الصف الاول الاعدادي وما حدث له تعديلات

[أبي الإسلام]

يعني نتنيل نشرح ولا ننتظر بجد الدولة الةحيدة في العالم التي تسير بنظام زقة ياعم برعي

[مصطفى ابوزينة]

إدارة الروضة المصطفية خاص بطنطا بسم الله الرحمن الرحيم الاسم :.توقا إبراهيم جادو
?تحت إشراف الأستاذ / مصطفى أبو زينة محافظة الغربية

امتحان الصف الأول الإعدادي

المادة / اللغة العربية الفصل الدراسي الأول عام 2009/ 2010الزمن: ساعة ونصف
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أولا ً:القراءة: أجب عما يلي ( 1) من قصة عقبة بن نافع
"نما عقبة وحب الجهاد يجري في عروقه، ويملأ كل ذرة في كيانه، وأحب أن يكون من أبطال المبارزة، فتدرب مع الشباب المسلم على حمل السلاح وأعانه على إشباع هذه الرغبة عمرو بن العاص".
(أ) هات مرادف « نما » ومفرد « عروقه » وجمع « رغبة ».
(ب) ماذا فعل عقبة ليصبح من الأبطال، ومن الذي أعانه على ذلك؟
(جـ) ما صلة القرابة بين عمرو وعقبة؟ وما الذي كان يعتقده عمرو في عقبه؟
(د) ما الفتحان اللذان اختبر فيهما عمرو بين العاص عقبة؟
نموزج 2:ـ
(يا عقبة غني اخترتك لمهمة سيكون لك بها شأن عظيم ، وستكون اول خطوة في فتح إفريقية وإجلاء الروم عنها إلي الأبد رد عقبة والحماسة تنبض في كلماته : ما شئت يا اب عبد الله )
اـ الأبد – تنبض ) هات جمع الأولى ومرادف الثانية
ب ـ ما المهمة التي اختير عقبة لها ؟ ومن الذي اختاره ؟
جـ ـ لماذا كان أهل برقة يكرهون الحكم البيزنطي ؟
" كان عقبة يعاقب من يمتنع عن دفع الجزية من الملوك " اذكر موقفا لذلك من أحداث القصة
أعداد وتقديم الأستاذ/ مصطفى يحي أبو زينة الصف الثالث الإعدادي موبايل/ 0188502779 /0194626834
2- من موضوع " صيانة المال العام":
"إن صيانة المواطن للمال العام، واجب تمليه عليه عقيدته: لذا فهو يحرص عليه كما يحرص على ماله الخاص، لأنه يعلم أن المال العام هو مال جميع أفراد الوطن".
(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
مرادف « صيانة »: .......... ( إصلاح – عناية – إهمال – إتمام).
جمع « عقيدة » : ........... ( عقائد – عقود – عقد – عقدة).
(ب) ما فوائد المال العام؟
(جـ) ما واجبك تجاه المال العام؟
( د) ضع علامة (√ ) أو ( × ) أمام ما يلي :
1- الاستيلاء على المال جريمة وخيانة. ( )
2- المحافظة على المال العام مسئولية الحكومة فقط. ( )
3- المال العام ملك الأمة كلها. ( )
من موضوع( الحرية ) أجب
" وكان باب الغرفة مغلقا فرأيت أنها تطيل النظر إليه وتلتصق بي كلما رأتنياتجه نحوه فأدركت غرضها وعرفت أنها تريد أن افتح لها الباب فأسرعت بفتحه فما أن وقعنظرها على الفضاء"
س1: متى وكيف استيقظ الكاتب ؟
س2: ماذا وجد الكاتب بجوار فراشه ؟ وما أثر ذلك عليه ؟
س3ـ إلام كانت القطة تنظر ولماذا ؟
س6ـ كيف فهم الكاتب غرض القطة ؟
س4ـ ما أثر فقدان القطة لحريتها ؟
س7ـ ما الذي أدركه الكاتب بعد هذا الموقف ؟
س5ـ لماذا يعتبر الإنسان الذي يطلب حريته ليس بمتسول ؟
الأستاذ/ مصطفى أبو زينه m الصف الثالث الإعدادي موبايل / 0188502779/ 0194626834 m
ثانيا النصوص :ـ مكارم الأخلاق
"عن أبى هريرة أن رسول الله قال : ( ما نقص مال من صدقة وما زاد الله عبداً بعفو إلا عزاً ، وما تواضع أحدٌ لله إلا رفعه ) رواه مسلم
أ- هات مرادف ( نقص - تواضع - رفعه ) مضاد ( نقص - تواضع - عزاً ) جمع ( مال - صدقة) ؟
ب- إلام يدعونا النبي  في الحديث الشريف ؟ ج- ما الذي بينه النبي  بشأن الصدقة ؟
د- وضح أثر العفو عن المسيء ؟
هـ- ما أثر العمل بالحديث الشريف على الفرد والمجتمع؟
و- ( وما زاد الله عبداً بعفو إلا عزاً - زاد الله عبداً بعفو عزاً ) أيهما أجمل ؟ ولماذا ؟
إدارة الروضة المصطفية خاص بطنطا بسم الله الرحمن الرحيم
?تحت إشراف الأستاذ / مصطفى أبو زينة محافظة الغربية

