تفضلوا باقتراحاتكم لتطوير مادة الكمبيوتر ..

[MR : ABO BATTA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr.mah

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
فيه نقطة مهمة وهى التمارين العملية لازم تكون فيها شئ من التشويق عشان تجذب الطلبة لان معظمهم مستغلس المادة

ممكن ذكر مثال على نوعية التمارين التي تقصدها من فضلك ولأي صف
وشكرا لرأيك

[MR : ABO BATTA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منى كمبيوتر

أود ان أطمئن جميع زملائي من المعلمين حيث أن الادارة العامه للكمبيوتر التعليمي الان بصدد إحداث تغييرات في كتاب الصف الثالث الاعدادي واعددت مقترح له ويتم منافشته الان مع بعض المدرسين وذلك بعد أخذ موافقه بتغيير الكتاب من السيد الأستاذ الدكتور الوزير
فماذا أنتم مقترحون
وأرجو أن تكون الاقتراحات محددة في موضوعات أو رؤوس موضوعات
أرجو الاهتمام والاسراع حتى نكون لنا رأي كمنتدى في تغيير الكتاب وفقط الكتاب
وللانجاز أرجو الرد سريعا

متشكرين يا استاذة منى ..
اما عن المطالب فهي ما طالبنا بها هنا في هذا الموضوع وأولها استبدال منهج فيجوال بيسك ببرنامج اكسس بشكل مبدئي

[MR : ABO BATTA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة midoo118

السلام عليكم
يمكن تطوير المادة من خلال :
أولاً : يجب أن يكون منهج الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات مواكب لتطورات العصر
ثانياً : أن تكون المعامل مجهزة بالأجهزة الكاملة مثل عدد أجهزة مناسب في كل مدرسة وأن يكون كل معمل مزود بوسائل عرض حتى يتسنى للمعلم القسام بالتطبيقات المناسبة علي الجهاز الرئيسى وبعدها يقوم كل طالب بتنفيزه على الأجهزة المتحاة أمام كل طالب.
ثالثاً : زيادة الدرجة من 20 إلي 40 درجة وهذه أمر فى غاية الأهمية.
رابعاً : زيادة عدد الحصص حتى يتسنى للمعلم أن يقوم بالتطبيقات العملية علي نطاق واسع وتدريبات كثيرة.

وأتمنى من الله أن يكون كل مسئول فى هذه الفترة يراعى ان بلدنا تحتاج إلي كل جهود أبنائها المخلصين

أشكرؤك يا استاذ ميدو
كل هذا بالفعل ما نطالب به

[عبدالحميد حسن]

اولا الغاء الكمبيوتر التعليمى بعد كده تبقى زيها زى اى مادة اساسية

[MR : ABO BATTA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالحميد حسن

اولا الغاء الكمبيوتر التعليمى بعد كده تبقى زيها زى اى مادة اساسية

والله يبقى احسن .. شكرا لحضرتك يا مستر عبد الحميد

[medo_dony2000]

بسم اللة
في البداية انا سعيد جدا بهذا الموضوع.

بمكن تناول التطوير لمادة الحاسب الآلي من الجوانب الآتية :
أولا :المادة
مضاعفة عدد الفترات
زيادة عدد الدرجات الي 40 درجة مقسمة علي الفصلين
ان يكون اخصائي التطوير تحت اشراف المعلم
ان تضاف المادة كمادة اساسية في المرحلة الثانوية والإبتدائية
وتختص المرحلة الإعدادية والثانوية بدراسة البرمجة
الا تكون الحصص الأخيرة في الجدول مخصصة للمادة
عدم افراغ المادة من محتواها

ثانيا المعلم:
الإهتمام بتدريب المعلمين الموضوعي وفي صميم المنهج
تسليم كل معلم كمبيوتر محمول مع مراعاة ان يلازمة مثل دفترالتحضير
توفير الفرص امام المعلم للإنتقال الي المراحل الأعلي (اعدادي -ثانوي ) من خلال الكفاءة وليس الحظ أو الواسطة

التوجية :
ان يكون اختيار الموجة معتمدا علي الكفاءة .
ان يكون الموجة متخصص (ليس مدرس تاريخ كما هو الحال)
ان تكون اراء المعلمين شرطا لترقية الموجة
ان تحسب الترقيات علي حسب الكفاءة وليس السن أو الواسطة

وهناك المزيد ---- أخوكم

[MR : ABO BATTA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة medo_dony2000

بسم اللة

في البداية انا سعيد جدا بهذا الموضوع.

