لو كان عندك سؤال حضرتك تسأل ونحن نجيب الأستاذ /يوسف جابر

[الأستاذة أم شاهندة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوران 2020

رابعاً النحو :
(( العصر الذى نعيش فيه تميز بالتكنولوجيا والصراع العلمى فباتت كل دولة عازمة على مواكبة هذا الصراع فحثت أبناءها على النيل منه ، وليس للكسول مكانة فى المجتمعات المتقدمة ))
أ) أعرب ما تحته خط


العلمى :نعت مجرور وعلامة جره الكسرة
دولة : مضاف إليه مجرور بالكسرة
الصراع : بدل مجرور بالكسرة
أبناءها : مفعول به منصوب بالفتحة والهاء ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه

ب) استخرج من العبارة السابقة ( خبرا لمبتدأ وبين نوعه – خبرا لفعل ناسخ وبين نوعه – اسما لفعل ناسخ )


جـ) ( كنا واثقين من النجاح ) احذف الناسخ واكتب الجملة صحيحة

نحن واثقون من النجاح

د)- أصبح الملك لله : الخبر هنا ...شبه جملة ... ( مفرد – جملة – شبه جملة )
هـ- ( سيظل معلم الابتدائي رائداً مثالياً فى عمله ) اجعل الجملة للجمع بنوعيه وغير ما يلزم

سيظل معلمو الابتدائى رواداً مثاليين فى عملهم
ستظل معلمات الابتدائى رائداتٍ مثاليات فى عملهن

هذا والله أعلم
وجل من لا يسهو

[أحمد _أبوزيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوران 2020

رابعاً النحو :
(( العصر الذى نعيش فيه تميز بالتكنولوجيا والصراع العلمى فباتت كل دولة عازمة على مواكبة هذا الصراع فحثت أبناءها على النيل منه ، وليس للكسول مكانة فى المجتمعات المتقدمة ))
أ) أعرب ما تحته خط

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوران 2020

العلمي : نعت مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره .
دولة : مضاف إليه مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره .
عازمة : خبر بات منصوب ، و علامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره .
الصراع : بدل مجرور ، و علامة جره الكسرة الظاهرة في آخره .
أبناءها : مفعول به منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره ، و الهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه .
مكانة : اسم ليس مرفوع ، و علامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره .

ب) استخرج من العبارة السابقة ( خبرا لمبتدأ وبين نوعه – خبرا لفعل ناسخ وبين نوعه – اسما لفعل ناسخ )
خبر المبتدإ : جملة تميز ، نوعه جملة فعلية .
خبر الفعل الناسخ : عازمة خبر بات نوعه مفرد ، للكسول خبر ليس نوعه شبه جملة .

جـ) ( كنا واثقين من النجاح ) احذف الناسخ واكتب الجملة صحيحة

نحن واثقون من النجاح .

د)- أصبح الملك لله : الخبر هنا ............ ( مفرد – جملة – شبه جملة )

هـ- ( سيظل معلم الابتدائي رائداً مثالياً فى عمله ) اجعل الجملة للجمع بنوعيه وغير ما يلزم

سيظل معلمو الابتدائي روادًا مثاليين في عملهم .
ستظل معلماتُ الابتدائي رائداتٍ مثالياتٍ في عملهن.


السؤال الثانى: ( ما زال الشعب الفلسطيني يجاهد جهاد الشجعان لاسترداد أرضه المغتصبة وتقف مصر وراء هذه الكفاح المشروع تسانده وأثبت الفلسطينيون أنهم أقوياء فى مواجهة الظلم دفاعاً عن أرضهم وسيبقى هذا الشعب منتبهاً لمؤامرات العدو وضده )
أ – أعرب ما تحته خط فى العبارة السابقة

المغتصبة : نعت مجرور ، وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره .
الكفاح : بدل مجرور ، و علامة جره الكسرة الظاهرة في آخره .
المشروع : نعت مجرور ، و علامة جره الكسرة الظاهرة في آخره .
منتبهًا : حال منصوبة ، وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة آخرها .

ب- هات من العبارة ( ظرفاً – حالاً وبين صاحبها – مفعولاً مطلقاً وبين نوعه – خبر لفعل ناسخ وبين نوعه )

الظرف : وراء ، نوعه : ظرف مكان .
الحال : منتبهًا ، نوعه : مفرد ، صاحبه :هذا .
المفعول المطلق : جهاد ، نوعه : مبين للنوع .
خبر الفعل الناسخ : جملة يجاهد ، نوعه جملة فعلية .

ج)( المتسابقون المجدون مستعدون للسباق ) أدخل أصبح على الجملة وغير ما يلزم

أصبح المتسابقون المجدون مستعدين للسباق .

د)( كنا واثقين من النجاح ) احذف الناسخ واكتب الجملة صحيحة

نحن واثقون من النجاح .

السؤال الثالث : أصبحت المحافظة على الصحة تستلزم أمرين ضروريين هما الطعام والرياضة ، فإذا كان الطعام خاليا من التلوث أفاد الجسم ، وإذا صارت الرياضة ممارسة هذبت الأخلاق )

ضروريين : نعت منصوب ، و علامة نصبه الياء ؛ لأنه مثنى .

هذا و الله - تعالى - أعلى و أعلم .

[نور الندى]

"كنز يقفز إليه
أعتقد ان موطن الجمال هنا تشبيه الكنز بالمطر الذى ينزل من السماء ووجه الشبه هنا الفائدة التى تحصل من المطر ومن الكنز ولانه حذف المشبه به فتكون استعارة مكنية ولكن طبعا الاستعارة ليست على الابتدائى

و"جوف الأرض" تصوير للأرض بالجوف (وهو تشبيه بليغ).