امتحان الصف الأول الإعدادي

المادة / اللغة العربية الفصل الدراسي الأول عام 2009/ 2010الزمن: ساعة ونصف
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( وما تواضع أحد لله إلا رفعه - تواضع أحد لله رفعه ) أيهما أجمل ؟ ولماذا ؟
ز- ما قيمة الجمع بين ( رفعه – تواضع ) ؟
♥♥ ضع علامة ( √) أو (×) أمام السلوك الطيب وغير الطيب
1- إنسان يرفع صوت المذياع ولا يراعي حق جاره ( )
2- صديق لا يساعد صديقه الذي وقع في أزمة ( )
3- طالب متواضع يحرص على مشاعر زملائه ( )
4- أعطي الغني الفقير صدقه ( )
الأستاذ/ مصطفى أبو زينه m الصف الثالث الإعدادي موبايل / 0188502779/ 0194626834
وَلَقَدْ آتَيْنَا دَاوُودَ مِنَّا فَضْلاً يَا جِبَالُ أَوِّبِي مَعَهُ وَالطَّيْـرَ وَأَلَنَّا لَهُ الحَدِيدَ (10) أَنِاعْمَلْ سَابِغَاتٍ وَقَدِّرْ فِي السَّرْدِ وَاعْمَلُوا صَالِحًا إنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ
ما معنى " ألنا / سابغات / بصير
ما الجمال فى (- يا جبال أوبي ـ إني بما تعملون بصير )
س1 بم أنعم الله سبحانه وتعالى على نبيه داود عليه السلام ؟
س2 ما النعم التي منحها الله تعالى لسليمان عليه السلام ؟
س3 بم أمر الله الجن ؟ وما جزاء من يخالف أوامر الله ؟
الأستاذ/ مصطفى أبو زينه m الصف الثالث الإعدادي موبايل / 0188502779/ 0194626834 m
رابعاً النحو:
« مدرستك هي بيتك الثاني، فيها تقضي أوقاتاً كثيرة، فحافظ على كل ما فيها، وعليك بالجد والاجتهاد. والمدرسة تعلم الأبناء الأدب والعلم حتى يشبوا رجالاً صالحين».
(أ) أعرب ما فوق الخط:
(ب) استخرج من القطعة ما يلي:
1- كلمة بها همزة وصل وأخرى بها همزة قطع. 4- خبرا جملة فعلية.
2- خبرا جملة أسمية. 5- حالا وبين علامة إعرابه.
3- نعتا منصوبا وآخر مرفوعا. 6- فعل متعديا وآخر لازما.
(جـ) (هذا هو الذي يحافظ على المدرسة) حول الجملة للمثنى والجمع.
(د) الناجحون مسرورون. أدخل « أصبح » « وإن » مرة على الجملة السابقة وغير ما

تحياتي بالنجاح والتوفيق ربى أشرح لي صدري

مع خالص الشكرإعداد وتقديم الأستاذ / مصطفى يحي أبو زينة مدرس اللغة العربية الأزهر والعام

موبايل / 0188502779/ 0194626834 مكتب / 0146832129

[omar-2]

نعم أخي هذا التعديل بنشرة رسمية من مركز تطوير المناهج ومعتمد
من مستشار المادة بتاريخ 27/10/2009
بارك الله فيكم
منعا لتطاول البعض

الرابط الأتي به صور القرر
مع جزيل الشكر للجميع

http://hotfile.com/dl/16469371/ed58342/__.rar.html

http://www.zshare.net/download/678633987330d7a5/

[moda fathy]

مشكوووووووووووور جدا على هذا الخبر

[أبو ملك]

نعم وصلت نشرة إلى المدارس بذلك بارك الله فيك

[salems]

جزك الله خيرًا

[الأستاذ / محمد زكريا]

يا أخي أخبرنا الموجه بأن هذه الدروس غير ملغاة ويمكن أن تكون في الامتحانات ، ولكن لن يتم شرحها بواسطة معلم الفصل ، ولكن بالطبع سيتم شرحها في الدرس الخصوصي تحسباً لوجود أي أسئلة منها في الامتحان ، هذا للعلم وشكراً .

[mr_shrefamen2]

انا كمان سمعت كدا من احد الزملاء

[marmrr]

نحن ايضا وصلت عندنا نشرة تتضمن هذا الكلام وهو اكيد مائة بالمائة

[شاري أحمد]

الرابط لا يفتح

[نور الشمس100]

يا جماعة اتاكدوا كويس علشان الو بجد هما دول اللى مقررين علينا مش اذاكر غيرهم واتعب نفسى على الفاضى ...

وشكرا على مجهودك

[amanggo]

السلام عليكم

الفراءة : الحريه-----تعلم من النمل-----ذكاء الطيور
النحو:همزة القطع والف الوصل ----الضمائر المستترة--التمييز وانواعهةتمييزالعدد.
النصوص:الحب عطاء-------الرفق بالحيوان

[إسماعيل القاضى]

من أين حصلت على هذا الخبر

[احمد2030]

هل هذا الخبر ايد

[amanggo]

السلام عليكم
هذا الخبراكيد من الوزاره توجد نشرات بذلك وشكرا على المرور