|
#1
|
||||
|
||||
اشكرك شكرا جزيلا وبارك الله فيك انا فعلا عاجزة عن الشكر ربنا يكرمك
|
#2
|
||||
|
||||
من فضلكم اريد فكرة عن دور الاخصائى بالنسبة لسجل الايرادات والمصروفات وما هو المطلوب منه عند مرور التفتيش المالى والادارى
|
#3
|
||||
|
||||
مشكورين للجهود المشرفة
محتاجه صيغة لتقرير فترى و الاجراءات المتبعة فى تنفيذ تبادل زيارة للاهمية
__________________
أستغفرك ربى حتى ترضى ....... حتى تغفر حتى تطيب لنا الحياة |
#4
|
|||
|
|||
أما بالنسبهلمراكز التدريب المهنيه هذا مجال من ضمن المسابقات الفنيه التى تقام كل عام ويتم تقييم مراكز التدريب المهنى بمقرها بالمعاهد والاستعانه بالطلاب المدربيين فى مشاريع المنطقه
ومجالات التدريب هى(أعمال النجاره وصيانة الأثاث والادوات الخشبيه-اعمال النقاشه والدهانات-اعمال السباكه وصيانة المرافق الصحيه-اعمال الكهرباء- التدريب على الاله الكاتبه والطباعه-أشغال الحياكه والتطريز- والابره والتريكو والتفصيل وفنون الطهى وصناعة الحلوى والمربى والشربات والمخللات والالبان وهذه المجالات الاخيره بالنسبه للفتيات) مدة التدريب 15 يوما وينتدب مدرب لكل حرفه بأجر يومى وفى نهاية التدريب يتم عمل تقرير مفصل ويسلم للاداره بالمنطقه لتشارك فى المسابقه الفنيه التى تقام كل عام وتضم - المسرح الاسلامى والانشاد الدينى -الخطوط العربيه والفنون التشكيليه (المعرض الفنى) -مراكز التدريب المهنى للمرحله الاعداديه والثانويه -الفتاه المنتجه بالنسبه للمرحله الابتدائيه تمنح المنطقه المعهد الفائز بالمركز الاول فى كل مرحله كأس التفوق وشهادات تقدير وجوائز نقديه للمشرفين والطلاب |
#5
|
||||
|
||||
اقتباس:
مثل هذه التدريبات يتم تفعيلها فعلا
ما ف اى منشورات بتوصلنا عنها بالمرة ارجو التوضيح
__________________
أستغفرك ربى حتى ترضى ....... حتى تغفر حتى تطيب لنا الحياة |
#6
|
|||
|
|||
حاليا الان يوجد منشور داخل الاقسام باسم(طلب مساعده من بند كفالة اليتيم)وحاليا المعاهد كلها شغاله فيه والحالات الموجوده كالاتى 1ـ الطلاب الايتام الفقراء
2_ حالات مرض الوالد بمرض يقعده عن العمل 3ـ حالات الطلاق 4ـ سجن الوالد |
#7
|
|||
|
|||
تحصل اشتراكات الطلاب بالنسبه للاتحاد أو المجلس بمعرفة الموظف المالى المختص بالاتحاد أو المجلس و بمتابعة الاخصائى الاجتماعى بصفته أمين السر وتقيد الايرادات الاتحاد والمجلس فى السجل المالى لدى الموظف المالى وكذلك المصروفات أم دور الاخصائى هنا ينحصر فى متابعة التسجيل
أما المطلوب منه عند مرور التفتيش المالى والادارى احصائيه بعدد الطلاب المسددين وعدد الاعفاءات وايصالات توريد اشتراكات الطلاب هذا على ما اعتقد لان بالنسبه للمصروفات بيتم تسوية السلف ومراجعتها بالحسابات بالمنطقه
__________________
السبيل للإرتقاء هو أن تطور نفسك بكل السبل الممكنة ولا تشكو ممن يعمل على منعك من هذا الارتقاء ، فقط انظر للأمام . |
#8
|
|||
|
|||
لازم كل اخصائى يعرف عملة ولا يسند اى عمل اخر الا عملة
