|
أرشيف المنتدي هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله خيرا __________________
|
#2
|
|||
|
|||
![]() سؤال فى تدريب (1- 8 ) خريطة تدفق لطباعة الاعداد من 1 إلى 3 ما هو قيمه m بعد انتهاء الحلقه التكراريه ؟ هل هى 3 أم 4 ولماذا أرجو التوضيح وما هو قيمه m التى تطبع بعد انتهاء الحلقه التكراريه ؟ أرجو التوضيح وشكرا |
#3
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
يوجد فرق بين
عدد مرات تنفيذ الحلقة التكرارية: أى كم مرة تم تكرار الجملة Print m وهى 3 مرات أما قيمة m بعد انتهاء التكرارية فتكون هى 4 لان العداد بيزود 1 على قيمة m قبل ما يختبرها
__________________
إن الطبيب بطبه ودوائه *** لا يستطيع دفع نحب قد أتى مات المُداويِ والمُداوىَ والذى *** جمع الدواء أو باعه ومن اشترى |
#4
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
جزاك الله خيرا __________________ولو سمحت لو قال ما ناتج هذة العمليه لاننى بصراحه متلخبط |
#5
|
|||
|
|||
![]()
شكرااااااااااا جداااااااااااااااااااااااااااااااا
|
#6
|
|||
|
|||
![]() السؤال السوفتوير بتاع المناهج المصرية هل له رخصة بالمدارس ؟
ام الجميع مستسهل القرصنة وبتشجيع الوزارة؟ فين يا وزارة المبادئ |
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
معلش يا أستاذ/ سيف ممكن حضرتك توضح أكثر
ايه المقصود بالسؤال ده
__________________
إن الطبيب بطبه ودوائه *** لا يستطيع دفع نحب قد أتى مات المُداويِ والمُداوىَ والذى *** جمع الدواء أو باعه ومن اشترى |
#8
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
الاستاذ ابو مريم
نسخة vb او office اللي بمدرستك لها رخصة ام منسوخه |
#9
|
|||
|
|||
![]()
النسخ اللي عندي لها رخصة واللي ملوش رخصة يكون مجاني خاص بالتربية والتعليم
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
سؤال فى تدريب (1- 8 ) خريطة تدفق لطباعة الاعداد من 1 إلى 3
ما هو قيمه m بعد انتهاء الحلقه التكراريه ؟ هل هى 3 أم 4 ولماذا أرجو التوضيح وما هو قيمه m التى تطبع بعد انتهاء الحلقه التكراريه ؟ أرجو التوضيح وشكرا ولو سمحت لو قال ما ناتج هذة العمليه لاننى بصراحه متلخبط محتاج توضيح أكثر لو سمحتم |
#11
|
|||
|
|||
![]()
هذه اول مشاركة لي بهذا الموقع الجميل الذي استفدت منه كثيرا
انا بصدد اعداد مذكرة للحاسب الآلي للصف الثالث الإعدادي حينما طلب مني علما بأنني لست خريجا في التربية النوعية أو تخصص الكمبيوتر بل هي هواية عندي ومجال أعمل به منذ فترة وحينما كنت اعد لخرائط التدفق وصلت إلى الخريطة ص 16 بالكتاب المدرسي وصيغة سؤالها تعديل خريطة تدفق لطباعة جدول ضرب 3 ) قد تم إضافة طوات الحل بالكتاب ص 16وكانت كالتالي : 1. بداية 2. J = 1 3. إذا كان 12 =>J 3-1 أطبع J*3 3-2 J=J+1 3-2 اذهب للخطوة رقم 4 5. إنهاء السؤال والذي اطال حيرتي الخطوة رقم 3-1 اطبع J*3 معناها اننا هنكتب داخل متوازي أضلاع Print J*N ( كيف نكتب داخل رمز الادخال والأخراج عملية حسابية j*3 أم يقصد طباعة الجملة ( Print J*3 ) وهذه ستظهر كما هي وليست ناتج ومن المفروض أن يكون ذلك في مستطيل حسبما أفهم بعد اختبار الشرط لو الحالة ( True ) يتم اخراج سهم إلى مستطيل ونكتب فيه Resalt = J * 3 ثم سهم أخر ومتوازي أضلاع ونكتب فيه Print Resalt ثم سهم أيضا ومستطيل ونكتب فيه J= J+1 ويتم التكرار ,والخريطة في المرفقات للتوضيح بهذه الطريقة حسبما فهمت وأرجو التوضيح إذا كنت مخطئا أو على صواب وأحيطم علما باني رأيتها في كثير من الكتب الخارجية بنفس طريقة الكتاب ولكم مني جزيل الشكر والتقدير في انتظار ردكم |
#12
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
Print J*3 ليست عملية حسابية
ولكنها عملية اخراج للنتائج لوجود كلمة print لذلك يجب وضعها فى متوازى أضلاع
__________________
إن الطبيب بطبه ودوائه *** لا يستطيع دفع نحب قد أتى مات المُداويِ والمُداوىَ والذى *** جمع الدواء أو باعه ومن اشترى |
#13
|
|||
|
|||
![]()
أخي الحبيب فائدة أنني اطبع هذه العبارة
j*3 وهو يقصد قيمة j مضروبة في 3 ارجو التوضيح |
#14
|
||||
|
||||
![]()
السلام عليكم
الجملة التالية Print J *3 تعني طباعة حاصل ضرب قيمة J في القيمة 3 دي لو طبقتها عملي مع msgbox تاتقيها صح اما الجملة "Print "J*3 فتعني طباعة الجملة التالية فقط J*3 يعني رسالة نصية |
#15
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
طيب يبقى كدا يا استاذ بلال .. المفروض جملة Print J*3 تدون في مستطيل مش متوازي اضلاع ولا ايه تعليقك على كدا ولا يبقى الافضل زي ما رسمتها في المرفقات بالمشاركة الاصلية السابقة
|
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مجموع, امتحان, الدم, اريد الرد سريعا, ارجو, بسرعة, كمبيوتر |
|
|