كل ما يخص امتحان مهارات اللغة العربية و الاجابات

moonyheart · #1 27-05-2009, 07:37 PM

احضرت لكم اهم و اقوى اسئلة مهارات اللغة العربية لكادر المعلمين السابق مع الاجابات
جميع المراحل
الابتدائى و الاعدادى و الثانوى
و الله الموفق

ayadooo · #2 27-05-2009, 07:45 PM

السلام عليكم
اسال الله ان يجعل هذا العمل في ميزان حسناتك
عياد محمد
مدرس اول لغة انجليزية

ayadooo · #3 27-05-2009, 08:00 PM

السلام عليكم
بعد الاطلاع وجدت اجابات خاطئه
تتناقض مع ما اتفق عليه من اساتذه افاضل سواء بالمنتدي او بمدرسة كاتب هذه السطور
ولكن علي اية حال جهد مشكور
وجزاك الله كل خير
عياد محمد
مدرس اول لغة انجليزية

Mr.Hani · #4 27-05-2009, 08:02 PM

جهد مشكور عليه

جزاك الله خيرا

aml mohamed · #5 27-05-2009, 09:39 PM

هناك فعلا اجابات خاطئة برجاء مراجعة الملف وتصحيح الخطأ

moonyheart · #6 28-05-2009, 01:23 AM

بسم الله الرحمن الرحيم
الى الزملاء الاعزاء
اى شخص يقول ان اجاباته صحيحة 100 % بالتاكيد مفيش حد هايصدق الكلام ده الاجابات كلها اجتهادية
و الله المستعان

Nagui · #7 28-05-2009, 11:17 PM

ايه الحاجات الحلوه دى
انت فين ياراجل من زمان نورت البوابة
جهد مشكور وياريت نشوفك دايما

moonyheart · #8 28-05-2009, 11:44 PM

بسم الله الرحمن الرحيم

جمعت لزملائى الاعزاء اكبر قدر من اسئلة مهارات التربوى مع الاجابات النموزجية و ان اختلف البعض فالخلاف لا يفسد للود قضية حتى انه مما اذكره انه فى احدى محاضرات الفيديو كونفرانس طرح الاساتذة الدكاترة الكرام سؤال و اختلفو فيما بينهم على اجابته فالاخلاف به رحمة
و فى الخنام احب ان اوجه الشكر العميق لحبيب قلبى و صديق عمرى مسيو ناجى
و الذى بدونه ما كان خرج هذا الجهد الى النور

