سلسلة الالف سؤال في النحو ...د/فتوح أبو هدية

[أبو هدية 2014]

أسئلة نحوية من جميع المراجعات

1– (إنما هو الصدق) -إنما تنال الثمرة بالكفاح . احذف - ما – ثم اكتب الجملة صحيحة .
2–– اشتريتُ ثلاثة ثياب . قدّم التمييز على العدد ، ثم اضبطهما بالشّكل .
3- ( بارك الطلاب مسيرة معلمي المدرسة ) ( بارك الشعب المسالم خطوات الدعاة إلى السلام)
– (يبيد طوفان المعلومات فاقدي الهوية). " يسعى المجتهد إلى تحقيق الهدف بالعمل "
(ساهم العلم في إحداث التقارب بين أقطار العالم) ( ساق الحارس المتهم) ـ يجتاز المرء المحنه بحكمته .
ابن الجمل السابقة للمجهول مغيراً ما يلزم ثم اضبط نائب الفاعل .
4 – (أنت الأعلى شأناً) . اجعل الخطاب للجمع بنوعيه ، وغير ما يلزم .
5 – (يؤدي واجبه بإخلاص) – (يفوز برضا الله والناس) اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة وغير ما يلزم ، وأعرب جواب الشرط .
6 – (إن العاملين على نهضة مصر مكافحون) . صل ( ما) ب (إن ( ، واكتب الجملة صحيحة .
7– (ليت الساعين لحل المشاكل موفقون في سعيهم) . صل ( ما) بالحرف الناسخ.
8 – ( أنت تدعو للحق ، وتسعى إليه) اجعل الضمير فيما سبق للجمع بنوعيه ثم وازن بين كل فعلين وزناً وإعرابا في الحالتين .
9 – صوب الخطأ فيما يلي :
1 – نعم الصديق أخاك 2 – أوشك الرجل شاقاً طريقه
10– أعرب ما تحته خط فيما يلي مبيناً السبب
1-–أيها الأبناء : عليكم ألا تهملوا قوافلنا التعليمية و إلا تندموا
2- يا مصريون ، اتحدوا تستعيدوا مجدكم) – (يا مصريون ، اتحدوا فتستعيدوا مجدكم
3-علينا شباب مصر- أن نصون حقها) – ( شباب مصر صونوا لها حقها
4- كلا الطالبين مؤدبان – الطالبان كلاهما مؤدب – الطالبان كلاهما مؤدبان – الطالبان حضر كلاهما .
11 – كيف تكشف في معجمك عن : ( الثقة – أبناء – ميناء – ميدان – مدنها – الإنسان – النساء – الناس – اتصاف – اتساع – اتخاذ- سمات – ساعة- - السياحة- هبة- سماء- اسم-الكائنات – الحياة – الطاقة – الاستفادة-
" التراث – سمة – التقوى – العظة – الإياب " " أيضاً – الرياضية–"" شاذ "
*: ( السامي – المتصلة – وعاء )
12- " إذا لم نسارع لمعالجة هذا التلوث فإننا لن نجد إلا السموم في الماء والغذاء والهواء
أعرب المستثنى ، ثم ضع " غير " مكان " إلا " واضبطها بالشكل مع بيان السبب ، ثم بين الحكم الإعرابى للمستثنى بعدها ، ثم استخرج معطوفاً ، وبين علامة إعرابه
13- " بدأ الطالب يقرأ كتباً قيمة – بدأ الطالب القراءة " أعرب ما تحته خط
-( بدأ اللاعبون المباراة ) ( بدأ اللاعبون يتدربون ) أعرب ما تحته خط
14- " يسرني زميل يهتم بالقراءة – يسرني الزميل وهو يهتم بالقراءة "
. ما المحل الإعرابي لكل من الجملتين .
15 - " إنما القراءة مثمرة – ليتما القراءة تنتشر " ما إعراب كلمة القراءة .
