سؤالك له جواب ـــــ هنا فقط ـــــ °l||l° عن شئون العاملين و تطبيق الكادر °l||l° - الصفحة 59

#**871** 14-10-2009, 02:00 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وكيل مدرسة

السلام عليكم اود الاستفسار عن معلمة عندى بالمكافاة الشاملة اصيبت بالمدرسة عند تادية عملها بالمدرسة بان كسرت رجلها لسقوطها من سلم المدرسة وقرر الطبيب بجلوسها فى الجبس 40يوما فما موقفها من التوقيع وهل من حقها اخذ اجازة مرضية ارجو الرد سريعا ولكم وافر الشكر

من حقها الاجازة المرضي

#**872** 14-10-2009, 02:02 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وكيل مدرسة

السلام عليكم اود الاستفسار عن اعمال وكيل شئون العاملين فى ظل نظام الكادر وما العمل فى وجود وكيل واحد بالمدرسة على ان المدرسة اقل من 20 فصل هل سيقوم بعمل شئون العاملين ام شئون الطلاب

يسند لشئون عاملين مسئول واخر لشئون الطلاب ويقوم الوكيل بالاشراف علي عملهم

#**873** 15-10-2009, 02:01 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mahmood1888

استاذى الفاضل محمد الفخرانى
جزاك الله كل خير وانت بصدق استاذ الاساتذة بالنواحى القانونية
كنت قراءت فى رد سابق عن وضع الحاصل على موهل اعلى ولكن بحثت عن المشاركة دون جدوى
بعض المعلمين الحاصلين على دبلوم معليمن بدااءو فى الدراسه للحصول على بكالوريوس تربية
ما هو الموقف بعد الحصول على موهل
بالنسبة لكل اوضاعهم
ولك جزيل الشكر

بعد الحصول علي الشهادة الجامعية اما ان يحصل علي علاوتين ويستمر علي الفنية
او يسوي علي الثالثة تخصصية ونصف المدة للعمل الفني بحد اقصي 5سنوات اقدمية ويمنح علاوة لتطبيق القانون5 لسنة 2000

#**874** 15-10-2009, 06:09 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hhh2000

تم انتدابى ندبا كليا من التعليم الابتدائى إلى التعليم الاعدادى منذ ست سنوات لسد العجز

امتحنت الكادر على اساس التعليم الاعدادى وتم تسكينى وجميع بياناتى الآن
على الأكاديمية وبقسم الاحصاء بالتعليم الاعدادى

وصل إلى مسامعى أن التعليم الابتدائى معترض على هذا التسكين الذى مر عليه
الآن ما يقرب من العام ويصر على عودتى للتعليم الابتدائى

ما رأى معاليكم فى هذا الاعتراض ؟ وما الموقف على هذا الاصرار ؟؟

وهل للتعليم الابتدائى أن يعترض بعد هذا المضى ؟؟

أفدنى أفادكم الله وجعل رأيكم سديدا

نعم التعليم الابتدائي محق لانك ندب الي الاعدادي كان يجب عليك التثبيت به قبل التسكين اما الاختبار انت الذي كتبت علي الاعدادي ويوجد خطأمنك يجب عليك اصلاحه بتغير المسمي الي الاعدادي الا ستختبر مرة ثانية علي الابتدائي او لاتحصل علي الكادر المرحلة الثانية

#**875** 16-10-2009, 01:35 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abo_rami9

استاذي الفاضل
لقد حدد قانون الكادر عدد الحصص لكل درجة
ومدرستي تعمل فترة واحدة وكثافة الفصول جيدة ( مرحلة اعدادية )
يوجد عدد 25 حصة زائدة في تخصص اللغة الانجليزية بعد أن قام كل مدرس بتحمل 2 حصة فوق نصابه القانوني
يعني اللي نصابه 18 حصة شايل 20 حصة
وفوجئ الجميع أن مدير المدرسة يعمل أمر تكليف بأن يشيل كل مدرس 5 حصص فوق نصابه يعني مدرس أول أ يشيل 25 حصة
وأقدم مدرس يشيل 20 حصة بجانب جميع أعمال الاشراف
فهل هذا قانوني ؟ وإذا تم رفض أمر التكليف فما هي النتيجة ؟

