلية الواحدة بجميع وظائف الحياة
۩- مثل :- الأميبا – البكتريا ۩- يبدأ حياته كخلية واحدة هى الزيجوت
۩ - كل مجموعة من الخلايا تكون نسيج ويقوم كل نسيج بوظيفة معينة ۩- مثل:- الإنسان – الأشجار

الأنسجة الإنشائية (المرستيمية الأنسجة المستديمة
تركيبها ۩من خلايا صغيرة مكعبة – رقيقة الجدر- النواة كبيرة – لا توجد بها فجوة عصارية- أو فراغات هوائية – كبيرة الحجم – لا توجد نواة
–فجوتها العصارية كبيرة
وظيفتها ۩القدرة على الانقسام لتكوين خلايا جديدة ۩خلايا ليس لها القدرة على الانقسام
وجودها ۩توجد فى أنسجة الجنين النباتى – والبراعم – والقمم النامية للجذر والساق ۩تنشأ من الخلايا المرستيمية
جميع أنواع الأنسجة الأخرى
أنواع الأنسجة المستديمة1- الأنسجة البسيطة:-
النسيج البرانشيمى النسيج الكولنشيمى النسيج الإسكلرنشيمى النسيج الكلورنشيمى
وجودة ۩فى القشرة والنخاع

أكثر الخلايا انتشاراً ۩فى أجزاء النبات التى تحتاج الى تقوية مثل أعناق الأوراق ۩فى مناطق تدعيم النبات ضد عوامل الضغط والشد ۩فى النسيج العمادى والأسفنجى-
فى الأوراق الخضراء
وظيفته ۩التهوية ۩تدعيم النبات
لأن خلاياه غليظة خاصة الأركان ۩يساعد فى تدعيم النبات لأن خلاياه جدارها سميك ومغلظة ۩عملية البناء الضوئى لوجود به بلاستيدات خضراء
الرسم











2-اللحـــــــــــــاء 1-الخشـــــــــب
۩الوظيفة: نقل الغذاء المتكون فى الورقة إلى الأجزاء
الأخرى من النبات .
۩تركيبه : أنابيب غر بالية - خلايا مرافقه – برانشيما- ألياف
۩الخلايا الغربالية : اسطوانية جدرها العرضية
مثقبه تشبه الغربال ويمتد من خلال الثقوب
خيوط السيتوبلازم - وتختفى النواة أثناء تكوين الخلية . تتراكم الخلايا الغربالية مكونة أنابيب
۩الخلية المرافقة : بجوار كل خلية غربالية وبها نواه










۩الوظيفة : نقل الماء والأملاح من الجذر الى الساق ثم للأوراق - تدعيم النبات
۩تركيبه :من القصيبات –الأوعية – برانشيما - اسكلرنشيما
۩القصيبات : خلايا جدرها مغلظة وتتكون من ترسيب اللجنين على جدر الخلايا يختفى السيتوبلازم والنواة وتصبح مجوفة .
ا۩لأوعية : أنبوبة طويلة واسعة تكونت من اختفاء الجدر
العرضية بين الخلايا
أنواعه خشب أولى و تالى
العظام الغضاريف
- يتكون من خلايا عظمية مرتبة فى وحدات تسمى نظام (جهاز هافرس) .
- يمتاز بالصلابة لوجود أملاح الكالسيوم
يوجد فى الجمجمة – الأطراف - الفقرات
- يتكون من خلايا غضروفية محاطة بمحفظة يفصل بينها مادة خلالية تسمى الغضروفين .
– مرن لدرجة الانثناء – لعدم وجود أملاح الكالسيوم
يوجد فى هيكل الأسماك الغضروفية (القرش) وصيوان الأذن و الأنف والقصبة الهوائية- ولسان المزمار .









(أ)عضلات هيكلية إرادية (مخططة ) ب) عضلات ملساء (لاإرادية (جـ)عضلات قلبية لاإرادية
إرادية: تنقبض وتنبسط وفق إرادة الإنسان
۩ تسمى مخططة لوجودمناطق معتمة (خيوط الميوسين السميكة) مناطق مضيئة لوجود (خيوط الأكتين الرفيعة) هيكلية تتصل بالهيكل العظمى
وجودها توجد فى عضلات اليدين والرجلين والجذع
۩تركيب العضلة :- من مجموعة من الألياف وبكل ليفة عدة أنوية
۩
لاإرادية: ليس للإنسان القدرة على التحكم فى حركتها
۩وجودها فى(القناة الهضمية- جدر الأوعية الدموية – المثانة البولية)
۩تركيبها من ألياف مغزلية مدببة الطرفين – وقصيرة
۩غير مخططة لعدم وجود المناطق المعتمة والمضيئة
لاإرادية: ليس للإنسان القدرة على التحكم فى حركتها –تنقبض ذاتياً
۩وجودها توجد جدار القلب
وتجمع فى صفاتها بين العضلات المخططة والملساء
۩ تركيب العضلة :-
من ألياف عضلية قصيرة و تحتوى على نواة تحتوى على مناطق المعتمة ومضيئة 0- توجد أقراص بينية مسننة عند اتصال الليفة بأخرى






أ- النسيج الطلائى السطحى ب- النسيج الطلائى الغدى جـ- النسيج الطلائى العصبى
يغطى سطح الجسم أو يبطن تجاويفه الداخلية وهو قد يكون
بسيط (طبقة واحدة ) أو مركب (من عدة طبقات) مثل الجلد ۩-غدد خارجية (قنوية) وهى غدد لها قنوات تنقل إفرازها الى السطح الخارجى أو الداخلى - الغدد الهضمية
۩-غدد داخلية (صماء) غدد لا قنوية تصب إفرازاتها فى الدم مباشرة(ويسمى هرمونات)
۩-غدد مختلطة مثل البنكرياس يجمع بين الغدد الخارجية والداخلية تخصصت بعض الخلايا لإستقبال المؤثرات الخارجية المختلفة (الرائحة. الطعم ...) وتنقلها للجهاز العصبى
مثل براعم التذوق على اللسان


النسيج العضلى النسيج العصبى
هى أنسجة لها القدرة على الانقباض والانبساط . وتسبب الحركة
ويشكل النسيج العضلى (40%) من وزن الجسم تختص باستقبال المؤثرات الحسيه من أعضاء الحس وتنقلها إلى المخ والنخاع الشوكى
وتحمل المؤثرات الحركية الى العضلات والغدد

نسيج ضام (أصلى نسيج هيكلى
وظيفته يربط أنسجة وأعضاء الجسم المختلفة
يوجد تحت الجلد (أكثر الأنواع انتشارا)
مميزاته يجمع بين درجة متوسطة من الصلابة
ودرجة كبيرة من المرونة يكون الهيكل الداخلى للإنسان
المادة البين خلوية تكون صلبة (العظام) نصف صلبة الغضاريف
مميزاتة قدرته على التكاثر السريع فيسهل التئام الكسور
وظيفته دعامة الجسم

الانقسام الميتوزى الانقسام الميوزى [إختزالى]
مكان حدوثه
أهميته فى الخلايا الجسمية
مسئول عن زيادة عدد الخلايا فى الجسم وتكاثر الأحياء الأولية والنباتات الراقية بالتكاثر اللاجنسى فى الأعضاء التناسلية
مسئول عن تكوين الخلايا التناسلية [الجاميتات المذكرة والمؤنثة





الطور التمهيدى تتفكك الشبكة الكروماتينية ويتكاثف الكروماتين على هيئة صبغيات
يتكون منها خيوط المغزل
جـ -يختفى الغشاء النووى وتتحلل النوية




- تتفكك الشبكة الكروماتينية وتتضح الصبغيات
تترتب الصبغيات المتناظرة فى أزواج (4كروماتيدات) تسمى الرباعى تحدث عملية التصالب وعبور وتختفى النوية والغشاء النووى
الطور الإستوائى تنتظم أزواج الكروماتيدات وتترتب على مستوى استواء الخلية)
السنترومير يبدأ فى الانقسام



