اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > المنتدى التخصصى للمعلمين > المنتدى االأكاديمى للمعلمين > حجرة مـعـلـمـى المواد العلمية

حجرة مـعـلـمـى المواد العلمية الرياضيات - الكيمياء - الفزياء - الأحياء

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 13-01-2009, 03:46 PM
kalefam kalefam غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 1,941
معدل تقييم المستوى: 17
kalefam is on a distinguished road
افتراضي لو سمحت ..... رأيك يهمنى


لو سمحتوا زملائى مدرسى الرياضيات ممكن نشاهد و ندلى برئينا
الموضوع عن
حل المعادلة :
ظا ( س - 5 ) = ظتا ( 3 س + 35 ) حيث صفر < س < 90
هل الطالب يحل مباشرة : س - 5 + 3 س + 35 = 90
أم يالقانون المذكور فى كتاب المعاصر
إذا كان ظا جـ = ظتا ء
فإن جـ + ء = 90 + 180 ن
و إذا حل الطالب بالطريقة الأولى تعتبر إجابته ناقصة
أرجوا الاهتمام بالموضوع و إبداء الرأى
قبل امتحانات الفصل الدراسى الأول
وفقنى الله و إياكم

__________________
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 14-01-2009, 01:27 PM
الصورة الرمزية الاستاذ على الدين يحيى
الاستاذ على الدين يحيى الاستاذ على الدين يحيى غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 915
معدل تقييم المستوى: 16
الاستاذ على الدين يحيى is on a distinguished road
افتراضي

المسألة محددة أن 0 < س < 90 يعنى الزاوية فى الربع الأول فقط وبالتالى الطالب يحلها مباشرة دون استخدام قانون كتاب المعاصر
الحل :
إما س - 5 = 3 س + 35 ومنها س = - 20 مرفوض
أو س - 5 + 3 س + 35 = 90 ومنها س = 15

أما إذا كانت 0 < س < 2 ط ( يعنى جميع الأرباع ) فيجب استخدام القانون حيث أن القانون يعطى جميع الاحتمالات الممكنة لقيمة الزاوية س .
__________________
إذا أعطيتنى سمكة .......... أطعمتنى اليوم
وإذا أعطيتنى شبكة ....... أطعمتنى كل يوم



مسلم ومسيحى كلنا أهل - أبنى عمرو وأخويا أبانوب






آخر تعديل بواسطة الاستاذ على الدين يحيى ، 14-01-2009 الساعة 04:31 PM
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 14-01-2009, 04:29 PM
kalefam kalefam غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 1,941
معدل تقييم المستوى: 17
kalefam is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ على الدين يحيى مشاهدة المشاركة
المسألة محددة أن 0 < س < 90 يعنى الزاوية فى الربع الأول فقط وبالتالى الطالب يحلها مباشرة دون استخدام قانون كتاب المعاصر أما إذا كانت 0 < س < 2 ط يعنى جميع الأرباع فيجب استخدام القانون حيث أن القانون يعطى جميع الاحتمالات الممكنة لقيمة الزاوية س .
بعد إذن حضرتك
الحل الأول حيطلع س = 15
الحل الثانى يطلع س = 60
وهذا الحل مذكور فى الكتاب المدرسى
وكلاهما فى الفترة ] 0 ، 90 [
فهل الطالب سيحاسب على حل واحد فقط و لا لابد من الحلين
__________________
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 14-01-2009, 04:40 PM
الصورة الرمزية الاستاذ على الدين يحيى
الاستاذ على الدين يحيى الاستاذ على الدين يحيى غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 915
معدل تقييم المستوى: 16
الاستاذ على الدين يحيى is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kalefam مشاهدة المشاركة
بعد إذن حضرتك
الحل الأول حيطلع س = 15
الحل الثانى يطلع س = 60
وهذا الحل مذكور فى الكتاب المدرسى
وكلاهما فى الفترة ] 0 ، 90 [
فهل الطالب سيحاسب على حل واحد فقط و لا لابد من الحلين
فعلاً يا استاذ خليفة . وعلى فكرة هناك إضافة لابد من ذكرها أيضاً كما فى مشاركتى الأولى معك
ونحن فى المدرسة نقوم بأعطاء الدرجة كاملة على الجواب س = 15 فقط خاصة إذا كان السؤال مضاف له ثم أوجد قيمة جا 2س مثلاً أو غيره .
وعموماً أنتظرنى ظهر الغد بعد عودتى من المدرسة أكون قد عرضت على زملائى هذه المناقشة وأكتب لك ما توصلنا أليه .
__________________
إذا أعطيتنى سمكة .......... أطعمتنى اليوم
وإذا أعطيتنى شبكة ....... أطعمتنى كل يوم