ميرسى مسيو ناجى حبيب قلبى

1- عندما يحرص المتعلم على متابعة تعبيرات وجه المعلم ومشاهدة السبورة اثناء الدرس فان نمط تعلمه
أ- مكانى
ب- بصرى
ج- سمعى
د- منطقى
2- أهم عنصر يجب مراعاته عند تنفيذ التدريس هو
أ – ماذا يتعلم المتعلم
ب- كيف يتعلم المتعلم
ج- هل يتعلم المتعلم
د- لماذا يتعلم المتعلم
3- اى من نظريات التعلم التالية تشير إلى أن الخبرات السابقة للمتعلم دورا أساسيا في عملية التعلم؟
ا- البنائية
ب- السلوكية
ج- المعرفية
د- الاجتماعية
4- اى الاستراتيجيات التالية يمكن للمعلم ان يتبعها لمعالجة بعض مشكلات النطق لدى التلاميذ ذوىى صعوبات التعلم؟
أ- التحليل الصوتى
ب- التحليل الصرفى
ج- التحليل الدلالى
د- التحليل النحوى
5- أي مما يلي يعد مرادفا لاستخدام الخبرة التربوية غير المباشرة فى الموقف التعليمي؟
أ- الأشياء والنماذج الحية
ب- شرائط الفيديو
ج- الزيارات الميدانية
د- الدراسة المعملية
5- أي مما يلي يعد هدفا يتطلب وضع سؤال مقيد الاستجابة؟
أ- أن يحدد الطالب نوع الخلية التي تحتوى على بلاستيدات
ب- أن يوضح الطالب طريقة عمل المادة الو راثية بالنواة
ج- أن يشرح الطالب دور الخلية بالنسبة لبناء الجسم
د- أن يحدد دور الميتوكوندريا بالخلية
6- اثناء شرح المعلم للدرس قام بتوجيه سؤال لطلابه فلاحظ ان بعض الطلاب لم يتمكنوا من الاجابه عن السؤال فيمكن للمعلم ان يقوم بأى مما يلى ماعدا
أ- عرض الموضوع بأسلوب مختلف
ب- استخدام المزيد من الامثلة التوضيحية
ج- مناقشة التلاميذ الذين لم يجيبوا عن السؤال
د- استخدام استراتيجية تدريسية مختلفة
7- عندما يطلب المعلم من طلابه تفحص اشكال بيانية ثم يطلب منهم التعبير عنها بصورة تقريرية فانه بذلك يخاطب مستوى القدرة على
أ – التقييم
ب- الفهم
ج- المعرفة
د- التطبيق
8- الاجازة العارضة للمعلم هى كل مايلى ماعدا
أ- اجازة بأجر لمدة اسبوع
ب- يسقط الحق فيها بانتهاء السنة الدراسية
ج- يسقط الحق فيها بانتهاء السنة الميلادية
د- لا تزيد عن يومين فى كل مره
9- في أثناء قيامك بشرح أحد المفاهيم أبدى لعض الطلاب سلوكا غير مرغوب فيه وعندما أشرت لهم بوجوب الانضباط في الصف لم تكن استجابتهم ايجابية بدرجة كافية ولكي يتعرف الطلاب ممارسة المحاسبة الذاتية فأي التصرفات الاتيه تعتقد أنها الأنسب
أ- توجيه الطلاب إلى الاعتماد المتبادل فيما بينهم
ب- تعرفهم على سلوكيات التوجه الذاتي
ج- تعرفهم بمسئولياتهم الفردية داخل الحجرة
د- إلغاء الأنشطة التي ظهر من خلالها السلوك غير الملائم
10- تعد إستراتيجية حل المشكلات أكثر مناسبة للطلاب ذوى الذكاء
أ- اللغوي
ب- المنطقي
ج- الحركي
د- الاجتماعي
11- لاحظ معلم أن احد طلابه يتميز بمجموعة من الصفات منها دقة الملاحظة واليقظة وسرعة التعلم وليس لديه قدرة على الأعمال الروتينية فهذا يرجع إلى انه طالب
أ متفوق
ب- مندفع
ج- موهوب
د- ذو نشاط زائد
12- أي مما يلي له أولوية في تحقيق التواصل الفعال داخل الفصل؟
أ- توفير بيئة فيزيقية واجتماعية مشجعه على التعلم
ب- توفير مصادر مختلفة في إثراء نواتج التعلم
ج- استخدام استراتيجيات متنوعة تناسب محتوى المادة