وفية تنتظم الصبغيات المزدوجة على خط استوائها
لا ينقسم السنترومير
الطور الإنفصالى وفيه تنفصل الكروماتيدات الشقيقة الى صبغيات مستقلة ثم تنكمش خيوط المغزل ساحبة كل صبغى جديد نحو أحد قطبى الخلية


تنفصل الصبغيات دون أن ينقسم السنترومير ويتحرك كل منها كزوج من الكروماتيدات لشد خيوط المغزل
الطور النهائى - تتجمع الكروموسومات عند كل من قطب وتكون الشبكة الكروماتينية
يظهر الغشاء النووى وتتكون النوية
تختفي خيوط المغزل
ثم ينقسم السيتوبلازم



تتجمع الصبغيات عند كل من قطبى الخلية وتحاط بغشاء نووى وتظهر النوية وينقسم السيتوبلازم لتكوين خليتين كل منهما (ن) (نصف عدد الصبغيات)

علل لما يأتى
1- البنكرياس من الغدد المختلطة؟لأنه يجمع بين الغدد الخارجية(القنوية) والداخلية (واللاقنوية)
2-تمتاز العظام بالصلابة : لوجود أملاح الكالسيوم التى تترسب فى المادة بين خلاليه
-3 تمتاز الغضاريف بالمرونة لدرجة الانثناء ؟- لعدم وجود أملاح الكالسيوم
4- عضلات هيكلية إرادية و(مخططة؟ إرادية : لأنها تنقبض وتنبسط وفق إرادة الإنسان هيكلية لأنها تتصل بالهيكل العظمى مخططة لوجود مناطق معتمة (خيوط الميوسين السميكة) ومناطق مضيئة (خيوط الأكتين الرفيعة )
5- العضلات الملساء (لاإرادية) وغير مخططة؟ لان ليس للإنسان القدرة على التحكم فى حركتها وغير مخططة لعدم وجود مناطق معتمة ومناطق مضيئة
س أكمل العبارات الآتية
1-يتكون كروموسوم من نصفين متماثلين يسمى كل منهما كروماتيد ويلتصقان معاً بنقطه تسمى السنترومير
2- السائل النووى يشبه الجيلى به أحماض نووية ولييفات بروتينية تساعد فى تكوين خيوط المغزل
3- الكروموسوم يتكون من جزئ واحد من الحمض النووى (DNA) وهو الذى يحمل الصفات الوراثية
ومن خصائص(DNA) التضاعف الذاتى
4- يزداد عدد الميتوكوندريا فى الخلايا النشطة كخلايا الكبد والعضلات فى الحيوان .
5- ألوان البلاستيدات بلاستيدات خضراء (كلوروبلاستات) توجد فى أوراق النبات والسيقان بلاستيدات ملونه (كروموبلاستات توجد فى بتلات الأزهار والثمار والجذور والطحالب الملونة
بلاستيدات بيضاء أو عديمة اللون (ليكوبلاستات) توجد فى الأجزاء البعيدة عن الضوء كأوراق الكرنب
6 الخلية قطرها بين 5-15 ميكرون - بعضها يقل قطره عن 3 ميكرون مثل البكتريا أو يزيد عن سنتيمتر فى ألياف القطن وألياف العضلات فى اللحم
7 - قوة التكبير = حاصل ضرب قوة العدسة العينية × قوة العدسة الشيئية
8- يتكون المجهر الإلكترونى من مصدر من الإلكترونات التى تمر خلال العينة المراد فحصها ويتم تكبيرها بواسطة عدسات كهرومغناطيسية فتتكون صورة مكبرة جداً على الشاشة
9-النسيج الوعائى يتكون من الدم واليمف – والهيكلى من العظام والغضاريف















الجفاف التصحر
هو عدم سقوط الأمطار آو نقص كميتها
فيسبب توقف نمو المحاصيل
أسبابة الرعى الجائر - القطع الجائر للأشجار
تغير ظروف الطبيعة
نتائجه يؤدى إلى التصحر تناقص قدرة الإنتاج البيولوجي للأرض وتدهوره
أسبابه وقوع مصر فى منطقة شديدة الجفاف
تعرض مصر لإخطار التمليح
الضغط السكانى
مقاومة التصحر : زراعة الأشجار (مصدات الرياح )
الآثار الإيجابية للسدود الآثار السلبية للسدود
1- حماية مصر من الفيضان
2- توفر لمصر الماء للزراعة
3- تحمى مصر من الجفاف
4- توليد الكهرباء 1. انتشار الحشائش
2. نحر النيل وغياب الطمى
3. زيادة الملوحة والرطوبة
4. تهجير أهالي النوبة وجنوب السد إلى شماله
وجه المقارنة الدور البدائي الدور الانتقالي الدور الاستقراري
مميزاته ارتفاع معدل المواليد وارتفاع معدل الوفيات ارتفاع معدل المواليد وانخفاض معدل الوفيات انخفاض معدل المواليد وانخفاض معدل الوفيات
أسبابه الإقبال على الإنجاب
وعدم توافر الرعاية الصحية الإقبال على الإنجاب وتوافر الرعاية الصحية الوعي السكاني
وتوافر الرعاية الصحية
الزيادة الطبيعية منخفضة مرتفعة منخفضة
الدول التي تمر به تخطته جميع الشعوب مصر والدول النامية الدول المتقدمة
ا ) الانتخاب : (ب) التدرج :- (جـ) الخلط :
( محاولة الحصول على سلالات ممتازة عن طريق تزاوج ذكور وإناث تتوافر فيها أحسن الصفات المرغوبة ) .مثل أبقار شورتهورن (اللحم) . استعمال ذكور أصيلة معروفة النسب والصفات والإنتاج لتلقيح إناث عادية )
أساسها الاعتماد على الذكر المنسب فى توريث صفاته الممتازة لنسله ، ثم تتبع هذه الطريقة جيلاً بعد جيل تلقيح ذكور من سلالة معينة لإناث من سلالة أخرى فيجمع النسل صفات جيدة من هاتين السلالتين )
* مثل تلقيح دجاج اللجهورن الأبيض المنتج للبيض مع دجاج رودايلاند الأحمر المنتج للحم ،