مسلم ومسيحى كلنا أهل - أبنى عمرو وأخويا أبانوب





رد مع اقتباس
  #5  
قديم 15-01-2009, 04:09 AM
kalefam kalefam غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 1,941
معدل تقييم المستوى: 17
kalefam is on a distinguished road
افتراضي

أشكرك استاذى على الاهتمام بهذا الموضوع
وأشكر إدارة الموقع التى أتاحت لنا الحوار و المناقشات المثمرة
__________________
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 15-01-2009, 06:22 PM
الصورة الرمزية الاستاذ على الدين يحيى
الاستاذ على الدين يحيى الاستاذ على الدين يحيى غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 915
معدل تقييم المستوى: 16
الاستاذ على الدين يحيى is on a distinguished road
Icon114

بعد مناقشة الموضوع مع زملائى المدرسين بالمدرسة أفاد بعضهم على الآتى :
فى أحد الدورات ( كان المحاضر الاستاذ حيدر مستشار الرياضيات بالوزارة ) قال أن موضوع القانون الذى ذكره كتاب المعاصر سوف يدرج فى كتاب الوزارة المعدل للصف الأول الثانوى من العام الدراسى القادم 2009 / 2010 حيث سيتم تطوير الكتاب المدرسى . هذا وأن كتاب المعاصر تسرع ووضع القانون فى طبعة هذا العام ليكون له السبق فى ذلك فقط .
وبناءً على هذه المعلومة وعلى إجماع السادة الزملاء : السؤال يأخذ الدرجة كاملة دون أى نقصان على الحل الآتى :
س - 5 + 3 س + 35 = 90
إذن س = 15
وشكراً .
__________________
إذا أعطيتنى سمكة .......... أطعمتنى اليوم
وإذا أعطيتنى شبكة ....... أطعمتنى كل يوم



مسلم ومسيحى كلنا أهل - أبنى عمرو وأخويا أبانوب





رد مع اقتباس
  #7  
قديم 15-01-2009, 08:06 PM
kalefam kalefam غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 1,941
معدل تقييم المستوى: 17
kalefam is on a distinguished road
Icon114

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ على الدين يحيى مشاهدة المشاركة
بعد مناقشة الموضوع مع زملائى المدرسين بالمدرسة أفاد بعضهم على الآتى :
فى أحد الدورات ( كان المحاضر الاستاذ حيدر مستشار الرياضيات بالوزارة ) قال أن موضوع القانون الذى ذكره كتاب المعاصر سوف يدرج فى كتاب الوزارة المعدل للصف الأول الثانوى من العام الدراسى القادم 2009 / 2010 حيث سيتم تطوير الكتاب المدرسى . هذا وأن كتاب المعاصر تسرع ووضع القانون فى طبعة هذا العام ليكون له السبق فى ذلك فقط .
وبناءً على هذه المعلومة وعلى إجماع السادة الزملاء : السؤال يأخذ الدرجة كاملة دون أى نقصان على الحل الآتى :
س - 5 + 3 س + 35 = 90
إذن س = 15
وشكراً .
شكرا استاذى على الرآى الذى كنت أميل إليه
مرة أخرى أشكرك على اهتمامك بالموضوع
__________________
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 15-01-2009, 08:23 PM
عادل مجاهدمصطفى عادل مجاهدمصطفى غير متواجد حالياً
مدرس الرياضات للمرحلة الثانوية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2008
المشاركات: 540
معدل تقييم المستوى: 17
عادل مجاهدمصطفى is on a distinguished road
افتراضي

