الى اهلنا بسوهاج - هذه غاليتى "جهينة الشرقية الاعدادية"

[Mr.Amir]

والله لا أجد ما يقال بعد كل هذا، نعم استاذنا الجليل Old Learner أمتعتنى وأمتعت الجميع، وشَرُفنا بك وشرفت صفحتنا المتواضعة بدخولك اليها ومشاركتكم الاكثر من رائعة. واشكرك على كل ما قلت وعلى ثناءك الجميل وتهنئتكم التى اعتبرها من اجمل ما قُدِمَ لى من تهانى بابنى العزيز.
اشاركك الرأى بأن الموضوع الذى طرحناه للنقاش يحتاج الى صولات وجولات كثيرات ولن يكون الحل فى يوم وليلة ولكن علينا ان نجتهد والتوفيق من الله.
واشكر الدكتور ماهر الضبع بتشريفه لنا ولكن أستمحيه عذراً، فاعتقد أن الامر قد التبس عليه بعض الشئ فهو يتحدث عن مدرسة صقر وهى بالطبع احدى المدارس العريقة التى نَشرُف بها ولكن سيدى جهينة الشرقية ع الآن والتى أعنيها ليست ما تعينه أنت، وإن كان لى شرف أن أدرس بثانوية صقر وقد قام بالتدريس لى لفيف من الاساتذة العظام الذين ذكرتهم وكل التحية لهم ولهذا الجيل الجميل ولهذا الزمن الجميل...وللأسف جعلتنى أتحسر على هذه الايام حين كان للمعلم مكانته وللتعليم دوره ورسالته السامية.

[Mr.Amir]

من قلبى أقولها وأبارك وأهنئ أستاذى الفاضل العزيز على قلبى - الاستاذ.خلف رجب جهبز اللغة الانجليزية - وأهنئ الزملاء الاعزاء بمدرسة خالد بن الوليد ع لحصول إحدى طالبات المدرسة (رحاب عوض محمد احمد) على احد المراكز العشرة على مستوى المحافظة للشهادة الاعدادية للعام الدراسى المنقضى 2010م بمجموع 298 درجة، والله وبحق حاجة تشرف....ومرة أخرى وباسم جهينة الشرقية الاعدادية مبارك لاسرة المدرسة جميعا وللطالبة ولأسرتها ولادارة جهينة بالكامل.... ودائما من نجاح الى نجاح بإذن الله تعالى.

[Mr.Amir]

مساهمة منى ومساعدة للاصدقاء الذين يشكون من بطء سرعة النت لديهم او بطء التصفح اقدم لكم الموسوعة الفريدة من نوعها والتى قمت بتجميعها من خلال عدة منتديات. ستجدون وتلمسون صدق كلامى بعد تطبيق هذه الطرق (التى تصل الى 16 طريقة) ولديكم حرية الاختيار حيث يمكنم تطبيق طريقة واحدة فقط او اكثر او كل الطرق فذلك يعود لكم فكل طريقة قائمة بذاتها وتحقق الغرض ولكن انصح بتطبيق غالبية هذه الطرق لكن المهم بعد تنفيذ اى طريقة ان تقوم باعادة تشغيل الجهاز حتى يتم تفعيل الخاصية وذلك قبل ان تنتقل الى الطريقة التالية.
بصراحة مللت كثيرا من البرامج التى يقولون انها ستجعل جهازك كالصاروخ ووجدت انها ما هى الا فرقعة فقط فقد قمت بتحميل كثير من هذه البرامج دون جدوى، ولكن هذه الموسوعة لا تعتمد على اى برامج يتم تحميلها ولكن فقط هى عدة خطوات او اجراءات يتم تنفيذها من خلال الوندوز وكله مشروح بالصور والاوامر الكتابية لديكم.
اخيرا ارجو من كل من يريد تحميل هذه الموسوعة الا يأخذها الا بحقها ....الا وهو:- اولا ان تصلى على الحبيب المصطفى وعلى آله وصحبه صلاة جمال وان تسلم عليه سلام كمال. ثانيا: ان تقرأ الفاتحة باخلاص وتهديها الى اطهر وازكى روح ...الى الحبيب المصطفى. ثالثا: ان تدعو لى ربنا بظهر الغيب بالمغفرة والرحمة وان يحفظ لى ابنى الغالى "عبدالله"، وان يبارك لى فيه....اللهم آآمين.
وهذه هى هديتى اليكم تقبلوها خالصة لوجه الكريم،،، وقبل ان انسى قد لا تفيدك هذه الطرق اذا كانت الوصلة - كما هو الحال لدى - على مسافة طويلة تفوق 100 متر عن مصدر الخدمة لديك وخاصة فى النت الذى يعتمد على وصلات سلكية.


