#91
|
|||
|
|||
اذا جاء جدول درجات وعدد التلاميذ وطلب التمثيل بالاعمده البيانيه فايهام على محور السينات وايهما على الصادات واذا لخبطت ومثلت واحده مكان الاخرى هل هذا خطا |
#92
|
|||
|
|||
ما هى درجة الامتحان الجبر لصف الاول الاعدادى الترم الاول
رجاء رد سريعة |
#93
|
|||
|
|||
الرجاءمن اساتذتى الكرام الافاضل الرد على استفسارى وهو
هل يمكن تمثيل المجموعات الغير منتهية بشكل فن ومثال لذلك |
#94
|
|||
|
|||
لية اتغيرت مواصفات الورق المتحانية للصف الاول الثانوى رغم انى اعتقد ان مع هذا المنهج الاسئلة الموضوعية لازم تكون اكثر صحيح لكن نسبة درجتها تكون اكثر من ذلك
|
#95
|
|||
|
|||
1،4،5،9،14،23،37
بنجمع اخر رقمين بيدونا اللي بعدهم |
#96
|
|||
|
|||
ص+ _ص- تساوي ايه ؟
|
#97
|
|||
|
|||
هل يوجد تعديل في المناهج الرياضيات هذا العام؟
|
#98
|
|||
|
|||
إيمانا طالبه
أرجو شرح اﻻعداد النسبيه بطريقة سهلة
|
#99
|
|||
|
|||
النمط
1+4=5 , 5+4=9 ،5+9=14 ، 9+14=23 وهكذا مجموع كل عددين متتاليين يساوى العدد التالى |
#100
|
||||
|
||||
نرجو إرسال خريطة منهج الرياضيات للصفوف الثلاثة الإعدادى
|
#101
|
|||
|
|||
جزاك الله خير
|
#102
|
|||
|
|||
3س -5ص-س +2ص
|
#103
|
||||
|
||||
نجمع الحدود الجبرية المتشابهة نفس الرمز بنفس الدرجة(الأس يعنى)
والى بيتجمع هو المعاملات الرقم اللى قبل الرمز مع العلم ان س بدون معامل معاملها يكون 1 = ( 3س - س ) + ( -5ص + 2ص) = 2س + (-3ص) = 2س - 3ص |
#104
|
|||
|
|||
برجاء قانون بسيط لقسمة مقدار جبري على مقدار جبرى
|
#105
|
|||
|
|||
اريد حل هذا السؤال ما هو المحايد الجمعي
|
العلامات المرجعية |
|
|