اذا حدث ذلك اكتبوا طلب بصرف الحصص الزائدة بالاجر واذارفض توجهوا لمدير الادارو لان هذا غير قانوني ولايستطيع مدير المدرسة ان يحمل احد اكثر من النصاب الااذا كان بالاجر

#**876** 16-10-2009, 01:39 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عماد عبد اللطيف

يرفض توجيه اللغة العربية بإدارة قطور تطبيق الكادر معللا ان الكادر مالي فقط (أي ) زيادة في الراتب وليس في المسميات والمدرس الأول يبقى كما هو مدرس أول والوكيل وكيل
وان الكادر ده كلام فارغ , حاولت أعرف من الموجه الأول أن تصريحاته هذه تعني أن المدرس سيبقى دائما مدرس ولن تتم ترقيته بالنظام القديم وكذلك المسميات الجديدة لن يتم تفعيلها لأنها كلام فارغ
فلماذا أدينا اختبارات الكادر , ولماذا سنؤديها بعد خمس سنوات ؟
فكان رده هو طردي امام الجميع , فلمن نلجأ طالما ان القانون بيد هؤلاء 0000 أمثال الموجه الأول بادارة قطور لأنه الآمر الناهي صاحب السلطة المطلقة في مصر 00 هل فعلا قانون الكادر كلام فارغ ولن يطبق ولن تكون هناك ترقيات كما كان في العهد القريب ولن تكون هناك ترقيات حقيقية كما نصّ قانون 155 اللي هو كلام فارغ ( لأن الوضع القائم يؤكد كلام الموجه ) المعلم قد تصل عدد حصصه إلى 30 حصة والمدرس الأول 10 أو 13 حصة برغم ان المعلم تساوى مع المعلم الأول حسب قانون الكادر , وقد يكون المعلم أكبر سنا وأقدمية ( خبرة ) من المعلم الأول 0000 رجاء تفسير القانون لمعرفة إذا كان الموجه على حق أم إنه يريد السيطرة واهانة المعلم ؟

النصاب طبقا لقانون الكادر اما المدرس الاول والوكيل يستمر كما كان سابقا طبقا لقرار الوزير في يوليو2009لحين فتح الاكاديمية التدريبات لهم خلال فترة لا تتعدي 2011 فصبرا

#**877** 16-10-2009, 01:52 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وكيل مدرسة

السلام عليكم اود الاستقسار عن سجلات واعمال وكيل شئون العاملين

1- الاشراف علي سجل الحضور والانصراف
2- توزيع العمل علي العمال والنبوتجيات
3- الاشراف علي وحدة الحكومة الالكترونية والاحصائيات من عجز وزيادة
4-الاشراف علي سجل الاجازات 68 ع.ح(مرضي -عارضة-اعتيادي -خاصة -نصف احر)
5-عمل (1)عضوية سري
6-مخاطبة المديرية والادارة بكل ما يخص العاملين
7- تحويل الموظف للتأمين الصحي والتحقيقات
8-الاشراف علي سجل التحركات ومتابعة العاملين
9-تحقيق الانضباط والمساواة بين العاملين
10- ما يسند له من اعمال اخري وامتحانات من مراقبة وخلافه

#**878** 16-10-2009, 05:17 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smart2006_net

الاستاذ الفاضل محمد الفخراني حفظه الله
عندى سؤلين ارجو من سيادتكم الافادة فيهما :
السؤال الاول : انا مدرس اول ثانوي تم نقلي للتوجيه وقمت على مدار 7 سنوات بعمل موجه وانا على قوة التوجيه واحصل على راتبي من الادارة ثم حصلت على معلم اول أ .
والسؤال ما هو موقفي الوظيفي الان هل انا ما زلت مدر س اول ثانوي ام موجه ؟
السؤال الثاني : بعد حدوث ازمة انفلوانزا الخنازيز تم تقسيم الطلاب على اكبر عدد من الفصول وتم عمل فترات مسائية وبذلك تضاعف عدد الحصص واصبح زمن الحصة 30 دقيقة بعدما كان 45 دقيقة فأدى هذا لوجود عجز شديد في المدرسين وعندما توجهت للادارة بالسؤال ما العمل في مثل هذه الحالة ؟ افاد السيد مدير عام الادارة ان المدرس يصبح نصابة بالساعة بدلا من عدد الحصص ويعاد حساب الانصبة بناء على ذلك فاصبح نصاب المدرس يصل الى 30 حصة زمن الحصة نصف ساعة وقد قمت بتطبيق ذلك فهل هذا قانوني علما بان المدرس لا يضار من ذلك لانه يعمل نفس عدد الساعات التى كان يقوم بها سابقا
تحياتى لك وفي انتظار الاجابة الشافية