http://www.ziddu.com/download/10510999/speedupNet.rar.html

إهداء خااااااص الى الاستاذ. Old Learner

[Old Learner]

بسم الله الرحمن الرحيم

تشرفت اليوم بالمرور و قراءة الكلام القيّم المفيد الذى كتبته فى مشاركتك.
حملت هديتك القيّمة و شكراً جزيلاً على الإهداء الخاص و لا عدمنا نفحات حضرتك الطيبة.و أنا أتفق معك و لا أميل إلى الإستسلام لغواية الدعاية و شحن الجهاز بالبرامج التى يقال عنها فى المنتديات أنها تجعل النت مثل الصاروخ! و منذ سنوات جرّبت البعض منها و ما رأيت صاروخاً حقيقياً و لا حتى صاروخاً ورقياً! و ما نابنى غير المشاكل و اختلال النظام نتيجة تعارضات البرامج المنصّبة على الجهاز.و أنا أميل اكثر إلى ال tips , و ال tricks التى تحسن أداء النظام من داخله مثل تعديل أو إدخال بعض المفاتيح فى ال Registry أو Hacking Windows بشكل عام.
بالنسبة لى ربما لا تكون الإستفادة كبيرة فأنا أدخل على الشبكة من خلال وصلة Wireless Access Point و المحطة التى تبث لنا تتحكم فينا من خلال برنامج Mikrotik المنظم لعمل الشبكة . و المسافة بينى و بين محطة البث أكثر من 100 متر و أحياناً أعانى و لكنى أصبر لأنى لا حيلة لى سوى النت الهوائى حيث أننى رفعت التليفون الأرضى منذ أكثر من عام بعد الإستيئاس من رداءة الخط و اختلاطه بخطوط الجيران.
شكراً مرة أخرى على الجهد و على الإفادة .

و بارك الله فيك و فى الغالى عبد الله

و دمتم دائماً بكل خير.

[Old Learner]

دائما سبّــــــاق

*******************

ألف شكر يا عم أمير على حضورك العزيز و مرورك الكريم .
ألف شكر على التهانى و التبريكات.
و إن شاء الله نجاملك يوم فرح عبد الله.
ألف ألف شكر.
و سمّعــــونـا ســـــلام " عظيمه يا مصـــــــر يــا أرض الهنـــــــــــا "

[Mr.Amir]

والله انت اللى عم الكل، بصراحة كان عندى حق عندما قلت انك مدرسة فى ذاتها....ربنا يجعلك دوما تتحفنا ومرة اخرى مليون مبارك

[د ماهر الضبع]

الاخ الفاضل mr amir
قرأت ردك وأشكرك علي الاهتمام , لكن للاسف لم افهم ما المقصود بكلمة جهينة الشرقية ع , إلي أي شئ يشير الحرف (ع) هذا ما أعرفه انه حتي وقت قريب ما زالت مدرسة جهينة الاعدادية القديمة , التي كنا نستخدم اسم مدرسة صقر للإشارة إليها, ما زالت موجودة هي والثانوية, الي جانب مدرسة اخري لا اذكر اسمها بالضبط تقع في نجع الحويج واتذكر اننا كنا نطلق عليها مدرسة البربخ , بالاضافة إلي مدرسة محمد فريد , هذه أخر معلوماتي , لكن جهينة الشرقية (ع) لم اسمع عنها للأسف .
اشكر مرة اخري الاهتمام والرد