أذكر أضرار كل من
1- الجسيمات الخفيفة تحجب الرؤية،– تقلل عملية النتح والبناء الضوئى فيسبب موت وذبول النبات
2- الكربون (السناج)الذى لم يتم احتراقه فى الهواء ( يسبب الالتهاب الرئوى ) .
3- جسيمات الرصاص فى الهواء من عوادم السيارات تؤثر فى ( الجهاز العصبى )
4- جسيمات الكادميوم لها ( علاقة بمرض القلب )
5- الأوزون - ( يلهب الأعين، كما يسبب تشقق وتصلب المطاط ) .
6- الملوثات الإشعاعية - تسبب أمراض سرطانية أو تشوهات خلقية
7- ثانى أكسيد الكربون: يمتص الحرارة التى تنبعث من الأرض ويمنع تسربها فيسبب رفع درجة حرارة الأرض تدريجياً مما قد يؤدى إلى ذوبان ثلوج القطبين فتغرق القارات
8- حبوب اللقاح تتزايد نسبتها فى الهواء فى الربيع .تسبب أمراض الحساسية
9- تأثير الضوضاء فقد السمع - اضطراب الأعصاب. - أمراض القلب والجهاز الهضمى.
- الصداع والإجهاد المزمن.- تقليل إنتاجية الإنسان - وتؤثر على سلوكه وعواطفه
علل لما يأتى
1-يعتبر الأوزون سلاح ذو حدين ؟
فوائده يحمى الكائنات الحية من الأشعة الفوق بنفسجية الصادرة فيحميها من الاحتراق والتسمم.
أضراره : قد يتكون الأوزون بالقرب من الأرض مما يؤثر على العينين والرئتين ( يلهب الأعين ، كما يسبب تشقق وتصلب المطاط ) فى المحولات الكهربية ومحطات القوى الكهربية.
2-يجب وضع الثلج خارج الإناء؟لان الثلج المصنوع من ماء ملوث مصدر خطير للأمراض
3- آكلى اللحوم والألبان بأجسامهم كمية من الإشعاع سدس اليابانيين آكلى الأرز ؟
لان اليابانيين يعتمدون على الأرز الذى يمتص الاسترانشيوم( 90) بدلا من الكالسيوم
- وبالنسبة للاوربيون الإشعاع يتركز فى عظام الأبقار بعيداً عن اللحوم واللبن
4- لا يعتبر النمو السريع فى السكان مشكلة سكانية فى جميع الأحوال ؟: لان بعض الدول مثل أمريكا اللاتينية تتوفر الموارد بها فتحتاج إلى أيدي عاملة ولذلك فإنها تشجع الهجرة
5- لا تعتبر الهجرة وسيلة فعالة لحل مشكلة السكان ؟ لأن :- أغلب المهاجرين من الفئات المثقفة وأصحاب المهن العليا والعقول المفكرة والعمالة الفنية
وعودة العاملين من الدول العربية بسبب ارتفاع أسعار الأراضي والعقارات والممتلكات .
6- يجب التبكير بزراعة القطن ؟ لتجنب الإصابة بديدان اللوز- أو الآفات الزراعية
7- أنسب مصادر الطاقة فى مصر الطاقة الشمسية و الرياح ؟ كلاهما متوفر طوال العام- وهما طاقة نظيفة
8- يجب بذل عناية كبيرة للتخلص من المخلفات الإشعاعية ؟ لأنها تضر بالصحة وتسبب الإصابة بمرض السرطان
9- تتوالى جهود العلماء لضخ الماء الثقيل في أعماق المحيطات ؟ للحصول على طاقة من نظائر الهيدروجين الديوتيريوم2 H 1
10- مشكلة التصحر من أهم المشكلات البيئة في مصر ؟لأنها تزحف على الزراعات مما يقلل المساحة الخضراء فيقلل الإنتاج
11- يعتبر تأثير غاز CO2 بأثر البيت الأخضر؟- لأنه يؤدي إلى ارتفاع درجة حرارة الأرض وبالتالى ذوبان الجليد وبالتالي غرق الشواطئ والجزر ويعمل كالصوبة الزجاجية حيث يمنع خروج الأشعة الحرارية فيؤدي إلى ارتفاع درجة الحرارة
أسئـــــــــــــلة عــــــــــــــــامــــــــــــــــــــــــة
س1:- كيف تحسن الإنتاج النباتي ؟ 1- اختيار البذور الجيدة . 2- استنباط السلالات الجيدة .
3- الزراعة والخدمة. 4- النبات المناسب للتربة المناسبة . 5- مكافحة الآفات .
س2 :- كيف تحسن الإنتاج الحيواني ؟
أ - تحسين ظروف البيئة بالغذاء والمسكن .
ب- تحسين الصفات الوراثية عن طريق :-
1- الانتخاب : الحصول على سلالات ممتازة من تزاوج ذكور وإناث لهما أفضل الصفات
2- التدرج : وهو تزاوج ذكور أصيلة معروفة النسب مع إناث عادية .
3- الخلط : تزاوج ذكور من سلاله معينة مع إناث من سلالة أخرى للجمع بين صفاتهما
1-وسائل مكافحة تلوث الهواء :
1- استخدام الوقود الأقل ضرراً(البترول أقل تلوثاً من الفحم، والغاز الطبيعىأقل تلوثاً من البترول
2- تركيب مرشحات لأدخنة وعوادم السيارات لإزالة الملوثات الناتجة عن الوقود
3- استخدام طاقة الشمس.والطاقة الذرية
4- إنشاء المصانع والمعامل خارج المدن مع الإحتياطات الصحية .
2-وسائل مكافحة تلوث الماء
1- عدم إلقاء المخلفات الآدمية والصناعية فى المياه إلا بعد معالجتها.
2- استخدام تكنولوجيا معالجة مياه المجارى والصناعة لإعادة الانتفاع بها.
3- الفحص الدورى لعينات من المياه ومعالجتها.
4- القيام بالبحوث التى تتناول الانتقال والترسيب البعيد للملوثات فى المياه العميقة وبطرق اقتصادية.
3-وسائل مكافحة تلوث التربة :
1- إنشاء المصانع بعيداً عن المزارع ، وعمل مرشحات لمداخنها
2- الاستخدام الرشيد للمبيدات والأسمدة الزراعية .
3- تكثيف وسائل الأمن لمولدات الطاقة الذرية .
4- الصرف الجيد للأراضي الزراعية . ومعالجة مياه الصرف ثم استخدامها ثانية
4-وسائل مكافحة تلوث الغذاء :
1- الغسل الجيد للطعام الطازج ، والطهى الجيد للطعام2- حفظ الغذاء من التلوث
3- الكشف الدورى على صانعى الأطعمة .والتأكد من خلوهم من الأمراض
4- مقاومة الحشرات وخاصة الذباب ، وعدم تعريض الأطعمة للهواء .
5- إعدام الأغذية الملوثة والفاسدة .
5-وسائل مكافحة التلوث الضوضائى
1- خفض المصدر: ، إبعاد المطارات والطرق السريعة والمصانع عن المناطق السكنية . (عدم استخدام آلة التنبيه – والميكروفونات)
2- إعاقة الوسط:بـ( ا )تركيب آلات الصناعة على قواعد من المطاط تقلل حركتها وهديرها (ب) استخدام مادة ماصة وحواجز للصوت
3- حماية المستقبل : ( ا ) وضع الأيدي على الأذنين . (ب) وضع أغطية واقية على الأذن فتنخفض شدة الصوت بمقدار 50 ديسيبل .
6-الوقاية من الملوثات الإشعاعية: التخلص من المخلفات الإشعاعية بتخزينها فى أوعية من الصلب السميك بعد خلطها بالأسمنت ثم دفنها فى أعماق من200- 300 متر تحت سطح الأرض أو فى قاع المحيط
7-وسائل علاج مشكلة السكان فى مصر
1- غزو الصحراء وتعميرها بناء المدن الجديدة، وإستصلاح الصحراء للزراعة
2- الهجرة إلى الخارج [ لا تعتبر وسيلة لحل المشكلة عــــلل ؟ ] لأن :- أغلب المهاجرين من الفئات المثقفة وأصحاب المهن العليا والعقول المفكرة والعمالة الفنية - عودة العاملين من الدول العربية بسبب ارتفاع أسعار الأراضي
3- التنمية الاقتصادية : لا خير منها إذا لم تقترن بتنظيم الأسرة .
4- تنظيم النسل : لتحقيق التوازن بين السكان والموارد ورفع مستوى الحياة
8- التصحر أ –وقف الزحف الصحراوي وحماية المناطق المجاورة بالأشجار
س ما النتائج المترتبة على مشكلة السكان فى مصر
1- مساحة الأراضي الزراعية والمساحة المحصولية (المساحة المحصولية = مساحة الأرض × عدد مرات زراعتها فى العام) مساحة الأرض زادت 14% - والمساحة المحصولية 52% والسكان زادوا بنسبة 168%
2- المشكلة الاقتصادية والمشكلة الصحية: انخفض نصيب الفرد من اللحوم والأسماك والبيض وغيرها من البروتينات - تأثر نمو الأفراد وقدرتهم على العمل.
3- المشكلة الاقتصادية والمشاكل الاجتماعية :عدم كفاية الخدمات للأفراد .
و عجز وقصور المرافق العامة عن سد احتياجات السكان وخاصة فى المدن الكبيرة
أكمل العبارات الآتية
1-أنواع الملوثات – فيزيائية :-مثل الضوضاء والحرارة . - كيميائية :- المبيدات ونواتج احتراق البترول . بيولوجية :- حبوب اللقاح والبكتريا .
2-من أضرار التلوث الضوضائي فقدان السمع- اضطراب الأعصاب -أمراض القلب - الصداع
3- وحدة قياس التلوث الضوضائي هى الديسيبل يسمع الإنسان فى مدى 130 ديسيبل وإذا تعرض الإنسان أكثر من 80 ديسيبل عدة ساعات يوميا يفقد السمع مثل عمال المصانع - وفئران التجارب ماتت عند أكثر من 175 ديسيبل لعدة أيام
4-يزرع الليمون والفول السوداني فى التربة الرملية والبرتقال والقطن فى التربة الطينية
5- المساحة المحصولية = المساحة المزروعة ×عدد مرات زراعتها فى العام
6--عوامل تأكل الشواطئ الأمواج -التيارات البحرية - المد والجزر ومن أهمها الأمواج
7-من أنسب مصادر الطاقة فى مصر الشمس والرياح لتوافرهما طوال العام


