حصريا للبوابة : أضخم موسوعة للمعلمين وأمناء المعامل والطلبة للمرحلة الابتدائية

[محمد موسى الحاج عمر]

جهد مسكور

[الغندور1]

الف شكر وجذاك الله كل خير

[مومن المرسى]

For



I am I was I / We me / us my / our لاحــظ
عند تكوين السؤال
Are you Were you you you your












Prepared by
Mr Sayed Ouf



Subject
ضمائر الفاعل Object
ضمائر المفعول Possessive ملكية Reflexive
ضمائر منعكسة
صفة ملكية
I أنا me my
اسـم الشىء الذى يُمتَلَك ملكى myself بنفسى
he هو him his ملكه himself بنفسه
she هى her her ملكها herself بنفسها
it هو/هى لغير العاقل it its ملكه/ملكها itself بنفسه/بنفسها

you أنتَ / أنتِ
أنتم / أنتن
you
your ملكك
ملككم yourself بنفسك
yourselves بأنفسكم
we نحن us our ملكنا ourselves بأنفسنا
they هم them their ملكهم themselves بأنفسهم



كم عددHow many How muchكم كميه ما/ماذا لغيرالعاقل What
How often = How many times كم عدد المرات ما لون What colour
What price كم ثمن How much ما الوقت What time
What age كم عمر How old ما نوع What kind of
What speed كم سرعة How fast أين (المكان) Where
What size كم حجم / مقاس How big متى (الزمن) When
What height كم ارتفاع How high لماذا (السبب) Why
What weight كم وزن How heavy أى (للإختيار) Which
What width كم اتساع How wide من (للعاقل) Who
What depth كم عمق How deep ملك من Whose
What height كم طول How tall كيف(الحال-الوسيلة) How
What length كم طول المدة / المسافة How long كم بعد المسافة How far

I am I was I / We me / us my / our لاحــظ
عند تكوين السؤال
Are you Were you you you your




am / is / are do / does have / has أفعال ناقصة
was / were did had

can
will
shall
may
must

could
would
should
might
had to
been done had
They
are =’re
were

do


did

have =’ve


had
We
You
I am =’m

was
He
is =’s
does
has =’s
She
It






Affirmative Negative Question
I am=’m
I am not
Am I
am I

He
She is = ’s
It He
She is not = isn’t
It he
Is she
it ...?
he
is she
it ..?
You
We are=’re
They You
We are not = aren’t
They you
Are we
they you
are we
they

Affirmative Negative Question
I
He
She
It I
He was not
She wasn’t
It I
he
she
it ...?


I
he
she
it ….?
You
We were
They You
We
They you
Were we
they
you
were we
they









Affirmative Negative Question
I
You have
We ’ve
They
He
She
It
have not
haven’t

has not
hasn’t I
you
we
they
he
Has she
it I
you
we
they got
he
has she
it











Affirmative Negative Question
I
You have
We ’ve
They
He
She
It I
You
We
They
He
She doesn’t
It I
you
we
they
he
Does she
it I
you
we
أداة they have
استفهام he
does she
it

تزوَّد من الذي لا بدَّ منه .. فإنَّ الموت ميقات العباد
وتبّ مهما جنيت وأنت حيٌّ .. وكن متنبهاً قبل الرقاد
ستندم إذا رحلت بغير زادٍ .. وستشقى عندما يناديك المناد
أترضى أن تكون رفيق قومٍ .. لهم زادٌ وأنت بغير زاد







Form
التكوين Negative
النفي Interrogative
الإستفهام Usage
الإستخدام Key words
الكلمات الدالة
I am

He
She is
It

You
We are
They I am not

He
She isn’t
It

You
We aren’t
They Am I

he
Is she
it

you
Are we
they - يستخدم للتعبيرعن
1- حدث يقع الآن
- He's eating.

2- حدث تم التخطيط للقيام به فى المستقبل
- I'm going to Luxor next week. - Look
- Listen
- now
- look out
- still
- at present
- at the
present time
- at the
moment
مـلاحظــــــــــات
1) إذا كان الفعل ينتهي بحرف ( e ) ، نحذف ( e ) ونضـع ( ing ) مِثل :-
bake → baking come → coming live → living make → making ride → riding take → taking
drive → driving give → giving have → having

be → being see → seeing - ماعــدا :-
2) إذا كان الفعل ينتهي بحرف ساكن مسبوقاً بحرف متحرك واحد(( a – e – i – o – u
يُكرر الحرف الأخير ونضع ( ing ) مِثـل :-
cut → cutting put → putting get → getting
shop →shopping run→ running swim → swimming
مـاعـدا :-
remember →remembering visit → visiting listen → listening
happen → happening enjoy → enjoying snow → snowing

3) إذا كان الفعل ينتهي بحرف ساكن مسبوقاً بحرفان متحركان ، نضع( ing ) مِثـل :-
eat → eating read → reading need → needing


الحياة مليئة بالحجارة فلا تتعثر بها ،
بل اجمعها و ابن بها سلما تصعد به نحو النجاح






Form
التكوين Negative
النفي Interrogative
الإستفهام Usage
الإستخدام Key words
الكلمات الدالة
يتكون من مصدر الفعل بإضافة
معies, es, s
he , she , it
أو الاسم المفرد
وبدون ies,es,s
مــــع
I,you,we,they
أو الاسم الجمع I
You
We
They

He
She doesn’t
It المصدر I
you
we
they

he
Does she
it - يستخدم للتعبيرعن
1- عادةHabit
- I get up at 6 o'clock.

Fact2- حقيقة
- The moon moves round the Earth. always
usually
often
sometimes

not often
rarely
never
every
ملاحظــــــــــات
1) ﺇذا كان الفعل ينتهي بـــ (( ss – sh – ch – o –x نضيف لـه (( es
cross → crosses wash →washes watch →watches
go → goes fix → fixes
2) ﺇذا كان الفعل ينتهي بحرف ( y ) مسبوقاً بحرف ساكن ، نحذف( y ) ونضع ( ies )
study → studies worry → worries fly → flies
3) ﺇذا كان الفعل ينتهي بحرف ( y ) مسبوقاً بحرف متحرك ( a – e – i – o – u )
نضـــع ( s ) play → plays say → says
enjoy → enjoys buy → buys
4) يُحول زمن المضارع البسيط الى المبنى للمجهول كالآتى:
( object + am, is, are + pp )
Active : The servant washes the car everyday.
Passive: The car is washed everyday by the servant.
دع الحرص على الدنيا .... وفي العيش فلا تطمع
لا تجمع من الحرام .... فلا تدري لمن تجمـــع
فان الرزق مقسوم .... وسوء الظن لا ينفـــع
فقير كل من يطمع .... غني كل من يقنـــــــع







Form
التكوين Negative
النفي Interrogative
الإستفهام Usage
الإستخدام Key words
الكلمات الدالة
يتكون من التصريف الثانى للفعل بإضافة
ied, ed, d
فى حالة الأفعال
المنتظمة والأفعال
الشاذة تُحفظ I
He
She
It didn’t
You المصدر
We
They
I
he
she
Did it
you
we
they
- يستخدم للتعبيرعن
حدث بدأ فى الماضى وانتهى.
- We saw the film two days ago.
- عادة فى الماضى وانتهت. in +تاريخ ماضى
yesterday
ago
last
once
one day
in the past
How long ago

1) اذا كان الفعل ينتهي بحرف ( e ) نضــع له ( d )
like → liked live → lived arrive → arrived
2) ﺇذا كان الفعل ينتهي بحرف ( y ) مسبوقاً بحرف ساكن ، نحذف( y ) ونضع ( ied )
study → studied cry → cried marry → married

3) ﺇذا كان الفعل ينتهي بحرف (y) مسبوقاً بحرف متحرك ( (a – e – i – o – u نضعed))
play → played enjoy → enjoyed stay → stayed
4) ﺇذا كان الفعل ينتهي بحرف ساكن مسبوقاً بحرف متحرك يُضاعَف الساكن ونضـــع (ed)
travel → travelled stop → stopped clap → clapped
5) يُحول زمن الماضى البسيط الى المبنى للمجهول كالآتى:
( object + was, were + pp )

Active : The servant washed the car.
Passive: The car was washed by the servant


 The last time I travelled abroad was in 2000.
 The last time I visited Aswan was two years ago.
 Sami last went to the cinema in 2008.
 I last saw him two weeks ago.
 I last played football when I was at the club.








Form
التكوين Negative
النفي Interrogative
الإستفهام Usage
الإستخدام Key words
الكلمات الدالة
I
He
She was
It

You
We were
They I
He
She wasn’t
It

You
We weren’t
They I
he
Was she
it

you
Were we
they - يستخدم للتعبيرعن

1- فعل كان مستمراً في وقت مُعيَّن في الماضي.

2- حدث كان مستمراً في الماضي و قطعهُ حدث ماضي آخــر.

3- حدثين مختلفين كانا يحدثان في نفس الوقت. - While
- AS
- Just as
- When
- at …… yesterday
- all last night
1) يُعبر عن فعل كان مستمراً في وقت مُعيَّن في الماضي :-
 He was watching TV at 9 o'clock yesterday.

2) يُعبر عن حدث كان مستمراً في الماضي و قطعهُ حدث ماضي آخــر , ونستخدم الماضى المستمر مع الفعل الذى يستغرق وقت أطول:-

While, As, Just as
ماضى مستمر(حدث طويل) , ماضى بسيط (حدث قصير )

 While we were playing, it rained.

ماضى بسيط ( حدث قصير ) while, as, just as ماضى مستمر( حدث طويل )

 My brother came while I was studying.

