منهج اللغة العربية 2015 ـ 2016

[أحمد عبد الرحيم سعد]

المنهج الجديد من كتاب الأضواء
القصة
من الفصل الأول ـ إلى الثامن
النصوص نص
وطنى
من مكارم الأخلاق
فضل العلم والعمل
العمل حياة
سليمان والحمامة
الحب عطاء

القراءة
الحرية
صيانة المال العام
سبيل النجاح
تعلم من النمل
من كتاب كليلة ودمنه

النحو
همزة القطع ألف الوصل
أنواع الخبر
الفعل اللازم والمتعدى
الضمائر البارزة والمستترة
اسناد الأفعال

[كمال كيمو 145]

كيف وقد لغيت فصول كثيرة من القصة اعام الماضى اظن انهم سيغيرونها

[إسماعيل إبراهيم تركي]

لو صحت هذه التغييرات فمتى ستدرس الموضوعات التالية(لا توجد بأي منهج من الأول الإعدادي إلى الثالث الثانوى):
1- التوكيد-2- التمييز 3-الصحيح والمعتل
مع ملاحظة ضعف منهج النحو للصف الأول الثانوي الترم الثاني وضعف شديد للنحو أيضا بالصف الثاني الثانوي

[إسماعيل إبراهيم تركي]

الصحيح والمعتل يعتبر من أهم دروس الصرف وتترتب عليه موضوعات خطيرة فيما بعد:
ومنها: الميزان والمعجم والمجرد والمزيد والمشتقات بأكملها
فحروف العلة لها من الحذف والقلب ما يجعل هذه الدروس في منتهى الصعوبة على الطلاب فيما بعد

[إسماعيل إبراهيم تركي]

وكان الأولى حذف أنواع الخبر لوجوده بالصف السادس ب ترم أول - مع إلحاق الوصل والقطع بدروس الإملاء- والإبقاء على ما تم حذفه للأهمية
ولكن لأنني مدرس لغة عربية فالطبيعى لدينا عدم الأخذ بآراء السادة المعلمين لعدم (التخصص - الاستحقاق -الأهلية - الأهمية)
-اختر مما بين القوسين فيما سبق -
وأنا اخترت إجابة جديدة وهي (كل ماسبق صحيح)

[الاستاذ عبدالحميد عيسى]

الفعل الصحيح و المعتل مش محذوف دا مقرر معاناااااا

و انا رافع توزيع المنهج الجديد من كتاب الاضواء على صفحتى بالصووووور لان للاسف مش عرفت ارفعة ع البوابة

فيس بوك / الاستاذ عبدالحميد عيسى

[اشرف بدوى بدوى]

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررر

[شريف عزيز]

تم ترحيل التوكيد للترم الثانى مع أسلوب الشرط ونائب الفاعل والأفعال المتعدية لمفعولين أما التمييز تم ترحيله للصف الثانى مع العدد

[اله الحرب]

فعلا مقرر ف إسناد الأفعال للضمائر

[ashrf 111]

مشكوووووووووووووووووور

[إسماعيل القاضى]

كد الدكتور عماد الوسيمي، رئيس قطاع التعليم العام، أنه تم انعقاد لجنة مشكلة من خبراء الوزارة وخبراء مركز تطوير المناهج مع مدير عام تنمية مادة اللغة العربية، وتم مراجعة كل المناهج من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثاني الثانوي، وذلك بناء على تعليمات الدكتور محب الرافعي وزير التربية والتعليم، بمراجعة مناهج اللغة العربية وتنقيتها مما يشوبها من مظاهر ال*** أو ما قد يساء فهمه، وكذلك تخفيف الكم المعرفي والتركيز على المهارات، وبخاصة مهارات التفكير العليا مع التأكيد على قيم المواطنة والانتماء .