[زياد الشلقامى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د ماهر الضبع

الاخ الفاضل mr amir
قرأت ردك وأشكرك علي الاهتمام , لكن للاسف لم افهم ما المقصود بكلمة جهينة الشرقية ع , إلي أي شئ يشير الحرف (ع) هذا ما أعرفه انه حتي وقت قريب ما زالت مدرسة جهينة الاعدادية القديمة , التي كنا نستخدم اسم مدرسة صقر للإشارة إليها, ما زالت موجودة هي والثانوية, الي جانب مدرسة اخري لا اذكر اسمها بالضبط تقع في نجع الحويج واتذكر اننا كنا نطلق عليها مدرسة البربخ , بالاضافة إلي مدرسة محمد فريد , هذه أخر معلوماتي , لكن جهينة الشرقية (ع) لم اسمع عنها للأسف .
اشكر مرة اخري الاهتمام والرد

هى البربخ اصبت د.ماهر

[Mr.Amir]

د. ماهر أسعدنى تشريفكم لصفحتنا المتواضعة للمرة الثانية واتمنى الا تكون الاخيرة، وبالفعل كما ذكر لك الاستاذ ابو زياد مدرسة جهينة الشرقية الاعدادية هى بعينها مدرسة "البربخ" وهى موجودة بعد نجع الحويج، لكن هذه ليس لها علاقة بمدرسة صقر الاعدادية القديمة التى ذكرتها.
المهم،،،، نحتاج تفاعلك معنا اكثر ورأيك فى القضية التى طرحناها للمناقشة على صفحتنا هذه...خاصة واننا فى اطار مشروع الاعتماد والجودة.
مرة اخرى اشكرك كثيراااااااااااااااااااااااااااا.............تحيات ى

[د ماهر الضبع]

الاخوة الاعزاء رواد المنتدي, قرأت بعض المساهمات حول مسالة تدني مستوي التعليم والأخلاقيات معا داخل مدارسنا, وأود أن أطرح وجهة نظري حول هذا الموضوع بصفتي باحث اجتماعي في المقام الأول ثم رجل تعليم فضلا عن كوني من المهمومين بشأن التعليم في مدارسنا ... وأولي خطوات علاج أي مشكلة تكمن في التشخيص السليم للمرض, ولذا أرصد بعض الأسباب التي أراها أساسية في مسألة مشكلات التعليم عامة وفي كل مراحله بمصر , السبب الأول يكمن في السياسات الفاشلة التي يتبناها الوزراء واحد تلو الآخر, سواء في التربية والتعليم أوا لتعليم العالي , هؤلاء الوزراء لا يعرفون وهم جالسون داخل مكاتبهم المكيفة أي شئ عن واقع التعليم في مصر, ومن يتابع خطبهم يصيبه الزهول لأنهم وكأنهم يتحدثون عن التعليم في كوكب آخر وليس دخل مصر بمدارسها المتهالكة ومعلميها الذين أصابتهم كافة صنوف الامراض الاقتصادية والنفسية والاجتماعية , ومن ثم تأتي كافة المخططات الوزارية مجرد ترهات , لا علاقة لها بالواقع, حتي الحلول التي تبني علي الزيارات الميدانية هي أيضا حلول غير واقعية , لان التشخيص في الأساس غير سليم .ولا ينفصل هذا السبب بأي حال من الأحوال عن المشكل الأكبر في حياتنا الآن وهو المشكل الاقتصادي, غلاء المعيشة بل جنون المعيشة, وعدم وجود سياسة للدخول تواكب هذا الجنون , كل ذلك أوقع أطراف العلمية التعليمية كلها في دوامة , الطرف الأول المعلم : عليه ان يأتي للمدرسة مبكرا ويكون مثلا للتلاميد في مظهره وسلوكه, وكيف يتأتي له ذلك وراتبه يكاد لا يكفيه الاسبوع الاول من كل شهر, كيف نطلب من المعلم ان يكون قدوة وان يعطي الأمانة التي حملها ويصل بها للطالب الضعيف والمتوسط والمتفوق, كيف له ذلك وهو مكبل بهموم ومشكلات اقتصادية لا حصر لها, فإذا خرجنا من المدرسة الي البيت , لان المفروض ان البيت كما كان سابقا يتولي المتابعة , اذا وصلنا الي البيت لوجدنا أب مهموم بلقمة العيش و أم هي ايضا تشاطر زوجها الهموم, ولا وقت للجميع لا في متابعة دروس الأبناء ولا حتي سلوكياتهم, فتكون النتيجة المحتمة , مدرس غير قادر علي الوفاء برسالته وأسرة غير قادرة علي متابعة الأبناء , من الممكن ان يرد البعض ويقول هذه وجهة نظر متشائمة ولكن أقول هذه مجرد وجهة نظر أرها أساسية في مشكلات التعليم العلمية والأخلاقية . لا بد من إعادة النظر في كل شئ كي يصلح حال التعليم لا بد من اعادة النظر في رواتب المعلمين , لا بد من اعادة النظري في سياسة التعليم نفسها , لا بد من اعادة النظر في جنون الحياة الاقتصادية , التي ادخلت الجميع في دوامة . بدون ذلك لن ينصلح حال اي شئ في هذه البلد, كيف نطلب من المعلم أن يكون قدوة وأن يؤدي رسالته وهو لا يملك أدني المقومات التي تعينة علي ذلك , وكيف أطلب من الأسرة أن تراقب وتراعي أبنائها وهي مهمومة بتدبير الحد الأدني لهم من المعيشة ....
ومن باب الأمنيات , اتمني ان يأتي التغيير بجديد , اتمني ان تزول هذه الحكومات بكل مشكلاتها ومصائبها , اتمني ان يتغير الحال في بلدنا لما هو أفضل , حتي تعود لنا كرامتنا واحترامنا لأنفسنا حتي تعود لنا اخلاقنا التي تربينا عليها في زمن كان الأب والأم ( أميين ) ولكن لديهم الرغبة والحرص علي تعليم أبنائهم ....وفق الله الجيمع لما فيه الخير والسلام عليكم

