|
الجودة والإعتماد التربــــــــــــــــــوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة بعد التغيرات السياسية | |||
نعم سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة | 62 | 30.24% | |
لا لن يتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة | 131 | 63.90% | |
لا اعرف | 12 | 5.85% | |
المصوتون: 205. هذا الإستطلاع مغلق |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
جزاك الله خيراً
جزاك الله خيراً |
#2
|
|||
|
|||
الملف لا يعمل الرجاء التعديل
|
#3
|
|||
|
|||
اقتباس:
|
#4
|
||||
|
||||
|
#5
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا أتمنى اعادة رفع الملف الخاص بمرحلة التعليم الأساسى لوجود مشكلة عند فك الضغط
|
#6
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله حضرتك الملفات غير موجودة
|
#7
|
|||
|
|||
اشكرك كل الشكر على هذا المجهود المميز ، فكم كنت فى حاجة اليه بشدة
مرة اخرى كل الشكر التقدير والعرفان وجعله الله فى ميزان حسناتك . . . آمين
__________________
|
#8
|
|||
|
|||
شكرا جزيلا
|
#9
|
|||
|
|||
بارك الله فيك وجعله فى ميزان حسناتك يوم القيامة
وكان لك مدخرا تفخر بة يوم القيامة بين البشر اخيك عادل القصاص دعم فنى ادارة سيدى سالم |
#10
|
||||
|
||||
يا سادة السلام عليكم ورحمة الله
مازال ملف بطاقات التعليم الأساسي معطوبا ولا يعمل الرجاء من الأستاذ أحمد التازي إعادة رفعه سليما وأيضا بطاقات رياض الأطفال الجديدة التي وعد بها ونحن في حاجة شديدة إليها تحياتي وتقديري لجهودكم خليل عبد العليم مسئول جودة |
#11
|
|||
|
|||
اقتباس:
|
#12
|
||||
|
||||
جزاك الله كل الخير
|
#13
|
||||
|
||||
جزاكم الله خيراً
__________________
سبحان الله وبحمده عدد خلقه ورضى نفسه وزنه عرشه ومداد كلماته
|
#14
|
||||
|
||||
أستاذ أحمد التازي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لقد أثريت فكر الجودة بمجهودك الرائع نسأل الله سبحانه أن يجعل كل هذا الجهد في ميزان حسناتكم يوم العرض عليه ونرجو أن تكلل جهدكم برفع ملف بطاقات التقييم الذاتي تعليم أساسي لأن الملف الموجود معطوب وكذلك نرجو سرعة رفع ملف رياض الأطفال كما وعدتنا تقبل تحياتنا وتقديرنا واحترامنا خليل عبد العليم |
#15
|
|||
|
|||
الأخالفاضل الأستاذ / أحمد
جزاك الله خيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا وجعله فى ميزان حسناتــــــــــــــــــــك |
العلامات المرجعية |
|
|