د- استخدام أدوات تقييم مناسبة
13-احترام حق الطلاب داخل وخارج الموقف التعليمي يمثل احد
مبادئ
أ- طرق التدريس
ب- مهنة التعليم
ج- الاتصال الجيد
د- الأداء التربوي
14- - أفضل أساليب التعلم فى المرحلة الابتدائية هى الاساليب
أ- الحسية
ب- المجرده
ج- المركبة
د- المنطقية
15- الهدف السلوكي الجيد يفيد في تحقيق كل ما يلي ماعدا
أ- تنظيم محتوى الدرس بصورة تناسب المتعلمين
ب- اختيار الطرق والوسائل والأنشطة المناسبة
ج- اختيار أساليب التقويم المناسبة
د- زيادة نسبة مشاركة المتعلمين
16- يتصف الاختبار بالثبات عندما
أ- يعطى درجات حقيقية لمستوى الطلاب فى الفصل الواحد
ب- يسمح باجراء مقارنة دقيقة بين مستوى الطلاب فى عدة فصول
ج- يتضمن عددا كبيرا من الاسئلة التى تعبر عن المحتوى
د- يعطى نفس الدرجات اذا ما تم تطبيقه على نفس الطلاب
17- في حالة ندب المعلم بعض أيام الأسبوع للعمل في مدرسة غير مدرسته وغاب في احد أيام الندب فان الجهة المهنية بالنظر في هذا الأمر هي
أ- وكالة وزارة التربية والتعليم
ب- الإدارة التعليمية
ج- الشئون القانونية
د- المدرسة الأصلية للمعلم
18- أراد المعلم استخدام الاستقصاء في التدريس
لذا فانه أفضل الإجراءات التدريسية التي يحقق بها ذلك
أ- دعوة التلاميذ لتركيز انتباههم إثناء الدرس
ب- إعطاء التلاميذ فرصه لفرض الفروض واختبار صحتها
ج- دعوة التلاميذ لشرح فكرة الدرس في إثناء التدريس
د- إعطاء التلاميذ فرصه التفكير في التطبيقات المرتبطة بالدرس
19- إذا كان لديك بعض الطلاب الذين يتقنون التعامل مع الأشياء ولديهم دائما رغبة في القيام بأداءات يدوية فان أفضل الأنشطة التي يمكن إتاحتها لهم هي
أ- رياضية
ب – حركية
ج- تعاونية
د- علمية
20-عندما يطرح المعلم سؤالا عن مفهوم جديد سيقوم بعرضه ويتلقى إجابات متباينة الصحة فان ذلك يدعو المعلم عند تقديم مفهوم جديد فى المرات القادمة ان يقوم أولا بــــ
أ- الكشف عن مفاهيم بديلة
ب- تنظيم أنشطة تعاونية
ج- استخدام وسائل تعليمية مختلفة
د- ربط الدرس الجديد بالدروس السابقة
22- أى الاساليب الاتيه يمكنها المساعدة فى التغلب على عامل الزمن
الذى يتطلبه التعلم النشط؟
أ‌- الاهتمام بالجوانب العملية اكثر من الجوانب النظرية
ب-السماح للطلاب بتحضير الدروس مسبقا
ج-الاهتمام بالمفاهيم الاساسية
د-اعطاء الطلاب المزيد من الحرية فى التعلم
23- إذا سألك متعلم سؤالا ولم تستطع الإجابة عنه فالتصرف الامثل من قبلك هو
أ- تقول أنا لا أعرف الاجابه
ب- تعده بالإجابة في وقت أخر
ج- تطلب من زملائه الإجابة عنه
د- تجيب عنه بأية إجابة
24- الاجراءات والخطوات التى يستخدمها المعلم عند بداية دخوله الى الموقف التعليمى هى مهارات
أ- التخطيط للدرس
ب- تشخيص التعلم
ج- التمهيد للتدريس
د-استكشاف المفاهيم
25- لمراعاة التباين بين الطلاب في أثناء التدريس يجب على المعلم أن أ- يستخدم نفس الوسيلة التعليمية لمرات عديدة
ب- يستخدم الوسيلة عدة مرات على فترات متباعدة
ج- يستخدم وسائل تعليمية متنوعة في نفس الموقف التعليمي
د- ينوع طرق وأساليب استخدام نفس الوسيلة التعليمي

