انت تسأل ونحن نجيب ( عندك اي سؤال ضعه هنا)

[cheetos12000]

ارجو من الاساتذه الافاضل حل هذا النمط
0؛1؛8؛27؛
ما هي الاعداد القادمه وماالطريقه المتبعه

[هانى جميل تاوضروس]

ارجو شرح مبسط للانتقال فى الهندسه وشكرا

[حامد الباجورى]

الاخ الغالى cheetos
هذا النمط يسمى بمكعبات الاعدادالتى درسها التلميذ فى الصف السادس ترم اول فى درس الحجوم
اوجد حجم المكعب الذى طول حرفه 2 سم ؟ الحجم = 8 سم3
اوجد حجم المكعب الذى طول حرفه 3 سم ؟ الحجم = 27 سم3
اوجد حجم المكعب الذى طول حرفه 4سم ؟ الحجم =64سم3
اوجد حجم المكعب الذى طول حرفه 5 سم ؟ الحجم = 125سم3
اوجد حجم المكعب الذى طول حرفه 6سم ؟ الحجم =216سم3
اوجد حجم المكعب الذى طول حرفه 7 سم ؟ الحجم =343سم3
فيكون النمط اللاتى. ، 1 ، 8 ، 27 ، 64 ، 125 ، 216 ، 343 : 512 ، 729 ، 1000
ارجو ان اكون قد وفيت وجزاك الله خيرا على هذا السؤال

[أ/ محمود جابر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حامد الباجورى

الاخوه الاعزاء
عندما قدمت سؤالى
ايهما اصح فى كتابة الزوج المرتب أ ( 2 ، 5 ) أ = ( 2 ، 5 ) حيث انها وردت فى كتاب الصف السادس هذا العام فى بعض الاماكن بدون = وفى الاخرى بعلامة = ولكم جزيل الشكر
توقعت ان الاجابه عليه ستكون فى نفس اليوم لما وجدت من همه عاليه فى الرد عل بعض الزملاء فى بعض الاسئله ولكن فوجئت بتجاهل شديد
رجاء شديد اريد الرد مع التعليل الرياضى حيث انه دار حوار مع بعض الزملاء بالمدرسة ولم نصل الى حل ومن قال منهم اجابه لا يستطيع ان يعلل لماذا

الأخ العزيز حامد الباجورى
الصواب أ(2،5) وذلك لأن هذا التعبي يدل على موقع النقطة أ وليس قيمه او عدد حتى نستخدم علا مة تساوى
فلو كتبناها أ=(2،5) لناقدنا كونها موقع النقطة أ الى قيمة النقطة أ
ممثلا نقول ان ثمن القميص = 100 جنيه لأنها قيمه استخدمنا علامة = ولكننا لا نقول ان القميص= الدولاب لانستخدم علامة =للدلاله على ومكان القميص

[أ/ محمود جابر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حامد الباجورى

الاخوه الاعزاء
عندما قدمت سؤالى
ايهما اصح فى كتابة الزوج المرتب أ ( 2 ، 5 ) أ = ( 2 ، 5 ) حيث انها وردت فى كتاب الصف السادس هذا العام فى بعض الاماكن بدون = وفى الاخرى بعلامة = ولكم جزيل الشكر
توقعت ان الاجابه عليه ستكون فى نفس اليوم لما وجدت من همه عاليه فى الرد عل بعض الزملاء فى بعض الاسئله ولكن فوجئت بتجاهل شديد
رجاء شديد اريد الرد مع التعليل الرياضى حيث انه دار حوار مع بعض الزملاء بالمدرسة ولم نصل الى حل ومن قال منهم اجابه لا يستطيع ان يعلل لماذا

الأخ العزيز حامد الباجورى
الصواب أ(2،5) وذلك لأن هذا التعبير يدل على موقع النقطة أ وليس قيمه أ او عدد حتى نستخدم علا مة تساوى
فلو كتبناها أ=(2،5) لناقدنا كونها موقع النقطة أ الى قيمة النقطة أ
فمثلا نقول ان ثمن القميص = 100 جنيه لأنها قيمه استخدمنا علامة = ولكننا لا نقول ان القميص= الدولاب لانستخدم علامة =للدلاله على ومكان القميص

[أ/ محمود جابر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cheetos12000

ارجو من الاساتذه الافاضل حل هذا النمط
0؛1؛8؛27؛
ما هي الاعداد القادمه وماالطريقه المتبعه

هذا النمط يدلل عليه بقاعدة مكعبات مجموعة الأعداد الطبيعية

[أ/ محمود جابر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amrfcc91

الاعداد الصحيحة الموجبه اتحاد الاعداد الصحيحة السالبة اتحاد الصفر يعطى مجموعة الاعداد الصحيحة صح طيب الاعداد الصحيحة الموجبه اتحاد الاعداد الصحيحة السالبة ماذا يعطى ارجو الرد انا عارف الاجابة بس مش متاكد منها هل تعطى ص استار ولا تعطى ايه بضبط