المقارنات الهامة

البدائيات الطلائعيات
1
2
3
4
5 الجدار يخلو من السليلوز أو البكتين
النواة غير حقيقية (لا تحاط بغشاء نووي)
المادة الوراثية على هيئة كتل في السيتوبلازم
السيتوبلازم يخلو من العضيات
بسيطة التركيب (من خلية واحدة)
مثل البكتريا – الطحالب الخضراء المزرقة 1. الجدار يوجد به سليلوز أو بكتين
2. النواة حقيقية تحاط بغشاء نووي
3. المادة الوراثية على هيئة كروموسومات
4. السيتوبلازم به عضيات كالبلاستيدة
5. …أكثر رقيا وتعقيداً
6. مثل الأمبيا – البرامسيوم – اليوجلينا
ذوات الفلقة ذوات الفلقتين
1
2 3
4 الجذور ليفية
أوراقها متوازية التعرق
محيطاتها الزهرية ثلاثية ومضاعفاتها
مثل القمح – الذرة – البصل – الصبار 1. الجذور وتديه
2. الأوراق ريشية التعرق
3. محيطاتها الزهرية رباعية أو خماسية
مثل الفول – البسلة – البتونيا- القطن
الحشرات العنكبيات
1
2
3
4
5 الجسم مقسم إلى رأس – صدر – بطن
لها ثلاثة أزواج من الأرجل المفصلية
لها عيون مركبة وقرون استشعار
لها زوجان من الأجنحة
تتنفس بالقصبات الهوائية مثل النمل – الصرصور 1. الجسم مقسم إلى مقدمة ومؤخرة جسم
2. لها أربعة أزواج من الأرجل المفصلية
3. لها عيون بسيطة
4. ليس لها أجنحة
5. تتنفس بالكتب الرئوية والقصبات التنفسية
مثل العقرب – الجرب – العنكبوت
الأسماك الغضروفية الأسماك العظمية
1
2
3
4
5
6 هيكلها الداخلي غضروفي
جسمها مغطى بقشور سنيه
فتحة الفم من جهة البطن
الخياشيم غير مغطاة
التلقيح داخلي
مثل القرش – كلب السمك 1. هيكلها الداخلي عظمي
2. جسمها مغطى بقشور عظمية رفيعة
3. فتحة الفم من الناحية الأمامية
4. الخياشيم لها غطاء خيشومي
5. التلقيح خارجي في الماء
6. مثل البلطي – البوري

الأرنبيات القوارض
الذيل قصير
الفك العلوي به زوج واحد من القواطع والسفلي زوجان
مثل الأرنب الذيل طويل
القواطع تشبه الأزميل
مثل الفأر واليربوع
التصنيف التقليدي التصنيف الحديث وايتكر
1- اعتقد بثبات الأنواع . وهذا يخالف التطور.
2- لم يضع حداً فاصلاً بين الحيوانات والنباتات. خاصة بسيطة التركيب مثل البكتريا والطحالب الخضراء المزرقة اعتمد على صفات الخلية ووجود البلاستيدات وصفات النواة (الغشاء النووى
وتماثل أعضاء التكاثر خمس ممالك