16- " لا تهمل القراءة تشعر بالفراغ ؟ - من يهمل كثيراً يشعر بالفراغ " . أعرب الفعل في الجملتين
17- " اهتم بالقراءة كثيراً – قرأت كتباً كثيرة " . ما إعراب " كثيراً " ، " كثيرة " .
18- " المكتبة متفتح الأذهان – الربيع متفتح الأزهار " . ما نوع المشتق في كل منهما .
19- "يا مثقفا اهتم بالقراءة - أيها المثقف اهتم بالقراءة - يا مثقف الأبناء اهتم بالقراءة"
بين المنادى وحالته من الإعراب أو البناء .
20- " اهتم الطلاب بالقراءة كل الاهتمام – كل الطلاب اهتموا بالقراءة
– الطلاب كلهم اهتموا بالقراءة – أعرب كلمة " كل " في الجملة السابقة .
21 - " أجلس مع زملائي في المكتبة – نجلس معاً فى المكتبة "
ما إعراب " مع " فى الجملتين مع بيان السبب
22- " الطالبان كلاهما متفوقان – الطالبان كلاهما متفوق "
" العالمان كلاهما نابغان – العالمان كلاهما نابغ " . أعرب " كلاهما " فى المثالين .
23 - ما وصل إلا مفكروا العالم " ضع " غير" مكان " إلا" وغير ما يلزم.
24- " تكرم مصر كل العلماء – نقدر العلماء كل التقدير – العلماء كلهم فائقون
– كل مسئول عن عمله. أعرب كلمة " كل " فى الأمثلة ؟
25- " تكرم مصر من نبغوا فى المجالات العلمية المتنوعة– من ينبغ من العلماء تكرمه مصر "
– من العالم المصري الذي حصل على جائزة نوبل ؟ " ما نوع " من " وما إعرابها ؟
26ـ - " لا تقصر فى طلب التفوق - المتفوق لا يقصر فى عمله – النابغون مشهورون لا مغمورون
– لا مقصر متفوق " . ما نوع " لا " وما إعراب ما بعدها ؟
27- (أحبك بلا شك - أحبك ولا شك) أعرب كلمة شك في الجملتين .
28- " يمر العلماء بمراحل علمية متنوعة – يمر العلماء بمراحل العلم المتنوعة "
. ما علامة إعراب كلمة " مراحل " فى المثالين مع بيان السبب ؟
29- " أجمل " اجعل هذه الكلمة فى أسلوب تعجب مرة ، وفى أسلوب تفضيل مرة أخرى
ثم أعربها فى الأسلوبين.
30- " كم من متسابقين حصلوا على جوائز التفوق – كم متسابقاً حصل على جوائز التفوق "
. بين نوع " كم " وحالة تمييزها من الإعراب .
31 " كوفئ المتسابقون إلا متسابقاً " ضع " غير " مكان " إلا " واضبطها مبيناً سبب الضبط ،
ثم اضبط المستثنى بعدها ، ثم ابن الجملة للمعلوم ، وغير ما يلزم .
32- " أجمل بالتفوق فإنه يرفع من شأن صاحبه وليس المتفوق بمحقق هدفه إلا بالعطاء المتواصل
" . بيّن حروف الجر الزائدة وأعرب ما بعدها .
33- " يا مدرب الفريق - يا مدرباً للفريق - يا مدربا - يا مدرَب " بين نوع المنادى وأعربه.
34 - " نحن – المتسابقين – نبذل الجهد " . ما نوع هذا الأسلوب ؟ وما إعراب " المتسابقين "
ثم اجعلها بعد بخاصة مرة ، وخصوصاً مرة ثانية وأعربها فى كل مرة .
35 - " تجدون جزاءكم " اجعل الجملة السابقة جواباً لطلب مرة وجواباً للشرط مقترناً بالفاء مع ضبط الفعل في كل حالة .
36- ـ من يحسن العمل يلق الجزاء. (اجعل جواب الشرط له محل من الإعراب وغير ما يلزم).
37- " الرياضيان كلاهما نشيطان – الرياضيان كلاهما نشيط " . أعرب ما تحته خط .
