|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة بعد التغيرات السياسية | |||
نعم سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة | 62 | 30.24% | |
لا لن يتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة | 131 | 63.90% | |
لا اعرف | 12 | 5.85% | |
المصوتون: 205. هذا الإستطلاع مغلق |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1126
|
|||
|
|||
ملخص الم>كرة
__________________
يارب يسر لى امرى
|
#1127
|
|||
|
|||
استازى الفاضل احمد البرشومى
فقط هم العجزة والكسالىو المتحجرين من انصاف المسؤلين واشباة الرجال وكارهى التحضر واعداء التقدم والنجاح........فلا تلقى لهم بالأ........يومأ ما سيندمون لأنضمامهم الى الجهلاء ....ويتمنون الحاق بالركب |
#1128
|
||||
|
||||
ليه نتهم بعض بهذه الكلمات الشديدة اللهجة
ليه القسوة علي المخالفين في الرأي لماذ لا يتسع صدرنا لمخالفينا أما بالنسبة للجودة جميع ما قيل صحيح بعض المدارس التي حصلت عليها تحدثنا معها و قالو تمثيل في تمثيل و البعض قال كلام جميل و نحن في انتظار باقي التجارب للزملاء لنقل الخبرات للوصول للأفضل و لكن ما رأيكم لو تمت الجودة و التطوير من البداية من الابتدائي أكثر مرحلة مظلومة الاعدادي لأن الثانوي يذهب له المتميزين والابتدائي النجاح في آلي يذهب تلاميذ للاعدادي لا يستطيعون الكتابة أعرفهم عن تجارب و بعد ذلك تطلب الهيئة نسب نجاح مرتفعة كيف ترفع نسب نجاح طلاب في الاعدادي لا يستطيعون القراءة يكون الرد إما ارتفاع النسب و إما الإرجاء و عدم الحصول علي الجودة هل هذه دعوة للغش لرفع النتائج بأسلوب غير مباشر
__________________
نجيب البقلي مدير مدرسة آخر تعديل بواسطة نجيب البقلي ، 09-11-2010 الساعة 09:48 PM |
#1129
|
|||
|
|||
ارجو الحل سريعا
ما رايك فى موقف سليمان حلبى من مقتل كليبر معللا وجهة نظرك
__________________
يستحيل ارضاء الناس فى كل الامور لذلك يجب ان تهتم فقط بارضاء ضمائرنا فالثقافة هى ما يتبقى بعد ان تنسى كل ما تعلمته فى المدرسة. |
#1130
|
|||
|
|||
نرجو من استاذ محمود الصعيدي الرائع بان يضع لنا باقي اعمالة . وان شاء الله يكون في ميزان حسناتك
وشكر ا |
#1131
|
|||
|
|||
هذا هو الصحيح
اقتباس:
وبرغم ذلك استطعنا ان نحصل على الامتياز المدرسى على مستوى المحافظة مركز اول وتم تقييمنا ثلاث مرات على مستوى الجمهورية من خلال دكاترة يعملون بهيئة الاعتماد والجودة وكان ترتينا على الجمهورية الخامس وعندما تقدمنا للجودة كان كل المتابعين من فرق الدعم الفنى يؤكدون ان هذه المدرسة ستفوز لانها تحقق كل المعايير وعندما جاءت الزيارة كانت زيارة جيدة جدا وكان اللقاء مثمرا مع الاهالى وبعد انتظار دام طويل مما يوضح عدم وجود تخطيط لدى الهيئة الموقرة لان النتيجة لم تظهر الا فى شهر 9 بينما كنا ننتظرها من اول شهر 5 وجاءت بعدم الاعتماد وبالبحث فى اسباب ذلك كان السبب انخفاض نسبة الحاصلين على 65% من الناجحين عن 65 % وهذا بسبب قد لايفهم الامدرسى الرياضيات والاحصاء فعدد الطلبة بكل صف دراسى من 70 الى 90 طالبة بينما هناك مدارس نجد الصف 200 طالب فيكون نساوى بينهما حيث الطالب الواحد لدينا ب 4 طلاب لديهم كما اننا نحاول تنشأة طلبة متميزة فلاتوجد لدينا عمليات غش والهيئة بذلك تطالب المدارس بنشر الغش من خلال المدرسة نفسها بل وكذلك لاتسجل غياب