إجبارية التطفل اخيارية التطفل
لا تستطيع الحياة فى غياب العائل،
مثل الفطريات كصدأ القمح تعيش معيشة ترممية فى أحد أطوار حياتها،
مثل بعض الحشرات
التطفل الخارجي التطفل الداخلي
1- على السطح الخارجي للكائن
2- مؤقت غالباً ينتقل من عائل إلى آخر
مثل البعوض – البرغوث – القمل – القراد – الخفاش – 1- في داخل أنسجة أو جسم الكائن
2- مستديم يموت الطفيل بموت العائل
مثل ديدان البلهارسيا – الإسكارس – الانكلستوما –
علل لما يأتى
1-لا تخضع الفيروسات لعملية التصنيف -الفيروسات حلقة اتصال بين الكائنات الحية والجمادات ؟
- لأنها تشبه الكائنات الحية في قدرتها على التكاثر وتحتوي على الحمض النوويDNA والبروتين.
وأيضا تشبه الجمادات في قدراتها على التبلور وتفقد قدرتها على الأيض
2- الفيروسات جبرية التطفل عالية التخصص ؟
- جبرية التطفل :- لأنها لا تستطيع الحياة (التكاثر) خارج جسم العائل .
- عالية التخصص :- لأن لكل فيروس كائنات معينة يصيبها وخلايا معينة يهاجمها .
3- يبتعد مفصل الرسغ في اليد والكعب في قدم الحصان عن الأرض ؟ - لاستطالة عظام المشط .
4- الأرنب من الأرنبيات واليربوع من القوارض ؟
- الأرنب من الأرنبيات لأن ذيله قصير–الفك العلوي به زوج من القواطع والسفلي به زوجان
- اليربوع من القوارض لأن ذيله طويل والقواطع تشبه الأزميل .
5- الخفاش من الخفاشيات ؟
- لاستطالة عظام الأصابع ويمتد بينهما جلد للطيران والنظر ضعيف وتطير ليلاً وحاسة السمع قوية
6- خلد الماء (منقار البط ) من الثدييات الأولية ؟
- لأنها تبيض ولا تلد وترضع صغارها من غدد لبنية وجسمها مغطى بشعر .
7- الكنغر من الثدييات الكيسية ؟ - لأنه يلد صغار غير مكتملة النمو ويكتمل نموها داخل الكيس في البطن وترضع صغارها من الغدد الثديية.
8- الضفدعة من البرمائيات ؟ لأنها تقضى أطوار حياتها الأولى في الماء وتتنفس بالخياشيم والأطوار البالغة على اليابس وتتنفس بالرئتين
9- جلد البرمائيات رطب وغني بالشعيرات الدموية ؟
- رطب لوجود غدد مخاطية تفرز مخاط والشعيرات الدموية للتنفس في البيات الشتوي.
10- الفطريات غير ذاتية التغذية أما الطحالب ذاتية التغذية ؟
- لأن الفطريات خالية من الكلوروفيل والطحالب بها الكلوروفيل فتقوم بعملية البناء الضوئي
11- تنتمي الضفدعة إلى شعبة الحبليات ؟
لأن لها هيكل داخلي ولها حبل ظهري وبدمها هيموجلوبين .
12- التطفل أقل شيوعاً في النباتات عن الحيوانات ؟
• - لأن غذاء النبات متوافر وهو غاز CO2 ، والماء ، وطاقة الشمس لعملية البناء الضوئي
• - بينما غذاء الحيوان محدود .
13- مفصليات الأرجل تسمى بهذا الاسم؟
لان جسمها مقسم إلى عقل تحمل زوائد مفصلية مكونة من عدة قطع تتحرك مفصليا
14- استخدام لينيوس اللغة اللاتينية في التسمية ؟
لأنها لغة قديمة لا يستخدمها آي شعب فلا تتعرض لأي تغير أو تحريف .
15- تستخدم التسمية الثنائية في الكائنات الحية ؟ لزيادة الدقة وسهولة تميز الأنواع عن بعضها
16- الديدان الشريطية بها تبادل أجيال والحلقية لا يوجد بها تبادل أجيال ؟
-الديدان الشريطية بها تبادل أجيال لأن لها عائلين تتطفل عليهما
أما الديدان الحلقية لا يوجد بها تبادل أجيال لأنها تتطفل على عائل واحد
17- يعتبر الدولفين من الحوتيات ؟لأنه يتحور الطرفان الأماميان إلى ما يشبه الزعانف والخلفيان متلاشيان - يتنفس الهواء الجوي بالرئتين ( بفتحتي الأنف ) يبطن الجلد دهن سميك الجنس منفصل . وترضع صغارها من أثدائها - زعنفه الذيل أفقيه
س3 :- أذكر المرض الذي يسببه كل من :-
1- البلازموديوم يسبب مرض الملاريا .
2- الليشمانيا يسبب القرحة الشرقية .
3- الانتاميبا يسبب الدوسنتاريا
4- التريبانوسوما يسبب مرض النوم .
5- الفلاريا يسبب مرض داء الفيل .
6- الكادميوم يسبب مرض القلب .
7- الرصاص يسبب اختلال الجهاز العصبي .
8- الكربون والنساج يسبب التهاب رئوي وحساسية .
9- حبوب اللقاح تسبب الحساسية في فصل الربيع
س4 :- أذكر وسيلة الحركة فى كل من
1- الأميبا – الأقدام الكاذبة 2- البرامسيوم :- الأهداب 3- اليوجلينا - والتريبانوسوما:- السوط
أمثلة للعلاقات بين الكائنات الحية
1- الافتراس :- أ – في الحيوان :- مثل القط مع الفأر . الذئب مع الشاة . الأسد مع الوعل .
ب- في النبات :- مثل (النبنثس – الديونيا - الدروسيرا- حامول الماء مع الحشرات )
2- الإفادة (المعايشة):مثل أ –البكتريا في تجويف الفم والأمعاء . ب- أحياء دقيقة في ثقوب الإسفنج .
جـ- سمكة الريمورا مع القرش . ء – طائر الزقزاق مع التمساح .
هـ – شقائق النعمان على صدفة قوقع السرطان الناسك. و- الطيور مع الفيلة ووحيد القرن
3- التكافل :- مثل : أ – البكتريا العقدية ونبات البقول . ب- الحيوانات الخضراء (الطحالب الخضراء والهيدرا) جـ- النمل الأبيض والحيوانات الأولية السوطيه
4- التطفل :- مثل :
أ – النباتات الخضراء (الهالوك على الفول – الحامول على البرسيم – الدبق على الصنوبر
ب- الحيوان (الأوليات مثل الانتاميبا – التريبانوسوما – الفلاريا – البلازموديوم – الليشمانيا
الديدان المفلطحة - الخيطية- الحشرات - العناكب - الفقاريات أقلها انتشاراً مثل : اللامبيرى
5- الترمم :- مثل: أ- النباتات البذرية مثل الغليون الهندي على أجسام الحيوانات والنباتات الميتة
ب- فطر عيش الغراب مع المواد العضوية
س1 :- ما أهمية كل من:-
1-الرميات تحلل الجثث و تستخدم في دباغة الجلود وصناعة الورق والنسيج .
2-الدياتومات (الطحالب الذهبية) تكوين رواسب البترول -وغذاء للأسماك
3-السرخسيات يستخرج منها العقاقير الطبية (لا تكون أزهار)
4-مغطاة البذور مصدر للغذاء والكساء والدواء
5-فطر عفن الخبز :- يستخرج منة الكورتيزون _ وجبنة الركفورد
6-البنسيليوم :- المضادات الحيوية كالبنسلين
7-عيش الغراب : غذاء للإنسان لأنه غنى بالبروتين
8-الخميرة :- فى صناعة الخبز والكحول وغاز CO2
أمثلة لتصنيف الكائنات الحية
م الكائن الحي المملكة الشعبة الطائفة
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26 البكتريا
النوستوك
اليوجلينا
الدياتومات
الاميبا ، الانتاميبا
البرامسيوم
التريبانوسوما
البلازموديوم
عفن الخبز
الخميرة البنسليوم
عيش الغراب
البوليسيفونيا
الفيوكس السرجاسم
الاسبيروجيرا، الكلاميدوموناس
الفيوناريا
الريشيا
كسبرة البئر
الذرة ، القمح
الفول ، العدس
الصنوبر
الإسفنج
الهيدرا
قنديل البحر
البلاناريا
البلهارسيا، الفاشيولا
الإسكارس ،الانكلستوما البدائيات
البدائيات
الطلائعيات
الطلائعيات
الطلائعيات
الطلائعيات
الطلائعيات
الطلائعيات
الفطريات
الفطريات
الفطريات
النباتات
النباتات
النباتات
النباتات
النباتات
النباتات
النباتات
النباتات
النباتات
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان البكتريا
الطحالب الخضراء المزرقة
اليوجلينات
الطحالب الذهبية
الأوليات الحيوانية
الأوليات الحيوانية
الأوليات الحيوانية
الأوليات الحيوانية
الفطريات التزاوجية
الفطريات الزقية
الفطريات البازيدية
الطحالب الحمراء
الطحالب البنية
الطحالب الخضراء
الحزازيات القائمة
الحزازيات المنبطحة
الوعائيات
الوعائيات
الوعائيات
الوعائيات
الاسفنجيات
الجوفمعويات
الجوفمعويات
الديدان المفلطحة
الديدان المفلطحة
الديدان الأسطوانية



الأميبات
الهدبيات
السوطيات
الجرثوميات








السرخسيات
مغطاة البذور
مغطاة البذور
معراة البذور



م اسم الكائن الحي المملكة الشعبة الطائفة الرتبه
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51 دودة الأرض -الرمل العلق الطبي
الجمبري (أبو جلمبو)
الصرصور – الجراد
أم 44 – ذوات الألف رجل
العناكب – الجرب – العقرب
القوقع الصحراوي
محار الماء العذب
الأخطبوط – السيبيا
نجم البحر – خيار البحر
البلطي – البوري
كلب السمك – القرش
الضفدع – السلمندر
البرص – الثعبان
الحمام – البط
خلد الماء
الكنغر
الكسلان – أكل النمل
القنفذ
الأسد – القط
الدولفين – الحوت
الزرافة – التابير – وحيد القرن
اليربوع
الأرنبيات
الخفاش
الشمبانزي – الإنسان الحيوا ن
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان
الحيوان الحلقيا ت
مفصليات الأرجل
مفصليات الأرجل
مفصليات الأرجل
مفصليات الأرجل
الرخويات
الرخويات
الرخويات
الجلد شوكيات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
الحبليات
القشريات
الحشرات
متعدد الأرجل
العنكبيات
البطنقدميات
ذوات المصراعين
الرأسقدميات
نجم البحر – خيار
الأسماك العظمية
الأسماك الغضروفية
البرمائيات
الزواحف
الطيور
الثدييات الأولية
الثدييات الكيسية
الثدييات الحقيقية
الثدييات الحقيقية
الثدييات الحقيقية
الثدييات الحقيقية
الثدييات الحقيقية
الثدييات الحقيقية
الثدييات الحقيقية
الثدييات الحقيقية
الثدييات الحقيقة














عديمة الأسنان
آكلات الحشرات
آكلات اللحوم
الحوتيات
الحافريات
القوارض
الارنبيات
الخفاشيات
الرئيسيات

المقارنات
بكتريا النيتروزوموناس بكتريا النيتروباكتر
تؤكسد النشادر إلى حمض نيتروز وطاقة فدرها 197 سعر حرارى
2NH3 + 3O2 2HNO2 + 2H2O + E(197 سعراً لكل جزئ نشادر) تؤكسد حمض النيتروز إلي حمض نيتريك وطاقة قدرها 18 سعر حرارى
2HNO2+O2 2HNO3+ E (طاقة (18 سعراً لكل جزئ حمض نيتروز)