When
ماضى بسيط ( حدث قصير ) , ماضى مستمر( حدث طويل )

 When I saw Ali, he was driving home.

ماضى مستمر( حدث طويل ) when ماضى بسيط ( حدث قصير )

 Adel was watching the match when the light went out.

3) يُعبر عن حدثين كانا مستمرين في وقت واحد ونستخدم الآتـي:-

While, As, Just as
ماضى مستمر , ماضى مستمر

 While we were walking in this street, it was raining.

ماضى مستمر while, as, just as ماضى مستمر

 I was doing my homework while my brother was playing.






Form
التكوين Negative
النفي Interrogative
الإستفهام Usage
الإستخدام Key words
الكلمات الدالة

I
You have
We pp
They


He
She
It

I
You
We
They


He has
She not
It pp

I
you
we
they


he
Has she pp
it
1- حدث وقـع في الماضي وله أثـر في الوقت الحالي.
2- حدث تم منذ وقت قريب جداً ويُستخدم مع
just , already,
recently
3- حدث بـدأ في الماضي واستمر حتى الحاضروقد يستمر في المستقبل ويستخدم معsince ,for - ever
- never

- just
- already

- since
- for
- yet

- lately
- recently


ever

تُستخدم فى حالة السؤال (من قبل), والإثبات (حتى الآن) فى حالة المقارنة القصوى, وتأتى قبل pp
 Have you ever met a famous person?
 It is the most beautiful picture I have ever seen.

never

"أبـداً" تُستخدم في حالة النفي, وتأتى قبل pp
 I've never seen such a beautiful picture.

just = a short time ago

"حــالاً" تُستخدم في حالة الإثبات والسؤال, وتأتى قبل pp
 She has just done her homework.
 Hello. Have you just arrived?

already ; something happened sooner than expected

"بالفعل" تُستخدم في حالة الإثبات والسؤال, وتأتى قبل pp
 I've already sent the letter.
 Have you already seen this film?

yet

"حتى الآن" تُستخدم فى حالة السؤال والنفي وتأتى فى نهاية الجملة.
 Has it stopped raining yet?
 I've written the letter, but I haven’t sent it yet.







 يأتى بعدها وقت مُحدد بدأ منهُ الحدث ومازال مستمر
 إذا جاء مع since فعل واحد يوضع فى زمن المضارع التام البسيط
 I haven’t seen him since last week.
 Since yesterday, it has rained.
 إذا جاء مع since فعلين (أى ربطت جملتين) يأتى بعدها ماضى بسيط مُثبت, وقبلها مضارع تام بسيط أو مستمر
 She has been in bed since she arrived home.
 I haven’t swum in the see since I was in Alexandria.
since


 يأتى بعدها مُدة زمنية أو تعبير زمنى وقع خلالها الحدث ومازال مستمر
 Salem has worked in Egypt Air Company for two years.
for




yesterday
1995
Monday
January
winter
dinner/lunchtime
sunset
7 o'clock
last night
this morning
the age of …
He was a child.
his birth


a moment – moments
a second – seconds
a minute – minutes
an hour – half an hour
a day – days
a night – nights
a week – weeks
a month – months
a year – several years
the last week
a long / short time
ever
more than …



have has been to + place ذهب الى مكان ما ثم عاد
have has gone to + place ذهب الى مكان ما ومازال هناك

 He has been to Cairo. (He went there and came back.)
 She has gone to Pairs. (She is in Pairs now.)


Compare the present perfect and past simple
1. Salma lived in Cairo 3 years ago.
- She lives in another place now.
2. Salma has lived in Cairo for 3 years.
- She still lives in Cairo now.

الـمـحــن التي تــقــربــك مــن الله .. أفضل مــن الـنــعــم التي تـنــســيــك ذكــر الله










Form
التكوين Negative
النفي Interrogative
الإستفهام Usage
الإستخدام Key words
الكلمات الدالة
I
He
She
It
You
We
They I
He
She
It
You
We
They I
he
she
Will it
you
we
they 1- اتخاذ قرار سريع.
2- تنبؤات في المستقبل بدون دليل.
3- حقائق مستقبلية.
4- عرض خدمة.
5- طـلـب خدمة.
6- الوعد.
7- التهديد. - in a week

- in the
future

- next week

- tomorrow

- soon

1 - There is no sugar. I'll buy some.
2 - Man will live under the sea.
3 - Next year, I will be 17 years old
4 - I'll make dinner tonight.
5 - Will you open the door?
6 - I'll buy you a computer if you succeed.
7 - If you do that again, I'll phone the police.  quick decisions
 future predictions
 future facts
 offers
 requests
 promises
 threats


لاحظ أن (shall) والتى نفيها (shan’t) تُستخدم فقط مع we) و (I ولكنها الآن غير شائعة الإستخدام و (’ll)هى اختصار لـ (will) و (shall)






Replay الرد
Function
Refusing الرفض Acceptingالموافقة
I’m afraid I can't.
I’m sorry. I can't.
Sorry. I’m too busy. Yes, of course.
Yes, certainly.
Will you المصدر+ ,please?







1 I will + المصدر تقديم المساعدة
- I will help you with the homework.
- I will clean the room for you.
2 Shall I + الإستئذان فى القيام بالمساعدة المصدر
- Shall I help you?
- Shall I make you a cup of tea?




Form
التكوين Negative
النفي Interrogative
الإستفهام Usage
الإستخدام
I am

He
She is
It

You
We are
They I am not

He
She isn’t
It

You
We aren’t
They Am I

he
Is she
it

you
Are we
they 1- النية والتخطيط لعمل شيء في المستقبل.
 I am going to visit Rome next week.
2- تنبؤ بما سوف يحدث في المستقبل بوجود دليل الآن.
 It's really dark. I think it’s going to rain.






Replay الرد
Function
Refusing الرفض Acceptingالموافقة
Sorry, I’d rather you didn’t.
Sorry, I need it.
Sorry, no. Yes, of course.
Certainly.
Here you are.
With pleasure.

المصدر May
Can + + فاعــل
Could
Yes, I do. No, I don’t mind at all. Do/Would you mind + v.ing






If
فاعل present simple ,
+ فاعل will / can /
إذا – لو
مضارع بسيط
أو may + inf.


1- نستخدم الحالة الأولى لوصف أحداث من الممكن أن تحدث فى المستقبل.
 If I get a good job, I’ll help my family.
 We won't catch the bus if we don’t go now.
2- نستخدم الحالة الأولى لعمل توقعات ووعود فى المستقبل.
 I’ll help you with your homework if you find it difficult.
 If it is fine tomorrow, we’ll go for a swim.

What will happen if + فاعل + مضارع بسيط?
What will + فاعل + مصدر + if + فاعل + مضارع بسيط?
 I’ll go to the club if I have some free time.
 …………………………………………………………………………………….….?
 What…………………………………………………………………………………?
 If I find your book, I’ll give it back to you.
 ………………………………………………………………………………………..?
 What…………………………………………………………………………………?







If
فاعل past simple ,
فاعل would + inf.
إذا – لو
ماضى بسيط
أو could / might + inf.


نستخدم الحالة الثانية لوصف أحداث ليس من المحتمل حدوثها فى المستقبل أو المضارع.
 If I felt tired, I wouldn’t go to bed late.
 If it was my mother's birthday tomorrow, I’d cook dinner for her.
 I would visit my friends if I had more time.
 I’d write to my pen friend if I didn’t have any homework.
نستخدم الحالة الثانية لوصف أحداث غير حقيقية.
 If I were rich, I’d help the poor.
 If I were a fish, I’d swim.

نستخدم الحالة الثانية لإعطاء النصيحة.

 If I were you, I’d stop smoking. = You should stop smoking.
 If I were you, I wouldn’t eat too many sweets.

What would happen if + فاعل + ماضى بسيط?
What would + فاعل + مصدر + if + فاعل + ماضى بسيط?

 He would get high marks if he studied harder.
 …………………………………………………………………………………….….?
 What…………………………………………………………………………………?
 If I had enough money, I’d help the poor.
 …………………………………………………………………………………….….?
 What…………………………………………………………………………………?






Refusing advice
رفض النصيحة Accepting advice
قبول النصيحة Giving advice
إعطاء نصيحة
- I’ll see.
- I’ll think about it.
- Sorry, I don’t think so.
- I’ll make my mind about it. - Yes, you are right.

- Yes, I will do it now / soon.

- OK, I’ll do that.
- Yes, I know I should.

- I know I shouldn’t. should
shouldn’t
ought to
ought not to
I advise you to
I advise you not to
If I were you, I would
If I were you, I wouldn’t
Always …..…
Never …..…
would be better
would not be better






1) How would you feel if someone gave you a lot of money?
 I’d feel surprised if someone gave me a lot of money.
2) What would you do if you saw a snake?
 I’d take a picture if I had a camera.




 فاعل + (would=’d) + like to + inf. ......
1) Where would you like to live if you didn’t live in Cairo?
 I’d like to live in Alexandria if I didn’t live in Cairo.
2) Would you like to live in Luxor?
 Yes, I’d like to live in Luxor.
 فاعل + (would=’d) + prefer to + inf. ......
1) What would you prefer to play?
 I’d prefer to play volleyball.
2) Would you prefer to read short stories?
 Yes, they are very interesting.
 فاعل + (would=’d) + rather + inf. …...
1) When would you rather go to Alexandria?
 I’d rather go there in summer.
2) Would you rather listen to music?
 No, I’d rather listen to the news.
 فاعل + want to + inf. …...
1) What do you want to be?
 I want to be a doctor.
2) Does Ali want to visit Cairo Museum?
 Yes, he wants to visit it.
 فاعل + prefer + (v.ing) to (v.ing)
 She prefers reading to watching TV.
 فاعل + prefer + (n.) to (n.)
 I prefer milk to tea.
 فاعل + like …… more than ……
 I like volleyball more than football.