بمكن تناول التطوير لمادة الحاسب الآلي من الجوانب الآتية :
أولا :المادة
مضاعفة عدد الفترات
زيادة عدد الدرجات الي 40 درجة مقسمة علي الفصلين
ان يكون اخصائي التطوير تحت اشراف المعلم
ان تضاف المادة كمادة اساسية في المرحلة الثانوية والإبتدائية
وتختص المرحلة الإعدادية والثانوية بدراسة البرمجة
الا تكون الحصص الأخيرة في الجدول مخصصة للمادة
عدم افراغ المادة من محتواها

ثانيا المعلم:
الإهتمام بتدريب المعلمين الموضوعي وفي صميم المنهج
تسليم كل معلم كمبيوتر محمول مع مراعاة ان يلازمة مثل دفترالتحضير
توفير الفرص امام المعلم للإنتقال الي المراحل الأعلي (اعدادي -ثانوي ) من خلال الكفاءة وليس الحظ أو الواسطة

التوجية :
ان يكون اختيار الموجة معتمدا علي الكفاءة .
ان يكون الموجة متخصص (ليس مدرس تاريخ كما هو الحال)
ان تكون اراء المعلمين شرطا لترقية الموجة
ان تحسب الترقيات علي حسب الكفاءة وليس السن أو الواسطة

وهناك المزيد ---- أخوكم

احسنت القول .. جزاك الله خيرا

[عاطف جوده]

رأيت كثيرا من الاقتراحات كلها تدور على فكر نتفق عليه جميعا ولكن اقترحنا الكثير والكثير والكل متفق فما الجديد اذن.
أنني أود أن يكون الموضوع أكثر فاعليه وتأثيرا لهذه المادة.
وأقترح أن يكون الموضوع أكثر فاعليه وذلك بأن يتم عمل استبيان الكتروني وأخر ورقي يتم توزيعه عن على جميع مديريات التربية والتعليم به كل الاقتراحات المطلوبة وأخذ تصويت على هذه الاقتراحات .
وبارك الله فيكم.

[MR : ABO BATTA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاطف جوده

رأيت كثيرا من الاقتراحات كلها تدور على فكر نتفق عليه جميعا ولكن اقترحنا الكثير والكثير والكل متفق فما الجديد اذن.
أنني أود أن يكون الموضوع أكثر فاعليه وتأثيرا لهذه المادة.
وأقترح أن يكون الموضوع أكثر فاعليه وذلك بأن يتم عمل استبيان الكتروني وأخر ورقي يتم توزيعه عن على جميع مديريات التربية والتعليم به كل الاقتراحات المطلوبة وأخذ تصويت على هذه الاقتراحات .
وبارك الله فيكم.

رأيك صائب سا مستر عاطف .. ولكن يصعب تحقيقه

فهل ممكن حضرتك توضح كيفية تنفيذ هذا الاستبيان في ظل سلبية ولامبالاة السادة المسئولين عن المادة ؟؟؟؟؟

[العسولة انوش]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
انا مدرسة حاسب الى اتفق معكم بشدة فى كل الاقتراحات واولهم زيادة المجموع وزيادة عدد الحصص وكمان لابد من وجود معمل حاسب الى على الاقل فى كل مدرسة انا مدرستى بها 30 فصل مشتركة ولا يوجد بها معمل حاسب واخصائى التطوير عندنا على طول عامل معانا مشاكل واكثر الحصص يتم تدريسها فى الفصل و تعبت مع التوجيه بتوفير معمل حاسب دون جدوى ويوجد بالمدرسة 2 معمل اوساط و معمل شبكات

[حسين حافظ]

مشكووووووووووووووووووووورين جميعاً على إجتهادكم ومقترحاتكم بارك الله فى مصر ومعليميها

[MR : ABO BATTA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسين حافظ

مشكووووووووووووووووووووورين جميعاً على إجتهادكم ومقترحاتكم بارك الله فى مصر ومعليميها

أشكرك يا استاذ حسين

[ابوالناظر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخوتى مدرسين الحاسب الالى
اولا: - قبل الاقترحات دى فى مشاكل كتير
اولها توفير المعامل المجهزه على سبيل المثال انا قاعد فى مدرسه اعدادى مفتتحه سنه 2008 لحد الان لايوجد بها كمبيوتر واحد ولا تليفون وهى ضمن محافظة قنا - ادارة ابوتشت التعليميه اسمها (( مدرسة العليمات الاعدادية ))
ثانيا المشكله الاكبر الاداره كل ما يخطبوها تقولك السنه دى بعد شهر والشهر يجيب السنه والسنه تجيب التانيه لحد 2011 ولا يتوافر بها معمل مع العلم انه المدرسه دى فيها 18 فصل من اولى اعداى لحد ثالثه اعداى ونروح بلد تانيه نمتحن العملى طيب والطلبه خدت عملى اساسا علشان تمتحنه
المشكله مش كده وبس
دا كمان المدرسه الابتدائى اللى فى نفس البلد مفهاش معمل بس فيها حجرة وسائل وبتاع الواسائل يقولك دى مش للكمبيوتر
وغير كده فى مدرسين حاسب فيها دبلوم تجاره تدى حصه للاولاد تكتب الدرس والحصه التانيه العاب شوفتوا استهزاء اكتر من كده
وكمان فى المرحله الابتدائيه مفيش كتب للحاسب الا للصف السادس بس
وبتاع معمل الوسائل يقفل براحته ويشغل براحته والمدارس لسه كلها فساد زى ما هى ولا الثوره غيرة حاجه فى الاداره ولا المديريه ولا المدرسه