بيداء55 · #9 28-05-2009, 11:45 PM

مشكورررررررررر

moonyheart · #10 28-05-2009, 11:53 PM

26- أي مما يلي لا يعد من الوسائل التعليمية؟
أ- المتاحف والمعارض
ب- البيئة الطبيعية
ج- الأفلام المتحركة
د- الملاحظة والتصنيف
27- قام المعلم فى أول حصه له فى بداية العام الدراسى بتوجيه بعض الاسئلة فهو بأى نوع من الانواع التالية للتقييم؟
أ‌- التشخيصى
ب-التكوينى البنائى
ج- المستمر
د- الختامى
28- أى العبارات التالية اكثر دقه فى التعبير عن عملية التعلم؟
أ- بناء مفاهييم واكتساب المهارات
ب- العملية العقلية التى تقف وراء التغير فى السلوك
ج- المعاناه التى يواجهها الطالب فى اثناء الدراسه
د- مبررات ردود افعال المتعلم فى الموقف التعليمى
29- أى مما يلى يعبر عن معنى الموقف التعليمى؟
أ- البيئة التى تجمع بين كل من المعلم والمتعلم والمصادر والاجراءات
التعليمية
ب- حجرة الدراسة بما فيها من أدوات ومصادر وامكانيات تعليمية
ج- اجتماع يجمع كل من معلمى المادة مع الموجه بهدف تطوير المقرر
د- لقاء علمى عام يضم كل معلمى المادة بهدف تطويرها

30- أن يتدرب الطلاب على مهارة فحص تركيب الزهرة تعد صياغة هذا الهدف
أ- جيدة لاشتمالها على عناصر الصياغة الصحيحة
ب- دقيقة لأنها لا تصف نشاط التعلم
ج- عامة لأنها تعبر عن هدف تربوي عام
د- شاملة لأنها تعبر عن هدف تعليمي شامل
31- أى مما يلى من الواجبات الملزمة للمعلم تجاه مدرسته
أ- تعديل المنهج الدراسى
ب- توفير خدمة صحية للطلاب
ج- توجيه الطلاب وارشادهم
د- توفير بدائل تمويلية للمدرسة
32- هناك عوامل كثيرة تؤثر في تحقيق بيئة تسمح بالتواصل الفعال ليس منها
أ- المعلم
ب- المتعلم
ج- الكتاب المدرسي
د- المناقشة الجيدة
33- معيار الحكم على جودة التواصل الفعال في بيئة التعلم هو
أ- مدى توافر وسائل الاتصال
ب- مدى تحقيق الأهداف التعليمية
ج- المحتوى المعرفي للرسالة
د- اختزال عوامل التشويش
34- عند التخطيط لتعلم المهارات المعقدة فان المعلم يراعى أن يتدرب المتعلم على ممارستها بصورة
أ- مركبة
ب- مجزئة
ج- عشوائية
د- مركزة
35- يفيد جدول المواصفات المعلم فى
أ- صياغة اسئلة واضحة وجيدة
ب- انتقاء نوع المفردات المناسبة لقياس الاهداف
ج- تمثيل الاختبار لمحتوى المنهج واهدافه
د-تنظيم محتوى الاختبار منطقيا
36- أي مما يلي يعد مرادفا لاستخدام الخبرة التربوية غير المباشرة فى الموقف التعليمي؟
أ- الأشياء والنماذج الحية
ب- شرائط الفيديو
ج- الزيارات الميدانية
د- الدراسة المعملية
37- أى الاجراءات التالية يحقق العدالة فى التقييم؟
أ- تحرى الموضوعية وحق المتعلم فى معرفة محكات التقييم
ب- استيفاء متطلبات تطبيق وتصحيح أداة التقييم.
ج- مراعاة ظروف المتعلم وخلفياته الثقافية والاجتماعية.
د- مقارنة أداء المتعلم بأدائه السابق فى جوانب التقييم 38- قام معلم بعمل ندوه لاولياء الامور لمناقشة كيفية الوقاية من الاصابة بمرض انفلوانزا الطيور فهو بذلك يؤدى خدمة
أ- اخلاقية
ب- تربوية
ج- صحية
د- مجتمعية
39-عندما يرغب المعلم في تقدير أداء أحد طلابه في مهارة معقدة فانه يلجأ إلى مقياس
أ- منشور
ب- تحليلي
ج- خاص
د- مقنن
40-عندما تلاحظ أن طلابك يحبون المدرسة ويستمتعون بالتعلم فان ذلك يعنى أن مناخ المدرسة يخاطب البعد
ا- الاجتماعي
ب- الوجداني
ج- العقلي
د- النفسحركى

