#856
|
|||
|
|||
استاذنا الفاضل تحية طيبة وكل عام وانت بخير وصل اليوم الى معهدى منشور صادر عن منطقة المنصورة يفيد بالتالى انتظام حضور المدرسين من الثامنة صباحا وحتى نهاية اليوم الدراسى...وليس على الحصة كما هو متعارف عليه ده عادى المشكلة ضرورة اكمال جدوال كل المعلمين لتصل الى 24 حصة للمعلم وتحديد فائض المعلمين لنقلهم....على الرغم من ان كل المعاهد المحيطة فى مركزى مكتظة بالمعلمين بسبب الدفعة الاخيرة من معاهد الضم هل من رأى حضرتك تنفيذ المنشور حرفيا ام الاستمرار فى النظام الحالى....علما باننا عندما اتصلنا بالقطاع اليوم قالوا لنا طبقوا المنشور....فقلنا ازاى وتحديد المعلمين الزائدين عن الحاجة هيكون على اى اساس ...فقالوا لنا نحن لا نعرف لكن التزموا بالمنشور اريد رأيك..........لانه مهم لى تحياتى أحمد سلطان |
#857
|
||||
|
||||
اقتباس:
وحمله رئيس القسم واخذ احصائية بالمدرسين وطلب كتابه اسماء من اريد ابعادهم عن المعهد رفضت لان الجميع عندى سواسية وقلت له امامك اسماء جميع العاملين وحدد انت الاسماء المهم اخذ الاحصائية على اساس كتابه العدد الزائد عن المعهد ولكنه قال لى كل المعاهد المحيطه عندها زيادات وترك المعهد ومشى وانا ماشى مثلما كان الحال سابقا لانه للاسف لاتوجد حجرة زائدة عندى للمدرسين ولو جعلتهم يحضرون من الصباح حتى اخر اليوم الدراسى سوف اجلب المتاعب لنفسى وللمعهد وللعمليه التعليمية لان السيدات فى حاله اجتماعهم بدون عمل كارثة الكوارث ومن هنا انا فى انتظار ماسوف يتم مع رئيس القسم سواء باخذ الزيادات او يبقى الوضع على ماهو عليه وكان يجب عليكم عدم الاتصال بالقطاع لان من الطبيعى يقول لكم التزموا بالمنشور وكل عام وانت بخير |
#858
|
|||
|
|||
ازاى اوصل لاسماء المتدربين ف دورات الترقى ف منطقه المنصورة من خلال النت وليس الذهاب الى المنطقه
|
#859
|
|||
|
|||
و اللى فاته ميعاد التدريب يعمل ايه؟ ارجو الرد
|
#860
|
||||
|
||||
اقتباس:
اذهبى مع الدورة التى تليها واشرحى لهم انك لم تعرفى 99% يوافقوا على حضورك |
#861
|
|||
|
|||
اقتباس:
شكرا على الرد ...هذا ما عودتنا عليه يااستاذنا الفاضل وبالفعل هذا حدث اليوم حيث بعث القسم فى طلب الاحصاء....وقالوا لنا انه ستتم دراسة الموضوع بعد جمع الاحصاءات من المعاهد وده على اساس يعنى انهم مش بيطلبوا احصاء كل اسبوعين ...ثلاثة...ومش عارفين العدد وبناء على ذلك نصحت شيخ معهدى بطى المنشور وحفظه بالدرج وكم من منشور فى الازهر لا نعلم لماذا اصدر.........وهو لن يطبق.....أو اصدر وهو معلوم انه سيتم تغييره............... تحياتى استاذى الفاضل وكل عام وانت بخير |
#862
|
|||
|
|||
السلام عليكم استاذ سعيد انا مدرسة لغة عربية بالازهر ووقد قام موظف الماليات فى العام الماضى بخصم حوافز الاداء منى بسبب اجازة الوضع وهكذا خصم جزء كبير من مكافاة الامتحانات وبعد فترة تم استرجاع الجزء المخصوم من مكافات الامتحانات والحوافز لباقى زميلاتى الذين مروا بمثل هذا الوضع غير ان موظف المعهد الذى اعمل به قام بعمل استمارة لما تم خصمه من المكافاة وقد حصلت عليه بالفعل فى العام الماضى ولكن زميلاتى قد اسرتجعوا ما خصم من الحوافز كذلك فاخبرت موظف المعهد ولكنه يصر على ان حوافز الاداء ليست من حقى علما بان زميلاتى قد استرجعوها بالفعل
وانا تابعه لمنطقة المنصورة الازهريه فماذا افعل هل هو محق وان كان محقا لماذا اخذت زميلاتى ما خصم منى افدنى افادك الله |
#863
|
||||
|
||||
اقتباس:
ولهذا ليس من حقك ولاحق زملاءك هذا الحافز اذن المشكلة ليست فى الخصم منك بل المشكلة فى زملاءك من حصل عليه بدون وجه حق مع ملاحظة ان حافز الاداء تم الحصول عليه فى العام الماضى فقط فهل ماتم رجوعه لزملاءك حافز الاداء اذا كان كذلك فهو خطأ مالى وان كان حافز اخر لاتوجد مشكلة |
#864
|
|||
|
|||
تعديل بيانات الكادر
الاستاذ الفاضل /
اريد ان اعرف كيف اصحح بيانات في بيان الحالة الخاص بي على موقع الوزارة |
#865
|
|||
|
|||
بسأل الاستاذ سعيد ايه احر احبار التثبيت بالنسبه لمسابقة 2009
|
#866
|
||||
|
||||
اقتباس:
لايحتاج تغير بل يظل الوضع على ماهو عليه اما لو كان خاص بالدرجة فى هذه الحاله يتم ارسال البيانات المطلوب تغيرها الى الكمبيوتر التعليمى والتى بدورها ترسلها مجمعه الى الاكاديمية |
#867
|
||||
|
||||
اخر مرة سالت كان قبل العيد وكان الرد على شهر ديسمبر
|
#868
|
||||
|
||||
السلام عليكم يا اخى لو سمحت اريد معرفة الدور القانونى لمدرس الكمبيوتر فى الجودة داخل المعهد هل دور مدرس الكمبيوتر هو عمل كل شى فى الجودة ام الاشراف فقط على ذلك
وجزاك الله خيرا |
#869
|
||||
|
||||
اقتباس:
للاسف ليس لدى اى معلومة عن الجودة |
#870
|
|||
|
|||
شكرا جزيلا على الرد والاهتمام بالجميع وجزاك الله خيرا
هل موضوع فصل المعاهد الاعدادى الثانوى سيطبق الان ام سيتم الانتظار الى العام القادم سمعنا انه لازم يطبق الفصل ولكن لاشىء يتم وهل هناك قواعد توضح وضع كل مدرس هل هو اعدادى ام ثانوى |
العلامات المرجعية |
|
|