#841
|
|||
|
|||
اقتباس:
انا بدأت من اول 8 وبعدين انا مخدتش غير نصين وفى الادب درس واحد فقط ومخدتش نحو ولا بلاغة وبرضو اخدت درسين قراءة فقط احنا عملنا كده فى القصة لانها مقرفة |
#842
|
|||
|
|||
اقتباس:
فالمستر طرقع التكاثر فى الانسان كله فى 3 حصص منعا للاحراج وبعدين مبنراجعش غير قليل خااااااالص |
#843
|
||||
|
||||
اقتباس:
بصرف النظر عن الأسلوب دا بس خدى انتى كلمتين ع الماشى اللى احنا بنتعلمه دا فى دول مش عارفه تتعلمه وفى ناس مش عارفة تتدخل مدارس بصى بصرف النظر بردو عن عيوب التعليم بتاعنا بس دى رسالة ولازم نأديها وأهم حاجة قبل كل دا النية ولو هديلك امثلة بردو عندك دكتور مصطفى محمود كان متفوق ودخل الطب وبقى كاتب ومفكر وفيلسوف بس كدا
__________________
If you have a dream ..
You should work for it .. try to achieve it by all possible means .. even die for it !!. |
#844
|
||||
|
||||
اقتباس:
ياعم تلاقيه مش عارف حاجة أصلا اصل الكلام دا مفهوش حاجة يعنى دا منهج
__________________
If you have a dream ..
You should work for it .. try to achieve it by all possible means .. even die for it !!. |
#845
|
|||
|
|||
اسلوب ايه وبتاع ايه
واللى بيقول اسلوب سىء ومبتذل وزفت ايه كمية الشتايم ليا دى انا معملتش اى حاجة انا كتببت كلمتين كل غرضى فيهم انى افيدكم انا كل اللى كان قصدى مش ان احنا منتعلمش ولا ان احنا نحبط كل اللى اقصده ان احنا نطبق اللى نعرفه بنية خير لاننا فى الاخر كلنا هنموت وموقف صحبتى قصدى ان نحمد ربنا عشان ربنا جابلنا العلم لغاية عندنا كان منكن نكون مكانها وبعدين قصدى فى الموقف اللى عن الانجلش توظيف اللى بناخده وتطبيقه اللى شايف ان المشاركة ملهاش لازمة فسورى الكلام مكنش حضرتك المقصود بيه كل ده عشان كلمتين ربنا يسامحكم وربنا يعلم اللى فيا دلوقت واسفة على الازعاج .. |
#846
|
|||
|
|||
اقتباس:
هاتلى شتيمة واحدة قلتها ..عشان نقول اسلوب سىء انا بنت مش ولد هارى نفسك مذاكرة ايه الهبل ده ايه علاقة ده باللى انا قولته اساسا ربنا اعلم بالنوايا مش حضرتك اللى تعرفها وتقول هارى ومش هارى فعلا سوء الظن من الفطرة |
#847
|
||||
|
||||
اقتباس:
باب السادس 3محاضرات والسابع والتامن كل واحد4 والتاسع"العضويه" 10 بفضل الله يعنى المحاضره بنخلصها فى الحصه وبنبقى فاهمين وبنحل اسئله كل حصه فيه امتحان وبعد ما نخلص بيعمل امتحان كبير بس مش مهم يعنى هتقعدى اد ايه فى الباب خصوصا وان احنا منهجنا مش كبير مهما المدرس اتاخر باذن الله يخلص ويراجع المهم الجزء ده هتبقى فاهماه كويس ومقفلاه حل اسئله وكده وده الاهم من انك تخلصى بدرى وانتى ضايعه فى الباب
__________________
إَرسـمــ أَحـلـامـك علـى جـدران الـأَمـل ثـمــ إمـضـي لـ تـحقـيقهـا بــ تــفــاؤلツ الصـبــرِ :: ڪالـدوِاء الـمـر مـذاقــة سـئ ،، وِ لڪن نتــائجـة جميلـة ツ
|
#848
|
||||
|
||||
طيب دلوقتى يا جماعه كنت عايزة اخد رأيكم فى حاجه
انا كنت اخدت مع مدرس فزيا فى الاول خااااااااالص كنت سامعه انو كويس حضرت حصه بعدين المواعيد كانت داخله فى بعضها لقيت فى نفس اليوم عربى من 12 ل3 واحياء من 4ل7 بعدين الفزيا دى من 7ل9او ل10 سيبتو واخدت مع واحد تانى هو فى الشرح كويس اوى بس بقى فى حل الاسئله هوبيجيب مسأله يحلها ع السبوره ومش بيدينا نطبق معاه فى الحصه مثلا بمسأله نفس فكرتها ولو جيه يحل وحد حل لوحده يضايق ادانا توصيل المقاومات اخر حاجه فى العادى بيشرح كويس فى الجزء ده كروتنا كروته غريبه لمجرد انه سمع ان فيه مدرس تانى دخل فى العاشر يدوب اخدنا مسألتين عليها ومسألتين افكارهم مباشره جدااااا لما جيت احل من كتاب الامتحان ع الجزء ده حسيت انى ضايعه ع الرغم فيه مسأله ما عرفتش احلها سألت فيها واحده صحبتى بتاخد مع المدرس الاولانى هى مستواها متوسط وعارفين انها مش بتذاكر لكن ما شاء الله عليها حلتها حتى هى بتقول انه بيدي مسائل يحلها بعدين يدى مسائل شبهها يحلوها ويقعد يشوف كل حد عمل ايه المهم حاليا انا محتاره اكمل مع اللى انا معاه ولا اخد مع المدرس اللى اخدت معاه فى الاول واستحمل شويه اليوم ده