انت موجه الذي يعادل ممعلم اول أ
الحص حصه في النظام العام ولكل نصابة طبقا للقانون ولاحق لمدير الادارة اما في التقويم الشامل فترات والفترة ساعة = حصة

#**879** 18-10-2009, 02:20 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة e_a

هل قا نونى ان يشيل المعلم نصا ب جدول معلم وثلث والججة ان مدة الحصة اصبح نصف سا عة وان الربع السا عة المتبقية من كل حصة تضا ف الى نصا ب المعلم فيصبح نصا ب المعلم الذى كا ن يشيل 22حصة الى 30 حصة وقد ارسل مدير الأدارة هذا المنشور الى جميع مدارس الأدارة ويقول ايضا ان يحمل المعلم 30 حصة الى حين سد الحصص با لأجر هل قا نونيا ان نطا لب
با لأ جر الخا ص بهذه الحصص وهل قا نونيا ان اجبر من مدير المدرسة على ترك الفصول التى كنت اقوم با لتدريس بها منذ بداية الدراسة واتركها نها ئيا فى حين قمت بتقدم فى المنهج فيها ويطلب منى ان أ خذ فصول فى الفترة الأمسا ئية لم يدخل بها مدرس منذ بداية الدراسة وعندما قلت له من سوف يقوم با لتدريس فى فصولى المسندة لى منذ بداية الدراسة قا ل سوف اتركها بدون مدرس

هذا تهريج الحصة صغرت او كبرت حصة سيدرس بها المنهج كامل مدير الادارة ومدير المدرسة ليسا محقين مايدرس سيكون بالاجر والا تظلموا منهما
عليك التظلم من المدير لترك فصولك التي تعمل بها الا اذا كان لصالح العمل

#**880** 19-10-2009, 03:15 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hragaey

يعنى ايه ادارة مستوى اول وما معيار تحديد المستويات

مادة 6 : تكون نسب وظائف التوجيه الفني المختلفة الي وظائف التعليم علي النحو الآتي:
موجه عام مادة دراسية أو نشاط، واحد بالمديريات من المستوي الأول المتميز والمستوي الأول، موجه أول مادة دراسية أو نشاط واحد بمديريات المستوي الأول المتميز والمستوي الأول مع الموجه العام يشرف علي إدارات المستوي الثاني والثالث كل فيما يخصه وواحد بكل إدارة تعليمية من المستوي الأول، موجه مادة دراسية أو نشاط، بالإدارات من المستوي الأول والثاني والثالث بواقع موجه لكل 40 عضوا من وظائف المعلمين الواردة بالقانون أو الإخصائيين.

الادارة المستوي الاول يراسها مدير العام ويكون بها موجهين اوائل

#**881** 19-10-2009, 03:16 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alhnawey

هل يوجد درجات ماليه فى العام الحالى
ارجو الرد ولكم جزيل الشكر

الدرجات في 1-7-2010

#**882** 19-10-2009, 03:18 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد السيد وجدي قباري

السلام عليكم
1- مدرس متعاقد دخلت علي الموقع وسجلت الأيميل والتلفيون عل موقع الأكاديمية تمام وفتح الصفحة تمام
2- اخطأت ولم افعل الأكتيف اكس وقمت بتحميل الملف ادوب اكربوبات وجدت الكتابه بالمقلوب
3- ثاني يوم فعلت الأكتيف اكس ودخلت فوجئت عند الحفظ يكتب لي لم يتم التعديل حاول مرة اخري حاولت دون فائده هل من حل

اتصل بقسم الاحصاء بالادارة فورا

#**883** 19-10-2009, 03:21 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير الجبال