شكرا للزملاء والأساتذه الأفاضل على هذه المعلومات القيمه
ولكن أنا لى رأئ فى هذا الموضوع أتمنى أن يتسع صدر حضراتكم له وهو
إذا كان ظا ( س - 5 ) = ظتا ( 3 س + 35 ) وهنا جوابان للتمرين وهما
إما أن س - 5 + 3 س + 35 = 90
4 س + 30 = 90
4 س = 60
س = 15
أو س - 5 + 3 س + 35 = 270
4 س + 30 = 270
4 س = 240
س = 60
هذا لأن
ظا ( 270 - هـ ) = ظتا هـ فى الربع الثالث
ويكون قيم س هى 15 ، 60
معذره أرجو مشاركتى الحل لهذا التمرين أيضا وهو بنفس الفكره
إذا كانت قتا ( 3 س + 10 ) = قا 2 س
س أكبر من الصفر وأقل من 90 درجه
وشكرا
__________________
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 16-01-2009, 12:19 AM
الصورة الرمزية الاستاذ محمد سرور
الاستاذ محمد سرور الاستاذ محمد سرور غير متواجد حالياً
العبد الفقير الى الله
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 3,915
معدل تقييم المستوى: 19
الاستاذ محمد سرور will become famous soon enough
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ على الدين يحيى مشاهدة المشاركة
بعد مناقشة الموضوع مع زملائى المدرسين بالمدرسة أفاد بعضهم على الآتى :
فى أحد الدورات ( كان المحاضر الاستاذ حيدر مستشار الرياضيات بالوزارة ) قال أن موضوع القانون الذى ذكره كتاب المعاصر سوف يدرج فى كتاب الوزارة المعدل للصف الأول الثانوى من العام الدراسى القادم 2009 / 2010 حيث سيتم تطوير الكتاب المدرسى . هذا وأن كتاب المعاصر تسرع ووضع القانون فى طبعة هذا العام ليكون له السبق فى ذلك فقط .
وبناءً على هذه المعلومة وعلى إجماع السادة الزملاء : السؤال يأخذ الدرجة كاملة دون أى نقصان على الحل الآتى :
س - 5 + 3 س + 35 = 90
إذن س = 15
وشكراً .
كلام جميل بس للاسف كلام الوزارة كالعادة يعتمد على الاهواء الشخصية
والرد بكلام لتخفى الاخطاء
والله الرد دة للمستشار
يا استاذ على بيفكرنى.... بالمدرس الضعيف لما يتسأل سؤال ومايعرفش يرد عليه
فرده بيكون والله يا ولاد السؤال دة مش فى المنهج

والله سيحاسبوا على كل ما يقولونه ويعلموه لاولادنا امام الله

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kalefam مشاهدة المشاركة
بعد إذن حضرتك
الحل الأول حيطلع س = 15
الحل الثانى يطلع س = 60
وهذا الحل مذكور فى الكتاب المدرسى
وكلاهما فى الفترة ] 0 ، 90 [
فهل الطالب سيحاسب على حل واحد فقط و لا لابد من الحلين
ايه دة ما هو السؤال فى المنهج اهو ولا المستشار مش بيقرأ كتاب الوزارة مستر على
انا رأى الراجل دة يدخل الكادر احسن بدأت اشك فيه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل مجاهدمصطفى مشاهدة المشاركة
شكرا للزملاء والأساتذه الأفاضل على هذه المعلومات القيمه
ولكن أنا لى رأئ فى هذا الموضوع أتمنى أن يتسع صدر حضراتكم له وهو
إذا كان ظا ( س - 5 ) = ظتا ( 3 س + 35 ) وهنا جوابان للتمرين وهما
إما أن س - 5 + 3 س + 35 = 90
4 س + 30 = 90
4 س = 60
س = 15
أو س - 5 + 3 س + 35 = 270
4 س + 30 = 270
4 س = 240
س = 60
هذا لأن
ظا ( 270 - هـ ) = ظتا هـ فى الربع الثالث
ويكون قيم س هى 15 ، 60
معذره أرجو مشاركتى الحل لهذا التمرين أيضا وهو بنفس الفكره
إذا كانت قتا ( 3 س + 10 ) = قا 2 س
س أكبر من الصفر وأقل من 90 درجه
وشكرا

دة كلام صح 100%
ومين اللى قاله ..مدرس العاب
طبعا انا بهرج ... مستر عادل برؤيته الرائعة للسؤال جاب من الاخر
وفى امتحان الكادر لقى نافسه ناجح كمدرس العاب
لما واحد بالعقليه دى ينجح كمدرس العاب ... المستشار دة ينجح تحت مسمى ايه

جزاك الله خير مستر عادل

وللاسف انا لسه شايف الموضوع الان ارجوا المعذرة مستر خليفة
__________________
تمنيت أن أسجد لله سجدة لا أنهض بعدها أبدا" إلا لأرى ربى