الــرد Reply
Function
الرفض Refusing القبول Accepting
No, thanks.
I'm very busy.
I don’t really feel like it.
May be some other
time. Yes, let's do so.
Ok, why not?
Great idea.
That’s a good idea. Let's
Why don’t we
Shall we
You / We could
I suggest
How about v+ ing
What about








must + inf. المصدر mustn’t + inf. المصدر
 للتعبير عن إلزام شخصى الآن, أو شعور داخلى شخصى بضرورة عمل شىء ما.
- I must tell the truth.
- I must stop smoking.  للتعبير عن المنع والتحريم
- لايجب أن تفعل كذا لأنه ممنوع أو محرم أو ضد القانون أو الإلزام من قانون أو لائحة.
- You mustn’t arrive late for work.






1
What is
فاعل (اسم مفرد)
made of ?
made from? إذا لم يتغير شكل المادة
إذا تغير شكل المادة
مم يُصنع ؟
are
فاعل (اسم جمع)

فاعل (اسم مفرد)
is made of
made from
اسم المادة التى يُصتع
منها إذا لم يتغير شكل المادة
إذا تغير شكل المادة
مصنوع من
فاعل (اسم جمع)
are




be made in مصنوع فى Furniture is made in Damietta.
in مصنوع فى The first plane was made in 1903.
of مصنوع من The tank is made of glass.
from مصنوع من Bread is made from flour and water.
by مصنوع بواسطة The first map was made by El-Idrissi.
into يُصنع إلى Oil is made into different fuels.


Present Necessityالـضــرورة فى المضارع
 تُستخدم للتعبير عن الضرورة والإلزام بفعل شىء فى الوقت الحالى.
I, he, she, it, you, we, they must
I , you , we , they have to + inf.
he , she , it has to
 They must / have to hurry. They are late for school.
 I have to / must change the light bulb because it isn’t working.
lack of Present Necessity نقـــص الضـــرورة فى المضارع

 تُعبر عن عدم الضرورة لفعل شىء فى المضارع ( لا داعى لفعل الشىء ويمكن أن تفعله إذا أردت )
I, you, we, they don’t have to + inf.
he, she, it doesn’t have to + inf.
 You don’t have to hurry. It’s too early.
 He doesn’t have to attend the party.

Past Necessityالـضــرورة فى الماضى
 تُستخدم للتعبير عن الضرورة بفعل شىء فى الماضى.
I, he, she, it, you, we, they had to + inf.
 You had to study hard.
 She had to take a taxi.
lack of Past Necessity نقـــص الضـــرورة فى الماضى
 تُعبر عن عدم الضرورة لفعل شىء فى الماضى, (شئ لـم يكـن مهـم ولذلـك لـم أفعلـه).
I, he, she, it, you, we, they didn’t have to + inf.
 I didn’t have to hurry as I was early.
 He didn’t have to book a ticket.

Future Necessityالـضــرورة فى المستقبل
 تُستخدم للتعبير عن الضرورة بفعل شىء فى المستقبل.
I, he, she, it, you, we, they will have to + inf.
 You will have to work hard to do well in the test.
 The car has broken down. We will have to find a mechanic.
lack of Future Necessity نقـــص الضـــرورة فى المستقبل

 تُعبر عن عدم الضرورة لفعل شىء فى المستقبل, (شئ غير مهـم ولذلـك لـن أفعلـه).
I, he, she, it, you, we, they won’t have to + inf.
 I won’t have to go to work on Fridays. It’s a weekend.
 I won’t have to wear heavy clothes tomorrow.


mustn’t + inf.
 تعبر عن الحظر أو التحريم.( لن يُسمح لك بفعل الشىء لأنه ممنوع أو محرم أو ضد القانون)
 You mustn’t smoke here.
 You mustn’t arrive late for work..

الـخـلاصــة
Affirmativeإثبات Negative نفى Questionسؤال
must + inf.
have to + inf.
has to + inf. needn’t + inf.
don’t have to + inf.
doesn’t have to + inf. Must + subj. + inf.
Do + subj. + have to + inf.
Does + subj. + have to + inf.
had to + inf. didn’t have to + inf. Did + subj. + have to + inf.
will have to + inf. won’t have to + inf. Will + subj. + have to + inf.

must have to / has to
 للتعبير عن إلزام شخصى الآن, أو شعور داخلى شخصى بضرورة عمل شىء ما.
- I must read that book again.
- I must tell the truth.
- I must stop smoking.  للتعبير عن أمر مفروض مثل القواعد العامة واللوائح المدنية (مدرسة,مكتبة,قوانين مرور)
- He has to be at work at 8 o'clock.
- You have to drive on the right.
- You have to wear your uniform.
mustn’t don’t have to / doesn’t have to
 للتعبير عن المنع والتحريم
- لايجب أن تفعل كذا لأنه ممنوع أو محرم أو ضد القانون أو الإلزام من قانون أو لائحة.
- Visitors mustn’t smoke.
- You mustn’t arrive late for work.
- I mustn’t eat so much sugar.  للتعبير عن عدم الضرورة
- ليس هناك ضرورة لفعل شىء ولك الإختيار.
- You don’t have to attend the
party.
- He doesn’t have to travel by
plane.







Singular Plural Singular Plural حـالات جمع الاســم المفرد
a book books a doctor doctors 1. يُجمع الاسم عادةً بإضافة s
an apple apples an egg eggs
a bus buses a glass glasses 2. إذا انتهى الاسم المفرد بــــ
s - ss - sh - ch - o - x
نضـــع es
a brush brushes a torch torches
a potato potatoes a box boxes
a photo photos a video videos
ماعدا     

a kilo kilos a zoo zoos
a family families a baby babies 3. إذا انتهى الاسم المفرد بحرف الـ y مسبوق بحرف ساكن ، بدل الـ y بـ i وضع es
a story stories a party parties
a city cities a lady ladies
a day days a trayصينية trays 4. إذا انتهى الاسم المفرد بحرف الـ y مسبوق بحرف متحرك ، ضع s
a boy boys a toy toys
a key keys a valley valleys
a leaf leavesورق الشجر a loafرغيف loaves 5. إذا انتهى الاسم المفرد بــ f
أو بـ fe بدل الـ f أو الـ fe بـ v
وضــع es
a shelf shelves a wife wives
a thief thieves a life lives
a wolf wolves a knife knives
a roof roofs a chefرئيس الطهاة chefs
ماعدا      

a giraffe giraffes a cliffمنحدر صخرى cliffs
6. هناك أسماء شاذة فى حالة الجمع :
a man men a woman women a child children
a person people a mouse mice a sheep sheep
a tooth teeth a foot feet an aircraft aircraft
a fish fish(es) an ox oxen a gooseوزه geese
7. هناك أسماء دائماً جمع :-
trousers jeans shorts pants glasses
sunglasses scissors pliers socks shoes







1) تذكر أن ( As soon as ) تُستخد لربط حدثين للدلالة على أن حدث سيقع بعد حدث آخر:-

As soon as
فاعل present simple
,
فاعل will + inf.
مضارع بسيط am, is, are going to + inf.


فاعل will + inf.
as soon as
فاعل present simple
am, is, are going to + inf. مضارع بسيط
- She is going to watch television after she finishes her homework.

2) تذكر أن ( As soon as ) تُستخد لربط حدثين متقاربين فى الماضى أو بدون فاصل زمنى:-
As soon as
ماضى بسيط , ماضى بسيط
As soon as I came into the room, I sat down.

ماضى بسيط as soon as ماضى بسيط
- I did the homework as soon as I understood the lesson.






 What time is it?
 What is the time?
 Can you tell me the time, please?  It’s ………………
 It’s ………………
 Of course. It’s ………………

 quarter ربع  halfنصف  pastو  toإلاَّ
 It’s …........……o’clock.
 It’s quarter past ………
 It’s quarter to ……....…
 It’s half past ……......… ..... تماماً
..... وربع
..... إلاَّ ربع
.... ونصف  It’s eleven o’clock.
 It’s quarter past ten.
 It’s quarter to three.
 It’s half past eight. 11:00
10:15
2 :45
8 :30

 What time is the match?
 It is at …........……o’clock.






 تُستخدم (and) لربط جملتين لهما نفس الفاعل أو الفعل أو المفعول.
1) Sami likes English. Ali likes English.
 Sami and Ali like English.
2) We went to the market. We went to the zoo.
 We went to the market and the zoo.
3) He went to the hospital. He visited his sick friend.
 He went to the hospital and (he) visited his sick friend.
 تستخدم (because) لتبين أن الحدث بعدها هو سبب للحدث قبلها.
because
فعل فاعل


1) He went to hospital. He was very ill. (because)
 He went hospital because he was very ill.
 تُستخدم (to) لربط جملتين بينهما علاقة غرضية (أى أنها توضح الغرض من فعل الشىء)

to
مصدر الفعل

1) He studies hard. He wants to get high marks.
 He studies hard to get high marks.
 تُستخدم (so) لتبين أن الحدث بعدها هو نتيجة للحدث قبلها.
so
فعل فاعل


1) Omar wants to be a tour guide. He learns English.
 Omar wants to be a tour guide, so he learns English.

