|
#107
27-11-2011, 09:35 PM
|
||||
|
||||
جزاكم الله خيرا
|
|
#109
28-11-2011, 06:52 PM
|
|||
|
|||
|
الأخت / سلوى بعد التحية
مشكورة جداً جداً على هذا المجهود الرائع والمتميز ولكن تعليق بسيط على بطاقات القيييم الذاتى وهو انه لايعمل بها الأن بل يوجد حالياً على موقع الهيئة ملف يسمى ( وثيقة معايير ضمان الجودة والاعتماد لمؤسسات التعليم قبل الجامعى مرحلة التعليم الاساسى ) ابريل 2011 وهى الوثيقة التى نعمل بها حالياً فى المدرسة وكنا قد تقدمنا عام 2009 ولما يحالفنا الحظ والسبب ملف المشاركة المجتاعية حيث أن مدرستى فى قرية تتبع مركز جرجا - محافظة سوهاج وكان موضوع الجودة غريب جداً على الجميع بما فيهم المدرسين أأسف على الاطالة وإكرر شكرى
|
|
#111
28-11-2011, 07:14 PM
|
||||
|
||||
اقتباس:
أكيد أنت أدرى لأن مدرستى لم تدخل الجودة أنا درست جودة و أعتماد تربوى العام الماض ومؤهلة للأمتحان بالقاهرة للعمل كمراجع لولا حبى لعمل الاخصائى الاجتماعى التى مهما درست لن تغير رسالتى السامية فى خدمة الفرد والمجتمع من خلال الطالب بمدرستى وطبيعى أصدارات الهيئة المتغيرة كل عام طبقا لتصوراتهم وأكيد المفروض متابعتها ولابد تجديدها أول بأول تبع الاصدارات
|
|
#113
29-11-2011, 06:40 AM
|
||||
|
||||
|
|
|
#114
29-11-2011, 07:51 AM
|
||||
|
||||
|
الشواهد والادلة المطلوبة للمعيار الرابع المشاركة المجتمعية
تعد المؤسسة خطة التوعية باهمية المشاركة المجتمعية فى رؤية المؤسسة ورسالتها تحرص المؤسسة دائما على مشاركة جميع (العاملين –مجلس الامناء والاباء والمعلمين -ممثلى المجتمع المحلى ) فى وضع خطة التوعية 2- تحدد المسئوليات التنفيذ والادوار والاطار الزمنى فى خطة التوعية 3- تضع اليات تفعيل الخطة ومتابعتها ( مؤتمرات ندوات – نشرات – ملصقات ) 1- خطة التوعية 2- سجلات الخطة الزمنية 3- سجلات توزيع الادوار 4- سجلات اجتماعات مجلس الامناء 5- سجلات تضم نشرات – صور –فيديو 6- الخطة السنوية للمدرسة تعمل المؤسسة على الاعلان عن الانجازات المشتركة بينها وبين المجتمع لمحلى توفر المؤسسة دائما الوسائل المعينة لتفعيل قنوات الاتصال ( مطبوعات –التليفون –الفاكس –الانترنت ) بينها وبين المجتمع المحلى تحرص على توصيل نشراتها الدورية عن انجازاتها الى العاملين بها والمعنين وفئات المجتمع المحلى تحوى دراسات لاستطلاع الراى المعنين والمهتمين عن وضع المؤسسة ومدى تحقيقها لاهدافها تعقد دورات تدريبية على كيفية تفعيل مخاطبة الراى العام بفئاته المختلفة مع المؤسسات التعليمية (الندوات – الاجتماعات – المراسلات 1- نشرات مطبوعة (ماتم تنفيذة من انشطة مختلفة ( ملصقات لوحات (يتم تصويرها ) 2- موقع الالكترونى بالمدرسة (وضع كافة الانشطة والندوات والمحاضرات والزيارات عليه ) تيسر المدرسة لاولياء الامور من خلال مجلس الامناء والاباء والمعلمين والمعنين العمل التطوعى للمشاركة فى تحقيق الجودة بها توفر المؤسسة دائما المعلومات عن تحقيق احتياجاتها المادية والبشرية توفر اليات دعم المجتمع المحلى والجهود النطوعية فى ضوء خطط التحسين تشكل لجان تطوعية من (–مجلس الامناء والاباء والمعلمين -ممثلى المجتمع المحلى ) فى تنفيذ ومتابعة الانشطة التطوعية لتحقيق الجودة يساعم اعضاء المجتمع المحلى والياء الامور بشكل منتظم فى دعم انشطة المؤسسة ماديا ومعنويا يقوم مجلس الامناء والاباء والمعلمين بالمشاركة الفعالة فى الدور الرقابى والمحاسبى للمؤسسة 1-سجلات تضم نشرات 2-احصائيات– صور –فيديو 3-قواعد بيانات الكترونية 4-الخطة السنوية