نعم =ص* او يمكنك الأجابة بان ص+ اتحاد ص- =ص فرق مجموعة الصفر

[monarashed]

نرجو حل التمرين رقم 22 صفحة 111 بالكتاب المدرسي

[احمد1958]

التمرين رقم 22 ص111 يقول
اذا كان محيط وجه مكعب يساوى 12 سم فان مساحته الكليه=0000 سم2
الحل
نحن نعرف ان وجه المكعب عباره عن مربع فيكون طول ضلع الوجه 3سم وهو طول الحرف للمكعب
المساحه الكليه للمكعب = مساحة الوجه الواحد ×6
=(3 ×3) × 6= 54 سم2
وهذا كما فهمت السؤال

[حامد الباجورى]

اخى الغالى محمود خابر
اقسم بالله انى احبك فى الله
اشكرك على هذا الرد الممتاز ولكن اليك بالقصة كامله
الزوج المرتب لم نتعرض له الا فى الصف الرابع و الخامس ولم يلاحظ احد انه فى الصف الخامس لم يتعرض لوضع علامة = بين النقطه و الزوج المرتب ولكنه وضعها فى الصف الرابع فى بعض المسلئل ولكن مع ظهور كتاب الصف السادس ووجود هذا الخلاف ولان مؤلفى الكتب الثلاثة مختلفين لانها مسابقات ظن البعض ان الاصح وضع علامة = وان هذا هو الصحيح
وعندما تناقشنا معهم بمثل ما قلت وكان هذا منذ شهر او 20 يوم كان الرد عايزين كتاب صحيح من امهات الكتب يؤكد اما الراى الاول او الراى الثانى وعندما وجهنا هذا الامر الى بعض موجهين المرحلة الاعدادية منهم من ايد الراى الاول ومنهم من ايد الراى الثانى فكيف يتم حسم الخلاف و البعض لم يعد يثق فى مصداقية كتب الوزاره
هذا الامر ليس تمسك براى او كره لراى غيرى و لكنه البحث عن الحقيقة و الاصح
وجزاكم الله خيرا و اعتذر عن الاطاله

[أ/ محمود جابر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حامد الباجورى

اخى الغالى محمود خابر
اقسم بالله انى احبك فى الله
اشكرك على هذا الرد الممتاز ولكن اليك بالقصة كامله
الزوج المرتب لم نتعرض له الا فى الصف الرابع و الخامس ولم يلاحظ احد انه فى الصف الخامس لم يتعرض لوضع علامة = بين النقطه و الزوج المرتب ولكنه وضعها فى الصف الرابع فى بعض المسلئل ولكن مع ظهور كتاب الصف السادس ووجود هذا الخلاف ولان مؤلفى الكتب الثلاثة مختلفين لانها مسابقات ظن البعض ان الاصح وضع علامة = وان هذا هو الصحيح
وعندما تناقشنا معهم بمثل ما قلت وكان هذا منذ شهر او 20 يوم كان الرد عايزين كتاب صحيح من امهات الكتب يؤكد اما الراى الاول او الراى الثانى وعندما وجهنا هذا الامر الى بعض موجهين المرحلة الاعدادية منهم من ايد الراى الاول ومنهم من ايد الراى الثانى فكيف يتم حسم الخلاف و البعض لم يعد يثق فى مصداقية كتب الوزاره
هذا الامر ليس تمسك براى او كره لراى غيرى و لكنه البحث عن الحقيقة و الاصح
وجزاكم الله خيرا و اعتذر عن الاطاله

اخى الحبيب احبك الله الذى احببتنى فيه وجعل جنة مثوانا سعدت بردك الذى يدل على وافر الذوق وفائض الأحترام
وطبعا الأختلاف فى الرئى لايفسد للود قضيه
لكنى واعتقد انك توافقنى ارى انها ليست فى حاجه الى امهات الكتب لأن النقطة أ فى المستوى لو كانت تعبر عن قيمة كنا استخدمنا علامة تساوى
اما وانها تعبر عن موقع النقطه فى المستوى وليس قيمه فما الداعى لاستخدام =
وتقبل منى وافر الأحترام والتقدير

[dinasayed]

اكمل النمط العددى



1، 8 ، 27 ، 64 ، .......، .....

[ahmedhassanspr]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dinasayed

اكمل النمط العددى



1، 8 ، 27 ، 64 ، .......، .....

طبعا النمط هو مكعبات الاعداد الصحيحة الموجبة
1أس3=1 , 2أس3=8 , 3أس3=27 , 4أس3=64 , 5أس3=125 , 6أس3=216 وهكذا

[midoo_2011]

س÷ س= ............. حيث س لا تساوي صفر
ارجو الاجابة ؟

[أ/ محمود جابر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة midoo_2011

س÷ س= ............. حيث س لا تساوي صفر
ارجو الاجابة ؟

تساوى واحد صحيح