 يوجد مجموعة مِن الكلمات التي تربط جملتين لها أفكار مختلفة فتكون الجملة الثانية بمعنى مضاد للجملة الأولى مثل but, although
 تستخدم (but) لربط جملتين لها أفكار مختلفة فتكون الجملة الثانية بمعنى مضاد للجملة الأولى
but
فعل فاعل


2) He is old. He is strong. (but)
 He is old, but he is strong.
 لاحظ أن الحدث غير المتوقع يأتي في جملة but

Although فعل فاعل
فعل فاعل ,

1) He was ill. He passed the exam. (Although)
 Although he was ill, he passed the exam.

2) It rained heavily. We played the match. (although)
 We played the match although it rained heavily.
 لاحظ ترتيب الجملة مع although يأتى معها الحدث المتوقع / الواقعى
 تُستخدم (or) للربط بين شيئين فى جملة منفية
 He can't hear or speak.
 I have never been to Asia or Europe.
 تُستخدم (or) للإختيار بين شيئين فى جملة إستفهامية
 Do you like English or math?
 تُستخدم (or) للتحذير
 Always wash fruit before you eat it, or you might be ill.

 تُستخدم (by) لتوضيح الوسيلة أو الطريقة التى تم بها الحدث.
by + (v.ing) مفعول + فعل + فاعل


 Our team won the match by scoring the most goals.
 I passed my exams by studying hard.




+ فعل + فاعلtoo صفة (for(مفعول to + المصدر
1) The lion was very tired. It couldn’t hunt.
 The lion was too tired to hunt.

2) The taxi was very heavy. Seif couldn’t push it.
 The taxi was too heavy to push.
 The taxi was too heavy for Seif to push.

+ فعل + فاعلso صفة
that + فعل + فاعل
ظرف
1) The story was very interesting. I read it twice.
 The story was so interesting that I read it twice.

2) Sally walked very slowly. She missed the bus.
 Sally walked so slowly that she missed the bus.




صفة + فعل + فاعل enough (to + (المصدر

enough + فعل + فاعل اســم (to + (المصدر

 He is clever enough to answer all the questions.
 There is enough money to buy a computer.
 He doesn’t eat enough food.




...... فعل مُثبت + فاعل ……, too تأتى فى نهاية الجملة المثبتة
...... فعل منفى + فاعل ……, either تأتى فى نهاية الجملة المنفية
 I went to Aswan. She went to Aswan, too.
 I love Egypt, too.
 Ramy isn’t clever. His sisters aren’t clever, either


كيف تكتب بريد الكترونى؟

From : abo_ouf***********


To : abo_hazem***********


About : Visiting Rome
Hello Mario,
I'm so happy to write you this e-mail. How are you? I'm coming to Rome with my family. We are coming on August 10th. We are going to stay in Italy for a month. I hope to see you when I arrive.
With my best wishes.
Yours,
abo_ouf***********






used to + inf.اعتاد أن

- تُستخدم ( used to + inf. ) للتعبير عن عــادة كــانت تحدث في الماضي ولـكـنها لا تحدث الآن.
- تُستخدم ( didn’t use to + inf. ) للتعبير عن عدم فعل شىء في الماضي ولـكـنه يفعلهُ الآن.
الاستفهام Interrogative Negative النفي Form التكوين
I
he
she
Did it use to + inf.
you
we
they I
He
She
It didn’t use to + inf.
You
We
They I
He
She
It used to + inf.
You
We
They
 I used to play tennis when I was fifteen.
 He used to be fat when he was young.
There didn’t use to be + لم يكن هناك اسم
 There didn’t use to be an airport in 1900.
 There didn’t use to be computers in schools 30 years ago.

be used to + (v+ing)

- تُستخدم ( be used to )للتعبير عن عــادة فى الوقت الحاضر :-

I
am

He, She, It
is used to + v + ing
You, We, They
are

 I am used to watching TV.
 Heba is used to getting high marks.
فاعل غير عاقل + be used + (to + inf.) / (for + v.ing)

فاعل (اسم مفرد)
is
used for


used to
v.+ ing


inf. المصدر

فاعل (اسم جمع)

are

1) What is a knife used to?
2) What is a pen used for?
3) What are scissors for  It is used to cut food.
 It is used for writing.
 They are for cutting food.






used to + inf. + فاعل , مفعول + فعل + فاعل When
+ فاعلused to + inf. + when + مفعول + فعل + فاعل

 When I was young, we used to go to the beach every day.
 Samy used to write with a pencil when he first went to school.
used to + inf. + فاعل , اسم / عبارة اسمية During +
+ فاعلused to + inf. + during + اسم / عبارة اسمية

 During break time, we used to play tennis.
 We used to stay with my uncle during the summer holiday.

قال حكيم : أربعة حسن ولكن أربعة أحسن !
الحياء من الرجال..حسن، ولكنه من النساء..أحسن .
والعدل من كل انسان..حسن، ولكنه من القضاء والامراء..أحسن .
والتوبة من الشيخ ..حسن، ولكنها من الشباب..أحسن .
والجود من الأغنياء..حسن.. ولكنه من الفقراء..أحسن .
       
ياواعظ الناس قد اصبحت متهمــا
إذا عبت منهم اموراً انت تأتيها
اصبحت تنصحهن بالوعظ مجتهـداً
والموبقات لعمرى انت جانيهــــا
تعيب دنيا وناساً راغبين لهـــــا
وانت اكثر الناس رغبةً فيهــــا







(be) interested in مهتم بـ (be) bad at سىء فى
(be) frightened of خائف من (be) good at جيد فى
(be) fond of مُغرم بـ (be) worried about قلق على
(be) busy مشغول (be) tired of مُتعب من

 I am busy doing my homework.

look forward to يتطلع الى begin يبدأ
think of يفكر فى start يبدأ
thank for يشكر على love يحب
ask for يطلب like يحب
go يذهب hate يكره
finish ينهى dislike يكره
mind يمانع prefer يفضل
enjoy يستمتع stop يتوقف

 He enjoys reading stories.









(to أفعال تُتبع بـ (مصدر +

’d like يحب أن learn يتعلم try يحاول
’d love يحب أن decide يقرر hope يأمل
’d prefer يفضل أن want يريد need يحتاج
It is/was + صفة + to المصدر - It was difficult to answer the question.

لا تأسفن علي غدر الزمان فلطالما رقصت علي جُثث الاسود كلاب
لا تحسبن برقصها تعلوا أسيادها تبقي الاسود اسود والكلاب كلاب
تبقي الاسود مُخيفة في قفصها حتي وإن نبحت عليها الكلاب





1) تستخدم ( ’s ) عادة بعد الأسماء المفردة (أشخاص – حيوانات – طيور ... )

Ahmed’s bags
Ali’s sister’s party اسمين متتاليين a spider’s web
the cat’s tail Ahmed’s bag
a doctor’s appointment


2) تستخدم ( ’s ) بعد الأسم الجمع الذى لا ينتهى بــ ( s ) ( جمع شاذ ) :-
the children’s bike
a children's book / men's coats people's telephone numbers
Ali and Ahmed’s car(بعد أكثر من اسم)


3) تستخدم ( ’s ) مع أسماء الوظائف لتشير الى مكان الوظيفة ويأت قبلها حرف الجر(at) :-
the grocer’s
the baker’s the doctor's
the butcher’s the dentist’s
the chemist's


4) تستخدم ( ’s ) بعد الأسم دون أن يتبعها اسم آخر :-
This isn’t my book. It's my sister's.
Dina's hair is longer than Heba's. ( = my sister's book )
( = Heba's hair )


5) تستخدم ( ’ ) أو ( ’s ) مع الأسماء المفردة المنتهية بـ ( s ) :-
Ramsis’ statue - Ramsis’s statue Charles’ car - Charles’s car


6) تستخدم ( ’ ) مع الأسماء الجمع المنتهية بـ ( s ) :-
horses’ legs the sailors’ hats my parents’ flat the boys’ mother


7) لا تستخدم(’s) مع اسم الجماد ويكون الاسم الثانى صفة للاسم الأول n.+n.
ink pen
table leg school bag
English book exercise book
the garage door the restaurant owner
computer screen


8) تُستخدم (’s) لإختصار (is) وفى هذه الحالة يتبعها (pp. / v+ing / adj. / n.)
- She's revising her lessons.
- He's punished by his father. - He's a scientist.
- He's Egyptian.
9) تُستخدم (’s) لإختصار (has) وفى هذه الحالة يتبعها (pp. / n.)
- He's got a car. - He's a car.
لا تــخــجــــل مــن أخـــطــــائــــك فـــأنـــت مـــصــنـــف مـــن ضـــمــــن الــبــشــر

و لــكــن إخــجــــل مـــن أن تــكـــررهـــــا و تــدعـــي بـــأنـــهـــا مــن فـــعـــل الــقــدر






حالات التعبير عن الملكية
1. This is Heba’s bag.  اسم الشخص  ’s اسم الشيء الذى يُمتلك

2. This is her bag.  اسم الشيء الذى يُمتلك  صفة ملكية

3. This bag is Heba’s  ’s اسم الشخص  اسم الشيء الذى يُمتلك

4. This bag is hers.  ضمير ملكية اسم الشيء الذى يُمتلك

5. This bag belongs to Heba.  اسم الشيء الذى يُمتلك belong(s) to  اسم الشخص

ضمير فاعل + صفة ملكية اسم الشيء + اسم الشيء ضمير ملكية
I


That is my



cake.





These cakes are mine.
He his his.
She her hers.
It its …….
You your yours.
We our ours.
They their theirs.

