|
أرشيف المنتدي هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: WHAT IS YOUR OPINION | |||
BAD | 0 | 0% | |
GOOD | 3 | 23.08% | |
VERY GOOD | 4 | 30.77% | |
EXCELLENT | 6 | 46.15% | |
إستطلاع متعدد الإختيارات. المصوتون: 13. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
thankssssssssssssssssssssssssssss
|
#2
|
||||
|
||||
جزاكم الله خيرا كثيرا بجد بجد تمارين ممتازة ومتميزة
|
#3
|
|||
|
|||
شكر الله لك هذا الجهد الكبير
|
#4
|
|||
|
|||
رائـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــع سيدي
|
#5
|
|||
|
|||
الباشا باشا"
|
#6
|
||||
|
||||
Al-Ahram Weekly | Region | Costly democracy
The cry for democracy in Libya has a cost, not only for Libyans but for Egyptians as well. The loss of millions of dollars in remittances of Egyptian nationals working in Libya, and the addition of thousands of returnees to the lists of unemployed, will deal another blow to an economy that has lately been struggling for balance.
© Copyright Al-Ahram Weekly. All rights reserved |
#7
|
|||
|
|||
بارك الله فيكم
|
#8
|
|||
|
|||
هذا عمل رائع
|
#9
|
|||
|
|||
test unit two
test unit two
|
#10
|
||||
|
||||
Great effort
__________________
تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع <CENTER></CENTER><CENTER></CENTER> |
#11
|
||||
|
||||
بارك الله فيك
جهد مشكور
__________________
|
#12
|
||||
|
||||
__________________
أحمد عبد الجواد عطية البسيونى معلم خبير فى اللغة الانجليزية بمدرسة صهرجت الصغرى الثانوية المشتركة - أجا - الدقهلية |
#13
|
||||
|
||||
الموضوع جميييييييييييييييييل
|
#14
|
||||
|
||||
الترجمه جميله .. والاسئله تمام
|
#15
|
||||
|
||||
مرسيي كتير لحضرتك جزاك الله الجنة
__________________
الحمد لله على نعمة الاسلام وكفى بها نعمة *سلاااااااااااااااااام يا ااكتر منتدى فرحت وزعلت اتبسطت وتعبت فيه .... اكتر منتدى قعدت فيه كل ده وسيبته بعد كل ده* من فات قديمه تاه وانا من القديم اللى مش بقي ليه مكان هنا *استودعكم الله الذى لا تضيع ودائعه* Cl0sD 4 EvEr
|
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مستر, يعقوب, style, test unit two, the present, علي, units, units 1-2-3-4-5 |
|
|