وأوضح الوسيمى، خلال بيان صحفي، اليوم الثلاثاء، أن فلسفة الحذف تقوم على مراعاة الوزن النسبي لتدريس المادة ومحتواها العلمي، مشيراً إلى أنه لتحقيق ما سبق تم إجراء التعديلات على المناهج ومنها الصف الأول الثانوي، في الفصل الدراسي الثاني حيث تم حذف موضوعي "الهدم والبناء "، و"الاستبداد والعلم" لأنهما أثارا جدلا في الميدان، ووضع بدلا منهما موضوعان يركزان على القيم التربوية التي تتعلق بطبيعة الشخصية المصرية لتأكيد الهوية والانتماء.

وأشار الوسيمى، إلى أنه تم حذف وحدة من كل فصل دراسي في المرحلة الإعدادية لتفادى الحشو والتكرار
،
فمثلا الوحدة الرابعة"بيئتنا" في الصف الأول الإعدادي الفصل الدراسي الأول وجد أنها متضمنة في مناهج الصفوف الأخرى السابقة.

وفى الفصل الدراسي الثاني تم حذف الوحدة الأولى " الهوية والانتماء" لأنها متضمنة في وحدة كاملة في مناهج الصف الثاني الثانوي بطريقة مناسبة للمرحلة العمرية، كما أن محتواها متضمن في وحدات أخرى في نفس المنهج وفى الصفوف السابقة.

وفى الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الأول، تم حذف الوحدة الثانية " جوائز وفائزون" لمنع الحشو والتكرار، كما أن موضوعاتها قديمة، و غير مناسبة للمرحلة ولا تشبع احتياجات الطلاب القرائية.

وفى الصف الثاني الإعدادي، الفصل الدراسي الثاني تم حذف الوحدة الرابعة "المحاكمة" لأنها غير مناسبة للمرحلة.

وفى الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الأول تم حذف الوحدة الرابعة، فضل العرب، لأن موضوعاتها مكررة ومعالجة في سنوات تالية.

وفى الفصل الدراسي الثاني تم حذف الوحدة الثالثة " حكم وطرائف لنفس الهدف مع الإبقاء على درس "استعن بالله" ونقلة للوحدة التالية، وتم نقل درس "الحمامة المطوقة" ليدرس ضمن موضوعات القراءة مكان "عالم من ذهب" لحاجة الدرس الأخير إلى تطوير، ولما في الدرس الأول من قيم تربوية تناسب تلاميذ المرحلة.

وفى قصة عقبة بن نافع تم حذف بعض الفقرات، وبعض الفصول التي قد يفهم منا أنها تدعو إلى ال*** وتحتاج إلى تعديل وتغير في المفاهيم، ولا يؤثر ذلك على دراستها لأنها سرد تاريخي، ولا يقوم بناؤها على الحبكة الفنية، فهي ليست قصة فنية.

وأضاف الوسيمى وبالنسبة للمرحلة الابتدائية تم حذف ثلاثة دروس من كل فصل دراسي للتخفيف من الكم المعرفي عملا بما جاء في المعايير مع التركيز على مهارات القراءة والكتابة، وذلك عدا الصف الأول الفصل الدراسي الأول، لأنه يتناول الحروف والأصوات.

أما الصف الثالث الابتدائي فقد تم حذف الوحدة الثالثة – لما أثارته من جدل ولغط في الميدان وبعض وسائل الإعلام المختلفة حيث فهم منها أنها تدعو إلى ال*** في مشهد النهاية بمسرحية "نهاية الصقور" حيث تم حرق للقصور.

وقال الوسيمى إنه روعي في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية، هدف الحذف للتخفيف على التلاميذ في الكم المعرفي أيضا للتأكيد على المهارات اللغوية من استماع وتحدث وقراءة وكتابة، كما تم حذف موضوعات قد يفهم منها أنها تحث على ال*** كما في موضوع "صلاح الدين الأيوبي" .

وقد تم نقل جميع دروس النحو الموجودة في الوحدات التي حذفت إلى الوحدات المقررة مع تنسيق المصفوفة فيها.

المصدر : وكالات
وزارة التربية والتعليم

[mofreh fathy]

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

[sollliman]

جزاك الله كل الخير

[أبو القمرين]

جزاك الله كل خير

[sara suez]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiii