فكرة جديدة

[إسماعيل إبراهيم تركي]

فكرة جديدة

[إسماعيل إبراهيم تركي]

فكرة تراودني منذ سنوات وأقلعت عنها لفترة بسبب تغيير المناهج وكنت أود أن يتم التغيير حتى أبذل الجهد في إتمامها كي تعيش لسنوات - أرجو إبداء الرأي كم أرجو إتاحة المساحة لتحميل الملفات حيث إن الموقع لا يسمح بإضافة الملفات الكبيرة ولدي الكثير أود أن أطرحة في المنتدى ولكن المتاح كما قلت قليل فما السر؟

[محمدخالدفتحي]

حقا إنها فكرة رائعة
استمر في طرح الملفات ولو عايز حضرتك برنامج لرفع الملفات
هأقولك عليه
جزاك الله كل خير وجعله في ميزان حسناتكم

[إسماعيل إبراهيم تركي]

وماذا لو طرحنا الفكرة ونفذها بالمشاركة بعض المعلمين ؟لأن بها مجهود كبير وهي مجرد فكرة لن أستطيع القيام بها منفردا.

[محمدخالدفتحي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسماعيل تركى

وماذا لو طرحنا الفكرة ونفذها بالمشاركة بعض المعلمين ؟لأن بها مجهود كبير وهي مجرد فكرة لن أستطيع القيام بها منفردا.

أساندك بكل قوة
ربنا يوفقك ويوفق الجميع لما يحبه ويرضاه
انا جاهز بأي شئ تطلبه

[إسماعيل إبراهيم تركي]

لو تبنى تسعة أساتذة الفكرة سيخرج العمل جيدا باسم المنتدى خلال أسبوع ويتم بأن يتناول كل معلم منهم نصا وينفذه بهذه الطريقة

[محمدخالدفتحي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسماعيل تركى

لو تبنى تسعة أساتذة الفكرة سيخرج العمل جيدا باسم المنتدى خلال أسبوع ويتم بأن يتناول كل معلم منهم نصا وينفذه بهذه الطريقة

أنا موافق .....
اتفق مع الأساتذة وبإذن الله
هأتبنى نص

[محمدخالدفتحي]

ولكن أخبرني
أي نص أتناوله ؟؟؟

[إسماعيل إبراهيم تركي]

إن شاء الله أكمل أنا النص الأول وابدأ أنت في الثاني

[إسماعيل إبراهيم تركي]

ولو لديك إضافة أو تغيير في طريقة العرض قل لي حتى يخرج العمل متناسقا

[محمدخالدفتحي]

طريقة عرض حضرتك ممتازة ولن أجد أفضل منها
باقي طرق العرض معروفة والطلاب زهقوا منها

[Akoush98]

يـ سلام . . يـ استاذنــا القدير .. أ/ اسماعيل التركي .. هو ده الشرح المطلوب هو ده هو ده ... صراحةً دي أفضل طريقة شرح رأيتها في حياتي .. واتمنى بأن تكون بقية النصوص على هذا النحو .. ولك مني جزيل الشكر

[الأستاذ مصطفي زايد]

طريقة رائعة ومبتكرة

[أ.إبراهيم مرسي]

لا أجامل
طريقه تضييع للوقت
معلم و طالب
أعتذر لو اعتبرته سوء تقدير مني ..!
ولكن تلك هي الحقيقة

[إسماعيل إبراهيم تركي]

أستاذ إبراهيم تحية لك فقد أردت فقط الخروج من حيز ضيق في تناول الشرح والجماليات إلى طريقة تشبه الخرائط الذهنية وقد تختصر الكثير.... وأقدر رأي حضرتك ............. ولكن النقد هل يصح دون إرشاد للصحيح ؟......فقد لاحظت إرهاق الطلاب في مادة اللغة العربية ونسيان ما تم تدريسه فأردت أن يغير الطلاب من طريقة الحفظ والتلقين إلى الربط والتحليل المفرد...... وليس هذا في النصوص فقط بل القصة والقراءة أيضا ولو ذهبت حضرتك لقسم القراءة والقصة ورأيت فكرتي فيها فقد تعجبك الفكرة ونتفق بدلا من الاختلاف ............. تحياتي وأنتظر النقد الموضوعي لفكرة النصوص والقراءة والقصة.