للمؤسسة محاضر مجلس الامناء والاباء والمعلمين تعد المؤسسة برامج وانشطة لتاهيل المتطوعين من اعضاء المجتمع المحلى واولياء الامور المشاركة فى الانشطة المختلفة بها تضع المؤسسة دائما خطة البرامج تاهيل المتطوعين فى ضوء احتياجاتها تقوم بادارة برامج التاهيل ومتابعتها تقوم برامج التاهيل لتحسينها وتطويرها توظف مردود التدريب الى تحسين العمل المدرسى 1- كشوف المتطوعين 2-خطة البرامج 3- سجلات بالخطة الزمنية 4- توزيع المسئوليات 5- المادة التدريبية قائمة باسماء المشاركين فى البرامج 6- سجلات الاجتماعات 7- سجلات النشرات – الصور – الفديو 8- استمارات تقويم التدريب 9- استمارات الاحتياجات التدريبية________________________________________ تستخدم المؤسسة امكاناتها البشرية والمادية فى خدمة المجتمع المحلى تعمل المؤسسة غالبا على حصر الاحتياجات المجتمعية ( محو امية الانشطة الصحية تعليم الكومبيوتر انشطة رياضية واجتماعية 2- تضع خطة توظيف الموارد المادية والبشرية لخدمة المجتمع بمشاركة مجلس الامناء 3- تتيح امكاناتها المادية الملاعب – المكتبة –المسرح لخدمة المجتمع المحلى يشارك (العاملين بالمؤسسة فى برامج خدمة المجتمع المحلى (محو الامية التوعية الصحية تعلن المؤسسسة عن امكاناتها المتاحة لخدمة المجتمع على موقع المؤسسة على الانترنت ووسائل الاتصالات المختلفة – 1-قواعد بيانات الموارد 2-سجلات 3-استمارات 4-- قواعد بيانات الموارد البشرية والمداية بالمدرسة 5- خطة توظيف الموارد ( مكتبة – حاسب الى – ملاعب المدرسة 6- سجلات المكتبة 7- برامج محو الامية 8- برامج التوعية الصحية سجلات الاجتماعات – صور –فيديو تدعم مؤسسات المجتمع المحلى وتنظيماته المؤسسة التعليمية فى تحقيق اهدافها تقدم مؤسسات المجتمع المحلى غالبا الخبرات الفنية والتربوية للمؤسسة توفر خامات ومستلزمات الانشطة التربوية للمؤسسة تقدم خدمات صحية للمتعلمين والعاملين بالمؤسسة تتيح الامكانيات المتوفرة لديها (مراكز الشباب –قصور الثقافة لخدمة المؤسسة توافر مصادر دخل ثابت مساعدات مالية – عقارية لتحقيق الجودة بها نماذج من نتائج الانشطة القائمة على الخامات والموارد المحلية 2-سجلات ووثائق الانشطة المستعينة بالخبرات المحلية ( ندوات – زيارات – محاضرات 3- قائمة بالانشطة والصور والفيديو للممارسات المؤسسات الخارجية قاعدة بيانات باسماء المؤسسات الداعمة من المجتمع المحلى ( من سجل مسئول الخدمة العامة – التربية النفسية – التثقيف الصحى
|
|
#115
29-11-2011, 08:02 AM
|
||||
|
||||
|
تصور لخطة اجرائية ل فجوة اداء عدم وجود ثقافة داعمة للمشاركة
خطة اجرائية لمجال المشاركة المجتمعية
المجال : المشاركة المجتمعية فجوة الاداء المطلوب تجاوزها : عدم وجود ثقافة داعمة للمشاركة المجتمعية الهدف العام االمطلوب تحقيقه بنهاية هذه الخطة : وعي الجميع بالمشاركة المجتمعية وأهميتها الأهداف الاجرائية للخطة الاستراتيجيات مسئولية التنفيذ أدلة ومؤشرات النجاح الوقت اللازم والتوقيت المناسب للتنفيذ الامكانيات اللازمة ومصادرها 1- التهيئة العامة للخطة داخل المدرسة - عقد اجتماع لجميع العاملين بالمدرسة لشرح الخطة و مراحلها واهدافها وتعريف كل منهم بدوره في تنفيذ الخطة - مديرة المدرسة - فريق قيادة ضمان جودة التعليم - الاخصائي الاجتماعي - فريق المشاركة المجتمعية - وجود مضر اجتماع العاملين بالمدرسة واعضاء المجتمع المحلي - مطبوعات ودوريا ت من / / حتى / / - قاعة اجتماعات - مطبوعات - اعلانات 2- توعية الاباء بأهمية مشاركتهم وتعاونهم مع المدرسة لصالح