38 - ( الشاعران كلاهما يجيدان الوصف)
1- ادخل على الجملة السابقة حرفا ناسخا ، وغير ما يلزم.
2- اجعل ( كلا )لغير التوكيد ، وغير ما يلزم.
39- (الذي يسعى إلى المجد ينال أسمى الغايات) ــ صغ الجملة في أسلوب شرط .
40- ( من يستذكر النحو بجد .... )ـ أكمل بجواب شرط مقترن بالفاء مع بيان السبب.
41 - (إيمانا ) ــ استعمل هذه الكلمة في ثلاث جمل بحيث تكون في الأولى مفعولا مطلقا
وفى الثانية مفعولا لأجله وفى الثالثة تمييز.
42 - (الجرائم ) (منابع ( أحسن)) ــ استعمل هذه الكلمة مجرورة بالفتحة في جملة من تعبيرك.
43 - ( لا يعرف قدر مصر إلا العظماء) ضع (غير) مضبوطة مكان (إلا) مع التعليل .
44 - (هل يدرك الإنسان قيمة العمل؟) ــ اجعل الفعل واجب التوكيد وغير ما يلزم.
45 - (ليس الإهمال بمرغوب فيه) ــ بين نوع (الباء) وأعرب ما بعدها.
46 - (أخذ الطالب بحثه ــ أخذ الطالب يُعد بحثه ) ــ أعرب كلمة (الطالب) فى الجملتين.
47 - (تستقيم لك الحياة) اجعل الجملة السابقة جواب لشرط وجواب لطلب في جملتين .
48 - (الأم المثالية لا تستطيع أن تتخلى عن رسالتها) ــ ضع بدل المصدر المؤول مصدر صريح وأعربه .
49 - ( ليت الساعين في نشر السلام موفقون في سعيهم) ــ استبدل بـ [ليت] أوشك ، وغير ما يلزم.
50- (إنها تاج فوق رؤوس الأصحاء ، لا يراه إلا المرضى)
ــ اضبط الجملة السابقة بالشكل الكامل، بنية وإعرابا.
51 - ( لا ينبذهم إلا العاصون ) ضع غير مكان إلا مع ضبطها وما بعدها
52 - (ما اشد احتياجنا إلى القدوة ) ( نحن أشد احتياجا للقوة ) ما الفرق بين كلمة ( اشد ) في الجملتين
53 - ( يقتدي ) ضع الفعل في ثلاث جمل مختلفة بحيث يكون واجب التوكيد بالنو ن في الأولى وجائز التوكيد في الثانية وممتنع التوكيد في الثالثة .
54 - ( قوم ) صغ من الكلمة السابقة مصدرا صناعيا
55 - ( أنت الأسمى خلقا ) خاطب بالعبارة (المفردة المؤنثة - المثنى بنوعيه - الجمع بنوعيه)
56 - ( أصبح التلميذ ناجحا ) ضع فعل رجاء مكان (أصبح ) مع تغيير ما يلزم
57 - صوِّب الخطأ في الجملة التالية مع ذكر السبب: (المروءة والأمانة كليهما فضيلتان).
58 - امدح "الأمانة" في جملة من إنشائك مستخدمًا "نعم"، مع ضبط المخصوص بالمدح.
59 - ( أينما تمش فسوف تنال خيرا ) احذف الفاء من جواب الشرط وغير ما يلزم
60- " الذى يتبنى مبادئ الإسلام طريقاً له أجمل به من رجل " استبدل الاسم الموصول بأداة شرط
جازمة و غير ما يلزم .
61 - (إن المعلمين أديا واجبهما). ضع (شرع) بدلاً من (إنَّ) وغير ما يحتاج إلى تغيير.
62 - " يرى الحياة بمنظار وردى – يشفى من الكآبة "اربط بأداة شرط جازمة .
63 - ( اتق الله وإلا تندم – عليك ألا تندم على الخير – لا تُغضب الله تندم – لا تغضب الله فتندم
– إن تغضب الله فستندم ) . أعرب ما تحته خط ، مع بيان السبب
64- يتعامل الغرب مع الآخرين بمقاييس مختلفة ، اضبط ما تحته خط ، مبيناً السبب .
