انت تسأل ونحن نجيب ( عندك اي سؤال ضعه هنا)

[احمد1958]

هى فعلا الاخ تامرحصل سهوا ولك جزيل الشكر وشكرا للاخ المتبولى

3س-5+4=س-11
3س-1=س-11
3س-س=-11+1
2س=-10
س=-5 م0ح={-5}

[احمد1958]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن يونس المصرى

أرجو حل تلك المسألة رجاء
3( س-2 ) =5 ( س+2 )

الحل بطريقه اخرى

3(س-2)=5(س+2)

3س-6=5س+10
3س-5س=10+6
-2س=16 بقسمة طرفى المعادله على -2
س= -8 اذا م0ح ={-8}

[المتبولى]

سؤال لمدرسى الرياضيات
نعلم أنه عندما يكون الاساس عددا سالبا مرفوعا لأس فردى مقسوم أو مضروب لعدد أخر سالب مرفوع لأس فردى ايضا
هل نقوم بطرد الاشارة من الاساس المقسوم والمقسوم عليه ؟ ام نأخذ منهما أساس مشترك بنفس الاشارة وفى هذه الحالة سيكون الناتج عددا موجبا

ارجو الجواب فى اسرع وقت

[الأستاذ حمدي]

السلام عليكم ورحمة الله .

هل بالفعل تم حذف ستة دروس من منهج الصف السادس ؟ _وهم كالتالي_ :
1- الضرب المتكرر .
2- تطبيقات على حل المعادلة من الدرجة الأولى في ص .
3- حل المتباينة من الدرجة الأولى في مجهول واحد .
4- المسافة بين نقطتين في مستوى الإحداثيات .
5- التجربة العشوائية .
6- الاحتمال .

أنا نزلت المحذوف من موقع الوزارة ، لكن لكي يطمئن قلبي .

[Abu yosef alnagar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذ حمدي

السلام عليكم ورحمة الله .

هل بالفعل تم حذف ستة دروس من منهج الصف السادس ؟ _وهم كالتالي_ :
1- الضرب المتكرر .
2- تطبيقات على حل المعادلة من الدرجة الأولى في ص .
3- حل المتباينة من الدرجة الأولى في مجهول واحد .
4- المسافة بين نقطتين في مستوى الإحداثيات .
5- التجربة العشوائية .
6- الاحتمال .

أنا نزلت المحذوف من موقع الوزارة ، لكن لكي يطمئن قلبي .

تمام كل كلامك صواب - اشتغل على ما تقول ومش تتعب نفسك في المحذوف وتدرسه هذا العام
أما الباقي فهو تعديل في الأخطاء المطبعية أوغيره والمسائل المرتبطة بالمحذوف ( أبو يوسف )

[الأستاذ حمدي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة uosefalnagar2

تمام كل كلامك صواب - اشتغل على ما تقول ومش تتعب نفسك في المحذوف وتدرسه هذا العام
أما الباقي فهو تعديل في الأخطاء المطبعية أوغيره والمسائل المرتبطة بالمحذوف ( أبو يوسف )

بارك الله فيك أبا يوسف .
تسلم إيدك .

[المتبولى]

سؤال ثانى
على اى اساس يتم تحديد احداثى البداية وحداثى النهاية
فمثل لو طلب طول القطعة ( أ ب)
فعلى اى اثاث تكون نقطة البداية ( أ ) أم تكون البداية ( ب )

ارجو الاهتمام

[مصري المصري]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنا اسمي علي محمد عبد المقصود طالب بالصف السادس وأطلب من أحد الأساتذة الكرام أن يجاوبني على هذا السؤال
أكمل النمط العددي: 1 , 4 , 10 , 20 , ................ , ................... , ...................
وأطلب من الأستاذ الكريم أن يكتب وصف هذا النمط

[aahmed-2000]

لماذا لا يوجد أسئلة عن محيط ومساحة الدائرة ؟؟؟؟

[rashadbaker]

العدد السابق والعدد التالى لعدد - 8 ممكن الاجابة لو سمحتو

[حامد الباجورى]

الاخوة الاعزاء
اعلم ان هذا السؤال ليس مكانه هنا ولكن اطمع فى كرم الاخوه
اين اجد نشرة المجموعات المدرسية حيث اننى فى حاجه ماسه لها
ياريت لو حد عندة رابط لها او يضعها فى المرفقات
و جزاكم الله خيرا

[ahmedhassanspr]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتبولى

سؤال لمدرسى الرياضيات
نعلم أنه عندما يكون الاساس عددا سالبا مرفوعا لأس فردى مقسوم أو مضروب لعدد أخر سالب مرفوع لأس فردى ايضا
هل نقوم بطرد الاشارة من الاساس المقسوم والمقسوم عليه ؟ ام نأخذ منهما أساس مشترك بنفس الاشارة وفى هذه الحالة سيكون الناتج عددا موجبا

ارجو الجواب فى اسرع وقت

هو الاثنين واحد
إذا قمت بطرد الاشارة السالب من المقسوم والمقسوم عليه عندها حتكون بتقسم سالب ÷ سالب = موجب
أو إذا أخدت العدد السالب عامل مشترك بالقسمة حيكون الأس زوجى وبرضه ساعتها حتحذف السالب وحيكون الناتج موجب

مثلا إذا كان عندك (-3)^5 ÷ (-3)^3
بالطريقة الأولى حتبقى -(3)^5÷-(3)^3=+(3)^2=9
أو بالطريقة الثانية حتبقى (-3)^2=9

[حامد الباجورى]

الاخوة الاعزاء
اعلم ان هذا السؤال ليس مكانه هنا ولكن اطمع فى كرم الاخوه
اين اجد نشرة المجموعات المدرسية حيث اننى فى حاجه ماسه لها
ياريت لو حد عندة رابط لها او يضعها فى المرفقات
و جزاكم الله خيرا

[rashadbaker]

فى تمارين ( 1 - 3 ) صـــــ 14
(2 ) (جـــ)
-4> س >

ممكت توضيح المسالة

[سندريلة المستقبل]

اوجد مجموعة الحل فى ط 2س+5>2