ربنا يرحمنا


انا مع اقتراحتا زملائى الاعزاء
1- زيادة درجات المادة كما تفضل الاخوة الى الضعف .
2- زيادة عدد حصص المادة .
3- ان تضاف المادة الى المجموع فى المرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية .
4- بالنسبة للصف الثانى الثانوى ان تصبح المادة أساسية وليست مادة نشاط ضمن مواد المجال الصناعى ولا الزراعى يختارها الطالب كما يشاء .
5- تنقيح كتاب الصف الاول الثانوى

[MR : ABO BATTA]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوالناظر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخوتى مدرسين الحاسب الالى
اولا: - قبل الاقترحات دى فى مشاكل كتير
اولها توفير المعامل المجهزه على سبيل المثال انا قاعد فى مدرسه اعدادى مفتتحه سنه 2008 لحد الان لايوجد بها كمبيوتر واحد ولا تليفون وهى ضمن محافظة قنا - ادارة ابوتشت التعليميه اسمها (( مدرسة العليمات الاعدادية ))
ثانيا المشكله الاكبر الاداره كل ما يخطبوها تقولك السنه دى بعد شهر والشهر يجيب السنه والسنه تجيب التانيه لحد 2011 ولا يتوافر بها معمل مع العلم انه المدرسه دى فيها 18 فصل من اولى اعداى لحد ثالثه اعداى ونروح بلد تانيه نمتحن العملى طيب والطلبه خدت عملى اساسا علشان تمتحنه
المشكله مش كده وبس
دا كمان المدرسه الابتدائى اللى فى نفس البلد مفهاش معمل بس فيها حجرة وسائل وبتاع الواسائل يقولك دى مش للكمبيوتر
وغير كده فى مدرسين حاسب فيها دبلوم تجاره تدى حصه للاولاد تكتب الدرس والحصه التانيه العاب شوفتوا استهزاء اكتر من كده
وكمان فى المرحله الابتدائيه مفيش كتب للحاسب الا للصف السادس بس
وبتاع معمل الوسائل يقفل براحته ويشغل براحته والمدارس لسه كلها فساد زى ما هى ولا الثوره غيرة حاجه فى الاداره ولا المديريه ولا المدرسه



ربنا يرحمنا


انا مع اقتراحتا زملائى الاعزاء
1- زيادة درجات المادة كما تفضل الاخوة الى الضعف .
2- زيادة عدد حصص المادة .
3- ان تضاف المادة الى المجموع فى المرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية .
4- بالنسبة للصف الثانى الثانوى ان تصبح المادة أساسية وليست مادة نشاط ضمن مواد المجال الصناعى ولا الزراعى يختارها الطالب كما يشاء .
5- تنقيح كتاب الصف الاول الثانوى

كلام حضرتك كله مظبوط .. والكلام ده مش عندكم فقط دا موجود وللأسف الشديد في مدارس كتير
ونأمل بعد الثورة ان يتغير الحال الى الأفضل سائلين الله عز وجل ان يولي امور البلاد من يصلح
ولا انسى ان أشكر حضرتك على المشاركة بالرأي

[حسن نوبي]

بسم الله الرحمن الرحيم

اخواني الزملاء أنا مدرس للمادة بمحافظة الاسكندرية منذ 2003 وقد عانيت ومازلت مثل باقي الزملاء من الوضع السيء للمادة ولن يصلح شأن المادة بالإضافة لما اقترحه الزملاء إلا الآتي :-
1- دخول المادة في المرحلة الثانوية كمادة مؤهلة لكليات الحاسبات
2- تغيير المناهج بحيث تواكب التغير السريع في تطور مجال الحاسب
3- التدريب الدوري لمدرس الحاسب علي كل جديد في مجال عملة
4- تركيب معامل حاسب آلي بالمدارس وبدونها كل المقترحات ليس لها قيمة لان معامل التطوير هي بمثابة إزلال لمدرس الحاسب والكل فاهم 5- دخول المادة عملي للصف الثالث لان تدريس البرمجة نظري يعكس مدي تخلفنا عن باقي الامم !! مع جدية الامتحانات لانها في بعض المحافظات أشبه بنزهة واصحي ياابني انت ناجح حاسب آلي
6- أخيراً شيء هام :- ربط اجتياز ترقيات جميع مدرسي المواد بامتحان يعقد من قبل التوجيه العام للحاسب الآلي بكل محافظة حتي لايحدث مثل مايحدث لنا من استضعاف داخل المدارس
واتمني للجميع التوفيق باذن الله