ابنائهم - دعوة أولياء الأمور لحضور الاجتماعات - عقد لقاءات وقابلات مع أولياء الأمور - ارسال منشورات تثقيفية بأهمية المشاركة المجتمعية - مديرة المدرسة - فريق قيادة ضمان جودة التعليم - الاخصائي الاجتماعي - فريق المشاركة المجتمعية - محضر اجتماعات مجلس الاباء - صور وبطاقات دعوات ومنشورات من / / حتى / / - قاعة الاجتماعات - مكتبة المدرسة - النشرات 3- تعميق التعاون بين المدرسة والمجتمع المحلي - دعوة أولياء الأمور واعضاء المجتمع المحلي لحضور الاحتفاليات المختلفة لتكريم أوائل الطلبة - المعلم المثالي – الام المثالية - مديرة المدرسة - الاخصائي الاجتماعي - فريق المشاركة المجتمعية - صور الاحتفالات والمؤتمرات - صور شهادات التقدير - الاستبيانات من / / 20 حتى / / 20 - قاعة الاجتماعات - المطبوعات - الاستبيانات - الصور 4- مساعدة أولياء الأمور علي كيفية متابعة ابنائهم في المنزل والمدرسة - ارسال بطاقات الدرجات الشهرية لأولياء الامور - اطلاع اولياء الامور علي نسب الغياب لابنائهم وارسال صورة من جدول الحصص لهم - مديرة المدرسة - وكيل الجدول - وكيل شئون الطلبة بطاقات الدرجات سجل الغياب سجل الانذارات من / / حتى / / بطاقات الدرجات سجلات الغياب الانذارات المرسلة
|
|
#116
29-11-2011, 08:27 AM
|
||||
|
||||
|
التقييم الذاتى
مفهوم التقييم الذاتي يقصد بالتقييم الذاتي للمؤسسة التعليمية مجموعة الخطوات الإجرائية التي يقوم بها أفراد المجتمع المدرسي لتقييم مؤسستهم بأنفسهم ، وذلك من خلال دراسة الممارسات الفعلية فى الوضع الحالي، ومقارنتها بمعايير الجودة و الأعتماد . النقاط التى يجب تحديدها عن القيام بالتقييم الذاتى : يجب أن تنتهي هذه الدراسة إلي إعداد تقرير شامل عن الوضع الحالي للمؤسسة يوضح : أ ـ تحديد نقاط القوة و الضعف . ( حالى ) ب- الفرص المتاحة . ( حالى و مستقبلى ) ج- المعوقات . ( حالى ) د- التهديدات . ( حالى و مستقبلى ) أهداف التقييم الذاتي : يهدف التقييم الذاتي لمؤسسات التعليم قبل الجامعي إلي التعرف على : 1. تحديد نقاط القوة و الضعف فى المؤسسة . 2. تحديد فجوة الأداء بين الممارسة الفعلية و بين المعيار المرغوب تحقيقه . 3. التغلب على المعوقات و التهديدات التى تواجه المؤسسة . 4. بناء وتنفيذ خطة تحسين لتحقيق متطلبات تحقيق المعايير. خطوات التقييم الذاتى 1) تشكيل فريق التقييم الذاتى . 2) وضع خطة للتقييم الذاتى . 3) تحديد مسئوليات و أدوار كل فرد فى الفريق و تدريبهم . 4) جمع البيانات و المعلومات التى تساعدنى فى التقييم الذاتى . 5) تحليل البيانات و المعلومات التى تم جمعها لتحديد نقاط القوة و الضعف و بناء خطة التحسين . 6) كتابة التقرير النهائى للتقييم الذاتى . فريق التقييم الذاتى - الفئات المشاركة في عملية التقويم الذاتي 1) مدير المدرسة 2) أحد الوكلاء 3) المدرسون الأوائل 4) مجموعة من أعضاء مجلس الأمناء. ( مدير المدرسة + 5 أولياء أمور + 4 أعضاء مجتمع محلى + 3 مدرسين ) 5) المعلمون و الموظفون 6) مجموعة من أولياء الأمور 7) مجموعة من الأخصائيين ( الأخصائي الاجتماعي - الأخصائي النفسي - أخصائي التكنولوجيا ) 8) مجموعة من الطلاب أهمية التقييم الذاتى للمدرسة – لماذا نقيم ؟ 1. لكى نعيد تحديد أحتياجاتنا . 2. لكى نجعل عملنا أكثر فعالية . 3. لكى نجمع معلومات أكثر . 4. لكى نجعل عملنا أكثر كفاءة . 5. لكى نتشارك تجاربنا مع الآخرين . 6. لكى ننتقد أنفسنا بهدف التحسين . 7. لكى نتعلم معاً . 8. لكى نكتشف نقاط القوة و الضعف . معايير يجب ان تتوفر في عملية التقييم الذاتي 1. المصداقية 2. الشفافية 3. التكامل 4. الأمانة 5. الموضوعبة 6. الشمول 7. الثبات
