كلية التربية _جامعة طنطا _ دبلوم خاص _ شعبة تربية مقارنة

[samir_helmy4]

اذكر المصطلح العلمي :
1. اجابة متوقعة لسؤال معين (........................ )
2. فرضية تقول عادة بوجود فروق في النتائج (........................ )
3. فرضية تقول بنوعية التاثير سلبا ام ايجابا (........................ )
4. فرضية لا تحدد اتجاها ما للتاثير ولكن تهتم فقط بوجوده (........................ )
5. فرضية تقول بعدم وجود فروق في النتائج (........................ )
6. احتمال الحصول على نتيجة عن طريق الصدفة (........................ )
7. رفض الفرضية الصفرية وهي صحيحة (........................ )
8. قبول الفرضية الصفرية وهي خاطئة (........................ )
9. احتمال اتخاذ قرار صحيح عندما تكون الفرضية الصفرية خاطئة (........................ )
10. عينة لا يكاد يتجاو عدد أفرادها 30 (........................ )
11. عينة يزيد عدد أفرادها على 30 (........................ )
12. طريقة من طرق اختيار العينات تتساوي فيها احتمالات الاختيار لكل فرد(........................ )
13. طريقة من طرق اختيار العينات تعتمد على التقسيمات الطبقية للأصل . (........................ )
14. طريقة من طرق اختيار العينات تعتمد على الاختيار المقصود (........................ )
15. طريقة من طرق اختيار العينات تعمد على الاختيار بطريقة عرضية (........................ )
16. تهدف الى الكشف عن مدى اقتراب المقاييس الاحصائية للعينات من مقاييس الأصل (........................ )
17. خطأ يدل على مدى الخطأ المحتمل لابتعاد واقتراب مقاييس العينة من الاصل (........................ )
18. اختبار قياس دلالة فروق المتوسطين غير المرتبطة والمرتبطة للعينات المتساوية وغير المتساوية (.................... )
19. النسبة بين التباين الاكبر والتباين الاصغر (........................ )
20. خارج قسمة ثلاثلة امثال الفرق بين الوسط والوسيط على الانحراف المعياري (........................ )
21. النقطة التي تقسم التوزيع الى قسمين متساويين .(........................ )
22. النقاط الثلاثة التي تقسم التوزيع لأربعة أجزاء (........................ )
23. النقاط التي تقسم التوزيع لمائة جزء (........................ )
24. النسبة المئوية لعدد الدرجات التي تقل قيمتها عن قيمة لدرجة بالنسبة للمجموع الكلي (........................ )

[elgarhyelsayed]

الأخ الفاضل هنداوى جزاك الله خيرًا على مجهودك
الكبير فى مادة الاحصاء
والرجاء التحقق من صحة العبارة التالية
اذا كانت قيمة الاختبار الاحصائى لا تقع فى منطقة الرفض هذا معناه قبول الفرض الصفرى عندما يكون صحيحا
فهل نقبل الفرض الصفرى فى هذه الحالة
عندما يكون صحيحًا أم عندما يكون خاطئًا
وجزاك الله خيرًا

[tm_tm158]

الاجابه على الاسئله بما فتح الله على واولا واخيرا الله اعلم
وارجوا المراجعه من فضلكم والرد

[tm_tm158]

اذا كانت قيمة الاختبار الاحصائى لا تقع فى منطقة الرفض هذا معناه قبول الفرض الصفرى عندما يكون صحيحا
هذه الاجابه صحيحه يا استاذ جارحى

[tm_tm158]