Whose  اسم الشىء الذى يُمتلك  ...... فعل مساعد
1) Whose bag is that?  That is Ali’s bag.
2) Whose books are these?  These are Ali’s.
3) Whose torch is that?  It belongs to Ali.





a market somewhere where sellers sell food and other things
a university somewhere where you can study after you finish school
a professor someone who teaches at a university
a doctor someone who helps you when you are ill
a mathematician someone who works with numbers and maths
a calculator something which can add, subtract, divide and multiply
a computer something which can do sums and store information





some every no any
someone شخص ما everyoneكل شخص no oneلا أحَـد anyoneأى أحَـد
somebody شخص ما everybodyكل شخص nobodyلا أحَـد anybodyأى أحَـد
somewhereمكان ما everywhereكل مكان nowhereولا مكان anywhereأى مكان
somethingشيء ما everythingكل شيء nothingلا شيء anythingأى شيء

تُستخدم فى الإثبات
تُستخدم فى الإثبات تُستخدم فى النفى ويسبقها فعل مُثبت تُستخدم فى النفي ويسبقها فعل منفى
تُستخدم فى الإستفهام
 I forgot to buy something to my sister.
 He read the letter and put it somewhere.
 I think I met that man somewhere before.
some

 I looked for my book everywhere, but I couldn’t find it.
 It was noisy in class today. Everyone was talking.
every

 Everyone has left. There is no one at home.
 She found nothing to buy as a present.
 There was a lot of traffic, so there was nowhere to leave my car.
no


 Do you want anything, Mum?
 No, I don’t want anything, thank you.
 She can't find anywhere to park her car.
 I haven’t found my mobile anywhere.
 He doesn’t like anyone to help him.
any

لا تـــظـن نـــفـسـك عــــالــمـاً :
))* من ظن أنه نال العلم ، وهو قد نال طرفاً منه فهو أجهل الجاهلين .
فلا تحسب للعلم وقتاً ، واعمل حياتك متعلماً ولو كنت عالماً ،
فإذا خِلْتَ بنفسك العلم فقد جهلت(( .*
فـــالـعلـــم ثــــلاثـــة اشـــبـار ...
شـــبــرا اذا تـعـلمتـــه تــكـبـرت
وشـــبــرا اذا تـعـلـمـته تــواضعت
وشبرا اذا تعلمته علمت انك لا تعلم شيئا ...
اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما يا اللــه





 الصفة هى كلمة تصف اسماً , ولها نفس الشكل (التكوين) فى المفرد والجمع , والصفة تسبق الاسم
 The Egyptian people are kind.
 I will rest in a comfortable hotel.
 لاحظ أن الصفات المنتهية بـ ed تصف العاقل و الصفات المنتهية بـ ing تصف غير العاقل.

-ed adjectives -ing adjectives -ed adjectives -ing adjectives
bored شاعر بالملل boring مُمِل interested مهتم interesting شيق
excitedمنفعل/فرحان exciting مُثير tired مُتعَب tiring مُتعب

 The match was exciting.
 When I saw the match, I was excited.
 و هناك نوعان من الصفات كالآتي :
1) Short adjectives (one syllable) صفات قصيرة
[ short , long , big , tall , cheap , near , old , young ]
2) Longer adjectives (with two or more syllables) صفات طويلة
[ expensive , comfortable , interesting , beautiful , wonderful ]

Similarity درجة التساوى as … (adj.) … as


 عند مقارنة التساوى نستخدم as ) ...الصفة... ( as وتعنى مثل ولابد أن تكون الصفة أصلية (طويلة أم قصيرة) ويأتى بعد as مفعول أو ضمير فاعل
1- مفعول عبارة عن (n.) أو ضمير مفعول : (me, him, her, it, you, us, them)
 She is as young as him.
2- ضمير فاعل I, he, she, it, you, we, they) بشرط أن يكون بعده (فعل) كالآتي :
 She is as young as he is.
 Sami is as tall as Ali. = Sami is the same height as Ali.
 My car is as expensive as yours. = They are the same price.

 عند نفى صفة التساوى نستخدم (not as /so … as)

 Dina is not as/so old as Heba.=  Heba is older than Dina.
 Dina isn’t the same age as Heba
 They are not the same age.


Short adjectives (one syllable) صفات قصيرة


Adjective type comparative
degree superlative
degree
اذا انتهت الصفة بحرفان ساكنان نضيف est, er tall taller than the tallest
اذا انتهت الصفة بـ e نضيف st, r nice
wide
large nicer than
wider than
larger than the nicest
the widest
the largest
اذا كانت الصفة تنتهى بحرف ساكن يسبقه حرف متحرك واحد يُضاعف الحرف الساكن hot
thin
big hotter than
thinner than
bigger than the hottest
the thinnest
the biggest

Longer adjectives (with two or more syllables)صفات طويلة

Adjective type Comparative degree Superlative degree
اذا انتهت الصفة ذات المقطعين بـ y تُقلب الى i عند اضافة est, er happy
heavy
funny happier than
heavier than
funnier than the happiest
the heaviest
the funniest

صفات ذات مقطعين أو أكثر
honest more honest than
less honest than the most
the least
honest

Irregular adjectives صفات شاذة

Adjective Comparative degree Superlative degree
good / well better than the best
bad / ill worse than the worst
little less than the least
many / much more than the most
late later than the latest

far مسافة - زمن - أكثر farther than مكان
further than شىء معنوى the farthest
the furthest

الخلاصة
المساواة المقارنة بين اثنين المقارنة بين واحد ومجموعة
جمله مثبتهas
جملة منفيهas/so صفة طويلة أو
as صفة قصيرة er than the صفة قصيرة est
صفة قصيرة more
صفة طويلة than the most
صفة طويلة
…… the same اســم as …… less the least







Expressing opinion
التعبير عن الرأي Asking for opinion
السؤال عن الرأي
I think ……
In my opinion …… What do you think of / about ……?
What is your opinion about / on…?
Agreeing الموافقة Disagreeing عدم الموافقة
- I agree with you.
- I think so. - I don’t agree (with you).
- No, I don’t think so.

 very جداً  I think motor racing is very dangerous.
 quite إلى حدٍ ما  I think sailing is quite dangerous.
 not very ليس ... جداً  I think judo is not very dangerous.
 not at all ليس ... على الإطلاق  I think he isn’t rich at all.
%  Twenty-three percent of students think judo is popular.





Football is a game for two teams. Each team has eleven players. They
kick the ball with their feet or hit the ball with their head. They win at football by scoring the most goals. It isn’t very dangerous.


The long jump is a sport for one person. He runs very fast and jumps
into the sand. He wins at the long jump by doing the longest jump. It isn’t dangerous at all.

لـن أنــظــــــــر الــى الــمــاضــــــــي فــأحـــــــــزن
و لــن أخـــــــاف مــــن الــمــســتــقــبــل فــأفــشــل
بــل ســـــأتـــــــرك هــمــــــــــومـــــي و أفــــــــرح
و ســـأتــــــوكـّــــــل عــلــــــى ربـّــــي فــأفــلــــــح





 تتكون الجملة فى المبنى للمعلوم من:
subject فاعل
verb فعل
object مفعول
(تكملة الجملة)
   
 وعند تحويل الجملة الى المبنى للمجهول اتبع الآتى:
1) ابدأ الجملة بالمفعول ( أى حول المفعول أو ضمير المفعول الى فاعل ).
2) استخدم فعل to be فى نفس زمن فعل الجملة.
3) استخدم التصريف الثالث للفعل الأساسى فى الجملة.
4) استخدم الفاعل محل المفعول مسبوقاً بـ by (وحول ضمير الفاعل الى ضمير مفعول)، ويجوز حذف (by) وما بعدها.
 تتكون الجملة فى المبنى للمجهول من:
object مفعول
V. to be فى زمن الجملة
P.P
by + subject
   

 ويستخدم فعل to be فى الأزمنة المختلفة كالآتى:-

Tense Active Passive
المضارع البسيط v. / v.+ s, es, ies am - is – are + pp
الماضى البسيط v.+ d, ed, ied - فعل شاذ was - were + pp
المضارع المستمر am, is, are + v + ing am - is – are + being + pp
الماضى المستمر was, were + v + ing was - were + being + pp
المضارع التام have, has + pp have - has + been + pp
المستقبل البسيط will + inf. will be + pp

modal verbs
الأفعال الناقصة can, could, must
have to, has to
will have to, may
had to, shall can, could, must
have to, has to
will have to, may
had to, should
1) We pump a lot of water a day.
 A lot of water is pumped a day.
2) The government built new cities for young men.
 New cities were built for young men.
3) The government is building a new school.
 A new school is being built.
4) The farmer was growing wheat and cotton.
 Wheat and cotton were being grown.
5) We have built a new house.
 A new house has been built.
6) We'll reclaim a huge area of desert.
 A huge area of desert will be reclaimed.





When will we meet together?
1) How about Sunday?  Sorry, it isn’t a good day.
2) Why don’t we meet in the evening?  Sorry, it is difficult to meet.
3) Is Wednesday evening OK?  No, it isn’t.
3) Can we meet at 8 o'clock?  Sorry, I’m too busy.
4) We could meet on Monday.  No, Monday isn’t any good.
5) Let’s meet on Friday evening.  That’s a good idea.








ment replace يستبدل replacement استبدال
equip يُعِدْ equipment معدات
govern يحكم government حكومة
agree يوافق agreement موافقة
evaporate يتبخر evaporation تبخير
ation condense يتكثف condensation تكثيف
navigate يُبحر navigation إبحار – ملاحة

y discover يكتشف discovery اكتشاف
deliver يوصل delivery توصيل – تسليم








 نستخدم so / neither لإضافة معلومات أو رداً على شخص آخـر.





