|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة بعد التغيرات السياسية | |||
نعم سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة | 62 | 30.24% | |
لا لن يتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة | 131 | 63.90% | |
لا اعرف | 12 | 5.85% | |
المصوتون: 205. هذا الإستطلاع مغلق |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#841
|
|||
|
|||
شكر الله لك مستر محمد
__________________
هشام المراكبى معلم خبير رياضيات حديثه ( maths ) بمدرسة أبومليحة التجريبية لغات من مؤسسى قسم وحدة قياس الجوده
بإدارة أبو كبير التعليمية |
#842
|
|||
|
|||
اخى الكريم ظهرت نتيجة المدارس المعتمده
ولم بظهر عندى فى المرسه على الحسلب الخاص للمرسه مع الهيئه اى جديد لا ارجاء ولا عدم اعتماد نفس الكلام لم يصدر قرار الاعتماد بعد ده معناه ايه واشكرك اخى الفاضل |
#843
|
|||
|
|||
سؤال ازا سمحت
ماهي اسرع حرب ف التاريخ ؟؟ وكم مدتها ؟؟ وفي اي عام حدثت ؟؟ |
#844
|
|||
|
|||
تمت اليارة النهائية لمدرستنا من قبل لجان الهيئة في مارس 2010 والي الان لم يصلنا الرد من الهيئة سواء بالاعتماد او الارجاء او الرسوب - ف حين ان قوانين الهيئة تقول ان الرد يكون في خلال 40 يوم
رجاء حد يفهمني |
#845
|
|||
|
|||
الاخوة الاعزاء
كل ما نستطيع ان نقوله ان المدارس التى تم اعتمادها ظهرت نتيجتها اما من لم تظهر نتيجته فأما عدم اعتماد او ارجاء ولينتظر خطاب من الهيئة بذلك |
#846
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله كل خير أستاذنا الكريم لدى استفسار عن أقسام الفئ اولا هناك غموض وعدم كفاية فى الفقرة التى تتحدث عن الفئ فى كتاب المدرسة يذكر الكتاب أنه كان يقسم خمسة اقسام تبقى اربعة منها فى أيدى أصحابها ( ما هى هذه الاقسام ---وما معنى ان تبقى اربعة منها فى ايدى اصحابها --ومن هم اصحابها هل هم اصحابها الاصليين ام ماذا ؟ ) ثم يقول الكتاب ( عن الاقسام الاربعة الغامضة هذه ان اصحابها يدفعوا عنها العشر إذا أسلموا والخراج إذا لم يسلموا ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! هل معنى ذلك ا نها اراضى زراعية فقط --اذن لماذا يقول اربعة اقسام او خمسة الفئ ده مش داخل دماغى خالص لان الكتاب مقدمه بطريقة مبتورة كما أن المعروف والصحيح ان الفئ هو ما اخذه المسلمون من الاعداء صلحا فقط فلماذا يذكر الكتاب أنه ما يأخذه المسلمون بالصلح او بالقتال --وهذا خطأ ----------) أرجو بشدة أن أجد لديكم التوضيح والتفسير لكى نفهم --نفهم الفئ ولا نضطر لحفظ ما لا يفهم ولا يعقل وشكرا جزيلا |
#847
|
|||
|
|||
في حذف أكيد في منهج التاريخ فهل ظهرت ملامحه
|
#848
|
||||
|
||||
الحذف في المناهج اللي فيها دروس مكررة او معلومات مكررة
التاريخ مش فيه حاجة مكررة ..... الاحتمال الاقوي ان مفيش حذف في التاريخ اي خدمة |
#849
|
||||
|
||||
انا معاكي يا اخت ايه في رايك عن الفيئ في كتاب الوزراة ...... لان العرض والمعلومات كلها مخالفة لششرح الفيئ وتقسيمها في كتب السنه
الحل اذا اننا نحفظها كما وردت .... للحصول علي الدرجة وربنا يسامح المؤلف اللي وضعها بالطريقة الغريبة دي |
#850
|
||||
|
||||
اقتباس:
يعني المدارس اللى اعتمدت خلاص نتيجتها ظهرت واللم يدرك اسمها فيها يبقى الارجاء او عدم الاعتماد
__________________
|
#851
|
||||
|
||||
برجاء افادتي ما هو المطلوب عمله من مدرستي عند ما صدر قرار بارجاء الاعتماد لأن الدعم لا يقدم لنا عون
برجاء الخطوات بالتسلسل وياريت يرفق طلب الاستكمال وشكرا جزيلا لكم جميعا
__________________
|
#852
|
|||
|
|||
ما الذى يحتاجه المعلم بشكل واقعى لكى يستحق لقب معلم ها الجيل
|
#853
|
|||
|
|||
اقتباس:
الضمير ثم الضمير ثم الضمير
|
#854
|
|||
|
|||
معلش أنا عايزة أعرف ضروري إيه الي اتلغى أو هيتلغي في منهج الفيزياء السنة دي الرد السريع لو سمحتوا
|
#855
|
|||
|
|||
اريد معرفة توزيع درجات الامتحان على فصول المنهج وجزاك الله خيراً
|
العلامات المرجعية |
|
|