41- لاحظ معلم أن احد طلابه يتميز بمجموعة من الصفات منها دقة الملاحظة واليقظة وسرعة التعلم وليس لديه قدرة على الأعمال الروتينية فهذا يرجع إلى انه طالب
أ متفوق
ب- مندفع
ج- موهوب
د- ذو نشاط زائد

42- لاحظ معلم أن احد طلابه يستمتع بوضع الأشياء في فئات أو تسلسلات فيكون هذا الطالب غالبا مايتمتع بذكاء
أ- سمعي – لفظي
ب- مكاني – بصري
ج- حركي – جسماني
د- رياضي – منطقي
43- أي مما يلي يعبر عن الفرق بين السلوك القبلي والبعدى للطالب؟
أ- التعليم
ب- التدريس
ج- التربية
د- التعلم
45- أي من الأدوات التالية تفيد – أكثر من الأخرى – في الاستدلال على صعوبات التعلم المعرفية لدى المتعلم؟
أ- اختبار تحصيلي
ب- مقياس اتجاه
ج- قائمة ملاحظة
د- اختبار ميول
46- كل مما يلى وثيق الصلة باستراتيجية التعلم للتمكن ماعدا
أ- الوقت المتاح للتعلم
ب- مفهوم الذات لدى المتعلم
ج- ارتباط تعلم الفرد بتعلم مجموعه
د- معدل نجاح المتعلم
47- أذا ركز معلم اثناء شرحه على ربط مايتعلمه الطلاب بحياتهم وكيفية تحديد الاختيارات فهو بذلك يخاطب اى من الذكاءات التالية
أ- الشخصى
ب- الاجتماعى
ج- المنطقى
د- الطبيعى
48- يتم تحديد طبيعة عملية التعلم بالنظر إليه بوصفه عملية تعديل للسلوك على ضوء
أ- المعرفة النظرية لمفهوم التعلم
ب- النتائج المترتبة على التعلم
ج- المراحل العمرية للمتعلم
د- الطريقة التي يتم لها التعلم
49- عندما يمنح المعلم الفرصة للطلاب ان يعبروا عما بداخلهم فان مايسعى المعلم لتحقيقه هو
أ- تكوين مفهوم الذات بصورة سليمة
ب- تكوين مهارات الحوار العلمى البناء
ج- اعطاء فرصة للطلاب للتعبير عن انفسهم
د- تعرف الطلاب على الافكار الصحيحة والخاطئ
50- من مظاهر حرص المعلم على التنمية المهنية الذاتية
أ- الالتزام باللوائح والقوانين
ب- المشاركة في برامج خدمة المجتمع والبيئة
ج- المشاركة في أنشطة الجمعيات التربوية والتعليمية
د- التعامل الانسانى مع الطلاب والزملاء
51- يعد الكشف عن الخبرات السابقة للمتعلم من مهام المعلم عند تقديم مفهوم جديد فأى مما يلى يمكن استخدامه لذلك؟
أ- القراءة الجهرية
ب- الاسئلة المفتوحة
ج- التقييم المستمر
د- الانشطة التعاونية
52-جميع ما يأتي من مزايا مفردات الاختيار من متعدد ما عدا
أ- يمكنه قياس الفهم والتطبيق
ب- يستخدم في كل المجالات الدراسية
ج- يستخدم في كل المراحل الدراسية
د- يستخدم لقياس التعبير عن الأفكار

