اخطاء فى كتب الوزارة مطلوب تصحيحها لمن يهمة الامر

[احمد م حجازي]

اخطاء فى كتب الوزارة مطلوب تصحيحها

نرجوا من كل المعلمين تناول هذا الموضوع بموضوعية
من أجل ابنائنا الطلاب ومن أجل مصر الحبيبة

و المشاركة و توضيح هذة الاخطاء حتى يمكن تصحيحها

و نرجوا من كل المسئولين عن هذا الموضوع و المكلفين به أن يأخذوا هذة المشاركات بعين الاعتبار

[الرحمة 1]

اى اخطاء وفى اى كتاب

[احمد م حجازي]

اى اخطاء توجد فى اى كتاب

من المناهج الجديدة

لجميع التخصصات

و على الاخص مناهج الصف الثالث قبل ان يتم طباعتها

و يجب ان يشارك جميع الزملاء المعلمين بكل المواد فى كل التخصصات

او ارسالها فى رسالة خاصة أو على الاميل التالي الخاص بى علي ياهو

a_hegazi1***********

[احمد م حجازي]

اخطاء فى كتاب التحكم و الاتصالات للصف الثالث تخصص الكترونات

[احمد م حجازي]

كتاب الرسم الفني للصف الثالث تخصص الكترونات + حاسبات

و لكن من وجهة نظري الكتاب جميل جدا لتخصص الكترونيات

و لكن لتخصص حاسبات يجب أن يدرس رسم مرتبط بالتخصص و ليس رسم الكتروني

فمثلا قسم كهرباء يدرس رسم بواسطة برنامج الفيزو الموجود مع مجموعة الاوفيس
و فس الصف الثاني تخصص حاسبات ايضا يدر س رسم الكتروينة فقط ولكن فى قسم كهرباء يدرس فى الرسم برنامج اتوكاد

نتمني أن يتغير الرسم بما يتناسب مع التخصصات و التطور التكنولوجي رسم بواسطة الحاسب في الصف الثانى و الصف الثالث تخصص حاسبات

[احمد م حجازي]

اخطاء فى مادة برمجيات الحاسب للصف الثاني
الباب الاول
تم دراسة الطرق الاساسية اكتابة الخوارزم ص 24
و ايضا فى الباب الثالث تم دراسة الطرق الاساسية لكتابة الخوارزم ص 58 و المفروض أن يتم دراسة كيفية تطوير الخوارزم فى هذة النقطة
الباب الثاني :
تم دراسة المعاملات و المعاملات العلائقية ص 38 و اولويات العمليات الحسابية ص 38 ، 39
و ايضا هذا الجزء مكرر بالباب الثالث فى ىنس الكتاب ص 58 ، 59 تحت نفس البند العمليات الحسابة و اولويات العمليات الحسابية و الادوات العلاقية
الباب الثالث
جزئية هياكل التحكم ص 57 مش فاهم اهي الغرض من الصفحة كلها
الباب الرابع
تم دراسة ( التعامل مع الملفات ) مرتين مرة بلغة C++ باستخدام مكتبة fstream ص 90 : ص 101
و نفس العنوان التعامل مع الملفات تم دراسته ص 102 : ص 105 و لكن للاسف بلغة C باستخدام مكتبة stdio
و المفروض كان درس العنوان الرئيسي بالصفحة 102 توليد الملفات

و ايضا فى الباب الاول
الجزئية الخاصة بنظم الحاسب و المكونات الصلبة للحاسب مكرر فى مادة بنية الحاسب الباب الاول
و تم دراسة خرائط التدفق فى الصف الثالث الاعدادي بكل استفاضة
و جاء دراسة خرائط التدفق فى صفحة 25 هزيلا ً
و ايضا فى الجزء العملي الجزء من ص 144 : ص 161 الخاص بتطبيق برامج Windows تم دراسته فى الصف الاول في مادة الحاسب في الصناعة للصف الاول و ايضا درس عدة مرات في الابتدائي و الصف الاول الاعدادي فالماذا يتكرر فى مادة برمجيات الحاسب للصف الثاني تخصص حاسبات
و المشكلة الاكبر
هى عند دراسة البرمجيات لم يأخذ فى الاعتبار أن الطالب درس البرمجة فى الصف الثالث الاعدادي باستفاضة
نرجوا منكم جميعا
عمل مقارنة بين كتاب الكمبيوتر و تكنولوجيا المعلومات ( مقدمة عن البرمجة ) كتاب الفصل الدراسي الاول و الفصل الدراسي الثاني و كتاب برمجيات الحاسب الصف الثاني تخصص حاسبات
و ايضا يدرس لغة C++ فى الصف الثاني الثانوي الصناعي تخصص حاسبات
و يدرس لغة الجافا فى الصف الثالث الثانوي الصناعي تخصص حاسبات و تتكرر اساسيات لغات البرمجة
لماذا لا يدرس لغة واحدة مثلا لغة الجافا فى الصف الثاني و الثالث حتى يكون منهج متكامل و يلغى التكرار