جملة مُثبتة  so  فعل مساعد مُثبت  (ضمير) فاعل
- Ahmed is clever. Samy is clever.
 Ahmed is clever. So is Samy.
 Ahmed will introduce himself. So will Samy.
 He should study hard. So should I.
 Sally was very tired. So were her sisters.
 He is going to go shopping tomorrow. So am I.
 Ahmed goes to Nasr City Prep School. So does Samy.
 Ali likes English best and so do I.
 I think I should say hello to him. So do you.
 Ahmed had a good trip in Luxor and so did Samy.
 Ali has a new book and so do we.
so

جملة منفية  neither  فعل مساعد مُثبت  (ضمير) فاعل
- Ali doesn’t like basketball. We don’t like basketball.
 Ali doesn’t like basketball. Neither do we.
 Ahmed isn’t late for class today. Neither is Samy.
 Ahmed hasn’t met the new boy. Neither has Samy.
 Ahmed didn’t have his breakfast and neither did I.
 Sami hasn’t met Ali before. Neither have I.
 I can’t eat this food and neither can Soha and Ahmed.
neither






 New students should be taken around the school.
 They should be introduced to all the students.
 The tap should be turned off.
 The door of the fridge should be shut.

الأسمـاء التى تعــد Countable nouns

an a
تُوضع أمام الاسم المفرد الذى يبدأ بصوت متحرك تُوضع أمام الاسم المفرد الذى يبدأ بصوت ساكن
apple
elephant
ice cream
orange
umbrella
hour

an car
picture
room
loaf
uniform
horse

a
1) الاسـم الذى يعـد له مفـرد وله جمـع ويأخـذ ( a - an ) فـى المفـرد وتحـذفان فى الجمـع .
a book books an egg eggs

2) ويمكـن استخدام هـذه الكلمـات مـع الاسم الذي يعـد .
( some – any – a lot of - many – few )
(a lot of books – few pens – many pounds – some shirts – any stories)

الأسمـاء التى لا تعــد Uncountable nouns

1) الاسـم الذى لا يعـد لا يمكـن عـده ولا يأخـذ ( a - an ) فـى المفـرد ، ويُعامل مُعاملة الاسم المفرد .

water – oxygen – wood – air … أسماء السوائل والغازات والمواد
football – tennis – maths … أسماء الألعاب الرياضية والمواد الدراسية
English – Arabic – sailing … أسماء اللغات والأنشطة
traffic – information – news – work – money – furniture أسماء أُخرى
tea – bread – sugar – flour – salt – food – macaroni المأكولات والمشروبات

2) ويمكـن استخدام هـذه الكلمـات مـع الاسـم الذي لا يعـد .
( a lot of – much – little – some – any )
3) الأسماء الآتية تُستخدم كأسماء معدودة وغير معدودة ولكن بمعان مختلفة :-
a glass كوب glass الزجاج
a paper ورقة – جريدة paper الورق
an iron مكواه iron الحديد
a wood = a small forest غابة صغيرة wood الخشب
times مرات time وقت

4) الأسماء الآتية لا تعد ودائماً جمع وليس لها مفرد:
the police, youth شباب, clothes, people, trousers, scissors, glasses

5) بعض الأسماء التى لا تعد المنتهية بحرف s يُستخدم معها دائما فعل مفرد:
athletics / politics / mathematics / maths / news / physics / electronics
 تأتى قبـل اسـم يعـد أو اسم لا يعـد فى جملـة خبـريـة مثبتـة .
- I have got a lot of friends.
- I have got a lot of money.
 يمكن استخدام كلمة (a lot) بدون (of) ولايتبعها اسم وتأتى في آخر الجملة.
- I like reading stories a lot.
a lot of

 تأتى قبـل اسـم يعـد فى جملـة خبـريـة مثبتـة .
- Lots of us like English.
- There are lots of apples.
lots of

 تأتى قبـل اسـم يعـد فى النفي و الاستفهام .
- I haven't got many friends.
- Do you have many friends?
many

 تأتى قبل اسم يعد فى جملة خبرية مثبتة وتشير الى عدد (أكثر من اللازم).
- There are too many people in the hall.
too many


 تأتى قبـل اسـم لا يعـد فى النفي و الاستفهام.
- I don't have much money.
- Have you got much money?
much

 تأتى قبل اسم لا يعد فى جملة خبرية مثبتة وتشـير إلى كمية (أكثر من اللازم).
- There is too much water in the bottle.
too much

 تأتى قبـل اسـم يعـد وتشـير إلى عـدد قليـل ولكـن يكـفـى فى الجملة المثبتة.
- I have a few pounds. ( enough )
a few


 تأتى قبـل اسـم يعـد وتشـير إلى عـدد قليـل ولا يكـفى فى الجملة المثبتة.
- I have few pounds. ( not enough )
few

 تأتى قبـل اسـم يعـد فى جملة خبرية مثبتة وتشـير إلى عـدد (أقل من اللازم).
- The pupils answered too few questions.
too few

 تأتى قبـل اسـم لا يعـد وتشـير إلى كميـة قليـلة ولكـن تكـفـى فى الجملة المثبتة.
- I drank a little water. ( enough )
a little

 تأتى قبـل اسـم لا يعـد وتشـير إلى كميـة قليـلة ولا يكفـى فى الجملة المثبتة.
- I drank little water. ( not enough )
little

 تأتى قبـل اسـم لا يعـد فى جملة خبرية مثبتة وتشـير إلى عـدد (أقل من اللازم).
- She has got too little money.
too little


 تُستخدم للسؤال عن الكمية و يأتى بعدها اسم كمية ثم فعل مساعد.
- How much milk is there in the fridge?
 تُستخدم للسؤال عن الثمن و يأتى بعدها فعل مساعد ثم الفاعل.
- How much is this dress?
- How much does this dress cost?
How much

 تُستخدم للسؤال عن العدد ويأتى بعدها اسم جمع يُعد ثم فعل مساعد.
- How many books did you buy?
How many



تأتـى قبـل اسـم يعـد أو اسـم لا يعـد فى جملـة خبـريـة مثبتـة و فى سؤالي العـرض والطـلـب.
- My mother knows some good stories. (اسم يعد)
- I drank some water.(اسم لا يعد)
- Would you like some tea?(عرض)
- Can I have some of these apples? (طلب)
some




تأتـى قبـل اسـم يعـد أو اسم لا يعـد فى جملـة استفهـاميـة أو منفـيـة.
- I don't want any stamps. (نفى - اسم يعد)
- I didn't drink any milk. (نفى - اسم لا يعد)
- Do you have any money? (استفهام - اسم يعد)
- Does she need any oranges? (استفهام - اسم لايعد)
تستخدم لنفى some مـع نفـى الفعـل.
- I bought some books. - I didn't buy any books.
- She has some money. - She doesn't have any money.
تأتـى مـع الكـلمـات الدالـة علـى النفـى مثـل :
hardly – never – without – refuse – too …….. to
- He never had any luck. - We hardly had any money.
تستخـدم مـع If الدالـة والمعبـرة عـن الشـك .
- If anyone has any questions, I'll be pleased to answer them.
any



تأتـى فـى الجمـل المنفيـة عنـدمـا يكـون الفعـل مثبتـا.
- There were no shops open. - I have no money.
تستخــدم لنفـى some مـع فعـل مثبـت وتسـاوىnot …… any
- She has some money. - She has no money.
- I bought some books. - I bought no books.
no



Comparing Quantitiesمقارنة الكميات

Adjectives
Nouns adjective
الصفة Comparatives
المقارنة بين اثنين Superlatives
المقارنة بين أكثر من اثنين
Countable nouns
الأسماء التى تعد a lot of / many more…… than the most……
few fewer…… than the fewest……
Uncountable nouns
الأسماء التى لا تعد a lot of / much more…… than the most……
little less …… than the least……
- Samy bought more notebooks than Leila.
- Ali has more sugar than Emad.
- Hany has the most books.
- Menna has got the most money.
- Ahmed has fewer pens than Ayman.
- Dina drank less juice than Hala.
- Ahmed read the fewest books.





فاعل + will probably + inf.
 She’s eating too many sweets. She’ll probably harm her teeth.
 He’s carrying too many boxes. He’ll probably drop them.
 She’s listening to too much loud music. She’ll probably harm her hearing.








 تبدأ الجملة في صيغة الأمر بـــ ( مصدر الفعل ) بدون فاعل ( في حالة اﻹثبات )
 تبدأ الجملة في صيغة الأمر بـــ ( مصدر الفعل + Don’t ) بدون فاعل (في حالة النفي )
 تستخدم صيغة الأمر عند ( ﺇعطاء أوامر أو تعليمات – تقديم ﺇقتراحات )
- Listen‚ the birds are singing.
- Wait for me, please.
- Be quiet, I want to sleep. - Don’t play in the street.
- Don’t be late for school.
- Don’t be rude to other people.






can = am, is, are able to + inf. could = was, were able to + inf.

I am
He, She, It is able to + inf.
You, We, They are
 He can speak English.
 He is able to speak English.
I, He, She, It was
able to + inf.
You We They were
 He could win the race.
 He was able to win the race.
will be able to + inf.
- Robots will be able to help us in our homes.
- Do you think people will able to live on the moon?





Asking for directionsالسؤال عن الإتجاهات
 Excuse me, where is the …………….. ?
 How can I go / get to the …………….. ?
 Which direction is the …………….. , please?
 Could you tell / show me the way to the nearest …………….. ?
 Excuse me, is there a …………… near here?
Giving directions إعطاء الإتجاهات
 It’s next to…………
 It’s in front of…………
 It’s between …………and…………  It’s near…………
 It’s opposite…………
 It’s behind…………
 It’s on the right / left after the …………
 It’s at / on the corner.
 It’s on the corner of …………
 Go straight on past the ………….Then turn …………
 Go along the main road as far as the ………and then turn ………
 Go out of …………and turn…………
 Come out of the …………, go left and turn …………
 Cross the main road and take the first turning on your left.
 Walk to the main road.
 Walk down that road past the railway station
 Walk towards the ……….Then take the first turning on the right.