msh835 · #11 28-05-2009, 11:58 PM

مشكوووووووووووووووور على الجهد الرائع

moonyheart · #12 28-05-2009, 11:59 PM

53- أثناء حضورك دورة تدريبية تنفذ من خلال استخدام التدريس المصغر طلب منك أن تكون مشرفا لمجموعة من الزملاء في أثناء تنفيذ احد مواقف التدريس المصغر فيجب مراعاة كل ما يلي قبل ممارسة الموقف ماعدا
أ- توقع أنواع ومستويات الأسئلة التي من المحتمل طرحها من الزملاء
ب- تحديد المهارات التدريسية المطلوب التدريب عليها في إثناء الموقف
ج- تجهيز شريط فيديو الخاص بتسجيل أداء المتدرب
د- استخدام بطاقة الملاحظة بالتسجيل مستوى أداء الزميل
54- أي من استراتيجيات التعليم التعلم التالية تعتمد على التفاعل وجها لوجه بين المعلم والطلاب
أ- المحاضرة
ب- المناقشة
ج- التعلم بالاكتشاف
د- التعلم التعاوني

55- عندما يستخدم المعلم إستراتيجية الاستكشاف فانه يسعى إلى إتاحة الفرصة للطلاب ل

أ- التأكد من صحة المعرفة المقدمة
ب- التدرب على المهارات المعملية
ج- التوصل للمعرفة بأنفسهم
د- التدرب على مهارات البحث العلمي
56- من مظاهر حرص المعلم على التنمية المهنية ذاتيا
أ- الالتزام باللوائح والقوانين المنظمة للعمل المدرسي
ب- المشاركة في برامج تنمية المجتمع المحلى
ج- الاهتمام بالحضور في مؤتمرات مرتبطة بمجال التخصص
د- التعاملبعدالة مع الطلاب في المواقف التعليمية
57- من طرق التدريس التي تهتم بكم الأفكار قبل نوعيتها
أ- المناقشة والحوار
ب- العصف الذهني
ج- التعلم بالاكتشاف
د- دورة التعلم
58- كل مما يلي يعد من أنواع التفاعل الصفي النشط ماعدا
أ- العروض التوضيحية
ب- التحري والاستسقاء
ج- المناقشة التأملية
د- حل المشكلات
59- أى مما يلى لا يعد من الاعتبارات التى يجب مراعتها فى اثناء استخدام العروض العلمية فى التدريس
أ- توفر عنصر المشاهدة
ب- الاقتصاد فى التكلفة
ج- المساعدة فى توضيح المفاهيم المجردة
د- الاهتمام بالدوافع الداخلية للطالب

60- - أي أنواع التقييم التالية تصاغ نتائجه في صورة تقريرية لاتخاذ قرار بشأن تطوير الموقف التعليمي
أ- المبدئي
ب- البنائي
ج- التشخيصي
د- النهائي
61- لاحظ معلم ان احد طلابه لايستطيع الافاده من كثير من خبرات وانشطة التعلم المتاحة فى الفصل على الرغم من خلوه من الاعاقة الجسمية ولذا فان هذا المتعلم يعانى من
أ- تأخر دراسى
ب- صعوبة تعلم
ج- تخلف دراسى
د- عجز عن التعلم
62-يعد ملف الانجاز عن الطالب من الاجراءات التى ترتبط بصفة اولية بعملية
أ- التعلم
ب- التعليم
ج- التقييم
د- القياس
63- القيمة الحقيقية لنتائج الاختبار هي
أ- معرفة أولياء الأمور بنتائج أبنائهم
ب- ترتيب مستوى المدرسة بين مدارس الإدارة
ج- معرفة الطلاب لنتائجه
د- تحديد جوانب القوة والضعف لدى الطلاب
64- لاحظ معلم أن بعض طلابه يفتقر للانضباط داخل الفصل في هذه الحالة ينبغي على المعلم تعديل
أ- البيئة الصفية
ب- المحتوى التعليمي
ج- أسلوب التقييم
د- أنماط التغذية الراجعة