|
|
#117
29-11-2011, 03:32 PM
|
||||
|
||||
اخصائية تحاول ان تتعلم
اقتباس:
اقتباس:
اشكرك على ماقدمتى من اعمال رائعة وياريت حضرتك تحددى ماهو مطلوب بالظبط من الاخصائى بالنسبة للجودة لانى اشفق على الاخصائى من كثرة اعمال التربية الاجتماعية فما بالك باضافة اعمال وسجلات الجودة لسجلاته الاساسية والعمل مع الحالات الفردية هو المفروض زى مافى اخصائى تربية اجتماعية ومسئول اتحاد يكون فى اخصائى جودة ههههههههههه واكرر شكرى ودعائى لك بمزيد من النجاح والتميز تقبلى تحياتى
|
|
#118
30-11-2011, 08:16 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
الجودة ( جميع مانقوم به وتعاملنا مع التكنولوجيا زيادة عن ذى قبل بمقدار متناسب مع التطور من حولنا ) ويتم أثبات الجودة عن طريق الشواهد والادلة من خلال جميع سجلاتنا يتم رصد الأعمال كملاحظات وأحصائيات فى جداول الملفات الخاصة بملف الاعتماد التى تعطى فكرة بالمحتوى ككل والاهم التركيز على المشاركة المجتمعية فى البداية تشعرى كأن الامر مبالغ فيه لكن الحقيقة القناعة بالعمل والبدء أنجاز نصف العمل عموما مرورك أسعدنى وشكرا على ردك خفيف الظل
|
|
#119
30-11-2011, 09:05 PM
|
||||
|
||||
المجال الرابع - المشاركة المجتمعية : 4-1 توافر شراكة فعالة بين المؤسسة والأسرة والمجتمع المحليّ: 4-1-1 توفر المؤسسة بيئة داعمة للمشاركة المجتمعية: 4-1-1-1 تنفذ المؤسسة آليات للتوعية بأهمية المشاركة المجتمعية. 4-1-1-2 تحدد أولويات مشاركة الأسرة والمجتمع في تطوير العملية التعليمية. 4-1-1-3 تعلن عن خدماتها للأسرة والمجتمع المحلي في ضوء إمكاناتها. 4-1-2 تتعاون المؤسسة والمجتمع المحلي في تفعيل المشاركة المجتمعية: 4-1-2-1 تشرك المؤسسة الأسرة والمجتمع المحلي في تطوير العملية التعليمية . 4-1-2-2 توجد آليات لتقييم مردود المشاركة المجتمعية على العملية التعليمية. 4-1-2-3 توظف المؤسسة إمكاناتها المتاحة لخدمة المجتمع المحلي . __________________________________________________ ___________________________________ الأجتماع الاول اليوم : التاريخ : المكان: حجرة التربيه الاجتماعيه الزمان : الحادية عشر صباحا جدول الأعمال : 1. توضيح أهميه الجوده . 2. توضيح اهمية المشاركه المجتمعيه . 3. ما يستجد من أعمال . محضر الاجتماع : انه فى يوم الموافق امن وكان ذلك فى تمام الحاديه عشر صباحا بحجرة التربيه الاجتماعيه وبحضور قائد الفريق واعضاء الفريق تم الاجتماع الاول لمناقشة جدول الأعمال بعاليه : أولا : وضح قائد الفريق برنامج ضمان الجوده والاعتماد الذى أعلن أن يكون التعليم بمصر نموذجا رائدا فى المنطقه لاعداد المواطنين لمجتمع المعرفه فى ظل عقد اجتماعى جديد قائم على الديموقراطيه والعدل وعبور دائم للمستقبل مما يستلزم التكاتف من جميع عناصر المدخلات فى العمليه التعليميه وتوظف بفاعليه للوصول لمخرجات ذات قدره تنافسيه على المستوى المحلى والاقليمى والعالمى ثانيا : تم توضيح ماهية المشاركة المجتمعيه والتى تعتبر أهم العوامل المهمه فى تحقيق معايير جوده الأداء المدرسى فالمؤسسه تعد أبناء المجتمع وتمثل مصدر اشعاع ثقافى فيه وتسهم فى نشر الوعى العلمى والتربوى لأفراده . ويمثل المجتمع مصدرا لموارد البشريه التى تسهم فى تطوير دور المؤسسه بأفكارها وإمكانياتها وبتكامل دور المؤسسه والمجتمع معا على جوده أداء المنتج التعليمى المتمثل فى أبناء المجتمع الذين هم بناة المستقبل . كما وضح قائد الفريق بالمدرسه للتعرف على اصدارات الهيئه القوميه لجودة التعليم . وعلى ذلك انتهى الاجتماع حيث لا تظهر أعمال اخرى قائد الفريق مدير المدرسه ادارة التعليميه مدرسة الاجتماع الثانى اليوم التاريخ المكان: حجرة التربيه الاجتماعيه الزمان : الحادية عشر صباحا جدول الأعمال : 1. التصديق على محضر الاجتماع السابق . 