[kaml 11]

بسم الله الرحمن الرحيم

شكرا للدكتور ماهر على مساهمته الهامة
ولا ادرى لماذا توقفت المساهمات فى هذة
القضية الهامة

[elmosskhmb]

اتقدم بالشكر الخاص للاخ الفاضل / ابوعبدالله علي اثارة هذا الوضوع الهام :
كما شكر كل من تفضل وساهم بكلمة حق او براي في هذا الموضوع ولكن قبل ان نتطرق للعلاج يجب ان تقف ارجلنا في المكان الصحيح في مكمن القضية واود ان اشارك برايي في ذلك فارجو من حضراتكم ان تتقبلوه بصدر رحب
اولا ً : البيت : غلاء المعيشة - قلة الوازع الديني - ضعف الترابط الاسري (اقصد العائلي) - محاباة الوالد لابنه مهما كانت اخطاؤه - العنجهية العائلية ( اقصد انا ابن فلان ).......... الخ كلها اسباب تجعل هناك فجوة بين الاسرة والطفل , مما يسبب انحلال في اخلاقه نظرا لغياب الرقابه .

ثانيا : المرحلة الابتدائية : قبل ان ابدا (اقدم خالص احترامي لمعلمي المرحلة الابتدائية , ولكن ارجو ان يتقبلوا رايي)
التنافس علي الغش الجماعي للحصول علي مراكز متقدمة ( من اجل الكمبيوتر - خاصة الصف السادس الابتدائي)
المحاباة للاقارب ورفع نسبة النجاح مما لتفشي الغش الجماعي في الصفوف الاولي ومنها الطالب يقولك ( ما هما بيغششونا وينجحونا )
عدم استفادة الطلبة من الحصص المتاخرة ( ماهو كل واحد وراه مصالحه وروح بدري شويه )
اختفاء العقاب البدني (الضرب) مما يعيق تأديب التلميذ علي اخطائه . ...............الخ
مما يجعل هناك لامبالاة في العملية التعليمية ولذلك تجد الطالب في المرحلة الاعدادية يحضر خوفا من محاضر الغياب , تدني مستواه العلمي ( ما هو متعود علي الغش )

بالله عليكم بعد كل هذا كيف يطالب معلم المرحلة الاعدادية بان يكون لديه طلاب متفوقون علميا _ متميزون اخلاقيا .