1 noun
اسم (n.) is the name of people, places or things.
( Salma – Cairo – computer …… etc. )
2 adjective
صفة (adj.) is a word that describes a noun.
( happy – worried – flexible …… etc. )
3 verb
فعل (v.) is a word for things which we do.
( control – buy – make …… etc. )
4 adverb
ظرف (adv.) is a word that describes a verb, adjective or another adverb.
( quickly – certainly – very …… etc. )




Adjectives

الصفة هى كلمة تصف اسماً , ولها نفس الشكل (التكوين) فى المفرد والجمع , والصفات يمكن أن تسبق الاسم أو تأتى بعد بعض الأفعال:
(be – get – become – go – grow – turn) تأتى هذه الأفعال بمعنى يصبح

 She is nice.
 He will be sad.
 They have been happy.  The food went bad.
 He grows angry.
 The sea turned rough.

ولكن إذا جاءت (get – become – go – grow – turn) بمعناها الحقيقى يأتى بعدها ظرف
He went there quickly.
(look – seem – appear – sound) إذا جاءت بمعنى يبدو يأتى بعدها صفة
 He looks happy.
 He looks at me angrily. وإذا جاءت بمعنى ينظر، يأتى بعدها ظرف

(feel – taste – smell) إذا جاءت بمعنى يعطى (ملمس – مذاق – رائحة) يأتى بعدها صفة

 The cloth feels smooth.  The food tastes nice.

ولكن إذا جاءت بمعنى (يلمس – يتذوق – يشم) , يأتى بعدها ظرف
 I have flu I can't smell well.

Adverbs

الظروف أو الأحوال هى عبارة عن كلمات تصف فعلاً أو صفة أو حالاً آخر.
 Ahmed walks slowly. (v. + adv.)
 She is very clever. (adv. + adj.)
 Hany speaks very angrily. (adv. + adv.)

1. الكثير من الظروف وخاصة ظروف الطريقة تتكون بإضافة (ly) للصفة:
adjective adverb adjective adverb
quiet quietly kind kindly
quick quickly loud loudly
slow slowly difficult difficultly
bad badly proper properly

2. إذا كانت الصفة تنتهى بـ (y) تُحذف الـ (y) ويضاف (ily)

adjective adverb adjective adverb
lucky luckily funny funnily
happy happily busy busily
easy easily greedy greedily

3. إذا كانت الصفة تنتهى بـ (e) يُضاف (ly) ولكن يُستثنى من هذه القاعدة كلمة (true – truly)
adjective adverb adjective adverb
polite politely rude rudely
nice nicely sure surely

4. إذا كانت الصفة تنتهى بـ (le) تُحذف الـ (e) ويضاف (y)
adjective adverb adjective adverb
terrible terribly probable probably
comfortable comfortably possible possibly

5. إذا كانت الصفة تنتهى بـ (l) تُضاف (ly)
adjective adverb adjective adverb
usual usually careful carefully
useful usefully beautiful beautifully

6. لاحظ أن (good) تتحول الى (well) عندما تُستخدم كظرف.
 He swims well.

7. لاحظ أن (well) تُستخدم كصفة بمعنى فى صحة جيدة وعكسها ( unwell = ill )
 He isn’t feeling well, so he will see a doctor.
8. بعض الظروف لها نفس شكل (تكوين) الصفة وهى متشابهة فى المعنى

adjective adverb
late  He is never late for school.  He never goes to school late.
early  I get up in the early morning.  I get up early in the morning.
hard  This lesson isn’t hard at all.  I work hard to succeed.
fast  It is a fast car.  He usually drives fast.
 There is enough food in the fridge. (adj.)
 He isn’t tall enough to play basketball. (adv.)
enough

9. لاحظ أن ظروف الطريقة تأتى بعد الفعل دائماً ما عدا ( suddenly , immediately ) التى يُمكن ان تأتى قبل الفعل أو فى بداية الجملة أو فى نهاية الجملة :-
 Nadia immediately took a taxi to her school.
 Suddenly, Ahmed fell out of bed.
 The doctor came immediately.
10. غالباً ما نسأل عن الظرف بــ ( How )
- How do you speak to your teacher?
 I always speak to my teacher politely.





( مفعول + ( than ...ظرف... more / less فعل + فاعل
 Salma painted more beautifully than Noha.
 A horse is able to run more quickly than a mouse.
 The nightingale sang more sweetly than the king’s singers.
 The bird could live more safely with the king.
 The bird was less comfortable in the forest.








العبارة الموصولة هى مجموعة من الكلمات تحتوى على فعل وهى تصف شيئاً ما أو شخصاً ما, كما أنها تأتى بعد الاسم الذى يُوصَف.
- This is the bag which I bought last week.
- The man who lives next door is very rich.
- وتُستخدم ضمائر الوصل الآتية فى بداية العبارة الموصولة:-
Who (that) for people للعاقل (فاعل أو مفعول)

Which (that) for things or animals للأشياء أو الحيوانات (فاعل أو مفعول)

Where for places للأماكن
When a period of time فترة أو مدة زمنية


ملاحظات هامة عند الإجابة على سؤال الإختيارات وسؤال تصحيح الأخطاء
نختار who أو that للعاقل 1.
نختار which أو that لغير العاقل 2.
يحدث شىء بداخله نختار where ويتبعها فاعل وفعل مع عدم وجود حرف الجر قبلهُ أو فى نهاية الجملة ، وفى حالة وجود حرف الجر نختار which
لمكان
3.
لم يُذكر حدث يتم داخلهُ نختار which ويتبعها فاعل وفعل. لمكان 4.
جاء بعده فعل مباشرة بدون فاعل نختار which لمكان 5.
يحدث فيه شىء نختار when ويتبعها فاعل وفعل. لزمان 6.

Who \ That
1) تحل محل الفاعل العاقل ويأتي بعدها الفعل.

1) That is the scientist. He won the Noble Prize.
- That is the scientist who / that won the Noble Prize.
2) The girl is my daughter. She got the medal.
- The girl who\ that got the medal is my daughter.
2) تحل محل المفعول العاقل ويأتي بعدها الفاعل.
3) The man is my uncle. You met him yesterday.
- The man who \ that\ you met yesterday is my uncle.


Which \ That
1) تحل محل الفاعل غير العاقل ويأتي بعدها الفعل.

1) We bought a new car. It is very expensive.
- We bought a new car which \ that is very expensive.
2) The books are mine. They are on the shelf.
- The books which \ that are on the shelf are mine.
2) تحل محل المفعول العاقل ويأتي بعدها الفاعل.
3) The train left at ten o'clock. We caught the train.
- The train which \ that we caught left at ten o'clock.
- The train we caught left at ten o'clock.

Where
1) حيث وتحل محل المكان ويأتي قبلها المكان مباشرةً.
1) This is my school. I study in it.
- This is my school where I study.
- This is my school which I study in.
- This is my school in which I study.

When
1) حيث وتحل محل الزمان ويأتي قبلها مباشرة الزمان
1) June is a month. Students take exams in June.
- June is a month when students take exams.
2) I usually visit my uncles on Friday.
- Friday is the day when I usually visit my uncles.



1- نستخدم which مع المكان إذا استخدمنا حرف الجر:-
1) This is the house. I live in it.
- This is the house which I live in.
- This is the house in which I live.

2- نستخدم which مع المكان إذا لم يُذكر حدث يتم داخل المكان:-
2) This is the house. I built it last year.
- This is the house which I built last year.

3- نستخدم which مع المكان إذا جاء فعل بعد المكان مباشرة بدون فاعل:-
3) Ali went to the clinic. It was a kilometer from the hospital.
- Ali went to the clinic which was a kilometer from the hospital.








first أولاً then ثُم next التالى after that بعد ذلك finally أخيراً
First, I got up early. Next, I went to school. After that, I met Ali.


ليس من الصعب أن تضحي من أجل صديق
ولكن من الصعب أن تجد الصديق الذي يستحق التضحية
تكون سعيدا إذا عثرت على صديق تثق به
و تكون اسعد إذا عثرت على صديق يثق بك








    
Size  Age  Shape  Nationality  Name
tall
short young round Egyptian woman
long old rectangular Greek boy
big
small new oval Indian girl
large modern triangular Australian road
huge
 tiny ancient circular Lebanese building
enormous square
fat  thin=slim
 It is a thin, old, oval, Greek stamp.
 It is a large, new, round, Italian stadium.






1. What kind of person are you?
- I am …………… 2. What do you think of Ali?
- He is ……………

Happy character شخصية سعيدة
cheerful مُبتهج/مسرور polite مؤدب energetic نشيط
helpful مُساعد / نافع / مفيد friendly ودود hard-working مجتهد
kind عطوف funny مَرِح active نشيط
quiet هادىء careful حريص interesting شيق
tidy مُرتب busy مشغول well-built قوى البِنية
calm هادىء patient صبور famous مشهور

Unhappy character شخصية حزينة
sad حزين impolite غير مؤدب lazy كسول
greedy طماع unfriendly غير ودود unkind غير عطوف
noisy كثير الضوضاء careless مُهمل nervous عصبى
rude وقح angry غاضب bored شاعر بالملل

How  الصفة  فعل مساعد  ...... فاعل ?