2. توزيع العمل على أعضاء الفريق . 3. وضع خطه عمل لفريق المشاركه المجتمعيه . 4. ما يستجد من أعمال محضر الاجتماع : انه فى يوم الخميس الموافق لعام وكان ذلك فى تمام بحجرة التربيه الاجتماعيه وبحضور قائد الفريق واعضاء الفريق تم الاجتماع الثانى لمناقشة جدول الأعمال بعاليه : أولا : بعد قراءة محضر الاجتماع السابق تم التصديق عليه . ثانيا : توزيع العمل : وضح قائد الفريق ان هيئة ضمان الجوده والاعتماد تعمل من خلال المشاركه المجتمعيه •المعيار () توفر المؤسسة بيئة داعمة للمشاركة المجتمعية والذى اسند العمل فيه للأستاذ / •المعيار توظف المؤسسة إمكاناتها المتاحة لخدمة المجتمع المحلي , والذى أسند العمل فيه للأستاذه/ الاستاذه / ثالثا : وضع خطه عمل لفريق المشاركه المجتمعيه : أكد قائد الفريق على ضرورة مشاركة المجتمع المحلى للمؤسسه التعليميه وخروج المؤسسه للمجتمع المحلى ولن يتم ذلك الا من خلال : 1. عقد مؤتمرات يحضرها أعضاء من المجتمع المحلى ومجلس الأمناء والاباء والمعلمين. 2. عمل ندوات ولقاءات على مدار العام الدراسى ويتم تحديد ميعادها ثم يتم توجيه دعوه للأعضاء البارزين فى المجتمع و أعضاء مجلس الأمناء والاباء والمعلمين . 3. تشكيل المؤسسه فريق من العاملين لها يكون من اختصاصاتها التواصل المجتمعى فى اعضاء المجتمع المحلى . 4. انشاء موقع الكترونى للمؤسسه . 5. طبع نشرات وملصقات .
|
|
#120
01-12-2011, 12:37 PM
|
||||
|
||||
|
الشواهد والادلة المطلوبة من جميع المجالات فى الجودة
:
هى الشواهد التى تعبر عن الممارسات التى تقوم بها المدرسه والتي تتمثل فى: السجلات المختلفة، وقواعد البيانات، ومحاضر الاجتماعات، والتقارير السنوية، وملفات التقويم، وسجلات الحضور والغياب، والمقابلات...الخ. أولاً: القدرة المؤسسية: المجال السجلات المحاضر الخطط قواعد البيانات نتائج وتقارير 1. رؤية المؤسسة ورسالتها. • سجل انتخاب المعلمين والأمناء وأولياء الأمور. • سجلات اجتماعات أعضاء المجتمع المدرسى. • سجلات اجتماعات مجلس الأمناء والاباء والمعلمين . • سجلات اجتماعات المجتمع المحلى والمجتمع المدرسى. • سجلات النشرات التعليمية والإدارية • سجلات البحث العلمى والدراسات. • محاضر اجتماعات الجمعية العمومية. • محاضر اجتماعات مجلس الأمناء والاباء والمعلمين. • محاضر اللقاءات والاجتماعات الدورية مع العاملين. • محاضر صياغة ومراجعة رؤية المؤسسة. • خطة التطوير والتجديد. • الخطة الاستراتيجية للتعليم. • خطة الإشراف والمتابعة والتقويم. • أسماء العاملين بالمؤسسة وبياناتهم. • أسماء العاملين بالمؤسسة والمشاركين فى صياغة الرؤية والرسالة. • أماكن وجود رؤية المؤسسة ورسالتها. • بيان بعدد المتعلمين بالمؤسسة. • أسماء وبيانات المتسربين. • الصورة النهائية لرؤية المؤسسة ورسالتها. • تقارير التقويم الذاتى للسنوات السابقة. • تقارير المدرسة السنوية. 