الطلبة الحقيقى حتى تحصل على الجودة اقول ذلك لان بجوارنا مدرسة لم تحقق الفوز فى الامتياز على الادارة وهناك شكاوى كثيرة من اولياء الامور من مستوى التعليم بها بل ان الاولاد يغيبون كثيرا وباعتراف الاولاد ان المدرسة لاتسجلهم فى الغياب انا كنت متحمس جدا للجودة لكن مارأيته من تضييع وقت العاملين فى عمل الملفات والمقابلات والنفقات من جيوبنا ادكت ان الجودة هى احنا بنضحك على بعض ليس هذا الكلام لاننا لم نعتمد بل لان ذلك هو الواقع المرير |
#1132
|
|||
|
|||
اقتباس:
استاذى الفاضل
ليس شرطاً انك فزت بالامتياز ان تحصل على الجودة فجوائز الامتياز طالما وجدت المدرسة جديدة ونظيفة يعطيك الامتياز بالاضافة الى دخول الواسطه فى الاختيارات اما الجودة فهى معايير محددة لابد من تحقيقها داخل المدرسة حتى تحصل على الجودة ونعود لنقطة الصفر ان الجودة جودة الطلاب فأنتم لم تهتموا بالطلاب واهتممتم بالمظهر الخارجى للمدرسة فقط وتقول ان مدرستك عمرها ست سنوات معنى ذلك ان الطلاب الذين جاءوا اليكم من المدرسة الاخرى رحلوا جميعهم من المدرسة والذين كانوا السبب فى حصولكم على الامتياز يعنى من جعلكم تحصلون على الامتياز طلاب مش تربية ايدكم والآن فى المدرسة الطلاب تربية ايديكم وقد فشلتم كهيئة تدريس وادارة مدرسية فى رفع مستواهم العلمى فكانوا السبب فى عدم حصولكم على الجودة ابحثوا استاذى عن عيوبكم انتم ولا ترموا بها على عيوب النظام نفسه |
#1133
|
|||
|
|||
طلب هام من الأستاذ أحمد التازى
نرجو وضع بطاقات التقييم الذاتى لمرحلة رياض الأطفال للملف الجديد 2011
وبارك الله فيك ، ولكم جزيل الشكر |
#1134
|
||||
|
||||
عزيزى الأستاذ محمد إبراهيم
كل عام أنت بخير بدأت العمل فى البطاقات وفق ممارسات 2011 وإنشاء الله ستكون فى المنتدى قبل نهاية الأسبوع القادم |
#1135
|
|||
|
|||
كل الشكر للأستاذ أحمد التازى
بارك الله فيك وجزاك الله خيرا وفى انتظار البطاقات إن شاء الله وكل عام وأنت بخير |
#1136
|
|||
|
|||
استاذ محمد السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة محتاج اصدارت الهيءة الجديدة 2010 /2011 دليل الجودة التقييم الذاتى للمارسات الجديدة التقييم الذاتى كامل شكرا
|
#1137
|
||||
|
||||
__________________
قناتى على يوتيوب |
#1138
|
|||
|
|||
اولا الف شكر على الرد استاذ محمد ممكن تزودنى ب بطاقات التقييم الذاتى 2010/ 2011 و دليل الاعتماد الجديد 2010 / 2011 لك الف شكر اخى الفاضل
|
#1139
|
|||
|
|||
استاذ محمد السلام عليكم ورحمة الله حضرتك ارسلت من قبل محتاج اعمال الجودة 2010 /2011 ومنها استمارات التقييم الذاتى و دليل الاعتماد الجزئين 2010/ 2011 الجديد شكرا لتعاونك و اسنادك لنا
|
#1140
|
||||
|
||||
اقتباس:
روابط مباشرة من الهيئة أضغط على العنوان دليل الاعتماد لمؤسسات التعليم قبل الجامعي - الجزء الأول
دليل الاعتماد لمؤسسات التعليم قبل الجامعي - الجزء الثاني وثيقة معايير ضمان الجودة والاعتماد لمؤسسات التعليم قبل الجامعي وثيقة رياض الأطفال وثيقة معايير ضمان الجودة والاعتماد لمؤسسات التعليم الاساسى وثيقة معايير ضمان الجودة والاعتماد لمؤسسات التعليم الثانوي العام نظم ضبط الجودة الداخلية
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
آخر تعديل بواسطة محمد حسن ضبعون ، 11-11-2010 الساعة 08:53 PM |
العلامات المرجعية |
|
|