ارجو التوضيح أستاذ أمير

وأما فى "العبقرية والنبوغ هما ثمرة الجد والاجتهاد" تصوير جميل حيث شبه الجد والاجتهاد بالشجرة المثمرة مما يوضح نفعها ويوحى بتجسيمهما (وهو استعارة مكنية) وتشبيه للعبقرية والنبوغ بالثمرة التى يستفاد منها مما يوضح شدة العناء فى انتاجهما والحرص والرعاية والأثر الطيب لظهورهما ويوحى بتجسيمهما (وهو تشبيه بليغ)

بارك الله فيك أستاذ \أمير

[am123]

استاذى الفاضل ابنى فى الصف السادس وحدت فى اخر الكتاب امتحان فى النحو فى كلمه عربها نعت انا متاكده اننا لم ناخذ النعت فى اى سنه من السني لى فاتت هلل هى كده علينا وما هو النغت لو سمحت ياريت شرح سهل وشكراا لك جا

[يوسف جابر أحمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة am123

استاذى الفاضل ابنى فى الصف السادس وحدت فى اخر الكتاب امتحان فى النحو فى كلمه عربها نعت انا متاكده اننا لم ناخذ النعت فى اى سنه من السني لى فاتت هلل هى كده علينا وما هو النغت لو سمحت ياريت شرح سهل وشكراا لك جا

أولا النعت من دروس الترم الثاني في آخر شهر في المنهج
ثانيا تحديد النعت سهل جدا
أولا نحن نعلم أن لكل شيء صفاته الخاصة به أو نفس الصفة لاسم أخر مثل الاجتهاد صفة من صفات التلميذ والمعلم ( التلميذ المجتهد )( المعلم المجتهد ) والتسامح من صفات المسلم ( المسلم المتسامح ) و النظافة صفة من صفات الثوب والمكان ( الثوب النظيف )( المكان النظيف ) والصلاح من صفات الحاكم ( الحاكم الصالح )والمرأة ( المرأة الصالحة ) وهكذا وهناك من الصفات المشتركة بين الأشياء فمثلا صفة الاتساع ( الشارع الواسع ) ( البيت الواسع ) ( الملبس الواسع ) فالأمثلة كثيرة فعند تحديد النعت يجب أن يكون النعت صفة من صفات هذا الاسم أولا . وثانيا يطابقة في العدد ( الافراد والتثنية والجمع ) المهندس الماهر ) (المهندسان الماهران ) ( المهندسون الماهرون ) والنوع ( التذكير والتأنيث ( الرجل الصالح ) ( المرأة الصالحة ) التعريف والتنكير ( المسلم الصادق محبوب ) ( اشتريت كتابا جديدا )
وفي الاعراب رفعا ونصبا وجرا بمعنى لو كان المنعوت ( وهو الاسم الموصوف أو صاحب الصفة ) مرفوع فيكون النعت مرفوعا وهكذا نصبا وجرا
عفوا شرح مبسط وأرجو أن أكون وفقت وإن شاء الله سوف أرفع درس النعت

[نوران 2020]

من درس كيف تصنع حياتك ؟
1- هات : مرادف قليل ................. ، مرادف يحدث ................
2- مضاد : يجتهد .......................
3- اعرب ماتحته خط إعرابا كاملا : تطيع والديك والمعلمين

[أ محمد فتح الله]

مرادف قليل محدودة
مرادف يحدث يجري
مضاد يجتهد يهمل

[الأستاذة أم شاهندة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوران 2020

من درس كيف تصنع حياتك ؟
1- هات : مرادف قليل ................. ، مرادف يحدث ................
2- مضاد : يجتهد .......................
3- اعرب ماتحته خط إعرابا كاملا : تطيع والديك والمعلمين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البار44

مرادف قليل محدودة
مرادف يحدث يجري
مضاد يجتهد يهمل

والديك: مفعول به منصوبوعلامة نصبه بالياء لأنه مثنى والكاف ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه

وإجابات العضو البار 44 ( شكراً له) بناء على معنى الكلمات فى الدرس طبعاً


بالتوفيق للجميع

[أ محمد فتح الله]

رجاء إعراب
يمضي قدما في تنفيذه
هل هي ظرف ؟ أم حال ؟

[نور الندى]

مطلوب توزيع فروع مادة اللغة العربية للصف السادس
عدد الفترات
مع الشكر

[نور الندى]

كنز يقفز إليه من جوف الارض
شبه الكنز بالبترول او المياه الجوفية التى تندفع من باطن الارض او البركان فى قوة الاندفاع وكأن الذى يؤمن بالحظ ينتظر شيئا يندفع اليه لا يسعى هو اليه

[أ محمد فتح الله]

أين أنت يا أستاذ يوسف ؟
أود لو تجيب على سؤالي
( يمضي قدما في تنفيذه )
ما اعراب يمضي ؟ حال أم ظرف ؟

[يوسف جابر أحمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البار44

أين أنت يا أستاذ يوسف ؟
أود لو تجيب على سؤالي
( يمضي قدما في تنفيذه )
ما اعراب يمضي ؟ حال أم ظرف ؟

عفوا الدراسةو المواعيد والاستيقاظ المبكر ومشاكل النت وراء ذلك واعتذر عن ذلك
اعرابها حال

[نوران 2020]

"] من درس كيف تصنع حياتك ؟
1- هات : مرادف قليل ................. ، مرادف يحدث ................
2- مضاد : يجتهد .......................

[نوران 2020]

رسالة خاصة للأستاذة أم شاهندة

أقسم بالله العظيم ......أقسم بالله العظيم أقسم بالله العظيم
بأن كل سؤال وضعته فى منتداكم العظيم كنت فى حاجة ماسة الى معرفة اجابته وليس اختبارا لاى مدر س فى منتداكم