|
#9
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الزميله الأستاذه / نسيم
تحت أمر حضرتك أولا الاجراءات المتبعة فى تنفيذ تبادل الزيارة 1/ يقوم المعهد بتنظيم برنامج لتبادل الزياره بناء على الخطه المقترحه لتنفيذ الانشطه والمعتمده من ادارة رعاية الشباب بالمنطقه فى بداية العام الدراسى. 2 / يقوم الاخصائى بالتنسيق مع معهد أخر لعمل تبادل زياره معه. 3 / يقوم المعهد المضيف باعداد برنامج (اجتماعى - ثقافى- فنى - رياضى -علمى) يشمل حفل استقبال للمعهد الزائر وعرض نماذج من أنشطة المعهدين سواء فى النواحى الفنيه أو المباريات الرياضيه أو مسابقات فى الوعى القومى والنواحى الثقافيه والاجتماعيه. 4 / يقوم المعهد الزائر باختيار مالا يزيد عن 30طالبا ومشرفا من الطلاب المتميزين أصحاب المراكز القياديه فى الاتحادات الطلابيه أو جماعات النشاط. 5 / اذا رغب المعهد الزائر الاشتراك فى فقرات من البرنامج فعليه اخطار المعهد المضيف بذلك. 6 /يتحمل المعهد المضيف نفقات تنفيذ البرنامج والجوائز ويتحمل المعهد الزائر نفقات انتقال الطلاب والمشرفين فى الذهاب والعوده من حصيلة مجلس الاباء أو الاتحاد بالمعهد. 7 /فى حالة تعذر تنفيذ البرنامج فى الموعد المحدد(حسب الجدول الزمنى الموضوع) لظروف طارئه يتفق المعهدان على موعد اخر على أن تخطر ادارة رعاية الطلاب بالمنطقه بالموعد الجديد أو التفتيش التابع له المعهد مع بيان أسباب التعذر تنفيذ البرنامج فى الموعد المحدد. 8 / يعد المعهد المضيف تقريرا عن الزياره وما تم خلالها من برامج وأنشطه ومسابقات ويرسل الى ادارة رعاية الطلاب بالمنطقه مع بيان الملاحظات والمقتراحات للنهوض بالبرنامج وتطويره.
__________________
السبيل للإرتقاء هو أن تطور نفسك بكل السبل الممكنة ولا تشكو ممن يعمل على منعك من هذا الارتقاء ، فقط انظر للأمام . |
#10
|
|||
|
|||
ما المقصود بتقرير فترى؟تقصدى مثلا تقريربماتم انجازه فىفصل دراسى من انشطه أم ماذا ممكن التوضيح ؟
__________________
السبيل للإرتقاء هو أن تطور نفسك بكل السبل الممكنة ولا تشكو ممن يعمل على منعك من هذا الارتقاء ، فقط انظر للأمام . |
#11
|
||||
|
||||
اقتباس:
اقصد تقرير عما تم تنفيذه بفصل دراسى ...
كل الشكر والتقدير .. جعله الله بميزان حسناتكم
__________________
أستغفرك ربى حتى ترضى ....... حتى تغفر حتى تطيب لنا الحياة |
#12
|
|||
|
|||
اما بخصوص مراكز التدريب المهنى هذا نشاط خاص بالمرحله الاعداديه والثانويه ينفذ على مستوى المعهد حسب خطة الاتحاد المقترحه وينفذ حسب الامكانيات المتاحه بالمعهد أما على مستوى المنطقه تقوم المنطقه بتدعيم المعاهد التى ترغب بالاشتراك فى المسابقه التى تقام فى نهاية العام الدراسى لتقييم الانشطه بالمعاهد من ميزانية الاتحاد بالمنطقه والمخصصه لهذا النشاط وغالبا رعاية الطلاب بالمنطقه تقوم بترشيح المعاهد المشتركه بالمسابقه حسب ميزانية النشاط بالمعهد ويتم تقييم مراكز التدريب المهنى بمقرها بالمعاهد.