2. القيادة والحوكمة المؤسسية • سجلات التدريب. • سجلات البحث العلمى والدراسات. • سجلات الأنشطة والخدمات المجتمعية. • سجلات الإشراف والمتابعة. • سجلات متابعة المشكلات وحلها. • سجلات الحوافز للعاملين والإداريين. • سجلات الحضور والانصراف. • السجلات المالية والإدارية. • سجلات القائمين بتنفيذ التطوير. • دفتر 130 أحوال العاملين. • دفتر 68 أجازات. • ملفات العاملين . • دفتر (ميزانية المدرسة) • دفتر 123 المتحصلات (إيراد الرسوم – تبرعات- ...). • محاضر اجتماعات القيادة مع المعنيين (معلمين- إداريين- متعلمين). • محاضر اجتماعات القيادة مع مجلس الأمناء والاباء والمعلمين. • محاضر اجتماعات القيادة مع أعضاء المجتمع المحلى. • محاضر اجتماعات مناقشة خطط وحدة التدريب. • محاضر الاجتماعات الخاصة بأعمال الإصلاح والتطوير. • خطط التدريب. • خطة الإشراف والمتابعة. • خطة التطوير والتجديد. • خطط الأنشطة. • خطط التوعية. • خطة العمل السنوية. • خطط الطوارئ. • القرارات والنشرات الدورية. • أسماء العاملين بالمؤسسة ومهاراتهم واحتياجاتهم التدريبية. • أسماء المدربين والمتدربين بالمؤسسة • أدوات التقويم. • قائمة بالدورات التدريبية وأنواعها والمستفيدين منها. • المستحدثات التكنولوجية والوسائط التعليمية والإلكترونية بالمؤسسة. • قائمة بأسماء البحوث الإجرائية والقائمين بها. • اللائحة الداخلية للمؤسسة. • نتائج عمليات التقويم. • تقارير المراجعة الدورية لأوجه صرف الميزانية. • تقارير مراجعة المسئوليات والمهام. 3. الموارد البشرية والمادية للمؤسسة. • سجلات العاملين والإداريين. • سجل الفنيين بالمعامل. • سجل توريد المعدات والأجهزة والمعامل. • سجلات صرف الميزانية. • سجل جدول تشغيل المعامل. • سجل المكتبة (مترددين- مسابقات- استعارة- ....). • سجل الأنشطة والخدمات المجتمعية. • سجل الأنشطة والخدمات الطلابية. • سجل مقارنة أداء المؤسسة وفق المعايير القومية والمؤسسات الأخرى. • سجل متابعة المشكلات وحلها. • سجلات الصيانة الدورية. • سجل التبرعات المادية والعينية. • سجلات صرف الميزانية. • سجلات دراسات الحالة للأخصائيين. • محاضر اللقاءات والاجتماعات الدورية مع العاملين.. • محاضر اجتماعات اللجان المختلفة. • خطة رفع الكفاءة المهنية للعاملين. • خطة وحدة التدريب. • خطة التنمية المهنية للمعلمين والعاملين بالمؤسسة. • خطة العمل السنوية. • الخطة التدريسية. • خطة الأنشطة. • الخطط الزمنية للإنجاز. • خطة الإنشاءات والصيانة. • خطة البعثات الداخلية والخارجية. • خطط توظيف الموارد والإمكانات. • السيرة الذاتية لأعضاء المؤسسة. • الهيكل التنظيمى للمؤسسة. • بيانات العاملين بالمؤسسة. • أجهزة الكمبيوتر والمعامل والإمكانات • المختلفة. • بيانات المكتبة والكتب بها. • جهات الدعم المادى والفنى للمؤسسة. • مسئولو الصيانة. • أعداد المرافق والمعامل وحجرات الدراسة والملاعب والمساحات المختلفة. • أعداد الطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة. • اللوائح والقوانين المنظمة للعمل. • نتائج تقارير الموارد والميزانيات المالية. • نتائج تقارير صيانة الأجهزة والمعدات. • برامج رعاية ذوى الاحتياجات الخاصة. • تقارير دراسات الحالة للأخصائين الاجتماعيين. • الجداول الدراسية. 4. المشاركة المجتمعية. • سجل الاجتماعات المدرسية. • سجل المقابلات والزيارات. • سجل الندوات والحفلات. • سجلات الإعلام والأنشطة الإعلامية. • سجلات الخدمات. • سجلات الأنشطة الصفية واللاصفية. • سجل الخدمات المجتمعية. • سجل الخطط الزمنية للأنشطة المختلفة. • سجلات مصادر التمويل للأنشطة المختلفة. • دفتر 1 حكومى (إثبات المنصرف). • دفتر 111 صرف. • دفتر 187 ارتجاع. • سجل ميزانية المدرسة. • سجل التأمين الصحى. • دفتر 123 المتحصلات (إيراد المدرسة- رسوم- تبرعات- ...) • محاضر اجتماعات