|
منتدى الفني والإداري والأخصائي ملتقى مهني متجدد للفنيين والإداريين وأخصائي المكتبات والأخصائي النفسي والاجتماعي وتكنولوجيا التعليم والصحافة المدرسية |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
وقفة احتجاجية لإداريي التعليم أمام الوزارة للمطالبة بضمهم لكادر المعلمين
وقفة احتجاجية لإداريي التعليم أمام الوزارة للمطالبة بضمهم لكادر المعلمين الرئيسية > لحظة بلحظة الثلاثاء 04.09.2012 - 10:12 ص كتبت ياســمين بدوي ينظم الآن عدد من إداريى التعليم وقفة احتجاجية أمام مقر وزارة التربية والتعليم، وذلك للمطالبة بمقابلة الوزير إبراهيم غنيم لعرض مطالب الإداريين والتفاوض معه عليها. وقال محمد شلبى، منسق حركة الإداريين والعاملين بالتعليم: "مطالبنا التي نريد أن نقدمها للوزير اليوم هى: ضم إداريى التعليم لكادر المعلمين، وتعميم صرف حافز الـ50% بالقانون 114 لسنة 2008، خاصة بعد صدور أحكام عن القضاء الإدارى بصرفه لبعض الإداريين فى بعض المحافظات". وأضاف شلبي: "من مطالبنا أيضًا توحيد صرف حافز الـ200% بجميع المحافظات، وتثبيت جميع العمالة المؤقتة بمرور 6 أشهر، وزيادة مكافأة الامتحانات الثابتة من عام 2000 إلى 400 يوم، وجعل آخر صرفية في الخدمة هى أول صرفية للمعاش". بالإضافة إلى زيادة علاوات الترقيات لجميع الدرجات إلى نسبة مئوية لا تقل عن 3% من الأساسي، وإنهاء تعدد مسميات الحوافز وجعلها مسمى واحدًا، وإلغاء مد الخدمة نهائيًا للمحالين على المعاش لتوفير 2 مليار جنيه سنويًا، وتطبيق الحد الأدنى للأجور بما لا يقل عن 1500 جنيه عند بداية التعيين". وقال شلبى: "بعد أن نقدم تلك المطالب لوزير التربية والتعليم، سنتوجه أيضًا إلى كل من رئاسة الوزراء ورئاسة الجمهورية لتقديم نفس المطالب اليوم، بحيث إذا لم نجد استجابة سنشارك المعلمين فى تظاهرتهم الضخمة التى سينظمونها يوم 10 سبتمبر الجارى".
__________________
|
#2
|
|||
|
|||
عشم ابليس فى الجنة
|
#3
|
|||
|
|||
يبدو ان الاريين صوتهم واطى ومالهمش ال يور عليهم لنا الله وحسبي الله ونعم الوكيل والحال هيفضل هو الحال صاحب الصوت العالى هو ال هينفذ مطالبه وماحاك ظهرك مثل ظفرك
|
#4
|
||||
|
||||
بداية انتفاضة الاداريين والفنيين بالتربية والتعليم
بدأت انتفاضة الاداريين والفنيين بالتربية والتعليم على مستوى الجمهورية وذلك باضراب بمحافظة الفيوم والغربية وكفر الشيخ والسويس وذلك للمطالبة بحقوقهمالمهدرة من قبل الدولة ولأول مرة بعد ان كانوا دائما" منتظرين ان تنظر اليهم الحكومات المتعاقبة ولكن دون جدوى مما اضطرهم للاتجاة لنفس سبيل المعلمين الذى جعلهم يحصلون على حقوقهم دون باقى العاملين بوزارة التربية التعليم مما ولد احباط لدى الفنيين والاداريين والعمال فقرروا الانتفاضة على هذا الوضع المهين الذى جعلم ادنى وظائف المجتمع والذى جعل بعض المدرسين اصحاب العقول الضيقة والنفوس المريضة بان يعتقدوا انهم مثل الاطباء والاداريين والفنيين مثل الممرضين وبدأو فى التعالى على زملائهم الفنيين والاداريين مما استوجب وقفة من الاداريين والفنيين للمطالة بحقوقهم المعنوية والتى لن تتحق الا بالمساوة مع المعلمين فى جميع الحقوق
__________________
اللهم انت بنا عالم فنجينا مما يتكالبون على المغانم |
#5
|
|||
|
|||
اين ادارى محافظة الدقهلية يارجال هل عجبكم هذا الوضع المؤلم انتم شجعان فاين صوتكم لابد من اخذ قرارات هامه 1- عدم صرف الزيادة بتاعت مرسى 2- اضراب عام وشامل فى ديوان عام المديرية وجميع المدارس3- التوجهة الى محافظ الدقهلية لابلاغ الوزارة بالاضراب 4- الذهاب الى مجلس الوزراء كل ذلك فى مجموعات نحن ااربعون الف وزيادة
|
#6
|
|||
|
|||
وكاننا نصنع قنبلة هيدروجينية او نصعد المريخ ماهذا التخلف والدمار العقلى الذى نحن فيه ويلنا ويلنا من هذا الذى نحن فيه من متاهات القضايا والاعتصامات والاحتجاجات والاضرابات المتنوعة وانها سوف تصل الى رياض الاطفال كل ذلك من الغقول الخربة والسفه العقلى الذى نحن فيه بسبب للاسف القيادات التى لاتحسن التصرف فى ادارة البلاد اين هى القوانين العادلة والمنصفة فى وضع الحد الادنى والاقصى للمرتبات على مستوى الدولة نريد قرارات فاعلة ومنصفة ومنظمة ووضوح اين رئيس الوزراء ابو قنديل اين انت من مشروعات اين انت من خطابك السياسى الموجه الى الشعب والحكومة اين انت يارئيس الدولة الجديد من التغيير الى الافضل والاحسن نريد عدلا ونظاما وانصافا وتطبيق القوانين على الجميع ومن يعمل فى وزارة الكهرباء يساوى من يعمل فى البترول او التعليم او الصحة وخلافه كل مكمل للاخر فى مجاله على نظام الرجة المالية والمؤهل هل فى ذلك صعوبة ونرجو من ينظم الدعم او منيجد حلا فى تنظيم الدعم او الغاؤه واعطاء المستحق دعما بدل مادى عن طريق حصر حقيقى ولو مؤقتا عن طريق بطاقات التموين الاعلامى جمال ابوالمجد
|
#7
|
|||
|
|||
مفيش فايدة الحكومة هي هي الحكومة قبل الثورة زي بعد الثورة
|
العلامات المرجعية |
|
|