ياريت مدرس لغة عربية ضروري

[omnia badr]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nada allam

*(( كان عمر بن الخطاب رءوفا بالضعفاء ، مهتما بهم )) مهتما هل تعرب خبر ثانى لكان؟na2am toarab keda sa7

*(( ذهب الطالب الى مدرسته مبكرا)) (علل عدم مجىء اسم مفعول من الفعل )) ana ba2teked enno da feal shaz

*قال تعالى ( اتامرون الناس بالبر وتنسون انفسكم) اعرب تنسون ولماذا لم تنصب بعد واو المعيه بحذف النون؟؟؟ feal modare2 marfoo2 bethbooot el noon

*وسؤال المعاناه _(( ماموقفنا نحن الطلبه من مسرحيه الساعه الموعودة انذاكرها جديا ام نقراها فقط ليله الامتحان؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟))

yageb el mozakra lnha gat 2bl keda fe el exam

[nada allam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شرين محمد سيف

اسم المفعول عندما يصاغ من الفعل الثلاثي يجب ان يكون مبني للمجهول
تنسون: فعل مضارع مرفوع بثبوت النون

شكرا لكم جميعا
هى واو المعيه مش تبعنا لكن مفيش مشكل


بس يا امنيه كام فى الميه بتيجى وبتبقي اختياري

[أتسجيل]

تنسون : فعل مضارع مبنى على السكون لاتصاله بالنون وواو الجماعة فى محل رفع فاعل .
- اسم المفعولا لا يأتى من الفعل اللازم مثل (ذهب)

[شرين محمد سيف]

اشكركم علي المساعدة

[القائدالمحنك]

فين الملازم

[حسام نصر عبد الحى]

أرجوا من مدرسى اللغة العربية الاجابة على السؤال النحوى للأهمية


س1 أجب عن الأسئلة الآتية مرة بالإثبات ، ومرة بالنفى :
ا ) ألا تذهب إلى الإسكندرية ؟ ب) أتسافر إلى أسون شتاء ؟
س2 ا) أنتم رجال العلم نعتز بكم . بين الاسم المختص وأعربه فىالمثال السابق .
ب) مانجح إلا خالد : بين المستثنى منه ، والمستثنى والآداة فى المثال السابق .
ج) بين حكم المستثنى فى الأمثلة الآتية :
 مافهم إلا سعيد .  ماذا كرت إلا درسا  ماذهبت إلا إلى المدرسة .


س3 مهدنا الأرض طرقا : بين التمييز ونوعه فى المثال السابق .

ولسيادتكم جزيل الشكر


السؤال الثانى:

أولا : النحـو :
أ) الأطفال أكثر نشاطا ، عندى إحدى عشرة قصـة بين التمييز والمميز فى المثالين السابقين .
ب) " ماتخلف إلا طالب" بين نوع الأسلوب فى المثال السابق ، وبين اركانه ، واضبطه .
جـ) " الم تحفظ القرآن " بين الآداة ، وأجب بالإثبات مرة ، وبالنفى مرة أخرى .
د‌) " بك أيها الام فلاح الأسرة " بين نوع هذا الأسلوب ، وأعرب الاسم المختص .

[ابورميساء]

جرابمنبللار

[dody22_egy]

1- الفعلان ( الماضى – والامر ) مبنيان دائما .
?فالفعل الماضى :-
· يبنى على الفتح اذا لم يتصل بضمير ، او اتصل بألف الاثنين ، أو تاء التأنيث.
مثل:- لعبَ الولد بالكرة . – لعبَتْ الفتاة بالحبل . – لعبَا الولدان بالكرة .

· ويبنى على الضم اذا اتصل بواو الجماعة.
مثل :- التلاميذ لعبُوا الكرة في فناء المدرسة .

· ويبنى على السكون اذا اتصل بتاء الفاعل او نا الفاعلين او نون النسوة.
مثل:- - لعبْنا جميعا بالكرة. – لعبْتُ مع أخي بالكرة .– الفتيات لعبنن بالكرة.


?اما الفعل الامر:- فيبنى على ما يجزم به مضارعه .
· يبنى على السكونإذا كان صحيح الأخر.
مثل - اعملْ لأخرتك كأنك تموت غداً .


· يبنى على حذف حرف العلةإذا كان معتل الأخر.
مثل - اتقِ الله حيثما كنت .


· يبنى على حذف النون إذا اتصل بواو الجماعة . مثل :- ذاكروا دروسكم.
إذا اتصل بألف الاثنين . مثل :- ذاكرا دروسكما .
إذا اتصل بياء المخاطبة . مثل:- ذاكرى دروسك .

[dody22_egy]

الفعل هبط يأتى اسم الزمان والمكان منه على وزن مفعل بكسر العين ، لان مضارعه يهبط بكسر ما قبل الاخر

اسم الزمان :- الشتاء مهبط المطر .
اسم المكان :- المطار مهبط الطائرات .

[سارة محمود سليمان]

جميعها اسم الة فلا معني للمبالغة فيها .

[سارة محمود سليمان]

في بعض الجمل لا يكون المفضل عليه واضحاً ولكنا نقدره من خلال السياق ومعني الجملة

مثل مثلاً

اليابان أحرص الأمم علي تقديس العمل وأقدرها علي التقدم

اللغة العربية الأكثر بيانا

[عاطف الجوهري2010]

بارك الله فيكم جميعا فالأجابات صحيحة ولا تثر يب عليها
مع خالص تحياتي عاطف الجوهري فارس اللغة العربية

[القائدالمحنك]

ماذا افادت اذا الفجائية فى نص صناع السلام


ثانيا بما شبة الفلك فى الاية الكريمة (وترى الفلك مواخر فيه )فى نعم الله لاتحصى