أرجو أن أكون وضحت المطلوب
__________________
السبيل للإرتقاء هو أن تطور نفسك بكل السبل الممكنة ولا تشكو ممن يعمل على منعك من هذا الارتقاء ، فقط انظر للأمام . |
#13
|
|||
|
|||
نحن نقوم بعمل تقرير مفصل لكل نشاط هذا المطلوب منا والمتبع .
وهذا لا يمنع بان نطور منهجنا واسلوب عملنا للأفضل نحاول نطر ح أفكار ونصل سويا لأفضل صيغه فرجاء التواصل أتمنى ان صفحة الركن الأزهرى تكبر ويستفيد منها جميع الاخصائيين الازهريين على مستوى الجمهوريه ونطور مهنتنا بما يعود بالنفع على الطلاب مهنتنا رساله جميله المؤمن بها سوف يصل بها لأسمى مكانه.
__________________
السبيل للإرتقاء هو أن تطور نفسك بكل السبل الممكنة ولا تشكو ممن يعمل على منعك من هذا الارتقاء ، فقط انظر للأمام . |
#14
|
||||
|
||||
اقتباس:
مشكووور حضرتك على الافادة
وان كنت ارى ان الازهر لازال لا يعى تماما اهمية دور الاخصائى الاجتماعى بدليل عدم توافر عدد مناسب بكل معهد مما يؤدى الى زيادة العبء على الاخصائى والاهتمام بتنظيم الدورات التدريبية والمتابعة الدائمة ولى سؤال حضرتك جماعات النشاط المختلفة ... اجتماعاتها بالنسبة لى بقدر الامكان اقوم بتنفيذها ولكن على ايام لضيق وقت فسحة النشاط حضرتك بتنفذها امتى وازاى نفعلها فعلا لان ف الغالب لا تُنفذ
__________________
أستغفرك ربى حتى ترضى ....... حتى تغفر حتى تطيب لنا الحياة |
#15
|
|||
|
|||
[quote=نسيــــــم الجنـــــــــة;5175487]مشكووور حضرتك على الافادة
وان كنت ارى ان الازهر لازال لا يعى تماما اهمية دور الاخصائى الاجتماعى بدليل عدم توافر عدد مناسب بكل معهد مما يؤدى الى زيادة العبء على الاخصائى والاهتمام بتنظيم الدورات التدريبية والمتابعة الدائمة ولى سؤال حضرتك جماعات النشاط المختلفة ... اجتماعاتها بالنسبة لى بقدر الامكان اقوم بتنفيذها ولكن على ايام لضيق وقت فسحة النشاط حضرتك بتنفذها امتى وازاى نفعلها فعلا لان ف الغالب لا تُنفذ لا شكر على واجب زميلتى العزيزه اتفق معكى تماما بأن هناك صعوبات وسلبيات كثيره تقابلنا فى عملنا منها زيادة العبء على الاخصائى مما لا شك يؤثر بالسلب فى أدئه للأنشطه على الوجه الأكمل ولكن فىظل هذه الصعوبات الاخصائى المخلص فى أداء واجباته والذى يقدر عمله يبذل قصارى جهده لتحقيق أفضل أداء والأداء المتميز الذى يسعى اليه الاخصائى الناجح لا يتحقق الا بتنظيم العمل والتخطيط الجيدله لذلك عليكى من بداية العام الدراسى بالاعداد والتنظيم للأنشطه بالمعهد وتنسيق جهود المعلمين والطلاب لتحقيق أفضل النتائج ووضع خطة عمل مبنيه على أسس تم دراستها فى العام الدراسى الماضى وتعالج بعض الظواهر السلبيه فى العام الدراسى الحالى وتوائم ظروف وامكانيات المعهد المتاحه كما يجب أن تقومى بتوظيف كل الجهود الموجوده بالمعهد وتنسيق المشاركات الجماعيه للطلاب والهيئه الاداريه ومدرسين لكى تحقيقى أفضل النتائج ولا يتم ذلك الابمشاركة الجميع وتنسيق الجهود بينهم
__________________
السبيل للإرتقاء هو أن تطور نفسك بكل السبل الممكنة ولا تشكو ممن يعمل على منعك من هذا الارتقاء ، فقط انظر للأمام . |
العلامات المرجعية |
|
|