أخى الفاضل
فوجئنا بخبر مصدره الموجه الاول للماده ان ترقية الكادر ترقيه ماليه فقط واننا لكى نترقى لابد من التدريب مثل زمان وان هناك اعلان فى الاداره التعليميه تبع قسم التنسيق لمن يريد الترقى الى وكيل مع العلم ان هذا التدريب تابع للاكاديميه ارجو الافاده وشكرا

ارجو ارفاق الرد بمستند او قرار وزارى ان امكن
ولكم جزيل الشكر

نعم هذا نص المادة 7 و8 من الائحة التنفيذية 2840 لسنة 2007
مادة7: يكون اختيار شاغلي وظيفة مدير مدرسة ووظيفة وكيل مدرسة من بين شاغلي وظيفة معلم أول »أ« علي الأقل طبقا للأسس الآتية:
1 ـ الحصول علي مؤهل عال تربوي مناسب أو مؤهل عال مناسب بالاضافة الي شهادة »إجازة« التأهيل التربوي ويفضل الحاصل علي مؤهل أعلي.
ب ـ قضاء مدة سنة علي الأقل في وظيفة معلم أول »أ« وذلك بالنسبة لشغل وظيفة وكيل مدرسة، وأربع سنوات علي الأقل بالنسبة لشغل وظيفة مدير مدرسة.
جـ ـ اجتياز برنامج التدريب المؤهل للوظيفة طبقا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.
د ـ توافر السمات الشخصية من حيث الكفاءة والجدارة للمرشح من واقع الملفات والجوانب الأخلاقية والمهنية والثقافية التي تؤهله لشغل الوظيفة.

مادة 8: تتولي مديريات التربية والتعليم بالمحافظات بعد موافقة السلطة المختصة الإعلان عن وظائف الإدارة المدرسية الشاغرة بها وتقدم الطلبات الي الجهة التي يحددها الإعلان وتشكل لجنة بقرار من المحافظ المختص برئاسة مدير المديرية تضم عناصر فنية وقانونية وإدارية تتولي الاختيار من بين المتقدمين في ضوء الأسس المنصوص عليها في المادة السابقة.
وتكون معدلات وظائف الإدارة المدرسية بالمراحل التعليمية وفقا لما يأتي:
مدارس من 40 فصلا فأكثر مدير مدرسة واحد و3 وكلاء مدرسة، مدارس من 20 فصلا الي أقل من 40 فصلا مدير مدرسة واحد ووكيلا مدرسة، مدارس أقل من 20 فصلا مدير مدرسة واحد ووكيل مدرسة واحد، مدارس متعددة المراحل مدير مدرسة واحد ووكيل لكل مرحلة »الابتدائية ـ الإعدادية ـ الثانوية«.

#**884** 19-10-2009, 03:25 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ رباح

السيد الاستاذ الفاضل // ...........

شكرا جزيلا على مجهوداتك الطيبة

وارجو من سيادتك الاجابة على سؤالى

{ فى القرار الوزارى رقم 197 بتاريخ 20\8\2009 ارجو تفسير المادة الثانية الجزء الخاص بـــ

( مع مراعاة ترتيب الاقدمية بين المنقولين الى وظيفة واحدة بحسب اوضاعهم السابقة )

رجاء تفسير تلك الفقرة بدقة و باستفاضة وليس اختصارا وخاصا بحسب اوضاعهم السابقة للضرورة القصوى .

[2] و ماذا بخصوص مسميات الكادر من مدرس اول او مدرس اول (أ) هل يعمل بها ماليا فقط او فنيا ايضا ومتى وكيف يتم تطبيقها كاملا ؟

ولحضراتكم جزيل الشكر و التقدير

رجاء الرد السريع و المفصل مع الشكر

عند التسكين علي المستوي يحتفظ كل بأقدميتة
مثلا الاولي 2003 يسبق الاولي 2005 في معلم اول أ
يعمل بالكادر من 1-7-2007 بكل مواده

#**885** 20-10-2009, 02:22 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلم محتار

ما هو نصاب الحصص لوظيفة معلم أول أ ؟
و هل يشمل الاساسى و الاحتياطى ؟

16 حصة للثانوي 18 للاعدادي 20 للابتدائي ويحصل علي احتياطي طبق لنظام المدرسة مع النصاب