65 - الذين يعرفون جمال اللغة يسمو ذوقهم الأدبي .
- ضع(من) الشرطية مكان الاسم الموصول ، وغير ما يلزم .
66 - صغ من الفعل ( يَجِدُ ) اسم فاعل ، واسم مفعول في جملتين مفيدتين .
67 - لا تغضب فتندم علي سلوكك . اضبط الفعل (تندم) مبيناً السبب .
68 –ضحك طالب .. اجعل "طالب " مفعولا به في جملتها
أسباب تعدى الفعل اللازم :
الأول: الهمزة كـ ( أضحكتُ زيدًا
الثانى: التضعيف كـ ( فـرَّحتُ زيدا ......
الثالث: زيادة ألف المفاعلة كـ ( جالس زيد العلماء(
69 - يزور المساجد- لن يشعر بالملل اربط بأداة شرط جازمة وغير ما يلزم
70- " نحن قارئو الكتاب - نحن قارئون الكتاب " أعرب ما فوق الخط مع بيان السبب
71 - (شرب) ـ صغ من الفعل السابق اسم المرة واسم الهيئة فى جملتين مختلفتين
72 -( سعى حكامنا مسعى حثيثا لتطبيق الديمقراطية) بين نوع المصادر إلى وردت فى العبارة ، وإعرابها.
73 - ( أحب القرآن ولاسيما سورة يوسف) .أعرب ما تحته خط فى العبارة السابقة .
74- (إني لراج منك خيرا) ـ اجعل الضمير للمثنى مرة، وللجمع مرة أخرى ، وغير ما يلزم.
75-- (إن فى الضمائر لأسرار عميقة) ( إن المعرفة للأسرار العميقة خطرا ) ـ بين نوع اللام فى العبارتين.
76) عليك ألا تتجاوز الحدود 0 ، يجب أن يفعل هذا وإلاَّ يتجاوز الحد . أعرب ما تحته خط .
77 ) أنت الأعلى مكانة والأسمى منزلة 0 اجعل المبتدأ للمفرد المؤنث والجمع بنوعيه .
78) " اختلفت ردود الأفعال على كلا الجانبين " اجعل ( كلا ) للتوكيد مع إعادة كتابة الجملة صحيحة .
79) " العامل في المصنع يستطيع أن يزيد إنتاجه اليومي " اجعل المصدر المؤول مصدراً صريحاً وأعربه
80 ) أعرب ما تحته خط :
1 - ليس ثمة أحد 0 2 - هنا القاهرة 0 3 - ثَمّ فرق بين الأصدقاء 0
4 - إن فيها لعبرة 0 5 - لعل أمامنا خيراً 0
د ) قدر المحذوف فيما يأتي : 1 - لولا العلم ما سعدت البشرية 0 2 - في ذمتي لأجاهدن 0
3 - نعم الهدف التفوق 0 4 - الطالب وهدفه 0
هـ ) أعرب ما تحته خط :
1 – أخذ التلميذ القلم 0 2 - أخذ التلميذ يكتب الدرس 0
3 - كادت فلسطين تنتهي 0 4 - كادت فلسطين على الانتهاء 0
81 ) " لا يمكن أن تحقق السعادة بالقوة " - " ألا إن السعادة تحقق بالسلام "
لماذا فتحت همزة ( أن ) في الأولى وكسرت في الثانية 0
82 ) " المواطن الصالح هو الذي يسعى لرقى بلده " اجعل هذه العبارة للمثنى المذكر والجمع بنوعيه 0
83) " تحقيق الأمن الغذائي وتنظيم الأسرة كلاهما مطلبان ضروريان " ادخل على الجملة فعلاً ناقصاً مرة وحرفاً ناسخاً مرة أخرى .