اقتباس:
فعن حذيفة بن اليمان رضي الله عنه قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (تكون النبوة فيكم ما شاء الله أن تكون ثم يرفعها إذا شاء أن يرفعها ثم تكون خلافة على منهاج النبوة فتكون ما شاء الله أن تكون ثم يرفعها إذا شاء الله أن يرفعها ثم تكون ملكا عاضّاً فيكون ما شاء الله أن يكون ثم يرفعها إذا شاء أن يرفعها ثم تكون ملكا جبرية فتكون ما شاء الله أن تكون ثم يرفعها إذا شاء أن يرفعها ثم تكون خلافة على منهاج النبوة ثم سكت)

صححه الالبانى

لو دخلتوا الجنة ومالقتونيش ...
إسألوا على واشفعولى عند ربى
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 16-01-2009, 02:00 AM
kalefam kalefam غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 1,941
معدل تقييم المستوى: 17
kalefam is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل مجاهدمصطفى مشاهدة المشاركة
شكرا للزملاء والأساتذه الأفاضل على هذه المعلومات القيمه
ولكن أنا لى رأئ فى هذا الموضوع أتمنى أن يتسع صدر حضراتكم له وهو
إذا كان ظا ( س - 5 ) = ظتا ( 3 س + 35 ) وهنا جوابان للتمرين وهما
إما أن س - 5 + 3 س + 35 = 90
4 س + 30 = 90
4 س = 60
س = 15
أو س - 5 + 3 س + 35 = 270
4 س + 30 = 270
4 س = 240
س = 60
هذا لأن
ظا ( 270 - هـ ) = ظتا هـ فى الربع الثالث
ويكون قيم س هى 15 ، 60
معذره أرجو مشاركتى الحل لهذا التمرين أيضا وهو بنفس الفكره
إذا كانت قتا ( 3 س + 10 ) = قا 2 س
س أكبر من الصفر وأقل من 90 درجه
وشكرا
شكرا استاذ / عادل مشاركتك معانا فى هذا الموضوع
بالنسبة لـ قتا ( 3 س + 10 ) = قا 2س
ليها برضوا قانون فى المعاصر
انت عاوز الحل بتاع المعاصر ولا كتاب الوزارة
انا كل هدفى من الموضوع ح نحاسب الطالب على ايه
الحل البسيط بتاع الوزارة و لا الحل الكامل للسؤال ؟
سبب طرحى للموضوع هو دخول امتحان نصف العام و ح نحاسب الطالب ازاى و كمان الموضوع اللى على الرابط ده
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=98333
و هل نحن بنعلم و لادنا صح و لا بنهجص
و نعلم ولادنا خد الفلوس واجرى ؟؟؟؟
__________________
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 16-01-2009, 02:13 AM
kalefam kalefam غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 1,941
معدل تقييم المستوى: 17
kalefam is on a distinguished road
افتراضي

دة كلام صح 100%
ومين اللى قاله ..مدرس العاب
طبعا انا بهرج ... مستر عادل برؤيته الرائعة للسؤال جاب من الاخر
وفى امتحان الكادر لقى نافسه ناجح كمدرس العاب
لما واحد بالعقليه دى ينجح كمدرس العاب ... المستشار دة ينجح تحت مسمى ايه
و مين اللى قلك ان المستشار ح ينجح فى الكادر
احنا عندنا مدير مدرسة ثانوية راسب فى الكادر
جزاك الله خير مستر عادل

وللاسف انا لسه شايف الموضوع الان ارجوا المعذرة مستر خليفة[/quote]
مستر عادل كلامة جميل على العين والراس
انا كل هدفى من الموضوع ان الطالب فى امتحان نصف العام ح يحاسب على جميع الحلول الممكنة للسؤال و لا حل واحد ذى كتاب الوزارة ما بيقول
وشكرا على مشاركتك فى موضوعنا هذا مستر / سرور
و عاوزين رأيك بصفتك موجه الرياضيات و مشرف لقسم الرياضيات فى هذا الموضوع . ماذا تفعل لو كنت مكانى ؟
__________________
رد مع اقتباس
  #12  
قديم 16-01-2009, 03:58 PM
الصورة الرمزية الاستاذ على الدين يحيى
الاستاذ على الدين يحيى الاستاذ على الدين يحيى غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 915
معدل تقييم المستوى: 16
الاستاذ على الدين يحيى is on a distinguished road
Icon114 رد على مشاركة أخى عادل