__________________
إَرسـمــ أَحـلـامـك علـى جـدران الـأَمـل ثـمــ إمـضـي لـ تـحقـيقهـا بــ تــفــاؤلツ الصـبــرِ :: ڪالـدوِاء الـمـر مـذاقــة سـئ ،، وِ لڪن نتــائجـة جميلـة ツ
|
#849
|
|||
|
|||
اقتباس:
بس المشكلة ان الكهربية افكارها مبتخلصش وخصوصا مسائل الوسام اللى تشل الدماغ وكمان بعض مسائل الازهر والسودان فيهم لف شوية كده |
#850
|
|||
|
|||
اقتباس:
و الله انا شايف ان انتى الوحيدة اللى تقدرى تحكمى ايهما احسن بس خلى بالك ان الكهربية كله فى الاول بيحس انه ضائع فيها لانها ببساطة حاجة جديدة علينا ولكن مع كتر التمارين بتلاقى نفسك بريمو فيها ....وبرده على فكرة القلق النفسى اللى انتى فيه ده بيأثر بالسلب عليكى وعلى مستواكى وعلى سبيل المثال انا فى بداية العام الدراسى كنت محتار اروح عند اى مدرس من مدرسين الفيزياء اللى عندنا فى الاخر استقريت على واحد بس المشكلة انى كل ما اقابل واحد يقولى ان المدرس ده وحش فى المادة ( على الرغم ان كتير عنده جايبين درجات كويسة فى الفيزياء ) فلما استعجب و اقولهم يا جماعة ازاى و الناس اللى عنده كويسة يردوا و يقولوا لأ كل اللى عنده كان بيروحو عند 2 مدرسين مع بعض فالفكرة كلها ان الطالب هو الحكم لأن ده مستقبله و فيه مقوله دايما بكررها ان دماغ الطالب و المدرس زى الترس كل ترس ليها ترس معين ....................اسف على التطويل و لكنى اردت الافادة |
#851
|
||||
|
||||
القليوبية
للاسف اقتباس:
حسبة بسيطة انت دلوقتي اكيد بتاخد دروس بحد اقص 7 دروس ( كل مادة درس ) بحد اقصي يبقي كل يوم مادة ده لو انت مظبط الجدول بتاعك .. ولو مش متظبط كويس بردو بيكون في ايام فاضية تنجز فيها الي انت مخلصتوش .. جبتها يمين جبتها شمال .. لو في تقصير يبقي منك انت او مني انا .. اصل انا وانت الي هنمتحن في الاخر .. مش اللمدرس .. ولا الظروف ولا مش عارف مين الي كان بيحبطني ولا مين الي كان بيشجعني انا وانت الي هنقعد في اللجنة وهنمسك القلم وهنحل فلازم نكون عارفين ان خلاص دي مسئولية ولازم نشيلها يارب تكون وصلت
__________________
ولعل ما تخشاه ليس بكائن , ولعل ما ترجوه سوف يكون ولعل ما هونت ليس بهين , ولعل ما شدّدت سوف يهون (وَاصْبِرْ لِحُكْمِ رَبِّكَ فَإِنَّكَ بِأَعْيُنِنَا) |
#852
|
|||
|
|||
اقتباس:
فالخلاصه .... اسالى المستر بتاعك بالنسبه للمسائل اللى فيها افكار يا مستر مش هتدربنا عليها ولا لا ؟؟وشوفى هيقولك ايه وربنا يوفقك ويقويكى [/COLOR] |
#853
|
|||
|
|||
حاسس انك مكسل ومش طايق المذاكره
بسيطه .. دور جوه عقلك كده على موقف او شخص معين او حاجه اثرت فيك وخليها بالنسبالك حافز كل ما تزهق افتكره الحاجه ده وباذن الله عزيمتك تزيد عن تجررربه وبالتوفيق , |
#854
|
|||
|
|||
أول ما يجيلكو الكسل و القرف
أعملو زىّ ، أرسم رسمة شخص على ورقه و تخيل إن إنت الشخص ده و أكتب فوقيه كلية طب مثلاً أو دكتور كذا، إحتفظو بالورقه ديه، و كل لما يجيلك إحباط بص فيها، أو قبل ماتنام كل يوم بصو فيها هتنبسطو والله |
#855
|
||||
|
||||
|
العلامات المرجعية |
|
|