الجمعية العمومية. • محاضر اجتماعات مجلس الأمناء والاباء والمعلمين • محاضر اللقاءات المجتمعية الموسعة. • الخطة الزمنية للأنشطة المجتمعية. • خطة الشراكة المجتمعية. • خطط خدمة المجتمع • خطة التوعية. • خطة توظيف الموارد والإمكانات. • خطة الإنشاءات والصيانة. • خطة مواجهة الأزمات. • قوائم الجمعيات الأهلية والمؤسسات المختلفة. • أسماء المشاركين فى الأنشطة المختلفة. • قوائم بالمتطوعين الذين يمكن الاستعانة بهم. • قائمة بالموارد المختلفة ومصادرها. • قائمة بمراكز التدريب الخارجية. • قائمة بمراكز الاستشارات التربوية. • قائمة باحتياجات المؤسسة من المجتمع المحلى. • قائمة بالمساعدات التى تقدمها المؤسسة للمجتمع المحلى. • برامج التوعية المجتمعية. • برامج محو الأمية وتعليم الكبار. • برامج التوعية الصحية. . 5. توكيد الجودة والمساءلة. • سجل المتابعة الداخلية (مدير المؤسسة). • سجل متابعة الموجهين. • سجل متابعة كبار الزوار. • دفتر إنذرارت الغياب. • سجل الإشراف اليومى. • سجل متابعة المدرس الأول والوكيل. • سجل حضور الاجتماعات. • سجل الحضور والانصراف للعاملين. • سجل الندوات واللقاءات. • السجلات المالية والإدارية. • سجلات الحكومة الإلكترونية. • سجلات الامتحانات والكنترول والنتائج. • محضر اجتماعات مجتمع المؤسسة. • خطة العمل داخل المؤسسة. • خطة توزيع المهام على العاملين بالمؤسسة. • الخطط الزمنية للإنجاز. • اللوائح والقوانين المنظمة للعمل. • استمارات التقويم الذاتى. • استمارات تقويم البرامج. • تقارير القيادات (المدير- الوكيل – المدرس الأول). • تقارير المتابعة الكمية والكيفية. • نتائج المتعلمين ومستوى أدائهم. • نتائج التقويم الذاتى للمؤسسة. ثانياً: الفعالية التربوية: المجال السجلات المحاضر الخطط قواعد البيانات نتائج وتقارير 6. المتعلم • سجل تحويل صحة (عيادة التأمين). • دفتر إنذارات الغياب. • سجل الأنشطة الصفية واللاصفية. • سجل الإذاعة. • سجل المتعلمين الموهوبين. • سجل ذوى الاحتياجات الخاصة. • سجل الهلال الأحمر. • سجل الإدمان. • سجل نتائج الامتحانات. • سجل التكريم. • سجل الغياب. • سجل المكتبة. • سجل التردد على حجرة الحاسب الإلى. • سجل التردد على حجرة الوسائط المتعددة. • خطط البرامج الخاصة بذوى الاحتياجات الخاصة. • خطط الأنشطة الصفية واللاصفية. • خطط البرامج المعدة لضعاف المتعلمين. • خطط تدريبية لمواجهة الأزمات والحالات الطارئة. • خطط لبرامج تدريبية على استخدام التكنولوجيا والحاسب الإلى. • قائمة بالمسابقات المحلية والدولية التى يمكن الاشتراك بها. • قائمة بالأنشطة العلمية والثقافية التى يمكن ممارستها. • أسماء المشاركين فى الأنشطة المختلفة. • أسماء المشاركين فى المسابقات المختلفة. • نتائج الامتحانات السنوية. • نتائج الامتحانات الشهرية. • ملفات إنجاز المتعلمين. • قوائم المكرمين فى المسابقات المختلفة. • البرامج التربوية المختلفة التى تنفذ بالمدرسة وترتبط بالمتعلمين. • منتجات المتعلمين فى الأنشطة المختلفة. • نماذج لإسهامات المتعلمين فى حل بعض مشكلات المؤسسة. • لوحة الشرف بالمؤسسة. • لوحة الشرف داخل الفصل. 