65- أي مما يلي يعد هدفا يتطلب وضع سؤال مقيد الاستجابة
أ- أن يحدد الطالب نوع الخلية التي تحتوى على بلاستيدات
ب- أن يوضح الطالب طريقة عمل المادة الو راثية بالنواة
ج- أن يشرح الطالب دور الخلية بالنسبة لبناء الجسم
د- أن يحدد دور الميتوكوندريا بالخلية
66- قامت مجموعة من المعلمين بتصحيح احد الاختبارات المدرسية فتباينت الدرجة التي حصل عليها الطالب من معلم لأخر فأي الإجراءات التالية يمكن أن تراجعها إذا طلب منك ضبط هذا الاختبار؟
ا- الصدق
ب- الثبات
ج- الموضوعية
د- الإجرائية
67- لاحظ معلم أن هناك تباينا بين استعداد احد طلابه الموهوبين للتحصيل وقدرته الفعلية على التحصيل الدراسي يمكن تفسير ذلك بعدة تفسيرات ليس منها
أ- صعوبة الامتحانات
ب- صعوبة المادة الدراسية
ج- عدم فاعلية طريقة التدريس
د- تدنى معامل الذكاء العام له
68- تحتسب كل ساعتي تأخير عن موعد العمل الرسمي بيوم من أيام الاجازة
أ- العارضة
ب- الاعتيادية
ج- المسببة
د- السنوية
69- أى مما يلى لا يحقق التعلم ذى المعنى؟
أ- الاستقبال القائم على الحفظ
ب- الاستدلال الاستنباطى
ج- الاستدلال الاستقرائى
د- الاستقبال القائم على الفهم
70- إذا طرح المعلم موضوعا للمناقشة وظهرت على طلابه علامات تشير لعدم تجاوبهم مع هذا الرأي فإن أفضل ما يفعله المعلم هو أن يترك لهم المجال لــــ
أ- تأييد رأى المعلم
ب- التوصل لما يبرر رأى المعلم
ج- التفكير الناقد في المشكلة
د- التعاون للوصول لحل مشترك
71- عندما يتفاوت مستوى الطلاب في الفصل الواحد قد يفقد المتفوقون انتباههم لانتهائهم السريع من المهام المطلوبة منهم وعليه يجب على المعلم
أ- مقابلة الاحتياجات التعليمية للطلاب
ب- معالجة جوانب الضعف في التدريس
ج- مواجهة المشكلات الصفية
د- تعديل الخبرات السابقة
72- أي مما يلي يعد من الغايات العامة للمنهج ؟
أ- معرفة كيفية تطور العلم
ب- أن يحدد الطالب كواكب المجموعة الشمسية
ج- أن يطبق قاعدة كان وأخواتها دون أخطاء
د- أن يتعرف على أنواع التفاعلات
73- يمكن للمعلم أن ينمى شعور طلابه بمسئوليتهم نحو تعلمهم ويزيد إحساسهم بالضبط الذاتي من خلال إجراءات ليس منها
أ- تحديد إجراءات عمل التكليفات
ب- عدم تزويد الطلاب بملاحظات قبل تقديم التكليفات
ج- منح الطلاب الفرصة لتحديد الزمن اللازم لإنهاء التكليفات
د- إعطاء الطلبة الفرص لاختيار صور إنهاء التكليفات
74- كل مما يلي من المواد المستخدمة في تدريس الطلاب ذوى التعلم
الحركي ماعدا
أ- المجسمات
ب- الصناعات اليدوية
ج- الرحلات الميدانية
د- جداول البيانات
75- المهارات النفس حركية تضم الاداءات التالية ماعدا
أ- الجسمية
ب- الانعكاسية
ج- العملية
د- القرائية
76- تتعاون المدرسة لإقرار مبدأ المشاركة المجتمعية مع جهات متعددة ليس من بينها
أ- مؤسسات المجتمع المدني
ب- أجهزة الإعلام والصحافة
ج- المجالس المحلية والأهلية
د- الإدارات التعليمية المركزية
77- عندما يرغب المعلم في تقدير أداء أحد طلابه في مهارة معقدة فانه يلجأ الى مقياس
أ- منشور
ب- تحليلي
ج- خاص
د- مقنن