üüüü

فـاعل  be  extremely للغاية

الصفة  
üüü very جــداً
üü quite الى حدٍ ما
ü not very ليس ... كثيراً
 فـاعل  be  not  الصفة at all ليس على الإطلاق
1) How polite is Salma?
- She is extremely polite.
 My friend is very energetic.
 They are quite friendly.
 He isn’t a very interesting character.
 I am not greedy at all.




meet يقابل meat لحم bought اشترى boat مركب
see يرى sea بحر would سوف wood خشب
write يكتب right صحيح/يمين too أيضاً two اثنين
wait ينتظر weight ارتفاع for من أجل four اربعة
buy يشترى by بواسطة their ملكهم there هناك
know يعرف no لا our ملكنا hour ساعة
knows يعرف nose أنف your ملكك you’re أنت تكون
saw رأى so لذلك high عالى hi أهلاً
won فازَ one واحد weak ضعيف week أسبوع
ate أكلَ eight ثمانية son ابن sun شمس
rode رَكِبَ road طريق flower وردة flour دقيق
read قَرَأَ red أحمر sum
مجموع-عملية some بعض





“..................” نضع بين علامات التنصيص الكلام الذى قاله شخص ما
 Ahmed said, “I have finished my homework. ”
 Soha asked her mother, “Can I go to the shop, please? ”
 “Where is my book? ” Tamer asked his sister.



Statement الجملة الخبرية

 الجملة الخبرية هي الجملة التي تتكون من فاعل وفعل.
 عند تحويل الجملة الخبرية إلى غير المباشر نتبع الخطوات الآتية :-
1) يتغير فعل القول كما يلي :-
Direct Indirect Direct Indirect
say say say to tell + مفعول
says says says to tells + مفعول
said said said to told + مفعول

2) الأقواس تُحذف ونستخدم that للربط و يمكن الاستغناء عنها.

3) تُحول الضمائر سواء في حالة الفاعل أو المفعول به أو الملكية بحيث تعود على الفاعل والمفعول خارج الأقواس حسب المعنى،وغالبا ما تكون كالآتي:


Direct Indirect Direct Indirect Direct Indirect
ضمير فاعل ضمير مفعول ضمير ملكية
I he, she me him, her my his, her
we they us them our their

4) إذا كان فعل القول ماضيsaid / said to تتغير الأزمنة والظروف وأسماء الإشارة كالتالي:
Direct Indirect
Present simple ( go / goes)
Present continuous (is going)
Present perfect (has gone )
Past simple ( went )
shall, will, can, may + inf.
must, have to, has to + inf Past simple ( went )
Past continuous ( was going )
Past perfect ( had gone )
Past simple / perfect (went/had gone)
should, would, could, might + inf.
had to + inf

Direct Indirect Direct Indirect
this that tomorrow the (following - next) day
these those
next (week) the following (week)
the (week) after
here there
now then
yesterday the day before
the pervious day
today that day
tonight that night
last (week) the (week) before
the pervious week
ago before
1. “I'm tired and I want to sleep.” ( Huda told her mother )
 Huda told her mother that she was tired and she wanted to sleep.
2. Ali said to me, “I invite you to my birthday party”. ( Ali told me )
 Ali told me that he invited me to his birthday party.
3. Sami said to me, “I have just bought a new car.” ( told )
 Sami told me he had just bought a new car.
4. “I think there is something wrong with that ship.”
( The captain said that )
 The captain said that he thought there was something wrong with the ship.
5. “I'm coming home at nine.” Maha said to her mrother. (Maha told )
 Maha told her mother that she was coming home at nine.
ملاحظات

1- إذا كان فعل القول فى زمن المضارع البسيط أو المستقبل البسيط فإن الأزمنة والظروف وأسماء الإشارة لا تتغير فى التحويل، ويكون التغيير فى الضمائر فقط.
1. She says, “I usually visit my grandma every week.”
 She says that she usually visits her grandma every week.
2- لا تتغير الأزمنة إذا كان الفعل يعبر عن حقيقة مطلقة أو حدث منذ فترة قصيرة جداً أو أن الحدث دائم ومتكرر.
2. He said, “The earth is round.”
 He said that the earth is round.
3- إذا كان المخاطب داخل الأقواس فإنه يوضع بعد فعل القول عند التحويل. وإذا جاءت جملة القول في آخر الجملة الخبرية على صورة said he أو he said فإننا نبدأ بها الجملة عند التحويل.

4- ممكن استخدام كلمات أخرى غير said / toldفى الكلام غير المباشر مثل :
answered / replied / reported

5- كيف تختار بين said & told




1) Ali ( said – told ) Emad that he might come the next day.
2) She ( told – said ) us she had met the manager the day before.
3) He ( said – told ) his father was ill.
4) Adel ( said – told ) he could speak French.

Reported Questions الجملة الإستفهامية

 الجملة الإستفهامية هي الجملة التي تبدأ بفعل مساعد أو أداة استفهام.
 عند تحويل الجملة الإستفهامية إلى غير المباشر نتبع الخطوات الآتية :-
1) يتغير فعل القول كما يلي :-
Direct Indirect Direct Indirect
say ask say to ask + مفعول
says asks says to asks + مفعول
said asked said to asked + مفعول

2) الأقواس تُحذف ونستخدم if / whether للربط إذا بدأ السؤال بفعل مساعد, أما إذا بدأ السؤال بأداة استفهام نستخدمها كأداة ربط , ويأتى بعد الرابط فاعل ثم فعل ثم باقى الجملة.
باقى الجملة + فعل + فاعل + if / Wh. + asked+ فاعل

- ممكن استخدام كلمات أخرى غير askفى الكلام غير المباشر مثل :
want to know / wonder
3) نتبع إجراءات وجداول التحويل كما سبق ذكرها في الجملة الخبرية.
1. “Do you like playing tennis?” (Adel asked Sami)
 Adel asked Sami if he liked playing tennis.
2. “Have you ever been to Paris?” (Ali asked Maged)
 Ali asked Maged if he had ever been to Paris.
3. “Are you going to visit Alexandria during this trip?” (Ali asked Tom)
 Ali asked Tom if he was going to visit Alexandria during that trip.

4. Sara said to me, “Did you find your lost watch?” (if)
 Sara asked me if I had found my lost watch.
5. “How do you feel, Ali?” Nadia asked. (Nadia asked Ali)
 Nadia asked Ali how he felt.
6. Tom said to Noha, “How old are you?” (Tom asked Noha)
 Tom asked Noha how old she was.
7. “What does your father do, Tom?” (Salma asked)
 Salma asked Tom what his father did.
8. “Which film did you watch yesterday?” (My father asked me)
 My father asked me which film I had watched the day before.

Order, Request and Advice

الجملة الأمرية أو الطلب أو النصيحة

عند التحويل إلى غير مباشر نتبع الأتى :-
 يتحويل فعل القول الى:-
asked - ordered - told - advised  said – said to

 نربط الجملة المثبته بــ to والجملة المنفية بــ not to ثم مصدر الفعل.

الفاعل + told / asked مفعول + + to / not to + المصدر

1. “Draw pictures of some animals.” Nadia said to Hala.
(Nadia told Hala)
 Nadia told Hala to draw pictures of some animals.
2. Salma said to her father, “Take me to the zoo.” (Salma asked)
 Salma asked her father to take her to the zoo.
3. “Clean the floor when you finish the cooking, please.”
(Mother asked Enass)
 Mother asked Enass to clean the floor when she finished the cooking.
4. “Don’t be noisy.” Hesham said to Dina. (Hesham told Dina)
 Hesham told Dina not to be noisy.
5. The teacher said to me, “Don’t forget your book.”
(The teacher ordered me)
 The teacher ordered me not to forget my book.
6. My teacher said, “Study hard and don’t be lazy” (advised me)
 My teacher advised me to study hard and not to be lazy.
ملاحظات هامة عند الإجابة على سؤال الإختيارات وسؤال تصحيح الأخطاء
فعل ماضى + فاعل + said (that) فاعل القول
1- الجملة الخبرية
فعل ماضى + فاعل + مفعول + told فاعل القول
المصدر + (to / not to ) + مفعول + told فاعل القول 2- الجملة الأمرية
المصدر + (to / not to ) + مفعول+asked فاعل القول 3- الطلب
فعل ماضى + فاعل +( أداة استفهام (if /+ مفعول +asked فاعل القول 4- الجملة الإستفهامية


…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..
…………………………………………………………………………………………………………....…..

[مومن المرسى]

Affirmative Negative Question
I am=’m
I am not
Am I
am I

He
She is = ’s
It He
She is not = isn’t
It he
Is she
it ...?
he
is she
it ..?
You
We are=’re
They You
We are not = aren’t
They you
Are we
they you
are we
they

[سنوتو]

رائع الى الامام

[fathihilmy]

مشكووووووووووووووووووووووووووووور

[romany132]

مشكوووووووووووور اوي

[جمال صلاح]

بارك الله فيكم وجعل هذه الاعمال فى موازين حسناتكم

[جمال صلاح]

زادكم الله عزا وخيرا

[البقطارسى]

بارك الله فيك
مجهود جبار

[mahdy.daw]

مشكور جدا على هذا العمل الرائع
جزاكم الله خيرا

[ask865]

برنامج شئون الطلبة

http://2sahl.blogspot.com.eg/p/blog-page_3.html

تنزيل البرنامج

http://www.mediafire.com/download/5h...8%A8%D8%A9.rar

[احمد عمر سعد]

شكرا لاسرة الاشراف على القسم لجهوكم
خطوة بناءة بارك الله فيكم
تحياتي

[البلطجى]

جزاكم الله خير الجزاء