قتا ( 3 س + 10 ) = قا 2 س
القانون : إذا كان قتا جـ = قا د فإن جـ + , - د = 90 + 360 ن حيث ن عدد صحيح , جـ لا تساوى 180 , 360 , د لا تساوى 90 , 270
إذن إما 3 س + 10 + 2 س = 90 ومنها س = 16
, 3 س + 10 - 2 س = 90 ومنها س = 80
أو : 3 س + 10 + 2 س = 90 + 360 ومنها س = 88
, 3 س + 10 - 2 س = 90 + 360 ومنها س = 440 نطرح 360 إذن س = 80 وهذا الجواب لم يضيف شيئاً
إذن س تنتمى إلى { 16 , 80 , 88 }

ولكن إذا كانت إجابة الطالب كالآتى :
3 س + 10 + 2 س = 90 ومنها س = 16
فإنه يأخذ الدرجة كاملة .!
وكان ذلك هو موضوع المناقشة الأصلية
__________________
إذا أعطيتنى سمكة .......... أطعمتنى اليوم
وإذا أعطيتنى شبكة ....... أطعمتنى كل يوم



مسلم ومسيحى كلنا أهل - أبنى عمرو وأخويا أبانوب





رد مع اقتباس
  #13  
قديم 16-01-2009, 04:11 PM
الصورة الرمزية الاستاذ على الدين يحيى
الاستاذ على الدين يحيى الاستاذ على الدين يحيى غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 915
معدل تقييم المستوى: 16
الاستاذ على الدين يحيى is on a distinguished road
Icon114 رد على مشاركة أخى محمد سرور

طبعاً أنا معاك أن معظم كلام المسئولين بيكون مجرد هروب من مأزق معين
لكننا بالفعل أتفقنا أن يكون التصحيح للصف الأول الثانوى على اساس مجموع الزاويتين = 90 فقط دون النظر لأى إجابات إضافية . وطبعاً تم ذلك بموافقة التوجية بالكامل .
وبالنسبة لأخى عادل ( اللى أنت فاضحه فى كل مناسبة !! ) فهو نجح فى امتحان الكادر على أنه مدرس ألعاب ! وهذا صحيح فعلاً لأنه لاعب محترف ولعيب جامد جداً فى الرياضيات وكما تعلم فإن التسلسل فى وظائف الكادر كالتالى :
معلم ثم معلم أول ثم معلم أول أ ثم معلم خبير ثم معلم لعيب وهو أعلى درجات المعلمين
.
خالص تحياتى وسلاماتى لأعظم المعلمين : محمد سرور , عادل مجاهد مصطفى , خليفة
__________________
إذا أعطيتنى سمكة .......... أطعمتنى اليوم
وإذا أعطيتنى شبكة ....... أطعمتنى كل يوم



مسلم ومسيحى كلنا أهل - أبنى عمرو وأخويا أبانوب





رد مع اقتباس
  #14  
قديم 16-01-2009, 07:29 PM
kalefam kalefam غير متواجد حالياً
مدرس الرياضيات
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 1,941
معدل تقييم المستوى: 17
kalefam is on a distinguished road
افتراضي

خالص تحياتى وسلاماتى لأعظم المعلمين : محمد سرور , عادل مجاهد مصطفى , خليفة [/quote]
العظمة لله وحده مستر / على
ثم أنا فين و مستر / سرور و مستر / عادل علشان تحطنى معاهم دول اساتذة بتعلم أنا منهم
شكرا على مشاركاتك معنا اللى خلت الموضوع مثير و مفيد
__________________
رد مع اقتباس
  #15  
قديم 18-01-2009, 11:54 PM
عادل مجاهدمصطفى عادل مجاهدمصطفى غير متواجد حالياً
مدرس الرياضات للمرحلة الثانوية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2008
المشاركات: 540
معدل تقييم المستوى: 17
عادل مجاهدمصطفى is on a distinguished road
افتراضي

أنا مش عارف أقول إيه بعد هذا الكلام الجميل
ولكن كل ما أقدر أقوله هو أننى أحبكم فى الله وأتمنى لحضراتكم دوام التوفيق
وإلى لقاء قريب إن شاء الله فى مناقشه أخرى
__________________
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:02 PM.