78- من الأساليب الجيدة في التعامل مع الطالب الذي يعانى صعوبة نطق بعض حروف التهجي مايلى
أ- تجنب نطق الكلمات التي بها حروف يصعب نطقها
ب- احترام خصوصية المتعلم وعدم إشراكه في المناقشة
ج- توفير الحماية الكاملة له للتعبير عن رأيه داخل الفصل
د- تحويله إلى الاخصائى الاجتماعي بالمدرسة
79- إذا أراد المعلم أن يخاطب أنماط التعلم لدى المتعلمين فان عليه أن يخاطب
أ- كل أنماط التعلم كل الوقت
ب- كل أنماط التعلم بعض الوقت
ج- بعض أنماط التعلم كل الوقت
د- بعض أنماط التعلم بعض الوقت
80-عند مراعاة المعلم لأنواع الذكاء المتباينة بين المتعلمين فان أفضل
شيء يمكنه عمله هو
أ- توظيف وسائط تعليمية متنوعة
ب- وضع قواعد عمل تحكم التفاعل بين المتعلمين
ج- توفير بيئة تعلم أمنه وعادلة
د- التوصل اللفظي وغير اللفظي مع المتعلم
81- من الأدوار التي تلعبها المدرسة في تنمية المجتمع المحلى كل مايلى ماعدا
أ- نشر الثقافة العلمية
ب- تنمية الوعي البيئي
ج- الإسهام في برامج محو الأمية
د- تنمية المفاهيم العلمية
82- يستهدف إعداد التقارير الفردية حول سلوك ومستوى الطلاب
بالمدرسة ما يلي
أ‌- تحقيق مواطنة صالحة في شخص الطالب
ب- إقامة علاقة حسنة بين المنزل والمدرسة
ج- ضمان حق المدرسة نحو الطلاب
د- تعزيز دور التعليم الرسمي في المدارس
83- يسهم إشراك أحد الطلاب في نشاط تعليمي سهل وميسر داخل حجرة الدراسة في حل مشكلات
84-يمكن للمدرسة أن تساهم في رفع المستوى الثقافي المحيط بعد انتهاء اليوم الدراسي وذلك من خلال
أ- الوحدة المنتجة
ب- الملاعب وحجرات النشاط
ج- المكتبة
د- المعامل
85- تتضمن خطة الدرس جميع مايلى عدا
أ- ربطا بالدروس السابقة
ب- عرضا واضحا لمحتوى الدرس
ج- أنواعا مختلفة من المعززات
د- ربطا جيدا بالدروس اللاحقة
د- الحركة والنشاط الزائدين داخل حجرة الدراس
86- يسعى المعلم من خلال استخدامه لإستراتيجية التعلم التعاوني إلى أن يحقق
أ- رفع معدل التحصيل الدراسي لطلاب
ب- اكتساب الطلاب مهارات البحث والدراسة
ج- اكتساب الطلاب مهارات الاتصال والتواصل الاجتماعي
د- بقاء اثر التعلم لفترة أطول عند الطلاب
تنويه
لقد قمت بنتزيل الملف بهذه المشاركة بسبب عدم تمكنى من اضافتها و رفعها على المنتدى
حاولت كثيرا اليوم ولم افلح لابد و ان الموقع عليه ضغط كبير جدا
و الله الموفق

leprince · #13 29-05-2009, 12:08 AM

مشكور اخى الغالى

هالةالقمر · #14 29-05-2009, 01:35 AM

شكرررررررررا ونرجو منكم الدعاء

Nagui · #15 29-05-2009, 08:57 AM

شكرا جزيلا صديقى العزيز
اثريت منتدانا الرائع بعلمك وجهدك الوفير
جزاك الله كل الخير