|
#1
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
الفيس بوك مش عايز منهج علشان يتشرح .. دا الفيس بوك كان سببا في تغيير مسار اكبر دولة عربية ... !!!!!!!!!
__________________
يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
نفسى أشوف متهج الحاسب الآلى مثل أى مادة أخرى وتعالوا نتصور منهج للمرحلة الأعدادية عى سبيل المثال يعنى ممكن الإضافة أو الحذف
أولاً يجب لأن يتكون المنهج من أربع أو خمس وحدات كلآتى : الصف الأول الاعدادى الوحدة الأولى Win XP بحيث يتضمن الأشياء الضرورية لتثبيت الويندوز الوحدة الثانية برنامج الكتابة ( ثلث البرنامج ) الوحدة الثالثة البور بوينت كامل الوحدة الرابعة الأنترنت الوحدة الخامسة مقدمة فى الفيجول بيسك الصف الثانى الاعدادى الوحدة الأولى تكملة تثبيت الـ Win XP الوحدة الثانية برنامج الكتابة ( ثلث البرنامج ) الوحدة الثالثة ألأكسل الوحدة الرابعة : تكملة لأنترنت الوحدة الخامسة تكنلة الـ الفيجول بيسك الصف الثالث الاعدادى الوحدة الأولى تكملة تثبيت الـ Win XP الوحدة الثانية برنامج الكتابة ( ثلث البرنامج ) الوحدة الثالثة ألأكسل الوحدة الرابعة : تكملة لأنترنت الوحدة الخامسة تكملة الـ الفيجول بيسك |
#3
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اقتراح حلو بس يعيبه من وجهة نظري تشتيت الطالب حيث يدرس المتهج على ثلاث سنوات .. دال الطالب بينسي اللي اخدته في الترم الأول فكيف به يتذكر ما اخذه العام الماضي او اللي قبل الماضي .. !!!!
__________________
يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين
|
#4
|
||||
|
||||
![]()
انا أتفق مع الجميع
ولازم الاهتمام بالمادة يبدأ من المرحلة الإبتدائية بحيث يكون عدد الحص أكثرمن عدد الحصص الموجودة دلوقتي. وكمان لازم نبدأ في الإهتمام بالمدرس ويكون كل المطلوب منه هو تدريس المادة ولا يكون مسؤل عن المعمل ولا عن الصيانة في المدرسة ولا عن كتابة المذكرات بحيث يتفرغ تماماً لتدريس المادة. كمان لازم الموجهين بتاع الحاسب الآلي يكونوا على معرفة أكثر بالمادة وأن يكونوا أكفاء في الحاسب الآلي ولازم نشوف موجهين الحاسب الآلي من الشباب. وشكراً |
#5
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
شكرا لك يا مستر احمد
__________________
يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
انا شايف انه لازم تكون المادة اساسية فى جميع مراحل التعليم من الابتدائى حتى الثانوى ويتم رفع درجة المادةالى الضعف مع زيادة الجزء النظرى بها كما يمكن رفع عدد الحصص اسبوعيا للتساوى بالعلوم والانجليزى والدراسات وتكون فى المرحلة الثانوية من ضمن المواد المؤهلة للكليات العلمية كالهندسة والعلوم والتربية النوعية شعبة حاسب الى ويتم ضمه لاختبار القدرات المؤهل للكليات الحرفية الفنية كالفنون التطبيقية وغيرها كما يتم اعداد هيكلة وتوزيع مدرسى المادة على المدارس حسب امكانيات كل مدرس ومؤهلاته التى تؤهله للعمل بالمراحل المختلفة
|
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
سعدت كثيرا برأي حضرتك .. اللي انا شخصيا باتمنى ان يتحقق
شكرا لك
__________________
يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
اولا لابد بالا هتمام بالمادة من المرحلة الابتدائية فطالب ياتى المرحلة الاعدادية مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا العلومات
مادة ترفيهية ثانيا لابد من زيادة درجة المادة الى الضعف ثالثا فتح مجال جديدة للمادة مثل عمل المدونات و المحاسبة والرياضيات ادخال جانب الصيانة رابعا ان تعد الكتب بطريقة علمية تواكب العالم الخارج |
#9
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
فكرة ادخال مناهج عن صيانة الكمبيوتر دي فكرة جميلة جدا يا مستر احمد
شكرا لحضرتك
__________________
يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين
|
#10
|
||||
|
||||
![]()
أولا يجب الإرتقاء بمستوى المدرسين و المدرسات