84) أعرب ما يأتي :
1 - ذاكر محمد درسه مذاكرة قوية أمام المصباح ابتغاء النجاح 0
2 - كلمته كثيراً وسرت في المدينة سيراً طويلاً 4 - أقبل المريض يضحك 0
85 ) ما موقع الجمل التي تحتها خط 0
1 - رأيت بلبلاً يغرد فى قفصه 0 2 – رأيت البلبل يغرد فى قفصه .
86 ) ما نوع المنصوبات فيما يأتي :
1 - ما لك سعيداً ؟ 2 - يعطى الغنى الفقير صدقة 3 - ضربنا العدو بعض الضرب 0
4 - ما أكرم الطلاب خلقاً ! 5 - اشتريت عشرين كتاباً 0 6 - أحب الصدق كل الحب 0
7 - أقدر المصريين وخصوصاً المخلصين 0 8 - نحن - العرب - أمة قوية0
9 - أقدر الفلسطينيين وبخاصة المجاهدون 0 10 - كفى بالله وكيلا 0 11 - نعم عملاً الجهاد 0
12 - جاهد الفلسطينيون جميعاً 0
87 - بين نوع المنادى وأعربه : 1 - يا مصريون الأقصى يستصرخكم 0
2 - يا عربياً الأرض السليبة تناديك 0
88 : كيف تكشف في المعجم عن : دقة – رجاء – يتجه – طمأنينة 0
89 : اكتب الأعداد التالية بالحروف :
- قامت إسرائيل ب*** ( 15 ) رجل و ( 12 ) سيدة و ( 5 ) طفل في يوم واحد 0
--( شاهدت 17 مسرحية، من 3 فصول، وكان عدد الحاضرين 53 رجل و42 امرأة )
- قرأت في الباب (1) في الصفحة (5) أمس (10) سطورٍ
- " لم أسافر إلا إلى (65) دولة ، وركبت الطائرة ( 12 ) مرات ، وبالسفينة 19 مرة ، وكان كل هذا في 30 سنة.
- قرأت (3)قصة و(12) صحيفة .
- قرأت الصفحة (13) من الفصل (7) في (10) دقائق . [استبدل الأرقام بألفاظ عربية] .
90 : " قدم كلا الشهيدين روحهما فداءً للوطن " اجعل ما تحته خط توكيداً معنوياً وغيّر ما يلزم
91) اجعل الأفعال الآتية مبنية في جمل من تعبيرك وبين حالة البناء : يكتب - تسمو - توقى
92) " ترتقي أمتنا بتكنولوجيا التعليم " اجعل الفعل واجب التوكيد بالنون ثم أعرب الفعل بعده 0
93 ) " تزيد مشاركة القطاع الخاص - يعلو شأن الوطن 0
اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة ثم اجعل جواب الشرط مقترناً بالفاء فى المرة الثانية 0
94) " صوموا تصحوا – صوموا فتصحوا " أعرب ما تحته خط .
95 ) " إن القيم الروحية والعلم ……….. أساسان لإنسان القرن القادم " ضع " كلا " مكان النقط .
96) "كم من علوم تركوها" اجعل (كم) الخبرية استفهامية وغير ما يلزم .
97 ) صحح الخطأ المخطوط تحته .
1 – تقدر الدولة علماءها وبخاصة المبتكرين . 2 – بالعلم والعمل كلاهما تتقدم البشرية .
3 – إن ترتقي مشاعر الإنسان وتسمو أهدافه سينال ما يريد . 4 – شرع العالم أن يتجه إلى السلام .
98) صوب الخطأ فيما يأتي : "يا ذو العلم أبشر" – "يا أحمدين اجتهدا" .
99) اجعل "المصريين" منادى ثم أعربها في جملتها .
100 ) كيف تكشف فى معجمك عن (المراوغة )
101- " كم أديباً كتب قصة تاريخية ؟ " اجعل (كم) الاستفهامية خبرية وغير ما يلزم .
(ملزمة الألف سؤال ) هديتي لطلابي ..اترك التعليق وسوف يتم الرد عليه ان شاء الله د/ فتوح أبو هدية
مركز سوهاج 01001340231