التكافل التطفل
علاقة بين كائنين حيين يعود النفع على كل منهما ولا يعود ضرر على أي منهما
مثل النمل الأبيض والسوطيات –
البكتريا العقدية والبقوليات علاقة بين كائنين حيين يعود النفع على أحدهما ويلحق الضرر بالأخر (العائل)
مثل البرغوث (الحشرات) مع الإنسان
البلهارسيا على الإنسان
السلسة الغذائية الشبكة الغذائية
عبارة عن المسارات المختلفة في الكائنات الحية في النظام البيئي
لا تعطي الصورة الحقيقة في مسار الطاقة الطبيعية تضم العديد من الحلقات المتجاورة والمتشابكة
تعطي الصورة الأقرب إلى الواقع لسريان الطاقة في البيئة
هرم الأعداد هرم الكتلة هرم الطاقة
- يوضح العلاقة بين أعداد الكائنات الحية في السلسة الغذائية
- ليس له أهمية بالأوزان أو الكتل



يوضح العلاقة بين كتل الكائنات الحية في أي سلسلة غذائية
- يوجد تناسب عكسي بين الكتلة والعدد
- يرتب الكائنات من المنتج للمستهلك
أفضل أنواع الأهرام الغذاء لأنه
- يعطي أفضل صورة لمسار الطاقة
- لا يتأثر بعدد أو الكائنات الحية
- يوضح المعدل الكلى لإنتاج الغذاء








النباتات الخضراء النباتات آكلة الحشرات
تبني الكربوهيدرات بعملية البناء الضوئي
تحصل على النيتروجين في صورة غير عضوية من التربة
ذاتية التغذية الكربونية والنيتروجينية تبني الكربوهيدرات بعملية البناء الضوئي
تحصل على النيتروجين في صورة عضوية من الحشرات
ذاتية التغذية الكربونية وغير ذاتية التغذية النيتروجينية
علل لما يأتي
1- يستعان بالعناصر المشعة في دراسة سلاسل الغذاء ؟ لتحديد حلقات السلاسل الغذائية ومشكلات الحياة.
2- تحدث تفاعلات بين العائل والطفيل ؟حتى يتم التطفل وتكون الاستفادة للطفيل والضرر يقع على العائل
3- يعطي هرم الطاقة أفضل صورة لمسار الطاقة في الكائنات الحية ؟
• - لأنه يأخذ في الاعتبار معدل إنتاج الغذاء ومقداره الكلي ولا يتأثر بأعداد الكائنات الحية .
4- يمكن تسمية الكائنات المحللة ( حراس الطبيعة ) ؟
• لأنها تحلل الكائنات الميتة وتعيد العناصر N.P.C))إلى التربة مرة أخرى كما تخلصنا من الجثث
5- قطع الأشجار يخل بتوازن البيئة ؟ لأنها تقلل الأمطار وتوقف نمو المحاصيل .
6- يتغذى النمل الأبيض على الخشب رغم عدم قدرته على هضمه ؟
- لوجود حيوانات أوليه سوطيه بأمعاء النمل تهضم السليلوز إلى سكريات بسيطة يستفيد منها كلاهما

7- يطلق على النباتات البقولية أسم السماد الأخضر ؟
• - لأن في نهاية الموسم تترك الجذور في التربة ويتحلل وتزيد نسبة النيتروجين وتزيد خصوبة التربة حيث ينتشر على جذورها بكتريا عقدية تثبت النيتروجين الجوي .
8- الطلائعيات أرقى من البدائيات ؟
• - لأن بها عضيات مثل أجسام جولجي والميتوكوندريا والنواة حقيقية والجدار به سليلوز .
9- تلجأ بعض النباتات للتغذية على الحشرات ؟ للحصول على عنصر النيتروجين من الحشرات
10- ترتب على إدخال نبات ورد النيل في مصر كثيراً من الأضرار ؟
• - لأنه أدى ألي أعاقه الملاحة وانتشار البلهارسيا وفقد الماء
12- عظمة القص في الطيور عريضة ويتصل بها عضلات قوية ؟ - لتحريك الأجنحة للطيران
14- للتكافل أهمية اقتصادية ؟ لأنه يعمل على زيادة خصوبة التربة
التكافل ( تبادل المنفعة ) مثل البكتريا العقدية فهي بكتريا تثبت النيتروجين الجوي .
15- أينما وجدت أسماك القرش وجدت أسماك الريمورا ؟وأيضا الطيور والفيلة؟- لوجود علاقة إفادة بينهما.
16- تصاحب بعض الطيور قطعان الحيوانات في أدغال أفريقيا ؟
- لأنها تتغذى على الحشرات الموجودة على جلدها وهي حالة إفادة.
أسئلة متنوعة
س ما هى عوامل الإخلال بالتوازن البيئي؟
1-إدخال كائن حى ألي بيئة متوازنة 2-إخراج كائن حي من بيئة متوازنة 3-تغير عوامل الطبيعة
أمثله أ- إدخال الأرانب لجزيرة ليان قضت على المحاصيل فهلكت الأرانب والطيور هاجرت
ب- إدخال ورد النيل لمصر
أدى ألي أعاقه الملاحة وانتشار البلهارسيا وفقد الماء
أمثله أ-قتل البوم والصقور
أدى ألي انتشار الفئران وسببت خسائر للفلاح2000مرة
ب-قطع الأشجار واقتلاع الأعشاب أدى إلى عدم سقوط الأمطار فاثر على نمو المحاصيل مثل أ-إلتواء القشرة الأرضية
أدى ألي تكوين جبال المقطم أدى إلى اختفاء أحياء البيئة المائية وظهور أحياء لبيئة الأرضية
ب- ردم البرك والمستنقعات
أدى إلى اختفاء أحياء البيئة المائية وظهور البيئة الأرضية

