|
#1
|
|||
|
|||
تربيه مقارنه الفصل الرابع الاخلاق
تربيه مقارنه الفصل الرابع الاخلاق
منقول من أحد الزملاء |
#2
|
|||
|
|||
الأخ الفاضل /تامر
جزاك الله خيرًا نرجوا من الأخوة الأعزاء إجابة السؤال الآتى : ((بفرض أنك تعمل مدرس للرياضيات لأربعة فصول من الفرقة الأولى ،فصل واحد من الفرقة الثانية فى مدرسة ثانوية للبنين )) المطلوب : أ ) كتابة جميع المتغيرات والثوابت التى جاءت فى العبارة السابقة ؟ ب ) تصنيف المتغيرات |
#3
|
|||
|
|||
اقتباس:
الثوابت : رياضيات بنين الفرقة الاولى الفرقة الثانيه المتغيرات : فصل واحد - اربع فصول ( كمى - منفصل - دخيل) مدرسة ثانويه ( لفظى مستقل) نرجو تصحيح الاخطاء و الله المستعان |
#4
|
|||
|
|||
الأخ الفاضل / حمد الساهي
وحشتني ربنا يبارك لنا فيك وفي كل المخلصين أخوك عاصم وهبه |
#5
|
||||
|
||||
الله على روح التعاون
شكرا للجميع |
#6
|
|||
|
|||
الثوابت : مدرس _ رياضيات _بنين _الفرقة الاولى_ الفرقة الثانيه
المتغيرات : فصل واحد - اربع فصول ( كمى - منفصل - دخيل) مدرسة ثانويه ( كيفى) والله أعلى واعلم ارجو المراجعه |
#7
|
||||
|
||||
أرجو رفع ملخص اليابان للتربية المقارنة
ولكم جزيل الشكر |
#8
|
|||
|
|||
اتفضل يا استاذ سمير
التعليم فى اليابان |
#9
|
||||
|
||||
جزاكم الله خيرا أخي العزيز
|
#10
|
|||
|
|||
بحث اليابان ينقصة المناهج
|
#11
|
|||
|
|||
الأخت الفاضلة نور الهدى جزاكى الله خيرًا
الأخ الفاضل تامر مازن جزاك الله خيرًا بارك الله فى الجميع وجزاهم خير الجزاء |
#12
|
||||
|
||||
طعن على ضريبة الأجور المتغيرة (كسب عمل)
هذا الطعن تم إرساله من كل العاملين بمدرستى
إلى وزارة المالية - لجنة الطعن الضريبى 65 ش منصور لاظوغلى القاهرة ص . ب : 11647
__________________
[إِنَّ اللهَ يُدَافِعُ عَنِ الَّذِينَ آَمَنُوا إِنَّ اللهَ لَا يُحِبُّ كُلَّ خَوَّانٍ كَفُورٍ] {الحج:38}
الأستاذ جمعه عاشور معلم أول الرياضيات |
#13
|
||||
|
||||
جزاكم الله كل خير وجعله فى ميزان حسناتكم ان شاء الله
الامتحان ان شاء الله برقم الجلوس وارقام الجلوس بتسأل عليها اول ما تدخل من البوابة والله الموفق
__________________
|
#14
|
||||
|
||||
استاذ جمعة نفتقدك كثيرا
أخواني الاعزاء امتحان الاحصاء بعد بكرة ونحن نكاد لا نعرف كيف نجيبها الكتاب ملئ بالالغاز أرجو التركيز في مشاركات اليوم على امتحان الشفوي لهذه المادة |
#15
|
|||
|
|||
السلام علكيم و رحمة الله و بركاته
اليكم هذا السؤال من امتحانات سابقة فى نتيجة اختبار 586ناجح،97راسب، 28غائب فما>ا تتوقع أن يكون شكل النمحنى الاجابة أولا الغياب لا يدخل فى رسم التكرار ثانيا طالما أن الفئتين الأولى كبيرة 586 و الثانية صغيرة 25 والفرق بينهما كبير اذا فالمنحنى ملتو التواء سالب و اللهاعلم سؤال ثانى : فيما يلى درجات تحصيل 5 تلاميذ فى مادة الرياضيات للصف الرابع الابتدائى ، و هى 3،1،4،2،10 المطلوب كتابة عدد مما ورد أمامك يمثل تكرارا العدد ال>1ى يمثل تكرارا هو العدد 5 عدد التلامي> لأنه يدل على عدد أفراد و الله أعلم |
العلامات المرجعية |
|
|