#106
|
||||
|
||||
؟؟؟
للتذكرة إخوانى وأخواتى
__________________
|
#107
|
||||
|
||||
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
ستتعجبون إخوانى وأخواتى عندما تعلمون لماذا طرحت هذا السؤال ؟!
أتدرون لماذا ؟! لأن هناك من يحل (د) ، (هـ) بشكل مختلف !!!
__________________
|
#108
|
|||
|
|||
__________________
|
#109
|
|||
|
|||
__________________
|
#110
|
||||
|
||||
أخى الفاضل أ / المتبولى
أكيد حلكم صحيح ولكن ما نريده هو الاثبات الرياضى (السبب)
__________________
|
#111
|
||||
|
||||
المستقيم م ن (خط المركزين) عمودى على القطعة أ ب (الوتر المشترك ) وينصفه
ثم نثبت التنصيف من تطابق المثلثين كما ذكرتم أشكركم أخى الفاضل على مروركم ومشاركتكم الرائعة زادكم الله من فضله وعلمه
__________________
|
#112
|
||||
|
||||
__________________
|
#113
|
||||
|
||||
|
#114
|
||||
|
||||
اقتباس:
__________________
|
#115
|
||||
|
||||
شغل عقلك ...
__________________
|
#116
|
||||
|
||||
شغل عقلك ...
بعض الطلاب والمدرسين يقول :
الميل = فرق الصادات / فرق السينات فهل هذا صحيح ؟ ولماذا ؟
__________________
|
#117
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
|
#118
|
|||
|
|||
بارك الله فيك وهذه فكرة حل معظم التمارين من هذا النوع توحيد الأسس ومقارنة الأساسات
__________________
|
#119
|
||||
|
||||
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
سلمت وسلمت يداك أخى الكريم أ / محمد على شكراً على مروركم ومشاركتكم الرائعة
__________________
|
#120
|
||||
|
||||
اقتباس:
منتظر آرائكم إن شاء الله
__________________
|
العلامات المرجعية |
|
|