س أكمل العبارات الآتية :-
1-الطحالب الحمراء خلاياها حقيقية الداخلية منها عديمة اللون والخارجية بها أصباغ حمراء أو وردية مثل صبغ الفيكوأرثرين و الطحالب البنية بها صبغ الفيكوزانثين
2-الطحالب الخضراء بعضها وحيد الخلية مثل الكلاميدوموناس وبعضها عديد الخلايا مثل الاسبيروجيرا
3-يدعم جسم الإسفنج هيكل من شويكات كلسية أو سيليكية أو ألياف
7-تسلسل التصنيف مملكة - شعبة – طائفة – رتبة- فصيلة – جنس- نوع
8- تبدأ السلسلة الغذائية بالكائنات المنتجة ثم أكلات العشب واللحوم تسمى كائنات مستهلكة وتنتهى السلسلة بالكائنات المحللة آلتي تستفيد من الطاقة فى أجسامها
9- السعر الحرارى الكبير (الكيلو كالورى ) هو مقدار الحرارة اللازمة لرفع درجة حرارة لتر واحد من الماء درجة مئوية واحدة وتقاس إنتاجية النبات بالسعر الكبير لكل متر مربع فى العام
10-يتطفل نبات الهالوك على الفول والدبق على الصنوبر والحامول على البرسيم
11-مجموعة الشعب تكون ..مملكة .. ومجموعة الرتب تكون ..طائفة..
أذكر المصطلح العلمي البيولوجي للعبارات الآتية :-
6- كائن حي يمكن الحصول منه على مضاد حيوي ضد كثير من الميكروبات" فطر بنسليوم
8- مقدار الحرارة اللازمة لرفع درجة حرارة لتر من الماء درجة واحدة مئوية الكيلو كالورى"
11- سريان الطاقة في مسارات مختلفة بين الأحياء في النظام البيئي . " سلسلة غذائية "
12- نباتات تعمل على تحسين خواص التربة وزيادة خصوبتها . " النباتات البقولية "
13- يتبع طائفة البطنقدميات " القوقع الصحراوي "
14- النسبة المئوية للطاقة المتاحة للانتقال بين الكائنات . " العشر "
15- طفيليات تستطيع أن تعيش مترممة في أحد أطوارها . " اختيارية التطفل "
16- ميكروب ضار يسبب للإنسان التسمم الغذائي . " كلوستريديم / السالمونيلا "
17- من الأمراض الفيروسية التي تصيب النبات . " تبرقش أوراق النبات "
18- تسبب للإنسان مرض الفيل . " ديدان الفلاريا "
19- أرقى الرتب في الثدييات جميعاً . " الإنسان من الرئيسيات "
2021- تؤكسد حمض النيتروز إلى حمض النيتريك . " بكتريا نيتروباكتر "
22- حيوانات لا تلد وإنما تضع بيضاً إلا أن الأم ترضع صغارها . ثدييات أولية" خلد الماء "
23- علاقة بين كائنين حيث يعود النفع على أحدهما بينما لا يصيب الآخر نفعاً أو ضرر معايشة أو إفادة "
25- كائن يعيش أطواره الأولى في الماء بينما أطواره اليافعة على اليابس . " البرمائيات "
26- جسيمات تعتبر حلقة وصل بين الجمادات والمادة الحية . " الفيروسات "
27- عملية يتم فيها تحويل الطاقة الشمسية في وجود H2 O ، CO2 إلى مركبات عضوية البناء الضوئي
28- علاقة بين نوعين من الكائنات الحية وتنتهي باستهلاك الفريسة أو جزء منه الافتراس
29- هي الوحدة الأساسية لتصنيف مجموعة من الأفراد لها نفس الصفات المورفولوجيه . " النوع "
30- هي علاقة بين نوعين من الكائنات الحية يستفيد أحدهما (ويضار الآخر التطفل "
31- هي علاقة بين كائن حي وآخر غير حي يحصل الكائن الحي على غذاؤه بتحليل المواد الغذائية التي تتراكم في جسم الكائن الميت. " الترمم "
32- التتابع الاستهلاكي للغذاء. " السلسلة الغذائية "
33- النظام البيئي يظل في حالة اتزان طالما استقرت الأمور في وضع معين"التوازن البيئي"
38- عبارة عن مساحة من الطبيعة بما فيها من مكونات متعددة حية وغير حية ، وما بين هذه المكونات من علاقات متشابكة ومتبادلة ) النظام البيئى
أسئـــــــــــــلة عــــــــــــــــامــــــــــــــــــــــــة
س2 :- أعطي أمثلة لسلاسل غذائية ؟
برية : نبات عشبي حشرة ضفدعة ثعبان صقر كائنات محللة .
بحرية : -طحالب حشرة مائية اسماك صغيرة اسماك كبيرة كائنات محللة .



أذكر المصطلح العلمي البيولوجي للعبارات الآتية :-
1-هو تغير تدريجى مستمر خلال فترات طويلة من الزمن التطور
2-هو تغير يؤدى الى آن يصبح العضو اكثر قدرة على أداء وظيفته الرقى
3- مقاومة الآفات الضارة بالمزروعات عن طريق كائنات حية . " مقاومة بيولوجية "
4-هى مجموعة من الأفراد لنوع معين تعيش فى موقع بيئى محدد وتتزاوج فيما بينها تزاوجا غير مقيد الجماعة
5- بقايا وأثار الكائنات الحية التى عاشت فى العصور القديمة ودفنت بعد موتها الحفرية
6- تحول المادة الأصلية المكونة للأجزاء الصلبة لجسم الكائن الحى الى مادة معدنية أخرى التحجر
7- ما يتركه الكائن الحى نفسه فى الوسط الذى يعيش فيه نتيجة نشاطه الأثر
8- كائنات حية معاصرة أو اندثرت تجمع بين صفات طائفتين متتاليتين الحلقات المتوسطة
9- تراكيب وأعضاء ضامرة فى بعض الكائنات ولها وظائف فىالحيوانات الأخرى التراكيب الأثرية
أسئلة متنوعة
ما هى شروط حفظ الاتزان الوراثى فى الجماعة
1- ان يكون حجم الجماعة كبيرا 2- ان يكون التزاوج بينها عشوائيا
3- أن لا تكون الصفة خاضعة للانتخاب الطبيعى 4- إلا تحدث طفرات
5- إلا يهاجر من الجماعة أفراد لهم خصائص معينة ولا يهاجر اليها أفراد من جماعات أخرى
• إذا اختل شرط أو اكثر منها اختل التوازن الوراثى للجماعة وتعرضت للانجراف الوراثى الذى يعمل على تطور الجماعة
س ما المقصود بالحفرية وما هى شروط التحفر ؟ الحفرية بقايا وأثار الكائنات الحية التى عاشت فى العصور القديمة ودفنت بعد موتها فى الرواسب المكونة للصخور
شروط التحفر 1- وجود هيكل صلب للكائن الحى 2- دفن الكائن الحى بعد موتة فى رواسب
3- وجود الوسط الملائم لحدوث الإحلال للمادة المعدنية بدلا من العضوية
أنواعها 1- حفرية لكائن كامل مثل الماموث
2- الجزء الصلب من الكائن صدفة أو عظماً أو سناً3- البقايا المتحجرة مثال الأشجار المتحجرة
4- القوالب الفارغة والمصمتة 5- اثار الكائنات الحية
علل لما ياتى
1-تختلف حيوانات أمريكا الجنوبية ( عديمة الأسنان- خفافيش عن حيوانات أفريقيا (قردة عليا – حمار الوحش – الزراف؟
لان حيوانات كل منطقة تطورت مستقلة منذ انفصال القارتين وعدم إختلاطهما معا لوجود حواجز طبيعية
2-تتشابه حيوانات الجزر البريطانية مع حيوانات أوروبا رغم انفصالهم؟. وذلك لان انفصالهم حديث العهد بالنسبة لعمر الأرض
3- الطائر العتيق الاركيوبتركس (حلقة متوسطة بين الزواحف والطيور ؟
• يشبه الزواحف الفكوك بها أسنان عظمية – الذيل طويل وبه فقرات – وجود مخالب بالأجنحة
• يشبه الطيور: الفكان يشبهان المنقار – الجسم مغطى بريش – وجود أجنحة
4- الاسماك الرئوية (حلقة اتصال بين الأسماك والبرمائيات ؟
تشبه (مثل الأسماك) تتنفس بالخياشيم فى الظروف العادية
البرمائيات فى الجفاف تتحور مثانتها الغازية الى ما يشبه الرئة تتنفس بها الهواء الجوى
5- اختفاء اطراف الحوت الخلفية و اختفاء أطراف الثعبان؟ لإهمال استعمالها
أكمل العبارات الاتية
1-توصل العالمان هاردى – واينبرج الى آن هناك ميلا الى بقاء معدل انتشار اى جين ثابت فى الجماعة من جيل الى جيل وكذلك الطرز المظهرية والجينية
2- أعلن الفيلسوف اليونانى طاليس أن الكائنات الحية نشأت من الماء - الكسيماندر أصل الحياة مزيج من الماء والشمس - أرسطو التحول التدريجى من البسيط الى المعقد من العلماء العرب أبن رشد وأخوان الصفا
3-الطبقات السطحية تحتوى على بقايا حيوانية ونباتية راقية كلما تعمقنا فى صخور القشرة الأرضية وجدنا حفريات لكائنات بسيطة التركيب الطبقات القديمة جدا لا تحتوى على حفريات للأحياء
4- من المحتوى الحفري استدل العلماء على آن الحياة ظهرت أولا فى الماء ثم تدرجت الى اليابسة –
وتدل على أن الطحالب ظهرت قبل الحزازيات والسراخس وعاريات البذور قبل كاسيات البذور
وفى عالم الحيوان اللافقاريات أسبق من الفقاريات وان الأسماك المدرعة سبقت الزواحف الضخمة التى نشأت منها الطيور والثدييات

القالب المصمت القالب الفارغ
هو المادة الرسوبية التى تتجمع وتتماسك لتملأ التجويف الداخلى للقوقع فإذا ذاب الهيكل الصلب ترك قالبا صخرياً