وللأسف التطوير في التعليم المصري يتبع نظام الهرم المقرب حيث ان التطوير يبدا من الاعلي الي الاسفلي وهذا مرفوض حيث يجب التطوير والتحديث من الاساس الي الاعلي .
كيف نطور مناهج تدريسية (واقصد تدريسية فقط لانها ليست تعليمية) دون الارتقاء بالمستوي الفني للمعلم -
دون النظر للمستوي الفعلي للطالب وليس المستوي التحصيلي .
كلها اسباب تحتاج الي وقفات .
اشكركم

[مجتهدة للابد]

السلام عليكم
وضعت يدك اخي العزيز علي بيت القصيد فالمرحلة الابتدائية هي فعلا المحك وانا كولية امر المس ذلك جليا واضحا فابني يرفض وبشدة ان يذاكر وليه يتعب نفسه اذا كان الناظر بنفسه هو اللي بيغشش
وحسبى الله ونعم الوكيل في كل مدرس يضع _بتغشيشه_لبنه في بناء انسان متواكل مستهتر عنده لامبالاه

[Mr.Amir]

أشكر كل من أثرى صفحتنا هذه برأيه ومشاركته، وكل التقدير والشكر للدكتور ماهر الضبع والاستاذ Kaml11 والسيدة الفاضلة مجتهدة للابد، والزميل العزيز elmosskhmb .......... ولكن يا سادة لا زال امامنا الكثير والكثير فما نحن الا فى مرحلة تشخيص الداء وأظن ان التشخيص ما زال يحتاج اكثر واكثر - كما اعتقد - الى طبيب ماااااااااااااااهر جدا فداء اليوم هو داء عضال قد تكون الاعشاب الطبيعية دواء له او مختلف انواع العلاج والادوية او حتى البتر والاستئصال قد يكون الدواء الشافى لكن لابد من تكاتف الجميع وتعاونهم.
فيا كل من يهمه الامر،،،،،،،،،،،،،،
يا كل ولى امر يخشى ان يقابل الله وهو مقصر فى حق اولاده، ويا كل معلم ويااااااااااااااااااااااااااا................اريد ان اقولها فى اليقظة وليس فى احلامى فقط،،،،،هذا هو الطالب الذى نبغى، وهذه هى الاجيال التى نريد.....شاركوننا لنحاول ان نجد معا حلا شافيا كافيا؛ فلم يعد للشعارات والكلمات الرنانة مكان فقد فاض الكيل وطفح.

[elmosskhmb]

بارك الله فيك يا ابوعبدالله نعم القضية (اقصد الحالة) تحتاج الي طبيب جراح ماهر يقوم بالتشريح والوقوف علي الاسباب الفعلية لهذة الحالة.

*******

ولكن تقبلوا رايي ماذا لوكان كل منا طبيب جراح في تخصصه , كل منا قام بالتعامل مع مختلف انواع الطلاب (بنين - بنات / ذكي - متوسط الذكاء / مؤدب - مشاكس / ......الخ) وقد وقف كل منا الي نواحي الضعف والقوة في الطالب ومنها يستطيع ان يحدد ما هو المطلوب في تلميذ المرحلة الابتدائية ليكون قادرا علي التفوق في المرحلة الاعدادية (وارجو المعذرة ان كنت اتحدث عن المرحلة الاعدادية فقط لانها تخصصي)
لذا نرجو أن يضع كل تخصص (رياضة - علوم - انجليزي ..........الخ) متطلباته بالنسبة لطالب قادم من المرحلة الابتدائية من حيث : -
أ - الناحية الاخلاقية ب - الناحية الشخصية جـ - الناحية المعرفية
وبعدها نستطيع التوصل إلي الطرق العلاجية من كافة نواحي القصور كل في تخصصه .
وشكرا