|
#1
|
|||
|
|||
![]()
أولا أشكرك أخي الكريم علي جهدك جعله الله في ميزان حسناتك
ثانيا أخي الكريم لا تغرك العناوين فالعبره بحجم المعلومه الواجب توصيلها للطالب فمثلا في الوحده الاولي الدرس الاول كما تذكره هنا ليس المطلوب أن تعطي معلومه طالب في الثانويه يدرس الضغط وقوانين شارل وبويل وهكذا بالتأكيد سيكون حجم المعلومه متناسق مع الطالب في الشهاده الاعداديه مما يجعل المنهج سهلا بل ممتعا ثالثا أعجبني جدا تنوع الافكار فيما ذكرته فهذا سيجعل المدرس منا يبدع في شرحه ويبتكر الاساليب لتوصيل المعلومه أشكرك مره أخري لتحمل إطالتي |
#2
|
||||
|
||||
![]()
المدرسة زعلانين و بيقولوا المنهج كبير بتاع الفصل الدراسى الاول
احنا بقى نعمل ايه بتوع المعاهد الازهرية اللى هنمتحن الفصلين مع بعض ربنا يوفقنا و يوفقكم بارك الله جهودكم
__________________
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
سلامي للأستاذ هشام اخوك امير
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
شكرا بس دى المواصفات مش المنهج
__________________
pub-8470325908911492 ![]() |
#5
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله خير
هو تقيل شويه من رأيي
__________________
![]() ![]() |
#6
|
|||
|
|||
![]()
اتركوا الفرصة للكل حتي نري المنهج بأم أعيننا وبلاش استعجال ونقول يا ويلنا لقد هلكنا خلاص احنا مدرسين ةونقدر نبسط اي حاجة أن شاء الله
|
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
دا احنا احسن شعب يفتى ![]() |
#8
|
|||
|
|||
![]()
المنهج الجديد او اى منهج اخر لايستوعبة الا الطلبة الممتازين والبقى ضيف شرف
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااا
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
نشوف المنهج الاول
|
#11
|
|||
|
|||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
#12
|
|||
|
|||
![]()
هل من جديد بالنسبة للمنهج الجديد ؟
|
#13
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا
ومشكور |
#14
|
|||
|
|||
![]()
الي الاستاذ أشرف
طبعا مجهودك عظيم وممتاز لكن تفتكر انه ممكن نشتغل الكلام ده في الدروس انا معاك لو في مصدر رسمس لكلامك وهبدأ بيه من بكرة |
#15
|
|||
|
|||
![]()
ممكن اى اخ يعرفنى مكونات المنهج
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|