يحمل التفاصيل الداخلية للهيكل هو الفراغ الذى يتركه السطح الخارجى للهيكل الصلب للكائن _ وإذا غاص فى صخر لين ثم يتحلل الهيكل بعد أن يتصلب
يحمل ملامح السطح الخارجى
1- فراشة بستون بتيولاريا 2- قوقع سيبيا نيموراليس
لونها فاتح وظهرت سلالة سوداء سببتها طفرة سائدة تنشط ليلا وتهدأ نهاراً وكانت البيئة مع الفراشات البيضاء . وبعد الثورة الصناعية زاد عدد الفراشات السوداء بشدة بعد ان غطى السناج سيقان الأشجار واصبح الانتخاب الطبيعى فى صف الفراشات السوداء (فسر العالم كتلويل هذه الظاهرة) يتميز بألوان وخطوط مختلفة تحددها مجموعة من الجينات بعضها يشبه لون البيئة يختفى مكن الطيور . والطرز النادرة لا تتميز بهذه الصفة لذلك تلتقطها الطيور
نظرية لامارك نظرية دارون )
قانون الاستعمال والإهمال الأعضاء المستعملة تقو والأعضاء التى تهمل تضمر وتختفى وهذا التغير يورث للأبناء الانتخاب الطبيعى تنقرض الأفراد الضعيفة التى لا تستطيع أن تواجه ظروف البيئة – وتبقى الأفراد التى تلائم البيئة وتورث صفاتها لنسلها
تفسير طول عنق الزرافة كان فى القديم حيوان يشبه الزراف يأكل أوراق الأشجار-وكان يمد رقبته ليصل للأوراق فاستطال عنق الزرافة بقدر قليل وورثت هذا للأبناء – واستمرت أبنائها فى هذه المحاولات فزاد طولها .... وورثت لأبنائها - حتى ظهرت الزرافة الحالية المتطورة عن الأصل القديم نشأ طول عنق الزرافة بالانتخاب الطبيعى من أسلاف القليل منها كان ذو رقبة طويلة استطاعت الحصول على الغذاء من أوراق الأشجار العالية بينما هلكت الأنواع ذات الأعناق القصيرة وبتكرار الانتخاب فى أجيال عديدة نشأ النوع ذو العنق الطويل
النقد 1-مبدأ توارث الصفات المكتسبة لا يؤيدة الواقع (عضلات الحداد لا تورث لابناءة-
2-تجارب اثبتت خطأ نظرية الاستعمال والاهمال نظرية فايزمان على الفئران استمر فى قطع ذيول الفئران عند ولادتها لمدة 19 جيلا وفى كل جيل كانت الفئران تولد بأذيال 1-إن غالبية التغيرات جسمية ذات نفع أو ضرر قليل
2-إن التنازع على البقاء ليس عاماً وهو غير كاف لزوال
3-لا يفسر تنازع البقاء الاختفاء الفجائى للزواحف العملاقة فى العصر الترياسى
والظهور الفجائى للأنواع
تكوين الأنواع فى خط تطورى واحد تكوين الانواع فى عدة خطوط تطورية
لا تتعرض الأفراد فى المجموعة الأصلية الى التشتت وتظهر بعض الطفرات الوراثية الصغيرة فى أجيالها المتعاقبة تؤدى الى ظهور صفات جديدة تنتخب طبيعيا ليبقى منها الأقوى والأصلح لظروف البيئة وبتراكم تلك التغيرات على مدى أجيال عديدة يظهر نوع جديد يحمل صفات تختلف عن المجموعة الأصلية تخرج من المجموعة الأصلية عدة جماعات صغيرة تنتشر فى اتجاهات مختلفة – بالهجرة أو بغيرها – ثم تنعزل هذه الجماعات مما يؤدى الى ظهور أنواع جديدة تتكيف مع ظروف البيئة فى الموطن الجديد
مثل عصافير دارون فى جزر جالا باجوس التى تطورت الى 14 نوع من نوع واحد

[hhibah]

عزيزى طالب الأحياء :

اليك مجموعه أسئله على درس النقل فى النبات / حتى تقيس مستواك

مع العلم أن به بعض الاسئله على ما سبق

انتظروا ان شاء الله مجموعه أسئله على درس النقل فى الانسان


مع تمنياتنا بالتوفيق والتفوق
أ . د / هشام هيبه
0129797296

[DR.Neuro]

جزيت جنة ربى

[عصام هندام]

اكرمك الله يا دكتور هشام ونفعنا الله بعلمك وعله الله فى ميزان حسناتك
احب ان استوضح منك على شئ
لماذا خص الكتاب عملية البناء الضوئى بالكلوروفيل (أ) ؟

[Taleba Me7tasa]

مشكور جدا استاذ هشام جزاك الله كل خير

[hhibah]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عصام هندام

اكرمك الله يا دكتور هشام ونفعنا الله بعلمك وعله الله فى ميزان حسناتك
احب ان استوضح منك على شئ
لماذا خص الكتاب عملية البناء الضوئى بالكلوروفيل (أ) ؟

أستاذنا الفاضل / عصام هندام
أشكرك شكرا جزيلا على تقديرك لما نقدمه لطلابنا الاعزاء / كما نشكرك على متابعتكم المثمره
واتمنى من الله عز وجل أن اراك على خير دائما ان شاء الله

أما بخصوص سؤال الكلوروفيل فطبعا كتاب المدرسه أراد اختصار الموضوع كما هو معتاد بطريقه تحير الاساتذه قبل الطلاب
لكن كلوروفيل أ وكلوروفيل ب والاصباغ الاخرى كل منهم له دوره فى امتصاص نوع معين من أطياف الضوء
وارسلت لسيادتكم توضيح مبسط لكل منهم

مع تمنياتنا لسيادتكم بدوام غزاره العلم وكرم الاخلاق
أخوك / هشام هيبه

[IMG]file:///C:/Documents%20and%20Settings/HISHAM/My%20Documents/My%20Pictures/Chlorophyll_files/Chlorophyll.gif[/IMG] Two types of chlorophyll are found in plants and the gree[IMG]file:///C:/Documents%20and%20Settings/HISHAM/My%20Documents/My%20Pictures/Chlorophyll_files/Chlorophyll.gif[/IMG]n algae.

• chlorophyll a and
• chlorophyll b

The difference in their structures is shown in the figure (red disks). In the chloroplast, both types are associated with integral membrane proteins in the thylakoid membrane.
Note the system of alternating single and double bonds (white bars) that run around the porphyrin ring. Although I am forced to draw the single and double bonds in fixed positions, actually the "extra" electrons responsible for the double bonds are not fixed between any particular pair of carbon atoms but instead are free to migrate around the ring. This property enables these molecules to absorb light.
Both chlorophylls absorb light most strongly in the red and violet parts of the spectrum. Green light is absorbed poorly. Thus when white light shines on chlorophyll-containing structures like leaves, green light is transmitted and reflected and the structures appear green. Carotenoids

Chloroplasts also contain carotenoids. These are also pigments with colors ranging from red to yellow.
Carotenoids absorb light most strongly in the blue portion of the spectrum. They thus enable the chloroplast to trap are larger fraction of the radiant energy falling on it.
Carotenoids are often the major pigments in flowers and fruits. The red of a ripe tomato and the orange of a carrot are produced by their carotenoids.
In leaves, the carotenoids are usually masked by the chlorophylls. In the autumn, as the quantity of chlorophyll in the leaf declines, the carotenoids become visible and produce the yellows and reds of autumn foliage.
The figure below shows the structure of beta-carotene, one of the most abundant carotenoids. Note again the system of alternating single and double bonds that in this molecule runs along the hydrocarbon chain that connects the two benzene rings. As in chlorophyll, the electrons of the double bonds actually migrate though the chain and also make this molecule an efficient absorber of light.

[أ. الدادمونى]

اكرمك الله يا دكتور هشام ونفعنا الله بعلمك وعله الله فى ميزان حسناتك