اذكر المصطلح العلمي :
1. اجابة متوقعة لسؤال معين)الفرضيه(
2. فرضية تقول عادة بوجود فروق في النتائج(..الفرضيهالبديله )
3. فرضية تقول بنوعيةالتاثير سلبا ام ايجابا)الفرضيه البديله(
4. فرضية لا تحدد اتجاها ما للتاثير ولكن تهتم فقط بوجوده)الفرضيهالبديله. (
5. فرضية تقول بعدموجود فروق في النتائج(الفرضيهالصفريه )
6. احتمال الحصول على نتيجة عن طريق الصدفة(.مستوى الدلالهالمحسوب )
7. رفض الفرضيةالصفرية وهي صحيحة(خطأ من النمط الاول )
8. قبول الفرضيةالصفرية وهي خاطئة)خطأ من النمط الثانى(
9. احتمال اتخاذ قرارصحيح عندما تكون الفرضية الصفرية خاطئة)قوة الاختبار )
10. عينة لا يكاد يتجاو عدد أفرادها 30)عينه صغيره )
11. عينة يزيد عددأفرادها على 30)عينه كبيره. (
12. طريقة من طرقاختيار العينات تتساوي فيها احتمالات الاختيار لكل فرد)الطريقه العشوائيه(
13. طريقة من طرق اختيار العينات تعتمد على التقسيماتالطبقية للأصل . )الطريقه الطبقيه(
14. طريقة من طرقاختيار العينات تعتمد على الاختيار المقصود)الطريقه المقصوده. (
15. طريقة من طرق اختيار العينات تعمد على الاختيار بطريقةعرضية)الطريقه العرضيه(
16. تهدف الى الكشف عنمدى اقتراب المقاييس الاحصائية للعينات من مقاييس الأصل)الدلاله الاحصائيه. (
17. خطأ يدل على مدى الخطأ المحتمل لابتعاد واقتراب مقاييسالعينة من الاصل)الخطأ المعيارى(
18. اختبار قياس دلالةفروق المتوسطين غير المرتبطة والمرتبطة للعينات المتساوية وغير المتساوية )اختبار ت(
19. النسبة بينالتباين الاكبر والتباين الاصغر)مدى تجناس العينتين(
20. خارج قسمة ثلاثلة امثال الفرق بين الوسط والوسيط علىالانحراف المعياري)الالتواء)
21. النقطة التي تقسمالتوزيع الى قسمين متساويين)الوسيط الارباعىالثانى (
22. النقاط الثلاثة التي تقسم التوزيع لأربعة أجزاء )الارباعيات(
23. النقاط التي تقسمالتوزيع لمائة جزء) المئينيات)
24. النسبة المئوية لعدد الدرجات التي تقل قيمتها عن قيمةلدرجة بالنسبة للمجموع الكلي)الرتبه المئينيه المناظره لدرجه ما(
ارجو مراجعه الاجابه من حضراتكم وشكرا تامر مازن

[samir_helmy4]

أخي تامر

بفضل الله الاجابات كلها صحيحة

زادكم الله علما وفضلا

لكن الدور عليك تعملنا عشرين سؤال

أيوه كده عايزين نستعد للامتحان الشفوي

أخوك سمير حلمي

[سماح الشعراوى]

السلام عليكم
شكرا لجميع الزملاء
ولا أراكم الله مكروها في عزيز

[samir_helmy4]

استدلالي معامل ارتباط الرتب ص ص 28-31

الجدول التالي يوضح ترتيب خمسة افراد في اختبارين للذكاء والحساب

احسب معامل ارتباط الرتب

http://www.4shared.com/photo/hWFCA478/luhlg.html

[samir_helmy4]

هل يمكن رفع الفصل الخاص بلالاخلاق بالتربية المقارنة

وجزاكم الله خيرا

[سماح الشعراوى]

الاخوة و الأخوات بالكويت الشقيق
أسمعنا الله عنكم كل الخير
ولا أراكم مكروها في عزيز

[tm_tm158]

تربيه مقارنه الفصل الرابع الاخلاق
منقول من أحد الزملاء

[elgarhyelsayed]

الأخ الفاضل /تامر
جزاك الله خيرًا
نرجوا من الأخوة الأعزاء إجابة السؤال الآتى :
((بفرض أنك تعمل مدرس للرياضيات لأربعة فصول من الفرقة الأولى ،فصل واحد من الفرقة الثانية فى مدرسة ثانوية للبنين ))
المطلوب :
أ ) كتابة جميع المتغيرات والثوابت التى جاءت فى العبارة السابقة ؟
ب ) تصنيف المتغيرات

[asimwahba]

الأخ الفاضل / حمد الساهي
وحشتني ربنا يبارك لنا فيك وفي كل المخلصين
أخوك عاصم وهبه

[nour elhuda]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elgarhyelsayed

الأخ الفاضل /تامر
جزاك الله خيرًا
نرجوا من الأخوة الأعزاء إجابة السؤال الآتى :
((بفرض أنك تعمل مدرس للرياضيات لأربعة فصول من الفرقة الأولى ،فصل واحد من الفرقة الثانية فى مدرسة ثانوية للبنين ))
المطلوب :
أ ) كتابة جميع المتغيرات والثوابت التى جاءت فى العبارة السابقة ؟
ب ) تصنيف المتغيرات

الثوابت : رياضيات
بنين
الفرقة الاولى

الفرقة الثانيه
المتغيرات :
فصل واحد - اربع فصول ( كمى - منفصل - دخيل)
مدرسة ثانويه ( لفظى مستقل)
نرجو تصحيح الاخطاء
و الله المستعان

[samir_helmy4]

الله على روح التعاون

شكرا للجميع