7. المعلم • سجل تحضير الدروس. • سجل الريادة. • سجل الدرجات. • سجل الأنشطة. • سجل مستوى المتعلمين. • سجل الأنشطة الصفية واللاصفية. • سجل الإذاعة. • سجل المتعلمين الموهوبين والمتفوقين. • سجل المتعلمين من ذوى صعوبات التعليم. • سجل الحضور والانصراف. • سجل الاجتماعات. • سجل ذوى الاحتياجات الخاصة. • سجل المتابعات الخارجية. • سجل الزيارات. • سجل الإشراف اليومى. • سجل تقارير التقويم الداخلى للمؤسسة. • سجل الحوافز والجزاءات. • سجلات المكتبة والمعامل. • سجل وحدة التدريب. • محضر اجتماعات معلمى المواد المختلفة. • محضر الاجتماعات الدورية بين المعلمين والإدارة المدرسية. • خطة الأنشطة. • خطة الجدول المدرسي. • خطة الإشراف والمتابعة والتقويم. • خطط رفع الكفاءة المهنية للمعلمين. • بيانات المعلمين وتخصصاتهم ومؤهلاتهم. • اللوائح المنظمة للعمل. • مصادر المعرفة والمواقع الإلكترونية المرتبطة باحتياجات المعلمين. • الدورات التدريبية المختلفة. • أدوات التقويم التى يستخدمها المعلم. • النصاب التدريسى للمعلم والمقررات التى يقوم بتدريسها. • إسهامات المعلم فى تطوير العمل المدرسى. • إسهامات المعلم فى خدمة المجتمع المحلى للمدرسة. • ملف إنجاز المعلم. • تقارير المتابعة الداخلية. • تقارير المتابعة والزيارات الخارجية. • تقارير الموجهين. • نتائج استبانات رضا أولياء الأمور والمعنيين بالمعلم. • برامج تدريب المعلمين. • البحوث والدراسات التى يعدها المعلمون. • الأنشطة التى يصممها وينتجها المعلمون. 8. المنهج الدراسى. • سجلات الامتحانات والكنترول والنتائج. • سجلات الأنشطة. • سجل الرحلات. • سجل الإذاعة المدرسية. • سجلات وحدة التدريب. • سجلات الوحدة المنتجة (توريد – متحصلات- شراء-...). • سجل الوسائل التعليمية. • سجلات البحث العلمى والدراسات. • سجل تحضير الدروس. • سجل الأنشطة والخدمات المجتمعية. • سجل المواد العملية. محاضر اجتماعات معلمي المواد الدراسية المختلفة . • خطط لرحلات وزيارات مرتبط بالمنهج. • برامج تدريبية للمعلمين فى المواد الدراسية المختلفة. • الخطط الزمنية للمقررات المختلفة. • الطرق والأساليب المتبعة فى التدريس. • أساليب التقويم المتبعة. • قائمة بالوسائط التعليمية المستخدمة لكل مادة دراسية. • قائمة بخامات البيئة المرتبطة بالمنهج المدرسى. • قوائم بمجموعات الأنشطة. • تقارير خاصة بالمتوفر والمطلوب من الكتب الدراسية للمواد المختلفة. • تقارير خاصة بالمتوفر والمطلوب من الأدلة فى المواد الدراسية المختلفة. • تقارير نمو الجوانب المهارية المختلفة لدى المتعلمين. 9. المناخ المدرسى. • الجدول المدرسى. • سجلات شئون الطلبة. • سجلات شئون العاملين. • دفتر إنذارات الغياب. • ملفات العاملين. • دفتر 130 أحوال عاملين. • سجلات الأخصائى. • سجل مجلس المعلمين. • سجل أحوال المتعلمين. • سجل الحوافز. • سجل وحدة التدريب والجودة فى مجال الإرشاد النفسى والأكاديمى. • سجل الإذاعة. • محضر اجتماعات العاملين بالمدرسة. • محضر اجتماعات مجلس الأمناء والاباء والمعلمين. • محضر اجتماعات الجمعية العمومية. • محضر اللقاءات والاجتماعات الدورية مع العاملين. • خطط لبرامج إرشادية. • خطط لبرامج تدريبية للمعلمين. • خطط لبرامج لتحفيز العاملين بالمؤسسة. • خطط لحل المشكلات التعليمية. • خطط لمشاركة أولياء الأمور والمجتمع المحلى فى امور رعاية العاملين والمتعلمين • قائمة بأدوار ومهام العاملين بالمؤسسة. • اللوائح والقوانين المنظمة للعمل. • قائمة بالمناسبات الدينية الثقافية والاجتماعية. • قائمة بالأنشطة المختلفة للمدرسة. • • نشرات التوعية والإرشاد. • ميثاق مهنى وأخلاقى للعاملين بالمؤسسة. • البطاقات الصحية للعاملين والمتعلمين. • لافتات وإرشادات معلقة لقواعد النظام والنظافة. • مجلات حائط وملصقات توضح قواعد العمل.
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:53 PM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