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ثانيا :الكتاب المدرسى ----------------------------------------------------------------- - الإرتقاء بمستوى الكتاب المدرسى للصفوف الثلاثة بتنقيحه من الأخطاء و المواضيع الغير مرتبطة ببعضها و التكرار الغير مبرر و بالاضافة ان لزم الامر - الوضع فى الإعتبار أن الكتاب المدرسى للصف الثالث الإعدادى هو الأفضل على الإطلاق فى كل المراحل - يجب عدم حذف اى جزء من كتاب الصف الثالث سواء ما كان محذوفا من قبل أو ما هو اثرائى بسبب الأحداث الطارئة بالنسبة للصف الأول الاعدادى لا ارى ضرورة للمزايدة و التطويل فى التيرم الاول و يمكن الغاؤه - و التركيز فى تأهيل الطالب للتعامل مع نظام النوافذ بصورة اوسع عما هى فى التيرم الثانى و بصورة مبسطة و عملية اكثر - و التأهيل للتعامل مع شبكة المعلومات ببساطة شديدة مثل التعامل مع الياهو ماسينجر و السكاى بى مع شرح النوافذ و اهم الاوامر و كيفية تنفيذها ثم التعامل مع الانترنت فى التيرم الثانى بالنسبة لكتاب الصف الثانى فيعتبر التيرم الاول الخاص بالانترنت من افضل المؤلفات الدراسية فى الكمبيوتر و لكن يعيبه التكرار و بعض الاخطاء التى ترجع على ما اظن لترجمة حرفية لمؤلفات اجنبية فغيرت المعنى الفنى - و يعيبه اكثر استغراقه فى الشرح النظرى على حساب العملى الذى هو المقصد الاثاثى --- بالنسبة للكتب الثلاثة يجب ان نتفق انها تحتاج الى تنقية من الاخطاء الفنية - و اعادة نظر فى شكل الكتاب فجميل ان يكون جذابا - ليس لطالب فى الحضانة و لكن لطالب ناضج فى المرحلة الإعدادية فالرسومات مبالغ فيها بشكل مبتذل من أهم المآخذ على كتاب الكمبيوتر بصفة عامة عدم وجود أسئلة وافية فى نهاية كل فصل أو فى نهاية كل جزئية مثل كتب الرياضيات مثلاًَ - -------------------------------------------------------------- بالنسبة لدرجة المادة : -------------------------------------------------------------- أعتقد أنه شىء مضحك أن يكون ناتج هذا الجهد الكبير الذى نبذله مع الطلبه أن تتساوى مع مادة الرسم أو تكون نصف درجة العلوم أو ثمن اللغة العربية - مع الأخذ فى الإعتبار أن تطبيقات هذه المادة تستخدم يوميا الآن فى حياتنا - يجب أن نحفز الطلبة أكثر لهذا العلم بزيادة الدرجة على الأقل لتساوى أقل مادة أساسية لتكون 40 درجة و إن فعلنا فعندما نضيف فصول أكثر سيكون الطالب مستعدا أكثر للتضحية بالوقت و الجهد ليفهم المزيد مدفوعا للحصول على درجات أكثر خصوصا إذا نفذنا الجزء الخاص بالكتاب المدرسى موقف طريف طالبة مجتهدة حصلت فى التيرم الاول على الدرجة النهائية 10 درجات فى الكمبيوتر - و جائت لتسالنى هو يا استاذ الكمبيوتر بكام درجة - هى عارفة طبعا درجتها 10- بس مش مصدقه ان الجهد اللى بذلته كان عشان خاطر 10 درجات فاكدت لها ذلك - و تركتنى و كانها تقول يا خسارة يا ريتنى ما تعبت نفسى مع المادة دى ---------------------------------------------------------------- نلخص كل ما سبق فى -- مستوى المدرس -- الكتاب المدرسى -- تحفيز الطالب بزيادة درجات الكمبيوتر ---------------------------------------------------------- عاطف حسان / مدرسة ميت موسى الإعدادية / شبين الكوم |
#11
|
|||
|
|||
![]()
اقتراحاتى
1- زيادة درجات المادة كما تفضل الاخوة الى الضعف . 2- زيادة عدد حصص المادة . 3- ان تضاف المادة الى المجموع فى المرحلة الابتدائية والمرحلة الثانوية . 4- بالنسبة للصف الثانى الثانوى ان تصبح المادة أساسية وليست مادة نشاط ضمن مواد المجال الصناعى ولا الزراعى يختارها الطالب كما يشاء . 5- تنقيح كتاب الصف الاول الثانوى . انا عارف ان اقتراحاتى كثيرة لحد ما انا معكم في هذا الاقتراح |
#12
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
أشكرك يا مستر سكر مصطفى
__________________
يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين
|
#13
|
||||
|
||||
![]()
1- مستوى المدرسين و المدرسات غير مرضى بصفة عامة
2- الكتاب المدرسى يحتاج لتغيير كامل فى الصف الاول و الثانى فيما عدا الانترنت فى التيرم الاول للصف الثانى - و كتاب الصف الثالث ممتاز ممتاز و لكن بدون اى حذف و يحتاج بعض التنقيح 3- زيادة درجات المادة فشىء مضحك مع هذا الجهد تكون المحصلة 10 درجات فى التيرم يعنى قطعة نصوص فى العربى 4- زيادة الحصص مع الاخذ فى الاعتبار تعديل منهج الصف الاول و الثانى بالزيادة . 5- قبل كل شىء يجب ان نكون مقتنعين بهذه الاجراءات انطلاقا من دور علم الكمبيوتر فى حياتنا كافة اجتماعية و اقتصادية و ثقافية و علمية و تربوية - ان لم نكن مقتنعين بذلك علينا ان نترك الامور كما هى - و نوسع المجال لدول تريد نهضة شعبها و نتفرج عليهم مثل الهند أو ايرلندا . عاطف محمد حسان/ميت موسى الاعدادية/شبين الكوم |
#14
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
أشكرك يا استاذ عاطف
بس حضرتك لم تذكر منهج اولى وتانية يكون ازاي طالما شايف انه محتاج تغيير كلي من فضلك وضح وجهة نظرك
__________________
يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
وجهه نظر لتطوير مصر من خلال علم حيوي - "علم الكمبيوتر"
|
العلامات المرجعية |
|
|